第三单元 B卷·培优卷-2024-2025学年八年级语文下册单元速记·巧练（湖北专用）

第三单元 B卷·培优卷 （考试时间：150分钟 试卷满分：120分） 一、积累与运用（20分） 请你参加设计“年”文化主题展板活动，完成下列任务。 古时有一只猛兽叫“年”，每到腊月三十，便出来觅食人肉。腊月三十晚上，“年”刚摸到一个村庄，耳pàn突然响起“噼啪”的声音。原来有村民将竹子误投到火堆里，“噼啪”声将“年”吓得惊慌失cuò。它窜到另一个村庄，又被一家门口晒着的大红衣裳吓得落荒而逃。后来它又来到了一个村庄，朝一户人家门里一瞧，只见里面灯火辉煌，顿时感到头晕目眩，只好又溜走了。人们由此摸准了“年”有怕红、怕光的弱点，想到许多抵御它的方法。不知从何时起，“年”便xiāo声匿迹了，而这些方法逐渐演化成如今的过年习俗。 “年”字起源 “年”的传说 1.根据“年”字起源，你认为下列哪一项是汉字“年”的最初意义？( )（2分） A．负担，责任    B．丰收，收获    C．年纪，岁数    D．岁月，光阴 2.“年”的传说文段中有三处拼音。请任选两处，写出相应的汉字。（2分） ①耳pàn   ②惊慌失cuò   ③xiāo 声匿迹 3.根据语境，“年”的传说文段中画线句有一处表达欠妥，请你加以修改。（2分） 4．古诗文默写。（8分） 诗歌是凝练的语言艺术，是一首动人的乐曲，是思想的集结号。请根据主题归类，默写古诗文名句。 （1）旋律令人醉：诗歌“蒹葭萋萋，① ”②“ ，悠悠我思”，读来韵律和谐，令人陶醉。 （3）情感撼人心：无论如何，我们要敢于在春日里追求美好，因为《蒹葭》里给予我们方向，你看，“蒹葭采采，③ 。所谓伊人，在水之涘”。王勃送别好友时说“④ ，⑤ ”，超越空间的友谊令人赞叹；《回延安》中“一条条街道宽又平，⑥ ，⑦ ，⑧ ”，运用排比的修辞描绘了延安新貌。 八年级开展以“倡导低碳生活”为主题的综合性学习活动，请你参与。 5.学生会拟写了一封邀请函，邀请校长为同学们普及“低碳生活”的相关知识，有两处错误，请进行修改。（2分） 邀请函尊敬的田校长： 您好！为提升同学们低碳生活的意识，让同学们更深入地了解“低碳生活”，我们想邀请您于4月5日在学校会议室为同学们开展一次讲座。期待您的到来。 八年级学生会 2024年4月3日 ① ② 6.小庐的爷爷过两天要做大寿，为表孝顺，小庐的父亲买了很多烟花爆竹来庆贺。小庐想劝阻父亲不要燃放烟花爆竹，以免造成环境污染。如果你是小庐，你会如何劝阻父亲？请把你要对父亲说的话写出来。（4分） 二、阅读与鉴赏（45分） 依据对全诗的理解，把下面的批注补写完整。 雨后［宋］裘万顷 秋事雨已毕，秋容晴为妍。 新香浮罢亚①，余润溢潺湲②。 机杼蛩声里，犁锄鹭影边。 吾生一何幸，田里又丰年。 【注】①罢亚：稻子摆动的样子。②潺湲：水流之声。 批注： 7.颔联中的“潺湲”与首联中“ ”三个字呼应，描绘了一幅优美的田园风光画。（2分） 8.颈联对仗工整，“机杼”对“犁锄”，“蛩声”对“ ”，描绘了一幅 画。（2分） 阅读下面的文字，完成9-13题。 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 （选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道。其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠①。其上为睥睨②、梁欐③之形，其旁出堡坞④，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭⑤，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设（   ）。 噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之于中州⑥，而列是夷狄⑦，更千百年不得一售其伎⑧，是固劳（   ）无用。神者傥不宜如是，则其果无乎？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南⑨少人而多石。”是二者，余未信之。 （选自柳宗元《小石城山记》） 【注释】①垠：边界，尽头。②睥睨（pì nì）：“埤堄”，城上有孔的矮墙。③梁欐（lì）：屋的正梁。④堡坞（wù）：小城堡，此处是指由山石天然形成的，因此作者称其“小石城山”。⑤箭：指竹子。⑥中州：中原，指黄河中下游一带。⑦夷狄：这里指偏远地区。⑧伎：同“技”，技艺，指小石城山的奇景。⑨楚之南：湖南一带是古代楚国的南部。 9．下列对词语和句子的理解，不正确的一项是（   ）（2分） A．根据语法分析法，“其岸势犬牙差互”的“犬牙”在句中解释为“像狗的牙齿那样”。 B．【乙】文中的“投以小石”是倒装句，“投以小石”就是“以小石投”的意思。 C．【甲】文中的“小生”，意思是对读书人的自称。在传统戏曲中是生角的一种。 D．成语“行兵列阵”的“列”是“排列，布置”的意思，根据成语释义法，“而列是夷狄”的“列”字可解释为“排列，布置”。 10．在【乙】文中括号内依次填入下列词语，正确的一项是（   ）（2分） A．也  且 B．也   而 C．矣  而 D．矣  且 11．【乙】文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用“/”划出。（3分） 其 气 之 灵 不 为 伟 人 而 独 为 是 物 故 楚 之 南 少 人 而 多 石 12．借助下面的文言知识资料卡，把【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。 吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。（3分） 【文言知识资料卡】 疑：①疑惑，疑问；②怀疑，猜疑；③惑乱。 诚：①真心，不虚伪；②确实，的确；③果真。 13．这两篇短文都是唐代文学家柳宗元被贬到湖南永州时写的作品，在这两篇短文中，作者各抒发了怎样的感情？（4分） 阅读《蝴蝶如何应对气候变化》一文，完成14-16题。 蝴蝶如何应对气候变化 张沁柠 长尾蓝蝶，因其翅膀上拖着细长的“尾巴”、身上泛着蓝色的荧光而得名。它在非洲和欧洲南部很常见，但很少冒险到英国那么遥远的地方去。但在最近大约十年里，英国南部夏末出现了越来越多的长尾蓝蝶。这对自然保护主义者来说，不是件好事。虽然长尾蓝蝶可以通过扩大活动范围来减少气候变暖带来的负面影响，但绝大多数野生动物却无法这么做。 对全球变暖引发的最明显的反应之一，就是物种从赤道迁移到更冷的两极。作为依靠气候来调节体温的冷血动物，蝴蝶对气候变暖很敏感。它们短暂而复杂的生命历程，让它们对气候变化的反应能很快显现出来。这种快速反应赋予了它们比大多数动物更强的适应能力。许多种类的蝴蝶每年都不止繁殖一代。这为它们应对环境变化提供了更多的机会。 蝴蝶是受气候变化影响较为敏感的昆虫代表。最近一项研究表明：自20世纪80年代以来，加拿大虎凤蝶和东方虎凤蝶分布的区域已向北移动了40千米，其他种类的蝴蝶也在向高海拔地区迁徙。随着气候变暖，高海拔地区的气温给它们提供了更适合的温度。 实际上，世界各地的蝴蝶都容易受到气候变化的影响。随着气温上升，很多蝴蝶会在一年中提早出现。2019年，科学家在分析了130种蝴蝶后发现：随着气温上升，那些每年有多个繁殖周期的蝴蝶种类在自己喜欢的栖息地仍具有一定的适应性，但那些依赖特定种类、数量有限的植物来喂养幼虫的蝴蝶种类则可能遭遇灭顶之灾。这是因为早熟会导致它们的繁殖时间与植物的生长周期不同步。 不过，有的蝴蝶种类也能找到新的生态位①。例如，欧洲大陆的红边小灰蝶幼虫主要以天竺葵为食，但在英国它们更喜欢以岩蔷薇为食。但随着气候持续变暖，人们发现，生活在英国的红边小灰蝶也开始吃天竺葵。 科学家认为，植物本身并不是影响物种特化②的重要原因，植物创造的微气候反而更加重要——天竺葵能够创造一片更凉爽的栖息地。也就是说，植物创造的栖息地微气候增强了这些物种对抗气候变化的能力。 相对于改变习性和栖息地，蝴蝶能否通过进化来应对气候变化呢？科学家发现，如果自然选择压力足够大，那么进化的脚步就会很快。许多昆虫都证明了这点。因此，科学家相信蝴蝶也具有这种适应能力。 科学家在对北美落基山脉蝴蝶的研究工作中发现了黄粉蝶的进化现象。2020年初，他们重复了1971年的一项实验：研究蝴蝶翅膀的色素沉积。他们发现，在过去的49年里，这些蝴蝶不仅进化出了颜色更淡的翅膀，而且进化出了根据蛹期环境温度不同来调整翅膀颜色的能力，这两种能力都能帮助它们更好地应对气候变化。 然而，这并不代表蝴蝶的进化速度可以一直跟得上气候变化的脚步。事实上，快速进化只会发生在那些繁殖周期短、速度快的物种身上。科学家发现，那些对栖息地和植物不挑剔的物种，特别是一年繁殖一次以上的物种，最能在短期内应对气候变化。因此，气候变化最终可能会导致珍贵的稀有物种灭绝，而常见的物种数量不断增加，丰富多样的生态系统会变得越来越单一。 从长远来看，即使是适应能力强也不能迅速应对气候变化。科学家发现，从地理位置看，随着气温升高，蝴蝶所在的海拔与它们实际上应该上升到的高度并不一致，主要原因是已经没有可以让它们上升到的更高海拔的栖息地。因此，除了大幅减少碳排放以减缓全球变暖的速度外，我们只能尽可能保护和扩大各种自然保护区，建立物种丰富、大型、稳定的栖息地网络，让蝴蝶找到自己的栖息地。 （《大自然探索》2020年第12期，有删节） 注：①[生态位]指物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等。②[物种特化]指生物适应的极端情况，例如金丝猴只吃高山冷杉上的一种地衣。 14.下列选项中，对文章内容的把握与理解不正确的一项是（   ）（2分） A．加拿大虎凤蝶和东方虎凤蝶分布区域向北移动是全球变暖引发的明显反应现象。 B．某些物种特化的更重要原因是植物创造的栖息地微气候。 C．相对改变栖息地，蝴蝶习性的改变可以使它们逃脱灭顶之灾。 D．从全文看，长尾蓝蝶北迁至英国南部，只能暂时减少气候变暖带来的负面影响。 15.下面是蝴蝶通过自身进化应对气候变化部分的思维导图，阅读文章第七至九段，按照要求填空。（3分） 16.在生物小组“关爱自然，刻不容缓”沙龙活动上，作为蝴蝶爱好者，请你根据下面材料的相关信息对上文阐明的事理作即席发言。（2分） 【材料一】 进入2021年5月，位于云南省金平苗族瑶族傣族自治县的红河蝴蝶谷，一年一度的蝴蝶大爆发即将开始，总计1.5亿只蝴蝶宝宝将在这里羽化成蝶。 专家预计，这将是10年来这一区域蝴蝶爆发规模最大的一次。 红河蝴蝶谷是世界上蝴蝶资源最丰富的地方之一。每年5至6月，都会出现箭环蝶集中爆发的罕见现象。受去年气温偏高影响，谷内箭环蝶生长发育速度加快，蛹期比往年提前，所以预计今年箭环蝶爆发时间比往年提前5天左右。 蝴蝶谷原始自然的生态环境和植物的多样，为蝴蝶的繁衍提供了良好条件。 （《每日经济新闻》，2021年5月） 【材料二】 即席讲话，要根据特定的背景、场合决定说什么和怎么说，以取得较佳的讲话效果。不宜长篇大论，要观点明确，针对性强。 班级在微信公众号上推送了一期以“追寻红色记忆，厚植家国情怀”为主题的推文，请你阅读并回答17-20题。 老杜的“边防血脉” 杨淋淋 ①“儿子说边境任务紧，中秋节不好休假。”挂了电话，老伴很是怅然，“让咱俩也不要去探望他，省得他分心。” ②老杜穿针引线，给蓝色军裤打了个完美的线结，笑着道：“那当然，移民警察以边关安全大局为重，守护国门就得割舍小家儿女情长，小杜这点觉悟随我。”（批注：“给蓝色军裤打了个完美的线结”为下文写老杜当边防兵做铺垫） ③“唉，家里的两个男人都当警察，年年的团圆饭凑不齐一桌人。”老伴白了他一眼，抓起抹布擦拭墙上的两块“光荣之家”牌子。擦着擦着，她也笑了。 ④入警前，老杜当了十年的兵，再往前则是村里唯一考上公社高中的孩子。校长笃定他准能考上大学，总拿他树学霸榜样，寄望他为山旮旯的学校争光。 ⑤课余，老杜爱跑图书室。那天，借来的参考书里夹杂一本《解放军画报》，他瞥了一眼，除了男孩子喜欢的歼击机，还记住了飞行员的上绿下蓝装束。 ⑥时逢年底，公社征兵办的大喇叭响彻校园。老杜再也翻不动课本，动起了参军的念头。 ⑦老杜个头一米八，接兵干部都抢着要他。他想起帅气的空军军装，提了句：是穿蓝裤子的兵种就行。 ⑧换装时，老杜果真穿上了蓝裤子，县人民武装部的人告诉他，穿蓝裤子的兵包括公安边防部队兵。 ⑨新训结束，老杜被分到广西公安边防某工作站。二十世纪七十年代末的边境形势严峻，枪炮不时袭来，老杜抱着军用报话机坚守前沿哨位，监视通报侵扰边境线的敌寇，冒青烟的枪榴弹贴着钢盔掠过，阵地上的木棉树轰然断塌。 ⑩硝烟弥漫中，老杜带领民兵武装巡逻，设卡盘查可疑人员，揪出混入边民群众的敌特分子，确保后方安全。 ⑪一次，敌军特工窜入辖区伺机搞破坏，被老杜堵个正着。那名特工欺负边防士兵年轻，拉开挑衅的架势叫嚣，却遭不住老杜的一顿钵大拳头，鼻青脸肿的还丢了枪，慌神中滚下斜坡，朝界河方向落荒而逃。来时偷偷埋设的几十枚竹签刺穿这家伙的光脚板，哇哇地龇牙惨叫。 ⑫不久，界河对岸传开了老杜的名气，说广西公安边防的拳脚功夫以一当十，传言神乎其神，吃了亏的敌寇从此不敢越界捣乱。 ⑬退伍老兵集合登车，指导员拽住老杜，深知边防一线艰苦，留队谈话多少有点底气不足。老杜二话不说，卸下背包整理床铺，将摘下的国徽重新缀订军帽，召集全班战士踏上巡逻小道。 ⑭密林遮天，境外毒贩陷入边防官兵的设伏包围，见恐吓不奏效，拉线引爆手榴弹。刹那间，老杜推倒前面的战友，散花般溅射的钢珠弹片砸翻了他。 ⑮老杜奄奄一息，躺了半个多月的重症监护室，捡回一条命。 ⑯打过硬仗的功臣办完评残手续，转业到公安系统工作。他溜达了一圈办公楼，看上现役序列的消防科，选择当普通干部，还做起局长的工作，说他天生穿军装的命。 ⑰当时，小县城未设立专职消防队。一天深夜，老街的民房燃起熊熊大火，惊醒的老杜趿上拖鞋冲向火场，踩着烧透跌落的碎瓦片清理通道，背出截瘫的九旬老人。 ⑱水龙头的涓涓细流灭火不济事，他支着老伤腿往返数十米，拎来一桶桶井水，与街坊们一起浇灭凶猛的火势…… ⑲事后，老人亲属登门致谢，叫不出那位救火民警的名字，只依稀记得对方穿的背心印记“公安边防”字样。 ⑳闪亮的上尉银星扛上肩头，老杜依然忙碌，下工地走学校进宾馆，开展灭火防灾培训和安全知识宣传，抽查值守状态、测试喷淋设备、组织疏散演练…… ㉑受父亲影响，小杜高中毕业后选择参军入伍，来到父亲当年服役的武警边检站，成为新一代戍边人。 ㉒边防二代颇争气，查获多起走私运输毒品和团伙偷渡案件，被评为执勤标兵。次年，一封立功喜报和公安边防专科学校的学员合影寄回家里，令老两口乐开了怀。 ㉓全国公安边防体制改革的消息传来，老杜担心流淌两代人的“边防血脉”断了赓续，于是打长途劝小杜留队。 ㉔小杜如是答道：“边防军人讲奉献讲纪律，如果国家需要，我将穿起警察蓝，用新时期移民警察的勇敢、担当和奉献守好祖国南疆每一寸土地，保护人民群众安居乐业！” （选自《玉林日报》） 【明思路】 17．小滨阅读完推文后梳理了老杜的人生履历，请你依照他的梳理思路，将空缺部分补全。（2分） 高中时期：毅然参军 → 新训结束：（1） → 受伤转业：（2） → 退休后：支持儿子工作，劝儿子留队 【赏文辞】 18．请你仿照第②段后小语做的批注，按照要求对第⑭段中画横线的句子做批注赏析。（4分） 语句 要求 批注 刹那间，老杜推倒前面的战友，散花般溅射的钢珠弹片砸翻了他。 分析加点词语的表达效果 【绘形象】 19．同学们读完后纷纷讨论老杜是一个怎样的人，请你简要分析老杜的人物形象。（3分） 【悟主旨】 20．看完推文之后，你打算向学校公众号的《家国大爱》栏目推送本篇文章，请结合内容，谈谈你的推荐理由。（3分） 某校开展“读《经典常谈》，诵古诗佳文，知文史知识”的系列活动，请你积极参与并完成相应任务。 21．通过活动，同学们读了朱自清的《经典常谈》，对书中所介绍的《说文解字》、《诗经》、《周易》、《 》和《 》等经典著作有了浅显的了解。（列举本书中介绍的任意其他三部著作即可）（2分） 22．九年级各班要以“经典古诗苑漫步”为题出一期板报。老师提供了两则关于“古诗词源远流长原因”的材料，如下： ◆中国古人作诗，是带着身世经历、生活体验，融入自己的理想志意而写的；他们把自己内心的感动写了出来，千百年后再读其作品，我们依然能够体会到同样的感动，这就是中国古典诗词的生命。所以说，中国古典诗词绝对不会灭亡。 ——古典文学研究专家叶嘉莹 ◆经典诗词时隔千百年，但依然能感染到现在的人们。比如，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，诗中的快乐是那样的鲜活，小孩子很容易就能感知。 ——古典诗词作家刘伟明 因板报篇幅限制，材料需缩减。请你研读材料，根据以下句式，将内容补充完整。（2分） 虽然时光流逝了百年、千年，但经典古诗词却依旧拥有蓬勃的生命力，叶嘉莹认为这是因为经典古诗词⑴ ；刘伟明认为这是因为经典古诗词⑵ 。 23．结合下面两则材料，及《经典常谈》的阅读，为“经典”下定义，不超过60字。（2分） ◆李杜文章在，光焰万丈长。（韩愈《调张籍》） ◆有一位外国教授说过，阅读经典的用处，就在教人见识经典一番。这是很明达的议论。 再说做一个有相当教育的国民，至少对于本国的经典，也有接触的义务。 （朱自清《经典常谈>序》） 经典是________________________________________________ 24．读了《经典常谈》，同学们对中华优秀文化典籍有了更为深刻的认识，纷纷写下自己的感悟。以下是晓宏同学随手记下的读书感受，请你帮助他，将以下句子排序，整理成一段语意连贯的话。（2分） ①中华优秀文化典籍记录了社会的发展与时代的变迁。 ②典籍中蕴含的深刻哲理，还能带给我们许多人生的启迪。 ③阅读这些典籍，可以让我们感受到中华文化的独特魅力。 ④它是中华民族智慧与文明的结晶。 ⑤在阅读中，我们视野更加宽广，精神更加丰盈。 我的排序：________________ 三、表达与交流（55分） 25．从下面两项任务中选择一项完成。（5分） 荆楚网（湖北日报网）讯（记者黄菲 付逸飞 通讯员李林 万倩）总要去湖北，必须是孝感！11月14日，孝感市文化和旅游局在云梦县博物馆举办2024年孝感秋冬文旅专场推介会，现场发布4条精品游玩路线。 一、“研学感悟”之旅： 线路1：中原军区旧址→大别山（大悟）北山红叶→新四军第五师司令部旧址→双峰山→云梦县博物馆 线路2：云梦县博物馆→祥云湾→黄香纪念园→凤凰天仙城→市文化中心 二、“养心育情”之旅： 线路3：钱冲古银杏→白兆山→盛世闻樱→云梦县博物馆→金卉庄园 线路4：董永公园→云梦县博物馆→楚珍园→汤池温泉→天屿湖 任务一：请以导游身份，选择四条精品游玩路线中的一处景点，写一段100字左右的推荐语，要突出景点的特色亮点，吸引更多游客前往游玩，可适当运用修辞手法增强感染力。 任务二：假如你是一名旅行规划师，依据材料中的四条路线，为游客设计一份为期两天的孝感旅行计划，合理安排行程与重点游玩项目，突出各景点特色，用100字左右展现你精心规划的孝感文旅体验之旅。 26．写作（50分） 请从下列三项任务中选择一项写一篇作文。 任务一： “人生不能重新开始，但可以从每一个选择点重新出发。”成长中，你有哪些难忘的往事？ 请以“出发”为题，写一篇作文。 任务二： 每次停歇，都是为了积蓄力量。每次归程，都是为了更好地出发。你会带上什么出发？是叮咛，是鼓励，是梦想，还是…… 请以“带上____________出发”为题，写一篇作文。 任务三： “重新出发，轻装上阵”，意味着将过去的成功和失败全部清零，去挑战新的高度取得新的成绩。这引发了你怎样的联想和思考？ 请自拟题目，写一篇作文。 要求：①将你选定或拟定的作文题目写在答题卡指定位置； ②诗歌除外，文体不限，不少于600字； ③文中不得出现真实的姓名和校名； ④认真书写，保持卷面整洁。 试卷第2页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 2 / 2学科 网（北京） 股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元 B卷·培优卷 （考试时间：150分钟 试卷满分：120分） 一、积累与运用（20分） 请你参加设计“年”文化主题展板活动，完成下列任务。 古时有一只猛兽叫“年”，每到腊月三十，便出来觅食人肉。腊月三十晚上，“年”刚摸到一个村庄，耳pàn突然响起“噼啪”的声音。原来有村民将竹子误投到火堆里，“噼啪”声将“年”吓得惊慌失cuò。它窜到另一个村庄，又被一家门口晒着的大红衣裳吓得落荒而逃。后来它又来到了一个村庄，朝一户人家门里一瞧，只见里面灯火辉煌，顿时感到头晕目眩，只好又溜走了。人们由此摸准了“年”有怕红、怕光的弱点，想到许多抵御它的方法。不知从何时起，“年”便xiāo声匿迹了，而这些方法逐渐演化成如今的过年习俗。 “年”字起源 “年”的传说 1.根据“年”字起源，你认为下列哪一项是汉字“年”的最初意义？( )（2分） A．负担，责任    B．丰收，收获    C．年纪，岁数    D．岁月，光阴 2.“年”的传说文段中有三处拼音。请任选两处，写出相应的汉字。（2分） ①耳pàn   ②惊慌失cuò   ③xiāo 声匿迹 3.根据语境，“年”的传说文段中画线句有一处表达欠妥，请你加以修改。（2分） 【答案】1． B 2.畔 措 销 3.人们由此摸准了“年”有怕响、怕红、怕光的弱点，想到许多抵御它的方法。 【解析】1.考查字义理解。 结合“年”的甲骨文，上部是“穗子”“禾谷”，下部是“弯腰的人，手臂下伸”，据此可以推断出人们在地里耕种劳作，才能获得粮食的丰收； 故选B。 2.考查根据拼音写汉字。 耳pàn（畔）：指耳边。 惊慌失cuò（措）：害怕紧张，以至不知所措、失去常态。 xiāo（销）声匿迹：不再公开讲话、不再出头露面，形容隐藏起来或不公开露面。 3.考查病句辨析及修改。 结合语境“‘年’刚摸到一个村庄，耳畔突然响起‘噼啪’的声音。原来有村民将竹子误投到火堆里，‘噼啪’声将‘年’吓得惊慌失措。它窜到另一个村庄，又被一家门口晒着的大红衣裳吓得落荒而逃。后来它又来到了一个村庄，朝一户人家门里一瞧，只见里面灯火辉煌，顿时感到头晕目眩，只好又溜走了”可知，年怕响、怕红、怕光三个方面，故画线句成分残缺，应改为：人们由此摸准了“年”有怕响、怕红、怕光的弱点，想到许多抵御它的方法。 4．古诗文默写。（8分） 诗歌是凝练的语言艺术，是一首动人的乐曲，是思想的集结号。请根据主题归类，默写古诗文名句。 （1）旋律令人醉：诗歌“蒹葭萋萋，① ”②“ ，悠悠我思”，读来韵律和谐，令人陶醉。 （3）情感撼人心：无论如何，我们要敢于在春日里追求美好，因为《蒹葭》里给予我们方向，你看，“蒹葭采采，③ 。所谓伊人，在水之涘”。王勃送别好友时说“④ ，⑤ ”，超越空间的友谊令人赞叹；《回延安》中“一条条街道宽又平，⑥ ，⑦ ，⑧ ”，运用排比的修辞描绘了延安新貌。 【答案】 白露未晞 青青子衿 白露未已 海内存知己 天涯若比邻 一座座楼房披彩虹 一盏盏电灯亮又明 一排排绿树迎春风 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“晞、衿、潭、依、已、己、涯、盏”等字词容易写错。 八年级开展以“倡导低碳生活”为主题的综合性学习活动，请你参与。 5.学生会拟写了一封邀请函，邀请校长为同学们普及“低碳生活”的相关知识，有两处错误，请进行修改。（2分） 邀请函尊敬的田校长： 您好！为提升同学们低碳生活的意识，让同学们更深入地了解“低碳生活”，我们想邀请您于4月5日在学校会议室为同学们开展一次讲座。期待您的到来。 八年级学生会 2024年4月3日 ① ② 6.小庐的爷爷过两天要做大寿，为表孝顺，小庐的父亲买了很多烟花爆竹来庆贺。小庐想劝阻父亲不要燃放烟花爆竹，以免造成环境污染。如果你是小庐，你会如何劝阻父亲？请把你要对父亲说的话写出来。（4分） 【答案】5.①将“提升”改为“增强”。②在“4月5日”后添加具体的时间，如下午3点。 6.示例：爸爸，我不赞成放那么多烟花。其实，表示孝道的方式有很多种，比如帮爷爷实现他的愿望，在生活和身体上多关心爷爷，或在爷爷生日那天种一棵纪念树等，放花炮既不能为爷爷带来任何好处，还污染环境，影响邻居生活。 【详解】5.本题考查应用文稿的修改。 第一处错误，“提升同学们低碳生活的意识”中的“提升”一词使用不当。在这里，“意识”通常与“增强”搭配更为恰当，因为“意识”不是一种可以量化提升的东西，而是一个需要强化或减弱的抽象概念。所以，将“提升”改为“增强”会使句子更加准确。 第二处错误在于日期和时间的表述。邀请函中只给出了日期“4月5日”，但没有给出具体的时间点。这样的表述可能会给受邀者造成困扰，不知道确切的讲座开始时间。因此，在“4月5日”后面添加具体的时间点，如“下午3点”，会使得邀请函更加明确和具体。 6.本题考查沟通交际和环保意识的理解与表达。解答时，首先明确表达自己不赞成放烟花爆竹的立场。接着，提出其他可以替代放烟花爆竹的庆祝方式，比如帮助爷爷实现愿望，关心和照顾爷爷，或者种树等环保且有意义的活动。然后，阐述放烟花爆竹的负面影响，如环境污染，影响邻居等。最后，以恳切和尊重的态度表达自己的观点，希望父亲能理解并接受。言之成理即可。 示例：爸爸，我理解您想用盛大的烟花庆祝爷爷的生日，但我想我们或许可以考虑更环保的方式来表达我们的喜悦。比如，我们可以组织一个家庭聚会，邀请亲朋好友一起为爷爷唱生日歌，或者制作一个关于爷爷生活的纪念册。这样既能营造温馨的庆生氛围，又能避免烟花带来的空气和噪音污染。您觉得怎么样呢？ 二、阅读与鉴赏（45分） 依据对全诗的理解，把下面的批注补写完整。 雨后［宋］裘万顷 秋事雨已毕，秋容晴为妍。 新香浮罢亚①，余润溢潺湲②。 机杼蛩声里，犁锄鹭影边。 吾生一何幸，田里又丰年。 【注】①罢亚：稻子摆动的样子。②潺湲：水流之声。 批注： 7.颔联中的“潺湲”与首联中“ ”三个字呼应，描绘了一幅优美的田园风光画。（2分） 8.颈联对仗工整，“机杼”对“犁锄”，“蛩声”对“ ”，描绘了一幅 画。（2分） 【答案】 7.雨已毕 鹭影 8.乡村（劳作）生活 【详解】7.①考查理解诗意。 颔联写写秋雨后的田园风光。前句写稻熟，照应“秋事”。稻浪起伏，稻香阵阵，丰收景象如在目前。后句写水涨，照应“雨已毕”三字。“潺湲”是水流之声，一场秋雨，河渠涨满。 8.考查对仗和对诗句的理解。颈联“机杼蛩声里，犁锄鹭影边”写乡村生活，秋雨后农事繁忙景象，秋景秋事互相衬托。前一句写农妇织作，写室内；后一句写农夫劳作，写田间。本诗以这一联对仗最为工整。“机杼”对“犁锄”，“蛩声”对“鹭影”，不着一动词，而动态自可见。 阅读下面的文字，完成9-13题。 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 （选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道。其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠①。其上为睥睨②、梁欐③之形，其旁出堡坞④，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭⑤，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设（   ）。 噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之于中州⑥，而列是夷狄⑦，更千百年不得一售其伎⑧，是固劳（   ）无用。神者傥不宜如是，则其果无乎？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南⑨少人而多石。”是二者，余未信之。 （选自柳宗元《小石城山记》） 【注释】①垠：边界，尽头。②睥睨（pì nì）：“埤堄”，城上有孔的矮墙。③梁欐（lì）：屋的正梁。④堡坞（wù）：小城堡，此处是指由山石天然形成的，因此作者称其“小石城山”。⑤箭：指竹子。⑥中州：中原，指黄河中下游一带。⑦夷狄：这里指偏远地区。⑧伎：同“技”，技艺，指小石城山的奇景。⑨楚之南：湖南一带是古代楚国的南部。 9．下列对词语和句子的理解，不正确的一项是（   ）（2分） A．根据语法分析法，“其岸势犬牙差互”的“犬牙”在句中解释为“像狗的牙齿那样”。 B．【乙】文中的“投以小石”是倒装句，“投以小石”就是“以小石投”的意思。 C．【甲】文中的“小生”，意思是对读书人的自称。在传统戏曲中是生角的一种。 D．成语“行兵列阵”的“列”是“排列，布置”的意思，根据成语释义法，“而列是夷狄”的“列”字可解释为“排列，布置”。 10．在【乙】文中括号内依次填入下列词语，正确的一项是（   ）（2分） A．也  且 B．也   而 C．矣  而 D．矣  且 11．【乙】文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用“/”划出。（3分） 其 气 之 灵 不 为 伟 人 而 独 为 是 物 故 楚 之 南 少 人 而 多 石 12．借助下面的文言知识资料卡，把【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。 吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。（3分） 【文言知识资料卡】 疑：①疑惑，疑问；②怀疑，猜疑；③惑乱。 诚：①真心，不虚伪；②确实，的确；③果真。 13．这两篇短文都是唐代文学家柳宗元被贬到湖南永州时写的作品，在这两篇短文中，作者各抒发了怎样的感情？（4分） 【答案】9．C 10．B 11．其气之灵/不为伟人/而独为是物/故楚之南少人而多石 12．我怀疑造物者的有无已很久了，到了这儿更以为造物者确实是有的。 13．在《小石潭记》中，作者借小石潭周围清幽冷寂的氛围，表达了凄苦孤寂的感情；在《小石城山记》中，作者借小石城景色奇秀却在荒远之地，抒发了自己有才能却无法施展的不平之气。（意近即可） 【解析】9．本题考查文言词语在文中的含义。 C.有误，【甲】文“崔氏二小生”指的是崔姓的两个年轻人，并非指他们以读书人自居； 故选C。 10．本题考查文言虚词理解和运用。 第一空：此处表示肯定语气，意为“这些疏密有致、姿态各异的树木，就好像是聪明人特意安排布置的一样”。“也”表示肯定的语气，符合语境；第二空：此处表示转折关系，意为“这本来就是白费力气，没有用处”。“而”表示转折关系，符合语境； 故选B。 11．本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。 句意：这种神奇的灵气，不为伟大的人物所有，而单单为这些石头所有，所以楚地南部人少而石头多。 重点字词：其：小石城山。气：氛围。灵：灵秀，神奇。为：属于。独：单单。少人：人口稀少。多石：石头众多。 句子结构：“其气之灵”指小石城山神奇的灵气；“不为伟人”表明（这景物）不属于伟大的人物；“而独为是物”意思是却单单属于这些石头；“故楚之南少人而多石”表示所以楚地南部人少而石头多。 根据以上分析，可推知：其气之灵/不为伟人/而独为是物/故楚之南少人而多石 12．本题考查文言语句的翻译。 重点字词：吾：我。疑：怀疑。久矣：很长时间了。及是：到了这个时候。愈：更加，越发。以：认为。为：是。诚：确实，真的。有：存在。 13．本题考查内容理解和情感主旨对比分析。 根据《小石潭记》“寂寥无人”“凄神寒骨”“悄怆幽邃”等可知，作者在小石潭感受到的并非是赏景的愉悦，而是清冷幽深的孤寂。潭水清澈，环境幽静，却让作者感到凄凉，无法久留。这反映了作者被贬永州后的孤苦心情，也暗示了其政治上的失意和落寞。 根据《小石城山记》“又怪其不为之于中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固劳而无用。神者傥不宜如是，则其果无乎？”可知，作者对小石城山奇景出现在荒僻之地感到惋惜，认为如此美景被埋没，是“劳而无用”的。这实际上是作者以小石城山自喻，抒发了自己有才能却无法施展的愤懑不平之情。他空有一身才华，却被贬谪到偏远之地，无法为国家效力，这种怀才不遇的愤懑，与小石城山“不得一售其伎”的命运产生了共鸣。 因此，柳宗元在这两篇短文中，通过对景物的描写和抒情，表达了被贬后的复杂情感：既有孤寂苦闷，也有怀才不遇的愤懑和不平。 【点睛】参考译文 【甲】从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，（我）心里感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），(鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 一起去游玩的人有吴武陵，龚古，我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人：一个叫做恕己，一个叫做奉壹。 【乙】从西山道口一直往北，翻越黄茅岭往下走，有两条路：一条路向西伸展，沿这条路寻找风景，没有发现好的景；另一条稍稍向北往东，走了不到四十丈的路程，只见地层断裂，河道分叉，有一大堆积聚的山石形成的山冈横挡在路端。积石上面，构成垛墙望楼的形状；它的旁边矗立着一座天然的堡垒，有一个像门一样的洞穴。往里看去，一片漆黑，把一块小石头投进去，发出咚咚的回声，仿佛激荡的水声，那声音洪亮回旋，过了很久才停止。环绕攀登，可以登上山顶，能眺望很远的地方。山石上没有土壤，然而却生长着秀丽的树木和修美的竹子，使它更加显得奇特而坚实。那些树木和箭竹分布得疏密有致，参差错落，恰似运用人工的智慧设计布置而成的。 哦！我怀疑造物者是否存在已经很久了。到了这里，才相信它确实存在了。可是又奇怪它不把这样的美景安排在中原地区，却将它布置在偏僻的异族之地，因而虽经历了千百年之久却没有向人们展示它的美妙景致的机会，这实在是劳而无功的啊。神灵或许不应该这样安排吧，还是造物者果真就是没有的呢？有人说：“这是造物者用来安慰那些虽然贤明却在这儿受屈辱的人的。”有人说：“这儿山川的灵气不能孕育伟大的人物却造就美妙的山水，所以楚地的南部人才稀少而富有奇特的岩石。”对于这两种说法，我都不相信。 阅读《蝴蝶如何应对气候变化》一文，完成14-16题。 蝴蝶如何应对气候变化 张沁柠 长尾蓝蝶，因其翅膀上拖着细长的“尾巴”、身上泛着蓝色的荧光而得名。它在非洲和欧洲南部很常见，但很少冒险到英国那么遥远的地方去。但在最近大约十年里，英国南部夏末出现了越来越多的长尾蓝蝶。这对自然保护主义者来说，不是件好事。虽然长尾蓝蝶可以通过扩大活动范围来减少气候变暖带来的负面影响，但绝大多数野生动物却无法这么做。 对全球变暖引发的最明显的反应之一，就是物种从赤道迁移到更冷的两极。作为依靠气候来调节体温的冷血动物，蝴蝶对气候变暖很敏感。它们短暂而复杂的生命历程，让它们对气候变化的反应能很快显现出来。这种快速反应赋予了它们比大多数动物更强的适应能力。许多种类的蝴蝶每年都不止繁殖一代。这为它们应对环境变化提供了更多的机会。 蝴蝶是受气候变化影响较为敏感的昆虫代表。最近一项研究表明：自20世纪80年代以来，加拿大虎凤蝶和东方虎凤蝶分布的区域已向北移动了40千米，其他种类的蝴蝶也在向高海拔地区迁徙。随着气候变暖，高海拔地区的气温给它们提供了更适合的温度。 实际上，世界各地的蝴蝶都容易受到气候变化的影响。随着气温上升，很多蝴蝶会在一年中提早出现。2019年，科学家在分析了130种蝴蝶后发现：随着气温上升，那些每年有多个繁殖周期的蝴蝶种类在自己喜欢的栖息地仍具有一定的适应性，但那些依赖特定种类、数量有限的植物来喂养幼虫的蝴蝶种类则可能遭遇灭顶之灾。这是因为早熟会导致它们的繁殖时间与植物的生长周期不同步。 不过，有的蝴蝶种类也能找到新的生态位①。例如，欧洲大陆的红边小灰蝶幼虫主要以天竺葵为食，但在英国它们更喜欢以岩蔷薇为食。但随着气候持续变暖，人们发现，生活在英国的红边小灰蝶也开始吃天竺葵。 科学家认为，植物本身并不是影响物种特化②的重要原因，植物创造的微气候反而更加重要——天竺葵能够创造一片更凉爽的栖息地。也就是说，植物创造的栖息地微气候增强了这些物种对抗气候变化的能力。 相对于改变习性和栖息地，蝴蝶能否通过进化来应对气候变化呢？科学家发现，如果自然选择压力足够大，那么进化的脚步就会很快。许多昆虫都证明了这点。因此，科学家相信蝴蝶也具有这种适应能力。 科学家在对北美落基山脉蝴蝶的研究工作中发现了黄粉蝶的进化现象。2020年初，他们重复了1971年的一项实验：研究蝴蝶翅膀的色素沉积。他们发现，在过去的49年里，这些蝴蝶不仅进化出了颜色更淡的翅膀，而且进化出了根据蛹期环境温度不同来调整翅膀颜色的能力，这两种能力都能帮助它们更好地应对气候变化。 然而，这并不代表蝴蝶的进化速度可以一直跟得上气候变化的脚步。事实上，快速进化只会发生在那些繁殖周期短、速度快的物种身上。科学家发现，那些对栖息地和植物不挑剔的物种，特别是一年繁殖一次以上的物种，最能在短期内应对气候变化。因此，气候变化最终可能会导致珍贵的稀有物种灭绝，而常见的物种数量不断增加，丰富多样的生态系统会变得越来越单一。 从长远来看，即使是适应能力强也不能迅速应对气候变化。科学家发现，从地理位置看，随着气温升高，蝴蝶所在的海拔与它们实际上应该上升到的高度并不一致，主要原因是已经没有可以让它们上升到的更高海拔的栖息地。因此，除了大幅减少碳排放以减缓全球变暖的速度外，我们只能尽可能保护和扩大各种自然保护区，建立物种丰富、大型、稳定的栖息地网络，让蝴蝶找到自己的栖息地。 （《大自然探索》2020年第12期，有删节） 注：①[生态位]指物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等。②[物种特化]指生物适应的极端情况，例如金丝猴只吃高山冷杉上的一种地衣。 14.下列选项中，对文章内容的把握与理解不正确的一项是（   ）（2分） A．加拿大虎凤蝶和东方虎凤蝶分布区域向北移动是全球变暖引发的明显反应现象。 B．某些物种特化的更重要原因是植物创造的栖息地微气候。 C．相对改变栖息地，蝴蝶习性的改变可以使它们逃脱灭顶之灾。 D．从全文看，长尾蓝蝶北迁至英国南部，只能暂时减少气候变暖带来的负面影响。 15.下面是蝴蝶通过自身进化应对气候变化部分的思维导图，阅读文章第七至九段，按照要求填空。（3分） 16.在生物小组“关爱自然，刻不容缓”沙龙活动上，作为蝴蝶爱好者，请你根据下面材料的相关信息对上文阐明的事理作即席发言。（2分） 【材料一】 进入2021年5月，位于云南省金平苗族瑶族傣族自治县的红河蝴蝶谷，一年一度的蝴蝶大爆发即将开始，总计1.5亿只蝴蝶宝宝将在这里羽化成蝶。 专家预计，这将是10年来这一区域蝴蝶爆发规模最大的一次。 红河蝴蝶谷是世界上蝴蝶资源最丰富的地方之一。每年5至6月，都会出现箭环蝶集中爆发的罕见现象。受去年气温偏高影响，谷内箭环蝶生长发育速度加快，蛹期比往年提前，所以预计今年箭环蝶爆发时间比往年提前5天左右。 蝴蝶谷原始自然的生态环境和植物的多样，为蝴蝶的繁衍提供了良好条件。 （《每日经济新闻》，2021年5月） 【材料二】 即席讲话，要根据特定的背景、场合决定说什么和怎么说，以取得较佳的讲话效果。不宜长篇大论，要观点明确，针对性强。 【答案】14.C 15.①自然选择压力足够大，会迫使蝴蝶进化的脚步加快  ②不能快速反应（进化），可能逐渐灭绝  ③由果到因，又由因到果 16.示例：蝴蝶对环境要求极为苛刻，他是气候变化的明证。本次蝴蝶谷箭环蝶爆发时间比往年提前5天左右便是例子。受去年气温偏高影响，箭环蝶自身进行了调整，加快了进化脚步，繁殖速度加快，这是它适应气候的必然，告诫我们生长发育速度加快不加节制行为造成的气候变化给自然生态带来的巨大影响。我们要从自身不乱扔垃圾、不浪费粮食这些小事做起，为人类更好生活，看到更多美丽的蝴蝶留下余地。 【详解】14.本题考查对内容的理解。解答此题，要仔细阅读各选项，找出与原文不一致之处，再作出判断。根据10段中“从长远来看，即使是适应能力强也不能迅速应对气候变化”和4段中“随着气温上升，那些每年有多个繁殖周期的蝴蝶种类在自己喜欢的栖息地仍具有一定的适应性，但那些依赖特定种类、数量有限的植物来喂养幼虫的蝴蝶种类则可能遭遇灭顶之灾”，可知蝴蝶习性的改变不能使它们逃脱灭顶之灾。故选C。 15.本题考查提炼信息和说明顺序。 由7段中“相对于改变习性和栖息地，蝴蝶能否通过进化来应对气候变化呢？科学家发现，如果自然选择压力足够大，那么进化的脚步就会很快”可提炼出①处答案：自然选择压力足够大，会迫使蝴蝶进化的脚步加快。 由9段中“那些对栖息地和植物不挑剔的物种，特别是一年繁殖一次以上的物种，最能在短期内应对气候变化”“气候变化最终可能会导致珍贵的稀有物种灭绝”可提炼出②处答案：不能快速反应（进化），可能逐渐灭绝。 由思维导图可以看出，文章第7段写蝴蝶应对气候变化，采用了加快自身进化的方式，这是结果；8段探究了其原因，9段说明了最终结果可能是“导致珍贵的稀有物种灭绝，而常见的物种数量不断增加，丰富多样的生态系统会变得越来越单一”，所以采用的是由果到因，又由因到果的逻辑顺序。 16.本题考查语言表达。解答此题，观点要明确，且与文章中阐明的事理和材料一内容有关联。文章阐明的事理为：蝴蝶应对气候变化，采用了改变栖息地、习性和加快自身进化这三种方式及其原因，以及最终结果，以蝴蝶为例突出强调了人类不加节制行为造成的气候变化给自然生态带来的巨大灾难。解答时，要结合材料提供的知识。如结合材料“受去年气温偏高影响，谷内箭环蝶生长发育速度加快，蛹期比往年提前，所以预计今年箭环蝶爆发时间比往年提前5天左右”介绍气候变化给蝴蝶带来的变化；结合文中“除了大幅减少碳排放以减缓全球变暖的速度外，我们只能尽可能保护和扩大各种自然保护区，建立物种丰富、大型、稳定的栖息地网络”和材料中“蝴蝶谷原始自然的生态环境和植物的多样，为蝴蝶的繁衍提供了良好条件”来倡导人们保护环境。作答时语言要简明连贯。 班级在微信公众号上推送了一期以“追寻红色记忆，厚植家国情怀”为主题的推文，请你阅读并回答17-20题。 老杜的“边防血脉” 杨淋淋 ①“儿子说边境任务紧，中秋节不好休假。”挂了电话，老伴很是怅然，“让咱俩也不要去探望他，省得他分心。” ②老杜穿针引线，给蓝色军裤打了个完美的线结，笑着道：“那当然，移民警察以边关安全大局为重，守护国门就得割舍小家儿女情长，小杜这点觉悟随我。”（批注：“给蓝色军裤打了个完美的线结”为下文写老杜当边防兵做铺垫） ③“唉，家里的两个男人都当警察，年年的团圆饭凑不齐一桌人。”老伴白了他一眼，抓起抹布擦拭墙上的两块“光荣之家”牌子。擦着擦着，她也笑了。 ④入警前，老杜当了十年的兵，再往前则是村里唯一考上公社高中的孩子。校长笃定他准能考上大学，总拿他树学霸榜样，寄望他为山旮旯的学校争光。 ⑤课余，老杜爱跑图书室。那天，借来的参考书里夹杂一本《解放军画报》，他瞥了一眼，除了男孩子喜欢的歼击机，还记住了飞行员的上绿下蓝装束。 ⑥时逢年底，公社征兵办的大喇叭响彻校园。老杜再也翻不动课本，动起了参军的念头。 ⑦老杜个头一米八，接兵干部都抢着要他。他想起帅气的空军军装，提了句：是穿蓝裤子的兵种就行。 ⑧换装时，老杜果真穿上了蓝裤子，县人民武装部的人告诉他，穿蓝裤子的兵包括公安边防部队兵。 ⑨新训结束，老杜被分到广西公安边防某工作站。二十世纪七十年代末的边境形势严峻，枪炮不时袭来，老杜抱着军用报话机坚守前沿哨位，监视通报侵扰边境线的敌寇，冒青烟的枪榴弹贴着钢盔掠过，阵地上的木棉树轰然断塌。 ⑩硝烟弥漫中，老杜带领民兵武装巡逻，设卡盘查可疑人员，揪出混入边民群众的敌特分子，确保后方安全。 ⑪一次，敌军特工窜入辖区伺机搞破坏，被老杜堵个正着。那名特工欺负边防士兵年轻，拉开挑衅的架势叫嚣，却遭不住老杜的一顿钵大拳头，鼻青脸肿的还丢了枪，慌神中滚下斜坡，朝界河方向落荒而逃。来时偷偷埋设的几十枚竹签刺穿这家伙的光脚板，哇哇地龇牙惨叫。 ⑫不久，界河对岸传开了老杜的名气，说广西公安边防的拳脚功夫以一当十，传言神乎其神，吃了亏的敌寇从此不敢越界捣乱。 ⑬退伍老兵集合登车，指导员拽住老杜，深知边防一线艰苦，留队谈话多少有点底气不足。老杜二话不说，卸下背包整理床铺，将摘下的国徽重新缀订军帽，召集全班战士踏上巡逻小道。 ⑭密林遮天，境外毒贩陷入边防官兵的设伏包围，见恐吓不奏效，拉线引爆手榴弹。刹那间，老杜推倒前面的战友，散花般溅射的钢珠弹片砸翻了他。 ⑮老杜奄奄一息，躺了半个多月的重症监护室，捡回一条命。 ⑯打过硬仗的功臣办完评残手续，转业到公安系统工作。他溜达了一圈办公楼，看上现役序列的消防科，选择当普通干部，还做起局长的工作，说他天生穿军装的命。 ⑰当时，小县城未设立专职消防队。一天深夜，老街的民房燃起熊熊大火，惊醒的老杜趿上拖鞋冲向火场，踩着烧透跌落的碎瓦片清理通道，背出截瘫的九旬老人。 ⑱水龙头的涓涓细流灭火不济事，他支着老伤腿往返数十米，拎来一桶桶井水，与街坊们一起浇灭凶猛的火势…… ⑲事后，老人亲属登门致谢，叫不出那位救火民警的名字，只依稀记得对方穿的背心印记“公安边防”字样。 ⑳闪亮的上尉银星扛上肩头，老杜依然忙碌，下工地走学校进宾馆，开展灭火防灾培训和安全知识宣传，抽查值守状态、测试喷淋设备、组织疏散演练…… ㉑受父亲影响，小杜高中毕业后选择参军入伍，来到父亲当年服役的武警边检站，成为新一代戍边人。 ㉒边防二代颇争气，查获多起走私运输毒品和团伙偷渡案件，被评为执勤标兵。次年，一封立功喜报和公安边防专科学校的学员合影寄回家里，令老两口乐开了怀。 ㉓全国公安边防体制改革的消息传来，老杜担心流淌两代人的“边防血脉”断了赓续，于是打长途劝小杜留队。 ㉔小杜如是答道：“边防军人讲奉献讲纪律，如果国家需要，我将穿起警察蓝，用新时期移民警察的勇敢、担当和奉献守好祖国南疆每一寸土地，保护人民群众安居乐业！” （选自《玉林日报》） 【明思路】 17．小滨阅读完推文后梳理了老杜的人生履历，请你依照他的梳理思路，将空缺部分补全。（2分） 高中时期：毅然参军 → 新训结束：（1） → 受伤转业：（2） → 退休后：支持儿子工作，劝儿子留队 【赏文辞】 18．请你仿照第②段后小语做的批注，按照要求对第⑭段中画横线的句子做批注赏析。（4分） 语句 要求 批注 刹那间，老杜推倒前面的战友，散花般溅射的钢珠弹片砸翻了他。 分析加点词语的表达效果 【绘形象】 19．同学们读完后纷纷讨论老杜是一个怎样的人，请你简要分析老杜的人物形象。（3分） 【悟主旨】 20．看完推文之后，你打算向学校公众号的《家国大爱》栏目推送本篇文章，请结合内容，谈谈你的推荐理由。（3分） 【答案】17． 投身边防，尽职尽责守护一方平安 在消防科继续发扬尽职尽责的精神 18．“刹那间”“推倒”“溅射”“砸翻”这些词语极力表达了当时情况的危险，对此老杜第一反应是保护战友，表现了老杜冲锋在前、不怕牺牲、舍己救人的精神。 19．（示例）刻画了一个冲锋在前、坚守岗位、有勇有谋，无论是在边防一线，还是转业到地方都尽职尽责、不怕牺牲、舍己救人的老杜形象。 20．（示例）这篇文章通过记叙老杜的从军经历，从毅然参军到自愿留队，从保护战友到支持儿子，老杜表现出了尽职尽责、不怕牺牲、舍己救人的精神，以及将“边防血脉”传承给儿子小杜的崇高家国情怀，表达了作者对老杜及小杜的高度赞美，符合《家国大爱》栏目的选文要求。 【导语】这篇文章通过叙述老杜从军到转业再到支持儿子戍边的人生经历，展现了他的忠诚奉献与家国情怀。文章结构清晰，重点突出，通过细腻的描写和生动的情节再现出老杜在军旅生涯和转业后工作中的英勇事迹，彰显边防军人的大无畏精神。标题“边防血脉”点明主题，贯穿全文，呼应父子两代人守护边疆的使命传承，令人倍受感动，也激发了厚植家国情怀的共鸣。文章情感真挚，引人深思，在小人物的视角中折射出爱国主义的宏大主题。 17．本题考查内容概括。 （1）根据第⑨段中的“新训结束，老杜被分到广西公安边防某工作站。二十世纪七十年代末的边境形势严峻，枪炮不时袭来，老杜抱着军用报话机坚守前沿哨位，监视通报侵扰边境线的敌寇”可得：投身边防，在严峻的边境形势下坚守岗位，守护边境安全。 （2）根据第⑯段中的“打过硬仗的功臣办完评残手续，转业到公安系统工作。他溜达了一圈办公楼，看上现役序列的消防科，选择当普通干部”和第⑰段中的“一天深夜，老街的民房燃起熊熊大火，惊醒的老杜趿上拖鞋冲向火场……”可得：在消防科当普通干部，面对火灾积极救援，继续发扬尽职尽责的精神。 18．本题考查词句赏析。 “刹那间”突出了危险发生的突然性与紧迫性，毫无预兆。“推倒”这一动作干脆果断，展现出老杜在危急关头毫不犹豫地选择保护战友的英勇行为，体现出他将战友的安危置于首位。“溅射”形象地描绘出钢珠弹片四散飞溅的状态，凸显出爆炸现场的惨烈。“砸翻”则直观地表现出弹片冲击力之强，老杜承受的伤害之大，进一步烘托出老杜为保护战友不顾自身安危的高尚品质 。 19．本题考查分析人物形象。 根据第⑨段中的“老杜抱着军用报话机坚守前沿哨位，监视通报侵扰边境线的敌寇，冒青烟的枪榴弹贴着钢盔掠过，阵地上的木棉树轰然断塌”以及第⑩段“老杜带领民兵武装巡逻，设卡盘查可疑人员，揪出混入边民群众的敌特分子，确保后方安全”可知，在边境形势严峻、枪林弹雨的情况下，老杜始终坚守岗位，积极执行各项任务，守护边境安全。 根据第⑪段“那名特工欺负边防士兵年轻，拉开挑衅的架势叫嚣，却遭不住老杜的一顿钵大拳头，鼻青脸肿的还丢了枪，慌神中滚下斜坡，朝界河方向落荒而逃”可知，老杜面对挑衅的特工，凭借自身实力将其击退，展现出他的勇猛。 根据第⑭段“刹那间，老杜推倒前面的战友，散花般溅射的钢珠弹片砸翻了他”可知，在危险来临之际，老杜不顾自身安危，舍己救人。 根据第⑰段“一天深夜，老街的民房燃起熊熊大火，惊醒的老杜趿上拖鞋冲向火场，踩着烧透跌落的碎瓦片清理通道，背出截瘫的九旬老人”可知，转业到地方后，老杜在面对火灾时，同样积极救援，尽职尽责。由此可见他是一个冲锋在前、坚守岗位、有勇有谋、尽职尽责、不怕牺牲、舍己救人的人。 20．本题考查赏析主旨。 根据第⑥段中的“时逢年底，公社征兵办的大喇叭响彻校园。老杜再也翻不动课本，动起了参军的念头”可知，老杜在高中时期毅然决定投身军旅，开启了保家卫国的征程，体现出他的家国担当。从第⑨段“老杜抱着军用报话机坚守前沿哨位，监视通报侵扰边境线的敌寇”以及第⑬段“老杜二话不说，卸下背包整理床铺，将摘下的国徽重新缀订军帽，召集全班战士踏上巡逻小道”能看出，无论是在硝烟弥漫的战场，还是面对退伍留队的抉择，老杜始终坚守岗位，尽职尽责。在第⑭段“刹那间，老杜推倒前面的战友，散花般溅射的钢珠弹片砸翻了他”中，老杜舍己救人，用自己的身躯为战友挡住危险，彰显出不怕牺牲的精神。第㉑段“受父亲影响，小杜高中毕业后选择参军入伍，来到父亲当年服役的武警边检站，成为新一代戍边人”，老杜将自己的家国情怀传递给儿子，使“边防血脉”得以延续，体现出崇高的家国大爱。文章通过对老杜事迹的讲述，深刻诠释了家国大爱的内涵，非常契合《家国大爱》栏目主题 ，所以推荐推送这篇文章。 某校开展“读《经典常谈》，诵古诗佳文，知文史知识”的系列活动，请你积极参与并完成相应任务。 21．通过活动，同学们读了朱自清的《经典常谈》，对书中所介绍的《说文解字》、《诗经》、《周易》、《 》和《 》等经典著作有了浅显的了解。（列举本书中介绍的任意其他三部著作即可）（2分） 22．九年级各班要以“经典古诗苑漫步”为题出一期板报。老师提供了两则关于“古诗词源远流长原因”的材料，如下： ◆中国古人作诗，是带着身世经历、生活体验，融入自己的理想志意而写的；他们把自己内心的感动写了出来，千百年后再读其作品，我们依然能够体会到同样的感动，这就是中国古典诗词的生命。所以说，中国古典诗词绝对不会灭亡。——古典文学研究专家叶嘉莹 ◆经典诗词时隔千百年，但依然能感染到现在的人们。比如，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，诗中的快乐是那样的鲜活，小孩子很容易就能感知。 ——古典诗词作家刘伟明 因板报篇幅限制，材料需缩减。请你研读材料，根据以下句式，将内容补充完整。（2分） 虽然时光流逝了百年、千年，但经典古诗词却依旧拥有蓬勃的生命力，叶嘉莹认为这是因为经典古诗词⑴ ；刘伟明认为这是因为经典古诗词⑵ 。 23．结合下面两则材料，及《经典常谈》的阅读，为“经典”下定义，不超过60字。（2分） ◆李杜文章在，光焰万丈长。（韩愈《调张籍》） ◆有一位外国教授说过，阅读经典的用处，就在教人见识经典一番。这是很明达的议论。 再说做一个有相当教育的国民，至少对于本国的经典，也有接触的义务。 （朱自清《经典常谈>序》） 经典是________________________________________________ 24．读了《经典常谈》，同学们对中华优秀文化典籍有了更为深刻的认识，纷纷写下自己的感悟。以下是晓宏同学随手记下的读书感受，请你帮助他，将以下句子排序，整理成一段语意连贯的话。（2分） ①中华优秀文化典籍记录了社会的发展与时代的变迁。 ②典籍中蕴含的深刻哲理，还能带给我们许多人生的启迪。 ③阅读这些典籍，可以让我们感受到中华文化的独特魅力。 ④它是中华民族智慧与文明的结晶。 ⑤在阅读中，我们视野更加宽广，精神更加丰盈。 我的排序：________________ 【答案】21．《周易》、《尚书》 《春秋》、《左传》《公羊传》《榖梁传》三传、《大学》《中庸》《论语》《孟子》四书、《战国策》、《史记》、《汉书》、《楚辞》……（写其中任意三部即可） 22． 饱含真挚的情感（有丰富的人生体验） 富有感染力（通俗易懂）（意到即可） 23．示例：“经典”是被流传下来、具有典范性的、经久不衰的作品，不仅代表了某个时代或领域的最高成就，而且具有国民教育与普及的作用。（意到即可） 24．①④③②⑤ 【解析21．本题考查名著内容。 朱自清的《经典常谈》介绍了诸多经典著作，除《说文解字》《诗经》外，还包括《尚书》《礼记》《春秋三传》等。 《尚书》：我国最早的一部历史文献汇编，被尊为“政书之祖，史书之源”，记录了虞、夏、商、周时期，涉及政治、宗教、思想、哲学、艺术、法令、天文、地理、军事等诸多领域的内容。 《礼记》：是中国古代一部重要的典章制度选集，主要记载了先秦的礼制，体现了先秦儒家的哲学思想、教育思想、政治思想、美学思想等，是研究先秦社会的重要资料。 《春秋三传》：即《左氏春秋传》《春秋公羊传》《春秋谷梁传》，它们都是对《春秋》进行阐释的书。《左传》善于叙事，以具体史实解释《春秋》；《公羊传》《谷梁传》则重在阐发《春秋》中的微言大义。 22．本题考查提炼概括。 叶嘉莹观点：从“中国古人作诗，是带着身世经历、生活体验，融入自己的理想志意而写的；他们把自己内心的感动写了出来，千百年后再读其作品，我们依然能够体会到同样的感动”可知，叶嘉莹认为经典古诗词依旧拥有蓬勃生命力的原因是古人在创作时融入了身世经历、生活体验、理想志意，能引发后人的共鸣。 刘伟明观点：依据“诗中的快乐是那样的鲜活，小孩子很容易就能感知”可知，刘伟明觉得经典古诗词依旧有生命力是因为它能以鲜活的情感感染现在的人们。 示例：（1）融入了古人的身世经历、生活体验、理想志意，能引发后人的共鸣。（2）能以鲜活的情感感染现在的人们。 23．本题考查概括能力。 从“李杜文章在，光焰万丈长”能看出，经典具有长久的影响力，历经时间考验仍光芒不减。朱自清提到“阅读经典的用处，就在教人见识经典一番”，说明经典能让人增长见识，具有独特的价值。“做一个有相当教育的国民，至少对于本国的经典，也有接触的义务”，表明经典是本国文化的重要载体，具有文化传承的意义。结合《经典常谈》，书中介绍的经典涵盖经史子集等多方面，是各个时代文化的精华。 示例：经典是历经时间考验，具有长久影响力，能让人增长见识、承载本国文化，作为文化精华流传的作品。 24．本题考查句子排序。 ①句“中华优秀文化典籍记录了社会的发展与时代的变迁”，开篇点明了中华优秀文化典籍的作用，引出话题，应排在首位。 ④句“它是中华民族智慧与文明的结晶”，“它”指代①句中的“中华优秀文化典籍”，进一步阐述其本质，应紧跟①句。 ③句“阅读这些典籍，可以让我们感受到中华文化的独特魅力”，承接前文对典籍的介绍，说明阅读典籍的好处，排在④句之后。 ②句“典籍中蕴含的深刻哲理，还能带给我们许多人生的启迪”，“还”字表明是在③句基础上进一步阐述阅读典籍的意义，所以排在③句后面。 ⑤句“在阅读中，我们视野更加宽广，精神更加丰盈”，总结阅读典籍对我们自身的积极影响，放在最后。 所以正确排序为：①④③②⑤。 三、表达与交流（55分） 25．从下面两项任务中选择一项完成。（5分） 荆楚网（湖北日报网）讯（记者黄菲 付逸飞 通讯员李林 万倩）总要去湖北，必须是孝感！11月14日，孝感市文化和旅游局在云梦县博物馆举办2024年孝感秋冬文旅专场推介会，现场发布4条精品游玩路线。 一、“研学感悟”之旅： 线路1：中原军区旧址→大别山（大悟）北山红叶→新四军第五师司令部旧址→双峰山→云梦县博物馆 线路2：云梦县博物馆→祥云湾→黄香纪念园→凤凰天仙城→市文化中心 二、“养心育情”之旅： 线路3：钱冲古银杏→白兆山→盛世闻樱→云梦县博物馆→金卉庄园 线路4：董永公园→云梦县博物馆→楚珍园→汤池温泉→天屿湖 任务一：请以导游身份，选择四条精品游玩路线中的一处景点，写一段100字左右的推荐语，要突出景点的特色亮点，吸引更多游客前往游玩，可适当运用修辞手法增强感染力。 任务二：假如你是一名旅行规划师，依据材料中的四条路线，为游客设计一份为期两天的孝感旅行计划，合理安排行程与重点游玩项目，突出各景点特色，用100字左右展现你精心规划的孝感文旅体验之旅。 【答案】任务一示例：各位游客朋友们，欢迎来到双峰山！它宛如一颗绿色明珠镶嵌在大地之上，山峦连绵起伏，似巨龙蜿蜒。山间云雾缭绕，仿若仙境。漫步其中，听鸟语，嗅花香，既能畅享清新空气，又能饱览绝美自然风光，定会让您流连忘返。 任务二示例：第一天：先奔赴云梦县博物馆，探秘古老文明。继而前往黄香纪念园，体悟孝道传承。下午抵达凤凰天仙城，感受人文风情。第二天：奔赴钱冲古银杏，定格唯美瞬间。随后前往盛世闻樱，沉浸缤纷花海。最后到汤池温泉，泡去疲惫，惬意返程。 【详解】任务一：本题考查推荐语。 一、审题立意：任务一要求我们扮演导游的角色，从四条精品游玩路线中选择一处景点，撰写一段推荐语。这段推荐语的核心目的是突出景点的特色亮点，以吸引更多游客。因此，在写作前，我们必须深入理解每个景点的独特之处，无论是其历史背景、自然风光还是文化内涵。作为导游，我们的推荐语应当充满热情与感染力，让游客仿佛身临其境，感受到景点的魅力。 二、构思选材：我们可以从以下几个方面入手：首先，深入挖掘景点的历史故事和文化遗产，如大别山的革命历史，用生动的语言讲述这些故事，激发游客对历史文化的兴趣。其次，如果景点以自然风光著称，如双峰山的秀丽景色，我们可以用细腻的笔触描绘其山水之美，让游客仿佛置身于大自然的怀抱中。最后，若景点拥有丰富的文化内涵，如黄香纪念园的文化活动，我们可以着重介绍这些活动，让游客在游玩的同时，也能体验到深厚的文化底蕴，从而吸引游客兴趣。在写作过程中，我们还可以运用比喻、拟人等修辞手法，增强推荐语的感染力和吸引力。要做到语言精炼，重点突出。 推荐语一：各位游客朋友们，中原军区旧址是革命历史的见证，这里曾是解放战争的重要指挥中心。漫步其中，仿佛穿越时空，感受到老一辈革命家的英勇与智慧。旧址内的陈列馆展示了大量珍贵文物和历史照片，带你重温那段峥嵘岁月。无论是历史爱好者，还是想让孩子接受爱国主义教育的家长，这里都是不可错过的红色圣地！ 推荐语二：各位游客朋友们，祥云湾是孝感的文化地标，这里不仅有古色古香的建筑，还有丰富的民俗文化体验。漫步在青石板路上，仿佛置身于千年之前的繁华街市。你可以亲手制作传统手工艺品，品尝地道美食，感受孝感独特的文化魅力。无论是文化爱好者，还是喜欢拍照打卡的游客，祥云湾都能让你流连忘返！ 任务二：本题考查旅行计划。 一、审题立意：任务二要求我们作为一名旅行规划师，根据四条游玩路线，为游客设计一份为期两天的孝感旅行计划。这份计划需要合理安排行程，突出各景点的特色，同时确保游客能够充分体验到孝感的文旅魅力。因此，在制定计划时，我们必须综合考虑景点的地理位置、游玩时间、游客的兴趣爱好等因素。 二、构思选材：我们可以从以下几个方面进行规划：首先，根据景点的特色和游客的兴趣，合理安排两天的行程。例如，第一天可以安排“研学感悟”之旅，让游客在参观大别山、云梦县博物馆等景点的过程中，体验孝感的历史文化；第二天则可以安排“养心育情”之旅，让游客在钱冲古银杏、汤池温泉等景点中，享受自然风光和温泉体验。其次，在每个景点中，选择几个重点游玩项目，确保游客有足够的时间和精力去深入体验。例如，在“研学感悟”之旅中，可以安排参观大别山的革命遗址，了解历史故事；在“养心育情”之旅中，则可以安排泡温泉、品尝当地美食等活动，让游客在轻松愉快的氛围中度过美好的时光。最后，我们还可以根据游客的需求和兴趣，适当安排一些文化体验活动或休闲放松的时间，让游客在游玩的同时，也能感受到孝感的文化底蕴和人文关怀。 旅行计划一：第一天，我们将踏上“研学感悟”之旅。上午，探访中原军区旧址，穿越时空，感受那段烽火连天的岁月，历史的厚重感扑面而来。下午，驱车前往大别山，漫山红叶如火如荼，自然风光令人心旷神怡。晚上，入住当地特色酒店，养精蓄锐，为第二天的行程做准备。第二天，我们将继续探索孝感的文化底蕴。上午，走进云梦县博物馆，一件件珍贵文物诉说着这片土地的故事。下午，前往黄香纪念园，感受孝感文化的深厚与温情。晚上，不妨品尝一下当地的特色美食，让味蕾也体验一次文化之旅。 旅行计划二：此次行程，我们将深度体验孝感的“养心育情”之旅。第一天上午，同样从云梦县博物馆开始，了解孝感的历史变迁。下午，转战祥云湾，湖光山色，美不胜收，是放松心情、享受自然的绝佳去处。晚上，入住酒店，为第二天的行程蓄力。第二天，我们将前往凤凰天仙城，感受那里的文化氛围与艺术魅力。下午，市文化中心等待着我们的探索，这里汇聚了孝感的文化精华。晚上，不妨漫步于孝感的老街小巷，品尝地道小吃，感受当地人的热情与淳朴。 26．写作（50分） 请从下列三项任务中选择一项写一篇作文。 任务一： “人生不能重新开始，但可以从每一个选择点重新出发。”成长中，你有哪些难忘的往事？ 请以“出发”为题，写一篇作文。 任务二： 每次停歇，都是为了积蓄力量。每次归程，都是为了更好地出发。你会带上什么出发？是叮咛，是鼓励，是梦想，还是…… 请以“带上____________出发”为题，写一篇作文。 任务三： “重新出发，轻装上阵”，意味着将过去的成功和失败全部清零，去挑战新的高度取得新的成绩。这引发了你怎样的联想和思考？ 请自拟题目，写一篇作文。 要求：①将你选定或拟定的作文题目写在答题卡指定位置； ②诗歌除外，文体不限，不少于600字； ③文中不得出现真实的姓名和校名； ④认真书写，保持卷面整洁。 【答案】例文一； 出发 阳光透过斑驳的树叶，洒下细碎的光影，望着眼前熟悉又陌生的校园，我深吸一口气，迈出了那坚定的一步，重新出发。 曾经的我，在学习的道路上一帆风顺，成绩优异，备受老师和同学的赞赏。然而，那次重要的考试，却如同一道晴天霹雳，将我所有的骄傲与自信击得粉碎。望着那满是红叉的试卷，我的心沉入了谷底，未来的道路仿佛被浓雾笼罩，我迷失了方向。 那段日子，我变得沉默寡言，对学习失去了热情。老师的关心，父母的鼓励，在我听来都像是嘲讽。直到有一天，我在校园的角落看到了一只努力爬行的蜗牛。它背着沉重的壳，每前进一步都显得那么艰难，可它却从未放弃。 那一刻，我深受触动，一只小小的蜗牛都能为了目标奋力前行，我又有什么理由退缩呢？ 于是，我决定重新出发。我不再沉浸在失败的痛苦中，而是静下心来，认真分析自己的问题，制定了详细的学习计划。清晨，当第一缕阳光照进房间，我已经坐在书桌前背诵单词和课文；夜晚，城市沉入梦乡，我仍在台灯下钻研难题。遇到不懂的问题，我不再逃避，而是主动向老师和同学请教。 在重新出发的过程中，我也遇到了许多困难和挫折。 有时，一道难题会让我绞尽脑汁；有时，繁重的学习任务会让我感到疲惫不堪。但每当想要放弃的时候，那只蜗牛的身影就会浮现在我的眼前，给我坚持下去的勇气。 如今，再次站在校园里，我已不再是那个被失败打倒的少年。我知道，未来的道路依然会充满挑战，但我会带着这份重新出发的勇气，勇敢地走下去。因为我明白，只要心中有目标，脚下有力量，每一次出发都是一次成长，每一次挑战都是一次机遇。 迎着微风，我大步向前走去，开启属于我的新征程。 例文二： 带上勇气出发 在成长的漫漫征途上，勇气如同熠熠生辉的星辰，照亮我前行的道路。每当回忆起那次攀岩的经历，心中总会涌起无限力量，它让我懂得，要带上勇气出发。 那是一个阳光明媚的周末，学校组织了户外拓展活动，其中的攀岩项目让我既兴奋又紧张。看着那高耸的岩壁，我的心不禁颤抖起来，双腿也开始发软。但看着同学们一个个勇敢地攀爬，我不甘示弱，咬咬牙，决定挑战一下。 我穿上安全装备，紧紧握住岩壁上的凸起，双脚用力一蹬，开始了攀爬。起初还算顺利，可没爬多高，我低头一看，离地面已有一段距离，恐惧瞬间如潮水般将我淹没。 我紧紧抱住岩壁，不敢再挪动分毫，心怦怦直跳，额头上也冒出了冷汗。 “加油！别害怕，你可以的！”下方传来老师和同学们的鼓励声。我深吸一口气，努力让自己镇定下来，在心中不断给自己打气：“我不能退缩，我要勇敢一点！”鼓起勇气，我再次伸出手，寻找下一个着力点，小心翼翼地向上攀爬。 每往上一步，我的恐惧就减少一分，勇气却在不断增长。当我终于到达顶端，俯瞰下方时，一种前所未有的成就感涌上心头。那一刻，我明白，是勇气让我战胜了恐惧，完成了看似不可能的挑战。 自那以后，勇气便如影随形。在学习中遇到难题，我不再轻易放弃，而是带上勇气，积极思考，努力钻研；在生活中遭遇挫折，我也不再自怨自艾，而是勇敢地面对，从失败中汲取教训。 人生就像一场未知的旅程，充满了挑战和困难。我们会在黑暗中徘徊，会在荆棘中受伤，但只要带上勇气出发，就能跨越重重障碍，迎接光明。让我们怀揣勇气，坚定地迈向未来，去书写属于自己的精彩篇章。 例文三： 破茧・新生 成长之路，恰似一场跌宕起伏的旅程，时而阳光明媚，时而风雨交加。在这漫漫征途中，我们常背负着过去的沉重行囊，或被成功的光环羁绊，或被失败的阴霾笼罩。然而，唯有学会“重新出发，轻装上阵”，我们才能破茧成蝶，迎来新生。 犹记那次校园运动会，我满怀期待地报名参加了 800 米长跑项目。比赛前，我刻苦训练，心中暗自期许能取得优异成绩。发令枪响，我如离弦之箭般冲了出去，起初状态良好，一路领先。可就在快到终点时，我因体力不支，被对手反超，与冠军失之交臂。那一刻，失败的苦涩如潮水般将我淹没，满心的不甘与沮丧，让我陷入了自我怀疑的深渊。 此后的日子里，我总是对那次失败耿耿于怀，训练时也变得畏手畏脚，生怕再次遭遇失败。直到有一天，我在操场边看到一只被困在蜘蛛网上的蝴蝶，它奋力扑腾着翅膀，一次次地挣扎，想要挣脱那束缚它的蛛丝。看着那只顽强的蝴蝶，我不禁陷入沉思：一只小小的蝴蝶，都能为了自由，勇敢地与困境抗争，我又有什么理由被一次失败打倒呢？ 于是，我决定放下过去的失败，重新出发。我不再纠结于那次比赛的结果，而是认真分析自己在跑步技巧和体能上的不足，制定了科学的训练计划。清晨，当第一缕阳光洒进校园，我已在操场上奔跑；夜晚，月色如水，我仍在坚持练习。每一次呼吸，每一步迈进，我都全情投入，不再有心理负担。 终于，又一次运动会来临，我再次站在了 800 米长跑的赛道上。此时的我，眼神坚定，脚步轻盈。发令枪响，我如脱缰野马般飞奔而出。比赛过程中，尽管身体疲惫不堪，但我始终咬牙坚持。当冲过终点线的那一刻，我听到了同学们热烈的欢呼声，我成功了！这一刻，我深切地体会到，只有放下过去的包袱，轻装上阵，才能在新的征程中绽放光芒。 人生就像一场永不停歇的赛跑，过去的成功与失败都只是途中的风景。让我们勇敢地破茧，放下过去，重新出发，向着美好的未来振翅高飞，拥抱属于自己的新生。 【详解】任务一：本题考查命题作文。 一、审题立意。“出发”既可以是现实意义上的出行，比如踏上一段旅行、参加一次活动等；也可以是抽象意义上的启程，如开启一段新的学习历程、迎接新的挑战、从挫折中重新振作等。结合提示语，更强调从生活中的选择点出发，意味着“出发”是一种改变、一种新的开始。 立意方向：①成长励志：可以围绕自己在成长过程中面临困难、挫折或重要选择时，如何鼓起勇气重新出发，展现自己在这个过程中的成长与蜕变，表达对坚韧、勇敢品质的赞美，以及对不断追求进步的信念。②梦想追求：将“出发”与梦想联系起来，讲述自己为了实现梦想而踏上征程的故事，体现追逐梦想过程中的坚持、努力和对未来的憧憬，传达出梦想的力量和积极向上的生活态度。③情感感悟：从情感角度出发，比如因为一次分别、一次误会的化解等，引发自己在情感认知上的转变，从而踏上新的情感旅程，表达对亲情、友情、师生情等的珍视和感悟。 二、选材建议。 ①学习生活： 比如在一次重要考试中失利，心情低落，对学习失去信心。但在老师、同学或家人的鼓励下，重新审视自己的学习方法和态度，决定重新出发，制定新的学习计划，最终在后续的学习中取得进步。升入新的年级或学校，面对全新的学习环境和挑战，内心充满不安。然而，在参加了一些社团活动或结识了新的朋友后，受到启发，决定以积极的心态出发，去适应新环境，探索新的知识领域。 ②兴趣爱好：一直热爱绘画，但在参加绘画比赛失败后产生了放弃的念头。偶然间看到一位画家的创作故事，深受鼓舞，重新拿起画笔，从基础开始练习，再次出发，朝着成为优秀画家的目标努力。学习乐器的过程中，遭遇瓶颈期，觉得进步缓慢而感到沮丧。在观看一场精彩的演奏会后，被演奏者的激情感染，决定重新出发，调整练习方法，投入更多时间和精力，在音乐的道路上继续前行。 ③生活经历：与好朋友发生矛盾，友谊破裂，自己陷入痛苦和自责中。经过一段时间的反思，意识到自己的错误，鼓起勇气主动与朋友沟通，解开误会，然后重新出发，让这段友谊更加深厚。 任务二：本题考查半命题作文。 一、审题立意。这是一道半命题作文，“带上______出发”，关键词是“带上”和“出发”。“出发”意味着一段新的旅程、一个新的开始或者向着某个目标前行；“带上”的内容则是此次前行所依托或秉持的事物，可以是具体的物品，也可以是抽象的情感、品质等。结合提示语，要思考在人生的旅程中，什么对自己是重要且有意义的。 立意方向： 情感类：可以从亲情、友情、师生情等角度立意。比如带上父母的爱出发，在成长的道路上，父母的关爱如温暖的阳光，给予自己力量和勇气；带上朋友的鼓励出发，朋友的陪伴与支持让自己在面对困难时不再孤单，能够坚定地朝着目标迈进。 品质类：将一些优秀的品质作为“带上”的内容。例如带上勇气出发，在生活中会遇到各种挑战，勇气能帮助自己克服恐惧，勇敢地去尝试和探索；带上坚持出发，在追求梦想的道路上，唯有坚持不懈，才能战胜重重困难，抵达成功的彼岸。 梦想类：围绕梦想立意，带上梦想出发，梦想是人生的灯塔，指引着自己前进的方向，为了实现梦想而不断努力奋斗，在这个过程中收获成长和快乐。 二、选材建议。 家庭生活： 可以写在自己面临重要考试，心情焦虑时，母亲默默陪伴在身边，每天精心准备营养的饭菜，在自己挑灯夜战时，递上一杯温暖的牛奶，轻声鼓励。这些细微的举动饱含着母亲深深的爱，自己带上这份爱走进考场，充满信心。 校园生活：参加学校的演讲比赛，因为紧张而忘词，在台上不知所措。这时看到台下老师信任的目光和同学们鼓励的掌声，重新找回勇气，完成了演讲。从此，带上老师的信任和同学们的鼓励，积极参与各种活动，不断挑战自我。 社会生活：在参加志愿者活动中，看到贫困地区孩子们对知识的渴望，被他们在艰苦条件下依然努力学习的精神所感动。自己也受到激励，带上这份对知识的敬畏和追求，更加珍惜学习的机会，努力提升自己，希望将来能为社会做出更大贡献。 任务三：本题考查材料作文。 一、审题立意。本题关键在于把握“重新出发”和“轻装上阵”的含义。“重新出发”强调打破当下的状态，开启全新的征程；“轻装上阵”则是要摒弃过去的包袱，无论是成功的荣耀还是失败的阴霾，以轻松、积极的姿态面对未来。这两者相辅相成，传达出一种积极向上、勇于突破的人生态度。​ 立意方向：​从个人经历出发，阐述在学习、兴趣爱好或生活中遇到挫折后，如何放下过去的失败，重新调整心态，以全新的姿态再次尝试，最终取得进步和成长。例如，在一次重要考试失利后，没有沉浸在沮丧中，而是总结经验教训，抛开心理负担，重新制定学习计划，积极投入学习，最终在后续考试中取得优异成绩，从而领悟到只有轻装上阵才能在成长道路上不断前进。​ 二、选材建议。​ 历史故事：选取历史人物或事件作为素材，如越王勾践卧薪尝胆，在被吴国打败后，放下君王的尊严和失败的耻辱，重新积蓄力量，最终实现复国并成为春秋一霸，体现了重新出发、轻装上阵的坚韧与智慧；又如爱迪生在发明电灯的过程中，经历了无数次失败，但他每次都能放下之前的实验结果，重新开始新的尝试，最终成功发明电灯，为人类带来光明，诠释了在追求目标过程中不被过去所累，不断重新出发的精神。​ 现代名人案例：以现代知名人士的经历为素材，像篮球巨星迈克尔・乔丹，在职业生涯取得辉煌成就后选择退役，但后来又因对篮球的热爱重新复出，放下过去的荣誉，以新人的姿态再次拼搏，续写了篮球生涯的传奇；再如史蒂夫・乔布斯，被自己创办的苹果公司驱逐后，没有一蹶不振，而是重新创立皮克斯工作室并取得巨大成功，之后又重回苹果，带领苹果走向新的巅峰，展现了在人生和事业道路上，勇于重新出发、轻装上阵所带来的无限可能。​ 自身经历：结合自身的真实故事，如参加学校的文艺表演，第一次登台因紧张而表现不佳，但之后放下这次失败的包袱，重新投入练习，再次登台时自信满满，取得了优异的成绩；或者在学习某项技能时，前期进展不顺，尝试过多种方法都没有效果，后来决定抛开之前的方法，重新学习，最终成功掌握技能，通过这些亲身经历，生动地阐述重新出发、轻装上阵对个人成长的重要影响。 试卷第2页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 2 / 2学科 网（北京） 股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$