第11课《岳阳楼记》复习课件 2024—2025学年统编版语文九年级上册

岳阳楼记 期末课内文言文复习 学习目标 1.了解课内文言文的考试要求、考点、题型及命题规律。 2.掌握课内文言文的复习要领及应试策略。 3.复习巩固《岳阳楼记》所学的知识点。 《岳阳楼记》复习重点 1.积累文中的常用实词,辨析它们的意义和用法; 2.了解课文内容、文体特点,体会其语言美; 3.研讨本文的一些重点难点问题:览物情、悲喜观、忧乐观。 贬官 到 顺利 同“俱”,全、皆 规模 同“嘱”,嘱托 美好 景象 详尽 至、到达 贬谪,降职 不同 指天气放晴 离开 国都 这 日光 停息 或许 全 尽头 一起 持、执 曾经 探求 或许、也许,表示委婉的语气 因为 名词作状语,在……之前 名词作状语,在……之后 如果没有 归依,一道 2.重点句子翻译题 (1) 此则岳阳楼之大观也。 _ 这就是岳阳楼的壮丽景象。 (2) 迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? _ 被降职到外地的官员和文人,大多在这里聚会,看了自然景物而触发的感情,恐怕会有所不同吧? (3) 去国怀乡,忧谗畏讥。 _ 离开国都,怀念家乡,担心被说坏话,惧怕被批评指责的情怀。 (4) 心旷神怡,宠辱偕忘。 _ 胸怀开阔,精神爽快,荣耀和屈辱一并忘掉。 9 (5) 予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉? _ 我曾经探求古代品德高尚的人们的心思,或许不同于以上两种表现,为什么呢? (6) 不以物喜,不以己悲。 _ (是由于)不因外物和自己处境的变化而喜悲。 (7) 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 _ 在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐。 (8) 微斯人,吾谁与归? _ 如果没有这种人,我同谁一道呢? 10 登楼所见记叙 作记缘由 洞庭全景 登楼所感描写、抒情 ( ) 晴 悲 ( ) 不以物喜,不以己悲 先( )后( ) 登楼所寄议论 阴 喜 忧 乐 二、内容理解 内容理解(览物情) 1.说说“迁客骚人”的两种“览物之情”是什么?他们为什么会有不同的心境? 两种览物之情: (1)去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 (2)心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 产生不同心境的原因: 因外物的好坏和自己的得失而产生或悲或喜的