专题07 补全对话-2025年小升初英语备考真题分类汇编（山西专版）

专题07 补全对话 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、补全对话/短文 (A)（2024·山西太原·小升初真题）补全对话。 A: Hello, Kevin. What do you usually do on Sundays? B: 1 But I didn’t go swimming last Sunday. A: What did you do? B: 2 A: Really? 3 B: By subway. It’s fast. A: 4 B: Yes, we did. They are rare (稀少的) in the world. A: Animals are our friends. 5 B: Yes, you’re right. A．How did you go there? B．We should love them and protect them. C．Did you see any pandas there? D．I usually take a swimming class. E．I went to Beijing Zoo with my friend. (B)（2024·山西临汾·小升初真题）补全对话。 Tom: Hello，Lily.What did you do just now(刚刚)? Lily: 1 Tom: 2 Lily: Yes, it is. Tom: 3 Lily: It’s about wild animals. 4 We should help them. Tom: Good idea. 5 Lily: We shouldn’t throw plastic bags into oceans. It’s dangerous for the sea animals. Tom: Yes, and we shouldn’t kill wild animals too. Because they are our friends. A．What can we do to help the wild animals? B．A lot of wild animals are in danger now. C．I saw a film with my mother. D．Is it interesting? E．What is it about? (C)（23-24六年级下·山西吕梁·期末）补全下列对话。 Chen: How are you, Amy? 1 Amy: Yes, I am excited. I’m going on a trip. Chen: 2 Amy: I’m going to Chongqing. Chen: That’s cool. It’s known as “Mountain City”. 3 Amy: I’m going with my parents. Chen: 4 Amy: I’m going to visit the YangZi River and see Dazu Rock Carvings (大足石刻). Chen: That’s great! 5 Amy: We are going by train. Chen: Have fun! A．How are you going to get there? B．You look so excited. C．Where are you going on your holiday? D．Who are you going there with? E．What are you going to do there? (D)（23-24六年级下·山西长治·期末）根据聊天内容，选出能填入空白处的最佳选项。 Sam: Tom, what are you going to do this Sunday? Tom: It is World Reading Day. 1 Sam: Great! It’s a wonderful place for reading. 2 Tom: By bus. Sam: How long will you stay in the shop? Tom: 3 I can read for a long time. Sam: What are you going to read? Tom: 4 I like travelling. What about you, Sam? Sam: I want to read books about inventions. 5 Tom: Sounds great! Then we can talk about the books together. A．I want to be an inventor. B．I am going to the art museum. C．I’m going to the Xinhua Book Shop. D．I’ll stay there for three hours. E．I am going to read some books about great cities in the world. F．How can you get there? (E)（23-24六年级下·山西太原·期末）选择正确的句子补全对话。 Alice and Ben are talking about the plans for the Double Ninth Festival. Alice: Hi, Ben. The Double Ninth Festival is coming. It’s a traditional Chinese festival for old people. 1 Ben: Yes. I have a good idea. I’m going to an old people’s home with my classmates. Alice: Sounds good. What are you going to do there? Ben: 2 They are lonely(孤独的) . We should care for them. Alice: You’re right. I did that last year. I’m going to visit my grandparent s in the countryside this year. Ben: 3 Alice: Yes. It can bring us health and good luck. Ben: Great! Will you have a family dinner on that day? Alice: 4 We will enjoy some rice cakes and flower tea. They are sweet. Ben: That’s nice. 5 I can’t wait! A．Yes, we will. B．Are you going to climb mountains with them in the countryside? C．Do you have any plans? D．We’ll spend a meaningful (有意义的) Double Ninth Festival. E．We are going to read newspapers to the old people and talk to them. (F)（23-24六年级下·山西临汾·期末）选择句子，补全对话。(有一项为多余选项) A: Hi, Tom. 1 B: May 18th, 1992. A: Me too. I was born in Shanghai. 2 B: I was born there, too. A: 3 B: Blue Sky Primary School. A: 4 B: She was very nice, but also very strict(严格的) with us. A: Did you have any friends there? B: 5 A．Where were you born? B．Was your teacher very nice? C．Of course. I was always with Tony and Jim. D．When were you born? E．What school were you in? F．What was your first teacher like? (G)（23-24六年级下·山西运城·期末）情景交际。 Peter: Hi! How was your weekend, Amy? Amy: 1 We visited the old people. Peter: Really? Where did you go? Amy: We went to the Old People’s Home and we stayed with the old people all day. Peter: Great! 2 Amy: We helped the old people clean their rooms. 3 Peter: You are so helpful. Did you read newspapers to them? Amy: 4 The old people were very kind to us. They told us some interesting stories about their past. Peter: Cool! You really had a good time there. Amy: Of course. 5 Peter: Sure. I can play chess with them. Amy: OK. See you next time. A．What did you do there? B．Would you like to join us next time? C．It was wonderful. D．We also sang and danced for them. E．Yes, because they can’t see the words clearly. (H)（23-24六年级下·山西吕梁·期末）我们一起品味Mike的假期生活吧。选择合适的选项将对话补充完整。 Lily: Hi, Mike.Where did you go over the winter holiday? Mike: 1 Lily: Really? Was it cold? Mike: Yes, it’s very cold. We should wear warm clothes. Lily: What did you do there? Mike: 2 Lily: Did you meet “Zuo You Ge”? Mike: 3 “Zuo You Ge” was funny. Lily: Where are you going this summer holiday? Mike: 4 Lily: Why are you going there? Mike: 5 There are charming(迷人的) mountains, lakes and grasslands. A．I’m going to Altay(阿勒泰), Xinjiang. B．Yes, I did. C．I went to Harbin with my family. D．Because it’s a beautiful place. E．I visited Harbin Ice and Snow World and Zhong Yang Street. (I)（23-24六年级下·山西长治·期末）情景交际。Kitty和Joe正在讨论纸张的再利用，请你根据上下文，选择合适的选项完成对话。 Kitty: Can I throw away these paper and boxes? Joe: 1 Kitty: Why? Joe: 2 Let me show you. Don’t throw away the waste paper. 3 Kitty: Oh, I know. 4 Joe: That’s right! 5 Kitty: Um, maybe we can reuse these boxes and put our toys in them. A．We can write on both sides. B．How about these shoe boxes? C．No, you can’t. D．We also can stick some envelopes together and make file folders. E．Because we can reuse them. (J)（23-24六年级下·山西长治·期末）补全对话(让我们了解一些西方节日，请你根据实际情况把下列对话补充完整。有一项为多余项)。 Alice: Hi, Peter. 1 Peter: Let me look at the calendar. Oh, it’s 24th December. Alice: Wow! 2 Peter: Christmas? It is Christmas Eve this evening, right? Alice: 3 We can wait presents from Father Christmas together. Peter: 4 I like Christmas very much. What about you? Alice: Yes, I like it. 5 I like putting on special clothes and getting candy from our neighbors. Peter: Oh, that’s good. See you then. Alice: See you! A．Of course. B．That’s a good idea. C．Enjoy your Christmas. D．But I like Halloween better. E．What’s the date today? F．Tomorrow is Christmas! (K)（23-24六年级下·山西太原·期末）选择正确的句子补全对话，将其字母标号填在相应的横线上。(其中有两个干扰项) Tom: Hello, this is Tom. Can I speak to Jack, please? Jack’s mum: Hello, Tom. 1 Jack is doing the dishes in the kitchen. Tom: Ok, thank you. Jack’s mum: Jack. 2 Jack: Thank you, Mum. (Jack comes and answers the phone) Jack: Hello, Tom. This is Jack. Tom: Jack, let’s go to the library tomorrow. Jack: Oh, sorry, Tom. I can’t go with you. I’m going to cook dinner tomorrow. Tom: But why? Jack: 3 Tom: Oh, your mum’s birthday! 4 Jack: I’m going to cook some noodles. Tom: 5 Jack: It’s easy. First, put some water in the pot and then put the noodles in it. In several minutes, they are ready. Tom: Wow, you’re great. Have a nice weekend. Jack: Thank you. Bye. A．How do you do that? B．Sorry, you can’t. C．Hold on, please. D．What are you coking for her? E．What are you going to cook for her? F．Because it’s my mum’s birthday. G．There’s a call for you. 参考答案 (A) 1．D 2．E 3．A 4．C 5．B 【导语】本文主要写凯文和朋友谈论他上周日所做的事情。 1．上句句意：你好，凯文，你周日通常做什么？可知答语应回答通常做的事情，选项D“我通常上游泳课。”，符合语境，故选D。 2．上句句意：你做了什么？可知应回答上周日做什么了，选项E“我和我的朋友去了北京动物园。”，符合语境，故选E。 3．下文句意：坐地铁，它很快。可知问句在问怎么去的，选项A“你们怎么去的那里？”，符合语境，故选A。 4．下文句意：是的，我们看了。可知上文是did引导为一般疑问句，并询问对方有没有做某件事情，选项C“你们在那里看到大熊猫了吗？”，符合语境，故选C。 5．前文句意：动物是我们的朋友。再结合后文“是的，你是对的。”，可知这里A在发表自己对动物的看法，选项B“我们应该爱护它们。”,符合语境，故选B。 (B) 1．C 2．D 3．E 4．B 5．A 【导语】本文主要是围绕着保护野生动物展开的对话。 1．上句问：你刚才干什么去了？可知本句应回答刚才做的事情，选项C“我和妈妈一起看了一场电影。”符合语境，故选C。 2．下句答：是的，它是。可知本句应为be动词is引导的一般疑问句，选项D“它有趣吗？”符合语境，故选D。 3．下句答：是关于野生动物的。可知本句应问什么内容的电影，选项E“是关于什么的？”符合语境，故选E。 4．下句说：我们应该帮助它们。可知此处说明动物所处环境危险，选项B“现在很多野生动物都处于危险之中。”符合语境，故选B。 5．下句说：我们不应该把塑料袋扔进海洋。可知此处应问怎么帮助野生动物，选项A“我们能做些什么来帮助野生动物？”符合语境，故选A。 (C) 1．B 2．C 3．D 4．E 5．A 【导语】本文讨论了假期去重庆旅行的事情。 1．下句说：是的，我很兴奋。选项B“你看起来很兴奋。”符合语境，故选B。 2．下句说：我要去重庆。可知这句问要去哪，选项C“你假期要去哪里？”符合语境，故选C。 3．下句说：我要和父母一起去。可知这句问要和谁去，选项D“你要和谁一起去？”符合语境，故选D。 4．下句说：我要参观长江和看大足石刻。可知这句问要做什么，选项E“你要在那里做什么？”符合语境，故选E。 5．下句说：我们要坐火车去。可知这句问要怎么去，选项A“你们要怎么到达那里？”符合语境，故选A。 (D) 1．C 2．F 3．D 4．E 5．A 【导语】本文讲了周日的计划与安排。 1．上句说：那天是世界阅读日。下文说：它是一个阅读的好地方。可知这句说去某地，选项C“我要去新华书店。”符合语境，故选C。 2．下句说：坐公共汽车。可知这句问怎么去，选项F“你怎么去那里？”符合语境，故选F。 3．上句问：你会在商店待多久？可知这句回答时长，选项D“我会在那里待三个小时。”符合语境，故选D。 4．上句问：你要读什么？可知这句回答书，选项E“我要读一些关于世界大城市的书。”符合语境，故选E。 5．上句说：我想读关于发明的书。选项A“我想成为一名发明家。”符合语境，故选A。 (E) 1．C 2．E 3．B 4．A 5．D 【导语】本文主要介绍了爱丽丝和本在重阳节这一天的计划。 1．下句说：是的。我有一个好主意。可知该句是一般疑问句，选项C“你有一些计划吗？”符合语境，故选C。 2．上句说：你们打算在那里做什么？可知该句回答在敬老院要做的事，选项E“我们打算给老人们读报纸，并且和他们聊天。”符合语境，故选E。 3．下句说：是的。它可以给我们带来健康和好运。可知该句是一般疑问句，选项B“你们打算和他们在乡村爬山吗？”符合语境，故选B。 4．上句说：你们将在那天吃一顿家庭晚餐吗？，可知该句用Yes或No来回答，选项A“是的，我们将会。”符合语境，故选A。 5．下句说：我等不及了。可知该句表示自己很期待，选项D“我们将度过一个有意义的重阳节。”符合语境，故选D。 (F) 1．D 2．A 3．E 4．F 5．C 【导语】本文主要谈论了A和B的出生时间、地点、所在学校、老师情况以及在学校是否有朋友。 1．下句说：1992年5月18日。可知这句是询问出生时间，选项D“你是什么时候出生的？”符合语境，故选D。 2．下句说：我也是在那里出生的。可知这句是询问出生地点，选项A“你在哪里出生？”符合语境，故选A。 3．下句说：蓝天小学。可知这句是问在哪所学校，选项E“你在哪所学校？”符合语境，故选E。 4．下句说：她人很好，但对我们也很严格。可知这句是问老师怎么样，选项F“你的第一个老师是怎么样？”符合语境，故选F。 5．上句说：你在那里有朋友吗？可知这句应回答是否有朋友，选项C“当然。我一直和托尼以及吉姆在一起。”符合语境，故选C。 (G) 1．C 2．A 3．D 4．E 5．B 【导语】本文主要描述了艾米的周末活动。 1．上句说：艾米，你的周末过得怎么样？可知这句回答感受，选项C“太棒了。”符合语境，故选C。 2．下句说：我们帮助老人打扫他们的房间。可知这句询问做了什么，选项A“你们在那做了什么？”符合语境，故选A。 3．结合语境可知这句描述还做了其他的事情，选项D“我们还为他们唱歌和跳舞。”符合语境，故选D。 4．上句说：你们给他们读报纸了吗？一般疑问句用yes或no回答，选项E“是的，因为他们看不清楚那些字。”符合语境，故选E。 5．下句说：当然。我可以和他们下棋。可知这句描述邀请，选项B“下次你愿意加入我们吗？”符合语境，故选B。 (H) 1．C 2．E 3．B 4．A 5．D 【导语】本文主要介绍了迈克的寒假生活以及暑假的计划。 1．上句说：嗨，迈克。寒假你去了哪里？可知该句回答寒假去过的地点，选项C“我和家人去了哈尔滨。”符合语境，故选C。 2．上句说：你在那里做了什么？可知该句回答做的事情，选项E“我参观了哈尔滨冰雪大世界和中央大街。”符合语境，故选E。 3．上句说：你见过左右哥了吗？可知该句用Yes或No来回答，选项B“是的，我见到了。”符合语境，故选B。 4．上句说：这个暑假你要去哪里？可知该句回答暑假要去的地方，选项A“我打算去新疆阿泰勒。”符合语境，故选A。 5．上句说：你为什么要去那里？可知该句回答原因，选项D“因为它是一个美丽的地方。”符合语境，故选D。 (I) 1．C 2．E 3．A 4．D 5．B 【导语】本文主要写了Kitty和Joe讨论纸和盒子不能扔，因它们可再利用。 1．上句说：我可以扔掉这些纸和盒子吗？Can引导的一般疑问句用yes或no回答，Can提问Can回答，选项C“不，你不能。”符合语境，故选C。 2．上句说：为什么？Why提问用Because(因为)来回答，选项E“因为我们可以重复使用它们。”符合语境，故选E。 3．上文说：因为我们可以再利用它们。让我展示给你看。不要扔掉废纸。可知此句应该接着说如何再利用废纸，选项A“我们可以在双面写字。”符合语境，故选A。 4．上句说：哦，我知道了。下句说：没错。再结合上文他们在谈论废纸的再利用方式，可知这句是接着讨论废纸的再利用方式。选项D“我们还可以将一些信封粘在一起并制作文件夹。”符合语境，故选D。 5．下句说：嗯，也许我们可以重复使用这些盒子，把我们的玩具放进去。可知此句是询问鞋盒的处理方式，选项B“这些鞋盒呢？”符合语境，故选B。 (J) 1．E 2．F 3．A 4．B 5．D 【导语】本文主语介绍圣诞节。 1．下句句意：让我看一下日历。哦，是十二月二十四日。可知这句问日期，选项E“今天几号？”符合语境，故选E。 2．下句句意：圣诞节？今晚就是平安夜吧？可知明天是圣诞节，选项F“明天是圣诞节！”符合语境，故选F。 3．上句句意：今晚就是平安夜吧？可知这句可说当然是，选项A“当然。”符合语境，故选A。 4．上句句意：我们可以一起等待圣诞老人的礼物。可知这句可说好主意，选项B“好主意。”符合语境，故选B。 5．下句句意：我喜欢穿上特别的衣服并从邻居那里得到糖果。可知这句可说更喜欢万圣节，选项D“但是我更喜欢万圣节。”符合语境，故选D。 (K) 1．C 2．G 3．F 4．E 5．A 【导语】本文是有关汤姆要求杰克一起去图书馆和杰克拒绝邀请，给妈妈做长寿面的对话， 1．根据下一句：汤姆正在厨房洗餐具。本题应该表达请稍等，C选项“请稍等。”符合语境，故选C。 2．根据下一句：谢谢，妈妈。本题应该是妈妈告诉杰克有电话，G选项“有你的电话。”符合语境，故选G。 3．根据上一句：但是为什么呢？本题回答原因，F选项“因为它是我妈妈的生日。”符合语境，故选F。 4．根据下一句：我将做些面条。本题问你将为你的妈妈做什么，E选项“你将为你的妈妈做什么？”符合语境，故选E。 5．根据下一句：它是简单的。本题问怎么做，A选项“你怎么做？”符合语境，故选A。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$