练案1 Unit 7 Period One Topic Talk-【成才之路】2024-2025学年高中新课程英语必修第三册同步学习指导(北师大版2019)

书 练案［１］ ＵＮＩＴ ７　 ＡＲＴ Ｐｅｒｉｏｄ Ｏｎｅ　 Ｔｏｐｉｃ Ｔａｌｋ 基础练 Ⅰ．单词拼写 １． Ｉ ｗｏｎｄｅｒ ｉｆ ｙｏｕ ｃａｎ 　 　 　 　 （形成）ａ ｂａｎｄ． ２． Ｏｗｉｎｇ ｔｏ ｈｉｓ ｅｘｃｅｌｌｅｎｔ 　 　 　 　 （表现）ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｒｋ，ｔｈｅ ｃｏｍｐａｎｙ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｒａｉｓｅ ｈｉｓ ｓａｌａｒｉｅｓ ａｎｄ ｐｏｓｉｔｉｏｎｓ． ３． Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｄｏｕｂｔ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ａｂｉｌｉｔｙ ｏｆ ｔ　 　 　 　 ｐｅｏｐｌｅ． ４． Ｍａｎｙ 　 　 　 　 （ｔｒａｄｉｔｉｏｎ）ｃｒａｆｔｓ ｌｉｋｅ ｗａｓｈ ｐａｉｎｔｉｎｇ ａｒｅ ｗｏｒｔｈ ｋｅｅｐｉｎｇ ａｎｄ ｓｐｒｅａｄｉｎｇ． ５． Ｍｙ ｇｒａｎｄｆａｔｈｅｒ ｉｓ ａｓ 　 　 　 　 （精力充沛的） ａｓ ａ ｙｏｕｎｇ ｍａｎ ａｎｄ ｈａｔｅｓ ｓｉｔｔｉｎｇ ａｒｏｕｎｄ ａｎｄ ｄｏｉｎｇ ｎｏｔｈｉｎｇ ａｌｌ ｄａｙ． ６． Ｉｔ ｉｓ ｒｅａｌｌｙ ａ 　 　 　 　 ｔｈａｔ ｔｈｅ ｏｎｃｅｒｕｉｎｅｄ ｐｌａｃｅ ｈａｓ ｎｏｗ ｂｅｅｎ ｔｕｒｎｅｄ ｉｎｔｏ ａ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｓｃｈｏｏｌ． ７． Ｔｈｉｓ ｃｏｕｒｓｅ ｉｓ ｄ　 　 　 　 ｆｏｒ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｈｏ ａｒｅ ｙｏｕｎｇ． ８． Ｈｅ ｔｒａｉｎｅｄ ｈａｒｄ ａｎｄ ｆｉｎａｌｌｙ ｂｅｃａｍｅ ａ ｐ　 　 　 　 ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ ｐｌａｙｅｒ． Ⅱ．单句语法填空 １． Ｙｏｕｒ 　 　 　 　 （ｐｅｒｆｏｒｍ）ａｓ ａ ｓｔｕｄｅｎｔ ｗｉｌｌ ｂｅ ｅｘｃｅｌｌｅｎｔ ｉｆ ｙｏｕ ｄｅｖｅｌｏｐ ａ ｈａｂｉｔ ｏｆ ｒｅｆｌｅｃｔｉｎｇ ｏｎ ｈｏｗ ｙｏｕ ｌｅａｒｎ． ２． Ｐｏｅｔｓ ｕｓｅ ｍａｎｙ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ 　 　 　 　 （ｆｏｒｍ）ｏｆ ｐｏｅｔｒｙ ｔｏ ｅｘｐｒｅｓｓ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ． ３． Ｄｏｎｔ ｌｅａｖｅ ｍｅ 　 　 　 　 ，ｐｌｅａｓｅ！Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｇｏ ｔｈｅｒｅ，ｔｏｏ． ４． Ｉｎ ｍｙ ｏｐｉｎｉｏｎ，　 　 　 　 ｍａｔｔｅｒｓ ｉｓ ｗｈｅｔｈｅｒ ｗｅ ｃａｎ ｗｉｎ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ａｓ ａ ｔｅａｍ ｉｎｓｔｅａｄ ｏｆ ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｓ． ５． Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ 　 　 　 　 （ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ）ｉｎ ｏｕｒ ｏｆｆｉｃｅ ｔｈａｔ ｗｈｅｎ ｉｔｓ ｓｏｍｅｂｏｄｙｓ ｂｉｒｔｈｄａｙ，ｔｈｅｙ ｂｒｉｎｇ ｉｎ ａ ｃａｋｅ ｆｏｒ ｕｓ ａｌｌ ｔｏ ｓｈａｒｅ． ６． Ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｍａｄｅ 　 　 　 　 （ａｍａｚｅ ） ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ ｆｅｗ ｙｅａｒｓ，ｓｈｏｃｋｉｎｇ ｍａｎｙ ｐｅｏｐｌｅ． ７． Ｉ ａｒｒｉｖｅｄ ａｔ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｗｉｔｈ ｐａｐｅｒ ｃａｒｄｓ 　 　 　 　 （ｄｅｓｉｇｎ）ｉｎ ｔｈｅ ｓｈａｐｅ ｏｆ ｐｌａｎｔ ｌｅａｖｅｓ． ８． Ｍａｒｉａ ｈａｓ ｗｒｉｔｔｅｎ ｔｗｏ ｎｏｖｅｌｓ，ｂｏｔｈ ｏｆ 　 　 　 　 ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｍａｄｅ ｉｎｔｏ ｔｅｌｅｖｉｓｉｏｎ ｓｅｒｉｅｓ． Ⅲ．完成句子 １． Ｈｅ ｗａｓ ｄｉｓａｐｐｏｉｎｔｅｄ ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｉｎ ｔｈｅ ｓｐｏｒｔｓ ｍｅｅｔｉｎｇ． 他很失望，因为他在运动会上表现不佳。 ２． Ｍａｒｙ， ｗｉｔｈ ｈｅｒ ｌｏｎｇ ｌｅｇｓ， ｓｏｏｎ ． 玛丽腿长，很快就把我们中的其他人抛在 身后。 ３． 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｊｕｓｔ ｎｏｗ ｍａｄｅ ｕｓ ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ． 刚才，他告诉我们的事使我们惊讶。 ４． Ｔｈｉｓ 　 　 　 　 ｐｏｐ ｍｕｓｉｃ ｂｒｉｎｇｓ ｔｈｅ 　 　 　 　 ｔｏ ｉｔｓ ｂｅｓｔ． 这种令人振奋的流行音乐使气氛达到最佳 状态。 提升练 Ⅰ．阅读理解 Ｔｈｅ ａｒｔｓ，ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ ｍｕｓｉｃ，ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｐａｒｔ ｏｆ ｅｖｅｒｙ ｓｃｈｏｏｌｓ ｌｅｓｓｏｎｓ ａｔ ｅｖｅｒｙ ｇｒａｄｅ ｌｅｖｅｌ． Ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｏｕｌｄ ｂｅ ｍｕｃｈ ｓｍａｒｔｅｒ ｉｆ ｔｈｅｙ ｈａｄ ｓｏｍｅ ｍｕｓｉｃａｌ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ． Ｔｈｅｙ ｃｏｕｌｄ ｉｍｐｒｏｖｅ ｔｈｅｉｒ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｓｋｉｌｌｓ， ｌｉｋｅ ｐａｙｉｎｇ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ａｎｄ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓ． Ｐｅｏｐｌｅ ｄｅｖｅｌｏｐ ａｌｌ ｔｈｅｓｅ ｓｋｉｌｌｓ ｗｈｅｎ ｔｈｅｙ ｌｅａｒｎ ｍｕｓｉｃ． Ｍａｋｉｎｇ ｍｕｓｉｃ ａｌｓｏ ｌｅｔｓ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｕｓｅ ｔｈｅｉｒ ｉｍａｇｉｎａｔｉｏｎ． Ｉｔ ｐｒｏｖｉｄｅｓ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｉｔｈ ａ ｃｈａｎｃｅ ｔｏ ｔｒｙ ｏｕｔ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎ ｉｄｅａｓ．                                                                Ｍｕｓｉｃ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｍａｋｅｓ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｂｅｔｔｅｒ —１４１— ｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｂｕｔ ａｌｓｏ ｇｉｖｅｓ ｔｈｅｍ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｐｏｓｉｔｉｖｅ ｔｏ ｄｏ． Ｉｎ ａ ｍｕｓｉｃ ｐｒｏｇｒａｍ，ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｃａｎ ｂｅ ｐａｒｔ ｏｆ ａ ｂａｎｄ ｉｎｓｔｅａｄ ｏｆ ｊｏｉｎｉｎｇ ａ ｇａｎｇ （团伙）． Ｐａｒｅｎｔｓ ｃａｎ ｅｎｊｏｙ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅｉｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎｓ ｍｕｓｉｃ ｉｎｓｔｅａｄ ｏｆ ｓｅｅｉｎｇ ｔｈｅｍ ｇｌｕｅｄ ｔｏ ａ ｃｏｍｐｕｔｅｒ ｏｒ ＴＶ ｓｃｒｅｅｎ． Ｉｎ ａ ｓｃｈｏｏｌ ｂａｎｄ，ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｇｅｔ ｔｏ ｂｅ ｐａｒｔ ｏｆ ａ ｔｅａｍ． Ｔｈｅｙ ｃａｎ ｇｅｔ ａｌｏｎｇ ｗｅｌｌ ｗｉｔｈ ｏｌｄ ｆｒｉｅｎｄｓ ａｎｄ ｍａｋｅ ｎｅｗ ｆｒｉｅｎｄｓ ｔｈｒｏｕｇｈ ｍｕｓｉｃ． Ｍｕｓｉｃ ｂｕｉｌｄｓ ｓｅｌｆｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ，ｔｏｏ． Ｉｔ ｇｉｖｅｓ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ａ ｓｅｎｓｅ ｏｆ ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔ ａｎｄ ｓｕｃｃｅｓｓ． Ｍａｋｉｎｇ ｍｕｓｉｃ ｉｓ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｆｏｒ ｔｈｅｍ ｔｏ ｂｅ ｐｒｏｕｄ ｏｆ，ａｎｄ ｉｔ ｌｅｔｓ ｋｉｄｓ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｐｅｒｆｏｒｍｉｎｇ ｉｎ ｆｒｏｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ａｕｄｉｅｎｃｅ． Ｍｕｓｉｃ ｇｉｖｅｓ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ａｎ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ ｆｏｒ ｓｅｌｆｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ，ａｎｄ ｔｈａｔ ｈｅｌｐｓ ｄｅｖｅｌｏｐ ｔｈｅｉｒ ｓｅｌｆｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ． Ｏｎｃｅ ａｇａｉｎ，ｍｕｓｉｃ ｉｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｂｅｃａｕｓｅ ｉｔ ｃａｎ ｍａｋｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｂｅｔｔｅｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｇｉｖｅ ｔｈｅｍ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｐｏｓｉｔｉｖｅ ｔｏ ｄｏ， ａｎｄ ｂｕｉｌｄ ｔｈｅｉｒ ｃｈａｒａｃｔｅｒ． Ｔｈａｔ ｉｓ ｗｈｙ ｍｕｓｉｃ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｏｆｆｅｒｅｄ ｉｎ ｅｖｅｒｙ ｓｉｎｇｌｅ ｇｒａｄｅ ｉｎ ｅｖｅｒｙ ｓｃｈｏｏｌ． １． Ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ，ｍｕｓｉｃ ｃｏｕｌｄ ｍａｋｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｓｍａｒｔｅｒ ｂｙ 　 　 　 　 ． Ａ． ｉｍｐｒｏｖｉｎｇ ｔｈｅｉｒ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｓｋｉｌｌｓ ａｎｄ ｐａｙｉｎｇ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ Ｂ． ｉｍｐｒｏｖｉｎｇ ｔｈｅｉｒ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｓｋｉｌｌｓ ａｎｄ ｉｍａｇｉｎａｔｉｏｎ Ｃ． ｉｍｐｒｏｖｉｎｇ ｔｈｅｉｒ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ，ｄｉｒｅｃｔｉｏｎ ａｎｄ ｉｍａｇｉｎａｔｉｏｎ Ｄ． ｌｅａｒｎｉｎｇ ｍｕｓｉｃ，ｍａｋｉｎｇ ｍｕｓｉｃ ａｎｄ ｔｒｙｉｎｇ ｏｕｔ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎ ｉｄｅａｓ ２． Ｗｈａｔ ｄｏｅｓ ｔｈｅ ｕｎｄｅｒｌｉｎｅｄ ｐｈｒａｓｅ “ｇｌｕｅｄ ｔｏ”ｉｎ ｔｈｅ ｓｅｃｏｎｄ ｐａｒａｇｒａｐｈ ｍｅａｎ？　 　 　 　 Ａ． Ｕｎｗｉｌｌｉｎｇ ｔｏ ｔｕｒｎ ｏｎ． Ｂ． Ａｌｗａｙｓ ｌｏｏｋｉｎｇ． Ｃ． Ｕｎｗｉｌｌｉｎｇ ｔｏ ｌｅａｖｅ． Ｄ． Ａｌｗａｙｓ ｐｌａｙｉｎｇ． ３． Ｔｈｅ ｔｈｉｒｄ ｐａｒａｇｒａｐｈ ｍａｉｎｌｙ ｔｅｌｌｓ ｕｓ ｔｈａｔ ｍｕｓｉｃ ｃｏｕｌｄ 　 　 　 　 ． Ａ． ｇｉｖｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｓｅｌｆ ? ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ ａｎｄ ｓｅｌｆｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ Ｂ． ｂｒｉｎｇ ｔｏ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔ ａｎｄ ｓｕｃｃｅｓｓ Ｃ． ｇｉｖｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｔｏ ｂｅ ｐｒｏｕｄ ｏｆ Ｄ． ｄｅｖｅｌｏｐ ｃｈｉｌｄｒｅｎｓ ｓｅｌｆｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ ４． Ｗｈａｔｓ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｔｉｔｌｅ ｆｏｒ ｔｈｉｓ ｐａｓｓａｇｅ？　 　 　 　 Ａ． Ｍｕｓｉｃ ｉｓ ａ ｍｕｓｔ ａｓ ａ ｃｏｕｒｓｅ ａｔ ｓｃｈｏｏｌ Ｂ． Ｍｕｓｉｃ ｂｕｉｌｄｓ ｃｈｉｌｄｒｅｎｓ ｓｅｌｆｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ Ｃ． Ｍｕｓｉｃ ｍａｋｅｓ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｍｕｃｈ ｓｍａｒｔｅｒ                                            Ｄ． Ｌｅａｒｎｉｎｇ ｍｕｓｉｃ ａｎｄ ｍａｋｉｎｇ ｍｕｓｉｃ  　 　 　 Ⅱ．完形填空 Ｏｎ ａ ｒｅｃｅｎｔ ｔｒｉｐ ｔｏ Ｃａｌｉｆｏｒｎｉａ，Ｉ ｗａｓ ｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄ ｔｏ Ｓｍｉｌｅ Ｃａｒｄｓ． Ｉ ｐｒｏｍｉｓｅｄ ｔｏ 　 １ 　 ａｎ ａｃｔ ｏｆ ｋｉｎｄｎｅｓｓ ｂｅｆｏｒｅ Ｉ ｌｅｆｔ Ｃａｌｉｆｏｒｎｉａ． Ｉ 　 ２　 ｔｈｉｎｋｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｉｔ ｂｕｔ Ｉ ｄｉｄｎｔ ｋｎｏｗ ｗｈａｔ ｔｏ ｄｏ． Ｉ ｒｅａｃｈｅｄ ｔｈｅ ａｉｒｐｏｒｔ ａｎｄ ｔｈｅ 　 ３ 　 ｗａｓ ａｂｏｕｔ ｔｏ ｂｅｇｉｎ ｗｈｅｎ Ｉ ｓａｗ ａｎ ｉｃｅ ｃｒｅａｍ ｓｔｏｒｅ． Ｉ ｗｅｎｔ ｉｎ ａｎｄ ｔｏｌｄ ｔｈｅ ｇｕｙ ａｔ ｔｈｅ ｓｔｏｒｅ ｔｈａｔ Ｉ 　 ４ 　 ｔｏ ｄｏ ａｎ ａｃｔ ｏｆ ｋｉｎｄｎｅｓｓ． Ｔｈｅ ｇｕｙ，ｎａｍｅｄ Ｊｏｓｅ，ｌｏｏｋｅｄ ｃｏｎｆｕｓｅｄ． 　 ５　 Ｉ ｅｘｐｌａｉｎｅｄ ｔｈａｔ Ｉ ｈａｄ ｊｕｓｔ ａｔｔｅｎｄｅｄ ａ ｃｏｎｆｅｒｅｎｃｅ，ｗｈｅｒｅ Ｉ ｗａｓ ｔｏｌｄ Ｓｍｉｌｅ Ｃａｒｄｓ ａｎｄ 　 ６ 　 ｔｏ ｄｏ ａｎ ａｃｔ ｏｆ ｋｉｎｄｎｅｓｓ． Ｊｏｓｅ ｓｈｏｗｅｄ 　 ７　 ． Ｉ ｔｏｌｄ Ｊｏｓｅ，“Ｗｈｏｅｖｅｒ ｉｓ １． Ａ． ｄｏ　 Ｂ． ｆｉｎｄ Ｃ． ｐｒｏｖｅ　 Ｄ． ｅｘｐｌａｉｎ ２． Ａ． ｐｒａｃｔｉｓｅｄ　 Ｂ． ｅｎｊｏｙｅｄ Ｃ． ｄｅｌａｙｅｄ Ｄ． ｋｅｐｔ ３． Ａ． ｃｈｅｃｋｉｎｇ　 Ｂ． ｂｏａｒｄｉｎｇ Ｃ． ｓｈｏｐｐｉｎｇ　 　 Ｄ． ｂｏｏｋｉｎｇ ４． Ａ． ｍａｎａｇｅｄ　 Ｂ． ｃｈｏｓｅ Ｃ． ｗａｎｔｅｄ　 　 Ｄ． ｆｏｒｇｏｔ ５． Ａ． Ｔｈｅｎ　 Ｂ． Ａｇａｉｎ Ｃ． Ｙｅｔ　 　 Ｄ． Ａｎｙｈｏｗ ６． Ａ． ｆｏｒｃｅｄ　 Ｂ． ｏｒｄｅｒｅｄ Ｃ． ａｌｌｏｗｅｄ　 Ｄ． ｅｎｃｏｕｒａｇｅｄ ７． Ａ． ａｎｇｅｒ　 Ｂ． ｉｎｔｅｒｅｓｔ                        Ｃ． ｓａｔｉｓｆａｃｔｉｏｎ　 　 Ｄ． ｄｅｌｉｇｈｔ —２４１— ｙｏｕｒ ｎｅｘｔ 　 ８　 ，ｔｒｅａｔ ｈｉｍ ｔｏ ｓｏｍｅ ｉｃｅ ｃｒｅａｍ ａｎｄ ｔｈｅｎ ｇｉｖｅ ｈｉｍ ｔｈｉｓ Ｓｍｉｌｅ Ｃａｒｄ．”Ｊｏｓｅ 　 ９ 　 ｒｅａｄ ｔｈｅ ｃａｒｄ ａｎｄ ａｇｒｅｅｄ ｗｉｔｈ ａ ｓｍｉｌｅ ｔｈａｔ ｗａｓ ｂｏｔｈ 　 １０　 ａｎｄ ｃｏｎｆｕｓｅｄ ａｔ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｔｉｍｅ． Ｓｉｎｃｅ ｔｈｉｓ ｗａｓ ｍｙ ｆｉｒｓｔ ｔｉｍｅ，Ｉ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｋｎｏｗ ｔｈｅ 　 １１　 ｏｆ ｔｈｅ ｒｅｃｅｉｖｅｒ．“Ｊｏｓｅ，Ｉ ｈａｖｅ ｔｏ ｃａｔｃｈ ａ 　 １２　 ， ｂｕｔ ｈｅｒｅ ｉｓ ｍｙ ｃｅｌｌ ｐｈｏｎｅ ｎｕｍｂｅｒ． Ｗｏｕｌｄ ｙｏｕ ｂｅ 　 １３　 ｅｎｏｕｇｈ ｔｏ ｃａｌｌ ｍｅ ａｎｄ ｔｅｌｌ ｍｅ ｔｈｅ ｐｅｒｓｏｎｓ ｒｅａｃｔｉｏｎ？”Ｈｅ 　 １４　 ． Ｉ ｗｅｎｔ ｔｏ ｍｙ ｇａｔｅ，ａｎｄ ａｓ Ｉ ｗａｓ ａｂｏｕｔ ｔｏ ｂｏａｒｄ，Ｊｏｓｅ 　 １５　 ，“Ｉ ｄｉｄ ｔｈｅ ａｃｔ ｏｆ ｋｉｎｄｎｅｓｓ． Ｔｈｅ ｐｅｒｓｏｎ ｗａｓ ｖｅｒｙ ｈａｐｐｙ，ａｎｄ ａｓｋｅｄ ｍｅ ｔｏ ｅｘｐｒｅｓｓ ｔｈａｎｋｓ ｔｏ ｔｈｅ ｐｅｒｓｏｎ ｗｈｏ ｐａｉｄ ｆｏｒ ｈｉｍ！”Ｉ ａｇａｉｎ ｔｈａｎｋｅｄ Ｊｏｓｅ ａｎｄ ｂｏａｒｄｅｄ ｔｈｅ ｆｌｉｇｈｔ ｆｅｅｌｉｎｇ ｐｒｏｕｄ． Ｉ ｒｅａｌｌｙ ｗａｎｔ ｔｏ ｃｏｎｔｉｎｕｅ ｔｈｉｓ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｏｆ ｋｉｎｄｎｅｓｓ． Ａｎｄ ｎｏｗ，Ｉ ｒｅａｌｉｚｅ ｔｈａｔ Ｉ ｃａｎ ｄｏ ｔｈａｔ ｅｖｅｒｙｗｈｅｒｅ． ８． Ａ． ｖｉｓｉｔｏｒ　 Ｂ． ｗａｉｔｅｒ Ｃ． ｃｕｓｔｏｍｅｒ　 Ｄ． ｆｒｉｅｎｄ ９． Ａ． ｃｕｒｉｏｕｓｌｙ　 Ｂ． ｃａｌｍｌｙ Ｃ． ｐｏｌｉｔｅｌｙ　 Ｄ． ｎｅｒｖｏｕｓｌｙ １０． Ａ． ｈｅｌｐｆｕｌ　 Ｂ． ｈｏｐｅｆｕｌ Ｃ． ｃａｒｅｆｕｌ　 Ｄ． ｇｒａｔｅｆｕｌ １１． Ａ． ｒｅｐｌｙ　 Ｂ． ｒｅａｃｔｉｏｎ Ｃ． ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ　 Ｄ． ｄｅｃｉｓｉｏｎ １２． Ａ． ｂｕｓ　 Ｂ． ｔｒａｉｎ Ｃ． ｆｌｉｇｈｔ　 Ｄ． ｔａｘｉ １３． Ａ． ｋｉｎｄ　 Ｂ． ｂｒａｖｅ Ｃ． ｗｉｓｅ　 Ｄ． ｓｈｙ １４． Ａ． ｒｅｆｕｓｅｄ　 Ｂ． ａｇｒｅｅｄ Ｃ． ｓｕｃｃｅｅｄｅｄ　 Ｄ． ｆａｉｌｅｄ １５． Ａ． ａｒｒｉｖｅｄ　 Ｂ． ｓｈｏｕｔｅｄ                               Ｃ． ａｐｐｅａｒｅｄ　 Ｄ． ｃａｌｌｅｄ  　 Ⅲ．语法填空 Ｆｏｒ ｔｈｏｕｓａｎｄｓ ｏｆ ｙｅａｒｓ，ｓｋｉｌｌｅｄ ｃａｒｐｅｎｔｅｒｓ（木工）ｈａｖｅ ｃｒｅａｔｅｄ ｆｕｒｎｉｔｕｒｅ ｆｒｏｍ ｗｏｏｄ． Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓ ａｔ ｔｈｅ Ｍａｓｓａｃｈｕｓｅｔｔｓ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｏｆ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ（ＭＩＴ）ｈａｖｅ ｃｒｅａｔｅｄ ｒｏｂｏｔｓ １． 　 　 　 　 ｃａｎ ｃｒｅａｔｅ ｃｕｓｔｏｍｍａｄｅ（定做的）ｗｏｏｄｅｎ ｆｕｒｎｉｔｕｒｅ． Ｔｈｅｙ ｓａｙ ｔｈｅ ｒｏｂｏｔｓ ｗｉｌｌ ｎｏｔ ｔａｋｅ ｔｈｅ ｐｌａｃｅ ｏｆ ｈｕｍａｎ ｃａｒｐｅｎｔｅｒｓ，２． 　 　 　 　 ｉｎｓｔｅａｄ ａｌｌｏｗ ｔｈｅｍ ｔｏ ｄｏ ｍｏｒｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ３． 　 　 　 　 （ｔａｓｋ）ｓｕｃｈ ａｓ ｄｅｓｉｇｎ． Ｉｔ ｉｓ ｈｏｐｅｄ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｒｏｂｏｔｓ ｗｉｌｌ ａｌｓｏ ｇｒｅａｔｌｙ ｅｎｓｕｒｅ ４． 　 　 　 　 （ｓａｆｅ）． “Ｅｖｅｒｙ ｙｅａｒ ｔｈｏｕｓａｎｄｓ ｏｆ ｃａｒｐｅｎｔｅｒｓ ｉｎｊｕｒｅ ｔｈｅｉｒ ｈａｎｄｓ ａｎｄ ｆｉｎｇｅｒｓ ｗｈｅｎ ５． 　 　 　 　 （ｄｏ）ｄａｎｇｅｒｏｕｓ ｗｏｒｋ ｓｕｃｈ ａｓ ｓａｗｉｎｇ，”ｔｈｅ ｔｅａｍ ｓａｉｄ． Ｔｈｅ ＭＩＴ ｔｅａｍ ｕｓｅｄ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ｔｏ ｃｒｅａｔｅ ｗｈａｔ ｔｈｅｙ ｃａｌｌ ｔｈｅ ＡｕｔｏＳａｗ． ＡｕｔｏＳａｗ ｃｏｕｌｄ ｌｅｔ ｐｅｏｐｌｅ ｃｕｓｔｏｍｉｚｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｉｔｅｍｓ ｔｈａｔ ｃａｎ ｔｈｅｎ ｂｅ ｍａｄｅ ６． 　 　 　 　 ｔｈｅ ｈｅｌｐ ｏｆ ｔｈｅ ｒｏｂｏｔｓ． Ｔｈｅ ｒｏｂｏｔｓ ｗｉｌｌ ｃｕｔ ｔｈｅ ｗｏｏｄ ７． 　 　 　 　 （ｃｏｒｒｅｃｔ），ａｄｄｉｎｇ ｔｈｅ ｈｏｌｅｓ ｎｅｅｄｅｄ ｔｏ ｆｉｔ ｉｔ ｔｏｇｅｔｈｅｒ． Ｃｏｍｐａｒｅｄ ｔｏ ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ ｍａｃｈｉｎｅｓ ８． 　 　 　 　 （ｕｓｅ）ｂｙ ｃａｒｐｅｎｔｅｒｓ，ＡｕｔｏＳａｗ ｉｓ ｍｕｃｈ ９． 　 　 　 　 （ｃｈｅａｐ）． Ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒ Ａｄｒｉａｎａ Ｓｃｈｕｌｚ ｓａｉｄ，“Ｏｕｒ ｇｏａｌ ｉｓ １０． 　 　 　 　 （ｌｅｔ）ｕｓｅｒｓ ｍａｋｅ ｗｈａｔ ｂｅｓｔ ｆｉｔｓ ｔｈｅｉｒ ｎｅｅｄｓ．”Ｓｈｅ ｂｅｌｉｅｖｅｓ ｉｔ ｗｉｌｌ ｈｅｌｐ ｐｅｏｐｌｅ ｔｏ ｃｒｅａｔｅ ｂｅｔｔｅｒ ｄｅｓｉｇｎｅｄ ｆｕｒｎｉｔｕｒｅ．  　 —３４１— 书 学案及练案部分 　 参考答案 ＵＮＩＴ ７　 ＡＲＴ 单元词汇预通关 一、１． ｓｉｇｎａｌ　 ２． ｃｌａｓｓｉｃａｌ　 ３． ｅｆｆｅｃｔ　 ４． ａｄｊ．令人 振奋的　 ５． ｎ．奋斗；ｖｉ．奋斗，拼搏 ６． ａｄｖ．广泛地；大规模地；全面地 二、动词：１． ｃａｕｓｅ　 ２． ｒｅｓｐｏｎｄ　 ３． ｐｅｒｆｏｒｍ ４． ｐｒｏｃｅｅｄ　 ５． ａｆｆｅｃｔ　 ６． ｓｉｇｎａｌ 名词：１． ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ　 ２． ｖｉｅｗｅｒ　 ３． ｃｏｎｔｅｓｔ ４． ｍａｓｔｅｒｐｉｅｃｅ　 ５． ｇｅｎｉｕｓ　 ６． ｓｔｒｕｇｇｌｅ ７． ｆａｉｌｕｒｅ 　 ８． ａｄｍｉｒａｔｉｏｎ 　 ９． ｐｅｒｍｉｓｓｉｏｎ 　 １０． ｓｃｅｎｅ 形容词＆副词：１． ｔｅｎｓｅ　 ２． ｅｘｔｅｎｓｉｖｅｌｙ ３． ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ 　 ４． ｆａｉｔｈｆｕｌｌｙ 　 ５． ｍｅｓｓｙ 　 ６． ｔａｌｅｎｔｅｄ 三、１ － ３ ＡＣＢ 四、１． ｊｏｙｏｕｓ　 ２． ｔａｌｅｎｔｅｄ　 ３． ｍｅｓｓｙ　 ４． ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ　 ５． ｐｅｒｍｉｓｓｉｏｎ 五、１． ｌｅａｖｅ ｏｕｔ　 ２． Ａｆｔｅｒ ａｌｌ　 ３． Ｉｎ ａｄｄｉｔｉｏｎ ４． ｌｅｔ ｏｕｔ　 ５． ｔａｋｅ ｃｈａｒｇｅ ｏｆ Ｐｅｒｉｏｄ Ｏｎｅ　 Ｔｏｐｉｃ Ｔａｌｋ 课前自主预习 Ⅰ． １． Ｄ　 ２． Ｂ　 ３． Ｃ　 ４． Ａ Ⅱ． １． ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ 　 ２． ｍｏｎｔｈｌｙ 　 ３． ｅｘｈｉｂｉｔｉｏｎ 　 ４． ｕｐｌｉｆｔｉｎｇ　 ５． ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ Ⅲ． １． ｉｎ ｍｙ ｓｐａｒｅ ｔｉｍｅ　 ２． ｌｅａｖｅ ｏｕｔ ３． ｍａｋｅ ｍｉｓｔａｋｅｓ 课堂新知讲练 词汇拓讲 １．（１）ｉｓ ｐｅｒｆｏｒｍｅｄ　 （２）ａｎ　 （３）ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｓ ２．（１）ｈａｖｅ ｆｏｒｍｅｄ　 （２）ｆｏｒｍｅｄ （３）以……的形式　 （４）形成 （５）养成……的习惯 ３．（１）ｔａｌｅｎｔｓ　 （２）ｆｏｒ　 （３）ｔａｌｅｎｔｅｄ　 （４）ｔａｌｅｎｔ ｆｏｒ ｄｒａｗｉｎｇ　 （５）ｏｆ ｍａｎｙ ｔａｌｅｎｔｓ　 （６）ｗａｓ ｔａｌ ｅｎｔｅｄ ｉｎ ４．（１）ｏｕｔ　 （２）ｏｖｅｒ　 （３）ｂｅｈｉｎｄ ５．（１）ｔｏ ｂｅ　 （２）ｒｅｉｎｔｒｏｄｕｃｉｎｇ （３）ｔｏ ｂｅｌｉｅｖｅ ａ ｓｉｎｇｌｅ ｗｏｒｄ 句式解读 １．（１）ｂｕｔ　 （２）ｎｏｔ ｗｈａｔ ｙｏｕ ｈａｖｅ （３）Ｎｏｔ ｙｏｕ ｂｕｔ ｓｈｅ ｉｓ ２．（１）ｗｈｅｎ　 （２）ｗｈｏ　 （３）ｔｈａｔ ／ ｗｈｉｃｈ 随堂知能小练 一、１． ｆｏｒｍ　 ２． ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ　 ３． ｔａｌｅｎｔ ４． ｍｏｎｔｈｌｙ　 ５． ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ　 ６． ｃｏｍｐｏｎｅｎｔｓ ７． ｃｌａｓｓｉｃａｌ　 ８． ｂａｎｄ　 ９． ｓｔａｇｅ １０． ａｔｍｏｓｐｈｅｒｅ 二、１． ｐｅｒｆｏｒｍｅｄ　 ２． Ｆｏｒｍｉｎｇ　 ３． ｏｕｔ　 ４． ｂｕｔ ５． ｗｈａｔ　 ６． ｗｈｅｒｅ　 ７． ｌｅｆｔ　 ８． ｍｕｓｉｃｉａｎｓ ９． ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｉｏｎ　 １０． ｅｘｃｉｔｅｄ 三、１． ｂｅｉｎｇ ｐｅｒｆｏｒｍｅｄ ｌｉｖｅ　 ２． ｆｏｒｍｅｄ ｔｈｅ ｈａｂｉｔ ｏｆ ３． ｌｅｆｔ ｏｕｔ ｓｏｍｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ４． Ｗｈａｔ ｙｏｕ ｄｏｎｔ ｋｎｏｗ　 ５． ｉｔ ｎｏ ｕｓｅ 练案［１］ 基础练 Ⅰ． １． ｆｏｒｍ　 ２． ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ　 ３． ｔａｌｅｎｔ 　 ４． ｔｒａｄｉ ｔｉｏｎａｌ　 ５． ｅｎｅｒｇｅｔｉｃ　 ６． ａｍａｚｉｎｇ　 ７． ｄｅｓｉｇｎｅｄ 　 ８． ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ Ⅱ． １． ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ（ｓ）　 ２． ｆｏｒｍｓ　 ３． ｏｕｔ　 ４． ｗｈａｔ 　 ５． ｔｒａｄｉｔｉｏｎ 　 ６． ａｍａｚｉｎｇ 　 ７． ｄｅｓｉｇｎｅｄ 　                                                                 ８． ｗｈｉｃｈ —５０２— Ⅲ． １． ｈａｄ ｐｅｒｆｏｒｍｅｄ ｂａｄｌｙ 　 ２． ｌｅｆｔ ｔｈｅ ｒｅｓｔ ｏｆ ｕｓ ｂｅｈｉｎｄ　 ３． Ｗｈａｔ ｈｅ ｔｏｌｄ ｕｓ 　 ４． ｕｐｌｉｆｔｉｎｇ；ａｔ ｍｏｓｐｈｅｒｅ 提升练 Ⅰ．【语篇解读】音乐在学生的成长过程中作用 不容忽视，是学校必须设置的一门课程。 １． Ｂ 　 细节理解题。根据第一段第二句 “Ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｏｕｌｄ ｂｅ ｍｕｃｈ ｓｍａｒｔｅｒ ｉｆ ｔｈｅｙ ｈａｄ ｓｏｍｅ ｍｕｓｉｃａｌ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ．”和第三句“Ｔｈｅｙ ｃｏｕｌｄ ｉｍｐｒｏｖｅ ｔｈｅｉｒ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｓｋｉｌｌｓ爥”和第五 句“Ｍａｋｉｎｇ ｍｕｓｉｃ ａｌｓｏ ｌｅｔｓ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｕｓｅ ｔｈｅｉｒ ｉ ｍａｇｉｎａｔｉｏｎ．”可知Ｂ项正确。 ２． Ｃ　 词义猜测题。父母能够享受听他们的孩 子玩音乐的乐趣而不是看见他们不乐意离开 （ｕｎｗｉｌｌｉｎｇ ｔｏ ｌｅａｖｅ）电脑或电视屏幕。根据语 境可推断Ｃ项正确。 ３． Ｄ 　 段落大意题。根据第三段首句“Ｍｕｓｉｃ ｂｕｉｌｄｓ ｓｅｌｆ?ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ，ｔｏｏ．”可知Ｄ项正确。 ４． Ａ　 标题归纳题。第一段第一句“Ｔｈｅ ａｒｔｓ，ｅｓ ｐｅｃｉａｌｌｙ ｍｕｓｉｃ，ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｐａｒｔ ｏｆ ｅｖｅｒｙ ｓｃｈｏｏｌｓ ｌｅｓｓｏｎｓ ａｔ ｅｖｅｒｙ ｇｒａｄｅ ｌｅｖｅｌ．”即本篇文章的主 题句。故Ａ项为最佳答案。 ★阅读加油站 ｉｍａｇｉｎａｔｉｏｎ ｎ．想象；想象力　 ｔｒｙ ｏｕｔ试用；试验 ｐｏｓｉｔｉｖｅ ａｄｊ．积极的；肯定的 ｓｅｌｆｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ ｎ．自信；自信心 ａ ｓｅｎｓｅ ｏｆ ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔ ａｎｄ ｓｕｃｃｅｓｓ成就感和成功 感 Ｔｈａｔ ｉｓ ｗｈｙ ｍｕｓｉｃ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｏｆｆｅｒｅｄ ｉｎ ｅｖｅｒｙ ｓｉｎｇｌｅ ｇｒａｄｅ ｉｎ ｅｖｅｒｙ ｓｃｈｏｏｌ． 这就是每个学校的每个年级都应该提供音乐教 学的原因。 Ⅱ．【语篇解读】本文为记叙文，讲述了作者在一 次去加利福尼亚的旅行中尝试在离开这个 地方之前做一件善事。这件事使他感到心 情愉悦，并且他还会继续自己的善举。 １． Ａ　 根据下文中的“Ｉ 　 ４ 　 ｔｏ ｄｏ ａｎ ａｃｔ ｏｆ ｋｉｎｄｎｅｓｓ”可知，应选Ａ项。“ｄｏ ａｎ ａｃｔ ｏｆ ｋｉｎｄ ｎｅｓｓ”意思是“做善事”。 ２． Ｄ　 根据空后的“ｂｕｔ Ｉ ｄｉｄｎｔ ｋｎｏｗ ｗｈａｔ ｔｏ ｄｏ” 可知，作者一直在想这件事。ｋｅｅｐ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ． “一直做某事”。 ３． Ｂ　 根据上文中的“ｒｅａｃｈｅｄ ｔｈｅ ａｉｒｐｏｒｔ”可知， 此处指登机就要开始了，这时作者看见了一 家冰激凌店。ｂｏａｒｄｉｎｇ“登机，上船”。下文中 的“ａｓ Ｉ ｗａｓ ａｂｏｕｔ ｔｏ ｂｏａｒｄ”亦是提示。 ４． Ｃ　 根据下文中的“ｔｒｅａｔ ｈｉｍ ｔｏ ｓｏｍｅ ｉｃｅ ｃｒｅａｍ ａｎｄ ｔｈｅｎ ｇｉｖｅ ｈｉｍ ｔｈｉｓ Ｓｍｉｌｅ Ｃａｒｄ”可知，作者 告诉店里的小伙子他想做一件善事。 ５． Ａ 　 根据上文中的“Ｔｈｅ ｇｕｙ，ｎａｍｅｄ Ｊｏｓｅ， ｌｏｏｋｅｄ ｃｏｎｆｕｓｅｄ（困惑的）．”可知，看到小伙子 很茫然，作者就解释了一下原因。 ６． Ｄ　 根据本句中的“Ｉ ｅｘｐｌａｉｎｅｄ ｔｈａｔ Ｉ ｈａｄ ｊｕｓｔ ａｔｔｅｎｄｅｄ ａ ｃｏｎｆｅｒｅｎｃｅ，ｗｈｅｒｅ Ｉ ｗａｓ ｔｏｌｄ Ｓｍｉｌｅ Ｃａｒｄｓ爥”可知，作者参加了一个会议，知道了 “微笑卡片”，并被鼓励去做一件善事。ｆｏｒｃｅ “强迫”；ｏｒｄｅｒ “命令”；ａｌｌｏｗ “允许”；ｅｎｃｏｕｒ ａｇｅ “鼓励”。 ７． Ｂ　 根据下文中的“Ｊｏｓｅ 　 ９ 　 ｒｅａｄ ｔｈｅ ｃａｒｄ ａｎｄ ａｇｒｅｅｄ ｗｉｔｈ ａ ｓｍｉｌｅ爥”可知，Ｊｏｓｅ对此感兴 趣。 ８． Ｃ　 根据上文中的“Ｉ ｓａｗ ａｎ ｉｃｅ ｃｒｅａｍ ｓｔｏｒｅ． Ｉ ｗｅｎｔ ｉｎ ａｎｄ ｔｏｌｄ ｔｈｅ ｇｕｙ ａｔ ｔｈｅ ｓｔｏｒｅ”可知，这里 指Ｊｏｓｅ的顾客（ｃｕｓｔｏｍｅｒ）。 ９． Ａ　 根据下文可知，Ｊｏｓｅ对Ｓｍｉｌｅ Ｃａｒｄｓ不是很 了解，所以这里指Ｊｏｓｅ好奇地看了看卡片，微 笑着表示同意。 １０． Ｄ　 根据上文中作者说想“ｄｏ ａｎ ａｃｔ ｏｆ ｋｉｎｄ ｎｅｓｓ”可知，Ｊｏｓｅ很是感激，故选Ｄ。 １１． Ｂ　 根据下文中的“ｔｅｌｌ ｍｅ ｔｈｅ ｐｅｒｓｏｎｓ ｒｅａｃ ｔｉｏｎ”可知，此处指作者想知道接受者的反 应。ｒｅｐｌｙ “答复”；ｒｅａｃｔｉｏｎ “反应”；ｅｘｐｒｅｓ ｓｉｏｎ “表情”；ｄｅｃｉｓｉｏｎ “决定”。 １２． Ｃ　 根据上文中的“Ｉ ｒｅａｃｈｅｄ ｔｈｅ ａｉｒｐｏｒｔ”                                                                       以及 —６０２— 下文中的“ｂｏａｒｄｅｄ ｔｈｅ ｆｌｉｇｈｔ”可知，此处指作 者必须赶飞机。ｆｌｉｇｈｔ “航班”。 １３． Ａ　 这里意为“你能帮忙给我打电话告诉我 这个人的反应吗？”Ｗｏｕｌｄ ｙｏｕ ｂｅ ｋｉｎｄ ｅｎｏｕｇｈ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ？表示“帮忙做某事好吗？”。 １４． Ｂ　 根据下文中的“Ｉ ｄｉｄ ｔｈｅ ａｃｔ ｏｆ ｋｉｎｄｎｅｓｓ爥 ａｓｋｅｄ ｍｅ ｔｏ ｅｘｐｒｅｓｓ ｔｈａｎｋｓ ｔｏ ｔｈｅ ｐｅｒｓｏｎ ｗｈｏ ｐａｉｄ ｆｏｒ ｈｉｍ！”可知，Ｊｏｓｅ同意了。 １５． Ｄ　 根据上文中的“ｔｏ ｃａｌｌ ｍｅ ａｎｄ ｔｅｌｌ ｍｅ ｔｈｅ ｐｅｒｓｏｎｓ ｒｅａｃｔｉｏｎ”和空后Ｊｏｓｅ说的话可知，此 处指Ｊｏｓｅ打来电话。 Ⅲ．【语篇解读】几千年来，木匠创作了木质家 具，机器人的出现会对木匠有影响吗？ １． ｔｈａｔ ／ ｗｈｉｃｈ　 考查关系代词。设空处引导限制 性定语从句修饰ｒｏｂｏｔｓ，且在从句中作主语， 故填ｔｈａｔ ／ ｗｈｉｃｈ。 ２． ｂｕｔ　 考查连词。设空处所在句意为“机器人 不会取代木工，而是让他们做一些像设计这 类重要的工作”，故填ｂｕｔ。 ３． ｔａｓｋｓ　 考查名词复数。设空处作宾语，表示 “工作，任务”。ｔａｓｋ是可数名词，且此处表示 泛指，应用复数，故填ｔａｓｋｓ。 ４． ｓａｆｅｔｙ　 考查名词。设空处作ｅｎｓｕｒｅ的宾语， 表示“安全”，故填名词ｓａｆｅｔｙ。 ５． ｄｏｉｎｇ　 考查现在分词。“ｔｈｏｕｓａｎｄｓ ｏｆ ｃａｒｐｅｎ ｔｅｒｓ”与ｄｏ之间是逻辑上的主谓关系，且由 “Ｅｖｅｒｙ ｙｅａｒ”可知，设空处表示经常性的动作， 故填ｄｏｉｎｇ。 ６． ｗｉｔｈ　 考查介词。ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｈｅｌｐ ｏｆ爥意为“在 ……的帮助下”。 ７． ｃｏｒｒｅｃｔｌｙ 　 考查副词。设空处作状语，表示 “准确地”，故填副词ｃｏｒｒｅｃｔｌｙ。 ８． ｕｓｅｄ　 考查过去分词。设空处所在句意为“与 木匠所使用的传统机器相比”，ｍａｃｈｉｎｅｓ与 ｕｓｅ之间是被动关系，故填ｕｓｅｄ。 ９． ｃｈｅａｐｅｒ 　 考查比较级。设空处所在句意为 “与木匠所使用的传统机器相比，ＡｕｔｏＳａｗ价 格更低”，故填ｃｈｅａｐ的比较级ｃｈｅａｐｅｒ。 １０． ｔｏ ｌｅｔ　 考查不定式。设空处与“ｕｓｅｒｓ ｍａｋｅ ｗｈａｔ ｂｅｓｔ ｆｉｔｓ ｔｈｅｉｒ ｎｅｅｄｓ”作表语，说明主语ｇｏａｌ 的具体内容，故填ｔｏ ｌｅｔ。 Ｐｅｒｉｏｄ Ｔｗｏ　 Ｌｅｓｓｏｎ １ 课前自主预习 Ⅰ． １． Ｃ　 ２． Ａ　 ３． Ｂ　 ４． Ｄ　 ５． Ｅ Ⅱ． １． ｆａｉｌｕｒｅ　 ２． ｂｕｒｎｉｎｇ　 ３． ｓｔａｒｒｙ　 ４． ｒｅａｃｔｉｏｎ Ⅲ． １． ａｒｅ ｆｕｌｌ ｏｆ　 ２． ｌｅｔ ｏｕｔ　 ３． ａｒｅ ｉｎｓｐｉｒｅｄ ｂｙ 课文语篇研读 Ⅰ． １． Ｊｕｎｅ　 ２． ｗｉｎｄｏｗ　 ３． Ｂｅｎｅａｔｈ　 ４． ａｍａｚｉｎｇ ５． ｆｅａｒ　 ６． ｓｕｒｒｏｕｎｄｅｄ　 ７． ｓａｗ　 ８． ｗａｌｋｉｎｇ　 ９． ｔｈｏｕｇｈｔｓ　 １０． ｅｘｐｅｒｔｓ Ⅱ． １． Ｄ　 ２． Ａ　 ３． Ｄ　 ４． Ｃ　 ５． Ｂ Ⅲ． １． Ｆ　 ２． Ｆ　 ３． Ｔ　 ４． Ｔ　 ５． Ｆ Ⅳ． １． Ｃ　 ２． Ａ　 ３． Ｂ Ⅴ． １． ｗａｓ ｐａｉｎｔｅｄ　 ２． ｍｅｎｔａｌｌｙ　 ３． ｅｘｐｅｒｔｓ ４． ｓｔｒｉｋｉｎｇ　 ５． ａ　 ６． ａｇａｉｎｓｔ　 ７． ｗｈｉｃｈ　 ８． ｌｉｔ ９． ｄａｒｋｎｅｓｓ　 １０． ｈａｓ ｐｒｏｄｕｃｅｄ 课堂新知讲练 词汇拓讲 １．（１）ｏｎ ／ ｕｐｏｎ　 （２）ｅｆｆｅｃｔ；ａｆｆｅｃｔｓ （３）ｉｎｆｌｕｅｎｃｅｓ ／ ａｆｆｅｃｔｓ ｈｅｒ ｇｒｅａｔｌｙ （４）ｈａｓ ａ ｇｒｅａｔ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ ／ ｅｆｆｅｃｔ ／ ｉｍｐａｃｔ ｏｎ ／ ｕｐｏｎ ｈｅｒ ２．（１）ｎ．人物　 （２）ｎ．数字　 （３）ｎ．体形 （４）ｖｔ．认为　 （５）ａｌｌ ｔｈｅｓｅ ｆｉｇｕｒｅｓ （６）ｆｉｇｕｒｅ ｏｕｔ ｗｈａｔ ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｓａｙｉｎｇ ３．（１）ｓｃｅｎｅｓ　 （２）ｏｎ　 （４）ｏｎ ｔｈｅ ｓｃｅｎｅ （５）ｂｅｈｉｎｄ ｔｈｅ ｓｃｅｎｅｓ ４．（１）Ｓｕｒｒｏｕｎｄｅｄ；ｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇｓ；ｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇ （２）ｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇ ５．（１）ｌｅｔ ｇｏ ｏｆ　 （２）ｌｅｔ ｏｕｔ　 （３）ｌｅｔｓ；                                                                       ｄｏｗｎ —７０２—