Unit 3 Making contact（单元卷）-五年级英语下学期同步备课系列（人教新起点版）

Unit 3 Making contact单元检测卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、语音选择题 选出划线部分发音不同的一项。 (     )1．A．high B．right C．night (     )2．A．night B．tonight C．sigh (     )3．A．high B．sigh C．light (     )4．A．bright B．right C．high 二、单项选择题 1．Mary wants ________ write a letter. (     ) A．for B．to C．/ 2．I want ________ read a book. (     ) A．/ B．for C．to 3．On ________, we eat zongzi. (     ) A．Christmas Day B．the Dragon Boat Festival C．Children’s Day 4．I want to have a party ________ my birthday. (     ) A．on B．at C．in 5．I’m going to the ________ to mail a present to my friend. (     ) A．cinema B．bank C．post office 6．He ______ to the hospital every day. (     ) A．goes B．going C．go 7．You can write ______ email and deliver it today. (     ) A．/ B．a C．an 8．Would you like to go ______ us? (     ) A．and B．with C．to 9．Would you like to buy some books ______ school? (     ) A．after B．back C．behind 10．We can see trees and flowers ______. (     ) A．every B．where C．everywhere 三、填空题 （A）用所给词的适当形式填空 1．There (be) lots of milk in these bowls. You’d better drink more. 2．I’d like to (send) an email to Lily. 3．I will (go) shopping there. 4．I would like (send) a message to Linda. 5．I’m going to (climb) the hill. （B）选词填空。 video   mail   email   message 1．I want to a present on Mother’s Day. 2．I want to send a to my uncle. 3．I want to send an to my brother. 4．I want to make a call to my grandparents. 四、判断题 判断下列短语与所给图片是(T)否(F)相符。 1．send an email ( ) 2．make a phone call ( ) 3．make a video call ( ) 4．mail a present ( ) 5．send a short message ( ) 五、句型转换 1．I would like to row a boat. (就画线部分提问) would you like to do? 2．I can help you. (变为否定句) I help you. 3．I want to cook a meal. (就画线部分提问) do you want to do? 4．I would like to draw a picture. (就画线部分提问) would you like to do? 5．You can buy a new sweater for your daughter. (对画线部分提问) 六、匹配题 根据所给句子选择正确图片。 A． B． C． D． E. 1．I am going to climb the hill. ( ) 2．We can see some birds. ( ) 3．We can see beautiful flowers. ( ) 4．They would like to plant some trees. ( ) 5．Let’s row a boat tomorrow. ( ) 七、补全对话 明天就是父亲节了。请根据情景选择正确的选项补全对话。 Nini: It’s Father’s Day tomorrow. 1 Can you help me? Pipi: 2 Nini: I would like to say “I love you” to my father. Pipi: 3 You can write “I love you” on the card. Nini: 4 A．What would you like to do? B．I don’t know what to do. C．That’s a great idea. D．You can make a card for your father. 八、排序题 Binbin和Lily在谈论明天的计划。用1~5给下列句子排序，使其成为一段对话。(1已给出) ( ) I would like to go to the park, Would you like to go with me? ( 1 ) What would you like to do tomorrow? ( ) We can climb the hill. ( ) Yes, I’d like to. What can we do in the park? ( ) Wow! That sounds great. 九、阅读理解 阅读短文，选择正确的答案。 I am Bob. Tomorrow is Saturday. I would like to go to the park with my family. We can see many beautiful flowers and tall trees. There are many birds, too. The air there is very fresh. We can fly a kite, row a boat and climb the hill in the park. We can also have a picnic there. My mother is going to cook some delicious food. We are going to have a great day! 1．What day is it today? (     ) A．Today is Saturday. B．Today is Sunday. C．Today is Friday. 2．Where is Bob going? (     ) A．He is going to the park. B．He is going to the zoo. C．He is going to school. 3．What would Bob like to do in the park? (     ) A．Fly a kite, row a boat and climb the hill. B．Go swimming and ride a horse. C．Plant trees and watch TV. 4．Who is going to cook some delicious food? (     ) A．Bob’s father. B．Bob. C．Bob’s mother. 5．Can they have a picnic in the park? (     ) A．No, they can’t. B．Yes, they can. C．Yes, they are. 十、书面表达 请你设计一张生日贺卡送给你将要过生日的朋友，并写上英文祝福语。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 参考答案 一、1．A 2．C 3．C 4．C 【解析】1． high划线部分发音为/aɪ/，right和night划线部分发音为/aɪt/，故选A。 2． sigh划线部分发音为/aɪ/，night和tonight划线部分发音为/aɪt/，故选C。 3． light划线部分发音为/aɪt/，high和sigh划线部分发音为/aɪ/，故选C。 4．high划线部分发音为/aɪ/，bright和right划线部分发音为/aɪt/，故选C。 二、1．B 【详解】句意：玛丽想写一封信。本题考查动词不定式，want to do sth想做某事，故选B。 2．C 【详解】句意：我想看书。本题考查动词短语。want to do sth.想要做某事，故选C。 3．B 【详解】句意：在____，我吃粽子。本题考查专有名词辨析，A圣诞节，B端午节，C儿童节，根据句意及常识，可知端午节吃粽子，故选B。 4．A 【详解】句意：我想在我生日的那天开个派对。本题考查时间介词。on表示具体某一天，at用在具体时间点，in后常接年、月、季节等。根据句意可知选项A符合题意，故选A。 5．C 【详解】句意：我将要去____寄礼物给我的朋友。本题考查名词辨析。A电影院，B银行，C邮局。根据常识可知寄东西需要去邮局寄，故选C。 6．A 【详解】句意：他每天都去医院。本题考查动词的形式，A是动词的第三人称单数，B是动词的现在分词或动名词，C是动词原形，根据句意可知时态为一般现在时，He是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式，故选A。 7．C 【详解】句意：你(们)今天可以写_______电子邮件并发送出去。本题考查不定冠词。a后接辅音音素发音开头的单词，an后接元音音素发音开头的单词。email是元音音素发音开头的单词，故选C。 8．B 【详解】句意：你想要和我一起去吗？本题考查动词短语，go with…意思是和……一起去。故选B。 9．A 【详解】 句意：放学后你想买些书吗？本题考查固定搭配。A在……之后，B回来，C在……后面。after school是固定搭配，放学后，故选A。 10．C 【详解】 句意：我们可以在到处看到树和花。本题考查副词辨析。A每个的，形容词，不符合句子结构，排除A；B在哪里；C到处。根据句意应是到处，故选C。 三、（A）1．is 【详解】句意：这些碗里有很多牛奶。你最好多喝点。本题考查there be句型，句中描述实际情况，时态用一般现在时，横线后面名词是不可数名词，be动词用is，故答案为is。 2．send 【详解】句意：我想要给莉莉发一封电子邮件。本题考查动词的形式。would like to do sth. 意为“想要做某事”，要用动词原形，故答案为send。 3．go 【详解】句意：我要去那里购物。本题考查动词的形式。go shopping去购物，情态动词 will后跟动词原形。故答案为go。 4．to send 【详解】句意：我想要给琳达发信息。本题考查动词的形式。would like to do sth.表示想要做某事，would like后接不定式，故答案为to send。 5．climb 【详解】句意：我打算去爬山。本题考查动词的形式。climb爬，be going to do sth.打算做某事，故答案为climb。 （B）1．mail 2．message 3．email 4．video 【解析】1．句意：我母亲节想要邮寄一个礼物。根据句意可知单词是mail邮寄，want to do sth.想要做某事，动词用原形，故答案为mail。 2．句意：我想要给我的叔叔发消息。根据句意可知单词是message信息，a后接辅音音素开头的单词，符合句意，故答案为message。 3．句意：我想要发一封邮件给我的哥哥(弟弟)。根据句意可知单词是email邮件，an后接元音音素开头的单词，符合句意，故答案为email。 4．句意：我想要和我的祖父母打视频电话。根据句意可知短语是make a video call打视频电话，符合句意，故答案为video。 四、1．T 2．F 3．F 4．T 5．T 【解析】1．send an email发送电子邮件，图片中的人在发送电子邮件，与短语相符，故答案为T。 2．make a phone call打电话，图片中的人在视频通话，与短语不符，故答案为F。 3．make a video call打视频电话，图片中的人在打电话，与短语不符，故答案为F。 4．mail a present邮寄礼物，图片中的人在邮寄礼物，与短语相符，故答案为T。 5．send a short message发送短消息，图片中的人在发送短消息，与短语相符，故答案为T。 五、1．What 【详解】原句句意：我想划船。本题考查句型转换。划线部分是动词短语，对动作提问用疑问词what，后接一般疑问句，在句首首字母要大写。故答案为What。 2．can’t 【详解】句意：我可以帮你。本题考查句型转换。含有情态动词can的肯定句变否定句时，直接在can后加not，can not可缩写为can’t。故答案为can’t。 3．What 【详解】句意：我想做饭。本题考查句型转换。画线部分是动词短语，对做某事提问用what。故答案为What。 4．What 【详解】句意：我想画一幅画。本题考查句型转换。画线部分是动词短语，就做的事情提问用what。故答案为What。 5．What can I do? 【详解】句意：你可以给你女儿买一件新毛衣。本题考查句型转换。画线部分buy a new sweater for your daughter表示动作，对动作提问用what，can提前放在疑问词之后，画线部分用do代替，you改I。故答案为What can I do? 六、1．D 2．A 3．B 4．E 5．C 【解析】1．句意：我要去爬山。选项D是爬山，与句子匹配，故选D。 2．句意：我们可以看到一些鸟。选项A是鸟，与句子匹配，故选A。 3．句意：我们可以看到美丽的花朵。选项B是花，与句子匹配，故选B。 4．句意：他们想种一些树。选项E是种树，与句子匹配，故选E。 5．句意：我们明天划船吧。选项C是划船，与句子匹配，故选C。 七、1．B 2．A 3．D 4．C 【导语】本文主要是一段关于父亲节想做的事情的对话。 1．下句说：你能帮我吗？可知这句是说自己不知道做什么，选项B“我不知道该做什么。”符合语境，故选B。 2．下句说：我想对爸爸说“我爱你”。可知这句是问想做什么，选项A“你想做什么？”符合语境，故选A。 3．下句说：你可以在卡片上写“我爱你”。可知这句是提议制作一张卡片，选项D“你可以为你的父亲做一张卡片。”符合语境，故选D。 4．上句说：你可以在卡片上写“我爱你”。可知这句是赞同提议，选项C“这是一个好主意。”符合语境，故选C。 八、2 4 3 5 【分析】所给各句汉语意思： 我想去公园。你想和我一起去吗？ 你明天想做什么？ 我们可以爬山。 是的，我很乐意。我们在公园里可以做什么？ 哇！听起来很棒。 根据句子汉语意思可知对话大意为：明天去公园。 【详解】问明天想做什么，已给出， What would you like to do tomorrow?； 回答想做的事情，I would like to go to the park, Would you like to go with me?； 回答很乐意并问在公园里可以做什么，Yes, I’d like to. What can we do in the park?； 说可以爬山，We can climb the hill.； 说很棒，Wow! That sounds great.； 故答案为2435。 九、1．C 2．A 3．A 4．C 5．B 【导语】本文讲了星期六要做的事情。 1．句意：今天是星期几？A今天是星期六。B今天是星期天。C今天是星期五。根据“Tomorrow is Saturday.”，可知今天是星期五，故选C。 2．句意：鲍勃要去哪里？A他要去公园。B他要去动物园。C他要去学校。根据“I would like to go to the park with my family.”，可知他要去公园，故选A。 3．句意：鲍勃想在公园做什么？A放风筝，划船，爬山。B去游泳和骑马。C种树和看电视。根据“We can fly a kite, row a boat and climb the hill in the park.”，可知他想在公园放风筝，划船和爬山，故选A。 4．句意：谁要做一些美味的食物？A鲍勃的爸爸。B鲍勃。C鲍勃的妈妈。根据“My mother is going to cook some delicious food.”，可知妈妈要做一些美味的食物，故选C。 5．句意：他们能在公园里野餐吗？根据“We can also have a picnic there.”，可知他们能在公园野餐，答语为肯定回答，can提问用can回答，故选B。 十、 范文： Dear Sally, Happy birthday to you! Best wishes! From Li Ming 【详解】1.题目解读：该题目要求写一张生日贺卡送给你将要过生日的朋友，并写上英文祝福语。注意贺卡的书写格式。 2. 参考词汇与句型： 参考词汇：happy birthday生日快乐，best wishes最好的祝福， 参考句型：Happy birthday to you!；Best wishes! 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$