第12课 课时2 逆向思维的含义与作用-【金版教程】2024-2025学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维 创新导学案word（统编版2019）

课时2　逆向思维的含义与作用 学业要求 素养目标 1.明确逆向思维的含义 2.把握运用逆向思维的条件，掌握逆向思维的方法 3.理解正向思维与逆向思维的辩证关系 4.发挥思维正逆互补的作用，解决生活中的实际问题 1.科学精神：以军事斗争中的逆向思维制胜的典例，说明逆向思维是创新的途径、解决问题的关键。辩证认识正向思维与逆向思维的关系，做到正逆互补、相得益彰 2.公共参与：训练逆向思维的技法，具体掌握逆向思维在突破思维障碍、发现解决问题新思路方面的价值 知识点一　逆向思维的含义 1．逆向思维的内涵 一切与原有的思路方向相反的思路都可以叫作逆向思维。在科学研究和技术发明中，逆向思维就是反向求索，或者称为反向法。 2．逆向思维的方法 对事物结构顺序的已有认识进行反向思考 ①原因：事物的存在总有一定的结构顺序，不同的结构顺序会产生不同的功能效用 ②意义：对事物结构顺序的已有认识进行反向思考，可以发现事物未被我们认识的新功用 对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考 ①原因：事物是变化发展的，人们对事物存在状态的认识是相对确定的，而不是固定不变或不可改变的 ②意义：转换认识的视角，对事物存在状态的认识可能发生相互转化 对已有的有关事物功能的认识作反向思考 ①原因：事物的功能，即有用还是无用，是人们依据自己的需要所作出的评价和取舍。不同的人会有不同的需要。随着时间、地点和条件的变化，人们的需要也会发生变化 ②意义：转换场合或对象来认识事物功用，其缺点可能变为优点 对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考 ①原因：事物都处在因果关系的链条之中，在一定条件下，事物之间的原因与结果可以相互转化 ②意义：人们对事物因果关系的认识，可以由因到果，也可以由果溯因 孙膑是战国时著名兵家，至魏国求职。魏惠王对孙膑说：“如果你能使我从座位上走下来，就任用你为将军。”孙膑想了想，然后对魏惠王说：“我确实没有办法使大王从宝座上走下来，但是我却有办法使您坐回到宝座上去”。魏惠王心想，这还不是一回事吗？我就是不坐回去，你又奈我何？于是便乐呵呵地从座位上走下来。孙膑马上说：“大王，我已经使您从座位上走下来了。”魏惠王没有办法，只好任用他为将军。上述材料是怎样体现逆向思维的？ 提示：①对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。孙膑将“由坐再立”与“由立再坐”，作交换性思考。②对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考。孙膑通过思考转换促使魏惠王变“赖在座位上”为“从座位下来”。③对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考。变“由坐再立”为“由立再坐”，实现因果转化。 知识点二　发挥思维正逆互补的作用 1．要求 逆向思维 应当合“理” 逆向思维的反向是有合理性的思维反向。如果不顾客观规律，盲目地“反向”，不仅难以实现创新思维的目的，而且可能付出惨重的代价 重视常规思维 掌握了正向思维的“正”，才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”。创新思维中的逆向思维，往往是在运用正向思维未能获得满意结果的情况下才采用的 正逆互补，携手共进 有意识地将两个或多个对立面联系在一起思考，正反补充，可以打破单方面性质的限制，避免思维的僵化和极端化，更有可能发现事物的新功能和新作用，产生创新性的成果 2.运用多向的思维方法 (1)原因：创新思维是有方向的，是以问题为导向的。在创新思维过程中，人们运用发散思维与聚合思维、逆向思维与正向思维等多向的思维方法，目的在于从不同的方向和角度认识事物，以求获得常规思路难以得到的新认识。 (2)不同方向的思维方法的关系：不是彼此孤立、相互排斥的，而是相辅相成、相得益彰的。 社会生活领域中排斥理想和崇高的思潮等逆反心理是否就是逆向思维？ 提示：逆向思维应当合“理”，逆向思维中的反向是具有合理性的思维反向。社会生活领域中排斥理想和崇高的思潮等逆反心理，违反了客观规律，不是我们所倡导的逆向思维。 1．逆向思维的客观依据是不同事物之间具有可通约性。(　　) 提示：×　逆向思维的客观依据是事物具有复杂的相反相成的性质与功能。 2．逆向思维就是推翻“正统”、追求标新立异。(　　) 提示：×　逆向思维要以正向思维为基础，不是推翻“正统”，逆向思维应当合“理”，尊重客观规律。 3．逆向思维总是比正向思维的效果好。(　　) 提示：×　逆向思维并非总比正向思维的效果好，哪种思维的效果好，取决于具体情况。 4．逆向思维就是解决任何问题都要“倒着来”。(　　) 提示：×　逆向思维就是解决任何问题都要“倒着来”，这是把生活实际中的逆反心理当成逆向思维。面对生活中的多种难题，要灵活运用逆向思维来解决。若做什么事都“倒着来”“顶着干”只能把问题搞乱。 5．逆向思维对已有的有关事物之间的因果关系作反向思考。(　　) 提示：×　逆向思维对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考。 6．逆向思维与正向思维是完全对立的。(　　) 提示：×　正向思维与逆向思维是客观对象的内在矛盾在人们思维中的反映，二者不是彼此孤立、相互排斥的，而是相辅相成、相得益彰的。 议题　发挥思维正逆互补的作用 两个推销员到一个岛上去推销鞋。第一个推销员发现这个岛上的人们没有穿鞋的习惯，都打赤脚。没有穿鞋，怎么推销鞋？他气馁了，马上发电报回去说：“鞋不要运来了，它在这个岛上没有销路。”第二个推销员来了，高兴得几乎晕过去。因为，他觉得这个岛上的鞋的销售市场太大了：每个人都不穿鞋，要是一个人穿一双鞋，销量就不得了了。于是，他马上发电报回去：“空运鞋来，赶快空运鞋来。” [问题探究] (1)面对同样情况，两个推销员一个气馁、一个高兴，从思维方式上看，其原因是什么？ (2)第二个推销员能获得成功吗？ (3)假如你是第二个推销员，你将如何推销你的鞋子，列举两种推销办法。 参考答案：(1)这两个推销员分别采用正向思维和逆向思维两种不同思维方式来考虑问题，从而对同一问题得出不同结论。 (2)第二个推销员可能会获得成功。针对同样一个问题，不同思维方式得出不同结论，其实践结果也是不同的。第二个推销员从实际出发，看到当地没有一个人穿鞋，因此动员每一个人穿上一双鞋，养成穿鞋的习惯是很有可能的，因此，他认为这里很有市场潜力，值得努力开发。 (3)比如搞一个穿鞋子好处的现场会，身体力行介绍穿鞋的好处；赊销鞋子给岛上的人，满意后再付钱等等。 1．逆向思维的优势 (1)在日常生活中，常规思维难以解决的问题，通过逆向思维可能轻松破解。 (2)逆向思维会使你独辟蹊径，在别人没有注意到的地方有所发现，有所建树。 (3)逆向思维会使你从多种解决问题的方法中获得最佳方法和途径。 (4)生活中自觉运用逆向思维，会将复杂问题简单化，从而使办事效率和效果提高。 (5)逆向思维擅长运用在各个投资领域包括房地产、股票等。 2．运用逆向思维时应当注意的问题 (1)在采用正向思维不能解决问题时，再从相反的方向去思考。如果采用正向思维能够解决问题，而且解决得很好，就不必采用逆向思维。 (2)逆向思维只能在只有正反两种可能的情况下使用。如果对某一问题解决的可能性有很多种，而且这些方法都能解决问题，此时逆向思维就缺乏了必然性和有效性。 1．公元1363年，朱元璋与陈友谅在鄱阳湖大战。陈友谅依据起义军惯例，下令斩杀俘虏，以震慑对手。而朱元璋却考虑到，斩杀俘虏表面看似有震慑作用，但会促使敌军拼死反抗，于是将俘虏全部送还，并悼死医伤。陈军见此，内部分崩离析、一败涂地。这说明(　　) ①逆向思维往往总是比正向思维的效果要好　②逆向思维就是什么事都“倒着来”“对着干”　③只有掌握了“正”才能合理有效地进行“逆”　④要善于对已有事物功能的认识作交换性思考 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：D 解析：逆向思维的效果是否比正向思维的效果要好取决于具体的情况，“总是”说法绝对，①错误。逆向思维并不是什么事都“倒着来”“对着干”，逆向思维是相对于正向思维来说的，而且要具体情况具体分析，②错误。 2．一个自助餐厅因顾客浪费严重而效益不好，为了改善这一情况，餐厅规定：凡是浪费食物者罚款10元，结果生意一落千丈。后经人提点将售价提高10元，规定改为：凡没有浪费食物者奖励10元，结果生意火爆且杜绝了浪费行为。关于这个案例以下正确的是(　　) ①汲取先前经验，通过位置变迁寻求解决问题新思路　②恰当运用逆向思维能帮助我们开创事物发展新局面　③明白逆向思维的“逆”才能有效运用正向思维的“正”　④进行反向求索，实现了从“不利”向“有利”的转化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案：D 解析：材料未体现通过位置变迁寻求解决问题新思路，①不选。掌握了正向思维的“正”才能有效运用逆向思维的“逆”，③错误。 依据所学内容，画出本课时的知识结构图： 题号 1 2 3 4 5 难度 ★ ★ ★ ★★ ★ 对点 逆向思维的含义 逆向思维的方法 发挥思维正逆互补的作用 逆向思维的含义与作用 逆向思维的含义及运用 1.加工金属，历来都是高温处理。有的科技人员反其道而行之，进行冷处理。很多金属工具，经过低温处理后，再慢慢升温，其使用寿命可提高2～3倍。这种思维属于(　　) A．正向思维 B．逆向思维 C．发散思维 D．聚合思维 答案：B 解析：加工金属历来高温处理，现在科技人员反其道而行之，进行低温处理，这恰恰符合逆向思维的特点，故选B。 2．看电影总是人静坐、电影画面滚动。有人逆向思维，让人动起来，画面静下来。将一幅幅连续变化的图画挂在地铁的墙壁上，乘客坐在列车里，向窗外望去，可以欣赏到引人入胜的动画电影。这一事例是从以下哪个角度进行逆向思维的(　　) A．事物存在状态 B．事物结构顺序 C．事物功能 D．事物之间的因果关系 答案：A 解析：材料中的逆向思维，是对事物动与静关系认识的变更，即是对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考。故本题应选A。 3．逆向思维不是钻牛角尖，更不是诡辩，它必须以正确的思维方法和科学的思想理论为指导，必须合乎生活情理，并且在尊重事实的前提下有合理的价值取向，不能仅仅为求新求异而陷入偏激、偏执和脱离实际的泥潭。这是在强调，运用逆向思维应该(　　) ①遵循客观规律，合乎生活逻辑　②打破思维定式，追求创新成果　③避免思维僵化，勇于反向思考　④尊重已有成果，把准价值取向 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：B 解析：材料没有体现逆向思维要追求创新成果、勇于反向思考，②③不符合题意。 4．传统做生意都是首先研发产品，其次生产加工，之后经各销售渠道铺货到各个门店去销售，最后由各个门店把产品卖给终端客户。近年来，随着“互联网＋”的兴起，人们做生意变为先找客户的痛点需求，其次寻找能够解决客户需求的产品或服务，最后将这些产品或服务提供给终端客户。下列对材料分析正确的是(　　) ①传统做生意的思维方式属于正向思维，它要以逆向思维为前提和基础　②“互联网”前后的思维方式都是客观对象内在矛盾在人的思维中的反映　③逆向思维优于正向思维，因此“互联网＋”下的思维优于传统思维　④逆向思维的反向是有合理性的思维反向，有利于避免思维的僵化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：C 解析：逆向思维是以正向思维为前提和基础的，①错误。逆向思维并非总比正向思维的效果好，其效果的好坏取决于具体情况，③错误。 5．阅读材料，完成下列要求。 在工厂，历来都是下一道工序按照上一道工序提供的零部件安排生产。为了不耽误下一道工序生产，上一道工序总要力求多生产出一些零部件。某公司倡导传票卡制度，将以上过程颠倒过来，以最后一道工序为起点，由下一道工序规定上一道工序何时生产、生产多少和送往何处。这项制度对促进丰田公司的节支，如减少仓库设施，减少运送零部件的车辆和人员，起到了很大作用。 (1)该公司采用了什么思维方式？ (2)请再举出一个正确运用这一思维方式的例子。 答案：(1)逆向思维的方式。 (2)(示例)菜农种菜种瓜要抢“早”，“早”能卖个好价钱。如果逆向思维，可以在“迟”上做文章，也许“迟”也能卖个好价钱。 解析：第(1)问考查逆向思维的含义。该公司以最后一道工序为起点，由下一道工序规定上一道工序何时生产、生产多少和送往何处的制度典型地体现了逆向思维。第(2)问回答时应灵活运用所学知识，对具体事例进行分析即可。 课时作业 题号 1 2 3 4 5 6 7 难度 ★ ★ ★ ★★ ★ ★ ★★ 对点 逆向思维的含义　 逆向思维的含义与作用 逆向思维的方法　 逆向思维的方法　 发挥思维正逆互补的作用　 发挥思维正逆互补的作用　 发挥思维正逆互补的作用　 题号 8 9 10 11 12 难度 ★★ ★★ ★★ ★ ★★ 对点 发挥思维正逆互补的作用　 逆向思维的含义、发挥思维正逆互补的作用 逆向思维的含义、发挥思维正逆互补的作用 逆向思维的含义及方法 逆向思维的作用、发挥思维正逆互补的作用 [基础巩固] 知识点一　逆向思维的含义 1．1901年，伦敦举行了一次吹尘器表演，吹尘器以强有力的气流将灰尘吹起，然后吸入容器中。而一位设计师却反过来想，将吹尘改为吸尘，岂不更好？根据这个设想，研制成了吸尘器。这位设计师的思维方式是(　　) A．正向思维 B．归纳思维 C．逆向思维 D．聚合思维 答案：C 解析：从吹尘器到吸尘器是一种与原有的思路方向相反的思考，即逆向思维，选C。A、B、D均与题意不符，不选。 2．诸葛亮的“空城计”，韩信的背水布阵，他们的共同特点是故意在解决问题时，进行反习惯、反逻辑的思考，使对方感到莫名其妙，大惑不解，从而达到自己的目的。这说明(　　) A．逆向思维就是逆反心理 B．逆向思维是从相反的角度来考虑问题以实现创新的目的 C．逆向思维违背客观规律，不宜常用 D．时时处处都可以运用逆向思维 答案：B 解析：A说法错误，逆向思维不能等同于逆反心理。C说法错误，逆向思维并不违背客观规律，可以常用。D说法错误，运用逆向思维要具体问题具体分析，而不是“时时处处都可以运用”。 3．历史上，天花病毒曾经夺去数以亿计的生命。后来，人类终于发明了以毒攻毒的“种痘法”。即先以微量病毒使人感染，继而产生抗体的方法。人类对天花疫苗的研究运用的逆向思维方法是(　　) A．对事物结构顺序的已有认识进行反向思考 B．对已有的有关事物功能的认识作反向思考 C．对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考 D．对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考 答案：D 解析：人类对天花疫苗的研究是用事物的结果去对抗事物的原因——以毒攻毒，这运用了倒因为果的逆向思维方法，D符合题意。A、B、C与题意不符，均排除。 4．一位顾客去某商店买牛奶，店员说：1瓶牛奶3元，3瓶牛奶10元。该顾客想要用9元买3瓶牛奶，店员不肯。该顾客遂掏出3元买了1瓶，又这样重复买了2次，并对店员说：看到没，我花9元就买了3瓶，你定价定错了。店员笑而不语，心想，原来顾客要的不是便宜，而是占便宜。案例中的店员(　　) ①对购买结构进行了反向思考　②对商店存在状态作出转换性思考　③对买与卖的因果关系作出交换性思考　④对商品销售功能进行了反向思考 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：B 解析：材料强调的是通过对商品定价方式的改变，利用顾客的消费心理，进行商品销售，没有体现对商店存在状态作出转换性思考，也不涉及对商品销售功能进行了反向思考，②④不选。 知识点二　发挥思维正逆互补的作用 5．我们只有掌握了正向思维的“正”，即人们已有的对事物常规认识的成果，才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”，即对已有的常规认识作反向思考。这表明(　　) A．正向思维是逆向思维的基础和前提 B．逆向思维应当合“理” C．正逆应当互补 D．逆向思维比正向思维的效果好 答案：A 解析：材料强调的是正向思维对逆向思维的意义，A正确。B、C均未揭示正向思维对逆向思维的意义，排除。逆向思维并非总比正向思维的效果好，D说法错误。 6．不同方向的思维方法之间不是彼此孤立、相互排斥的，而是相辅相成、相得益彰的。正逆互补(　　) ①可以打破单方面性质的限制　②就会避免思维的僵化和极端化　③就能发现事物的新功能和新作用　④有可能产生创新性的成果 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：B 解析：“正逆互补就会避免思维的僵化和极端化”“正逆互补就能发现事物的新功能和新作用”说法太绝对，②③错误。 7．不能把逆向思维等同于逆反心理，逆向思维是问题导向下的创新思维。如司马光砸缸，小孩不能将溺水的人拉离出水，就想法让水离开人，虽毁了缸，但救了人；逆反心理则是对抗性的人格心理，凡事与人对着干，往往违背规律和规则，不具有建设性，而带有很大的破坏性。这说明(　　) ①逆向思维应当合理，不能违背客观规律盲目反向思考并反向行动　②应率先考虑用逆向思维，结合使用正向思维　③创新性的逆向思维必须坚持问题导向，思维的结果有利于问题的解决　④逆反心理是错误行为，必须予以批评制止 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：B 解析：正向思维是逆向思维的基础，往往在正向思维不能取得满意结果的情况下才采用逆向思维，②错误。逆反心理只是不良心理，不是错误行为，应予以心理疏导正确引导，而不是一味批评制止，④错误。 8．垃圾分类中，居民前端分类投放只是其中一环，整个分类处置涉及政府、企业、社区、居民等各个层面。很长一段时间内，生活垃圾“前分后混”成为阻碍垃圾分类有效实施的“拦路虎”。成都市针对这一“痛点”，提出了“先找出路、再行分类”的思路，紧紧抓住末端生活垃圾处置设施建设，形成了以完善末端处理体系先行、倒推中端分类运输与源头分类投放的新模式。这表明(　　) ①正向思维与逆向思维是相辅相成、相得益彰的，正逆互补，携手共进　②只有坚持正逆互补，才能发现事物的新功能新作用，产生创新性成果　③思维的正逆互补是从不同的方向认识事物，获得新认识，形成新模式　④逆向思维就是反向求索，能摆脱单一思维的束缚，实现创新 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：B 解析：正逆互补不是发现事物的新功能新作用，产生创新性成果的必要条件，②排除。在科学研究和技术发明中，逆向思维才是反向求索，而且有它不一定能实现创新，④排除。 [能力提升] 9．用于笔记本电脑的竹纤维包装既要表面平整光滑，又要轻量化，结构强度高，能提供缓冲保护，难度很大。某集团的科研团队放弃了传统的“干压”工艺，开发出全新的“湿压”工艺，终于研制出竹纤维包装产品，采用这种绿色低碳包装的笔记本电脑销售到全球180多个国家和地区。这表明(　　) ①转换认识的角度有助于解决新问题　②创新需要正向思维与逆向思维相结合　③通过对事物反向求索可以实现创新的目的　④对事物结构顺序反向思考可以发现新功能 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案：A 解析：材料反映了逆向思维，没涉及正逆结合和对事物的结构顺序进行反向思考，②④不符合题意。 10．导线通上电流，导线附近的磁针立即会发生偏转，法拉第深深地被这种奇异现象所吸引。他想既然电能产生磁场，那么磁场也能产生电。为了使这种设想能够实现，他从1821年开始做磁产生电的实验，无数次实验都失败了。十年后，法拉第设计了一种新的实验，他把一块条形磁铁插入一只缠着导线的空心圆筒里，结果导线两端连接的电流计上的指针发生了微弱的转动，电流产生了！这启示我们(　　) ①逆向思维总比正向思维的效果好，要学会并善于运用逆向思维　②敢于“反其道而思之”，让思维向对立面的方向发展，进行探索　③如果不顾客观规律，盲目地“反向”，可能会付出惨重的代价　④只有掌握了正向思维的“正”，才能合理地进行逆向思维的“逆” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案：D 解析：逆向思维并非总比正向思维的效果好，究竟哪种思维的效果好，取决于具体情况，①错误。“如果不顾客观规律，盲目地‘反向’，可能会付出惨重的代价”在材料中没有体现，材料中的逆向思维的反向是有合理性的思维反向，③不符合题意。 11．阅读材料，完成下列要求。 材料一　某时装店的经理不小心将一条高档呢绒裙烧了一个洞，如果用织补法补救，也只是蒙混过关，欺骗顾客。这位经理突发奇想，干脆在小洞的周围又挖了许多小洞，并精心修饰，将其命名为“凤尾裙”。“凤尾裙”销路顿开。该时装商店也因此出名。 材料二　我国速算专家史丰收反思数学计算方法：为什么一定要从右向左、从低位开始计算呢？人们的读和写都是从左到右，计算能不能也从左到右、从高位数开始？沿着这一思路，他创造出驰名中外的“史丰收速算法”。 (1)两则材料都运用了哪种思维方法？这种思维方法的具体方法有哪些？ (2)谈谈你对“史丰收速算法”发明的认识。 答案：(1)两则材料都运用了逆向思维。逆向思维的具体方法：①对事物结构顺序的已有认识进行反向思考；②对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考；③对已有的有关事物功能的认识作反向思考；④对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考。 (2)“史丰收速算法”的发明是运用逆向思维方法获得成功的典例。由于事物的性质、结构以及事物之间的关系等是多层次、多方面的，我们可以从多角度进行反向思考。“史丰收速算法”是对事物结构顺序的已有认识进行的反向思考。事物的存在总有一定的结构顺序，不同的结构顺序会有不同的功能效用。人们已知的事物结构顺序，会有人们已知的功用，对事物结构顺序的已有认识进行反向思考，可以发现事物未被我们认识的新功用，“史丰收速算法”的发明正说明了这一点。 解析：本题需要调用“逆向思维”的有关知识。第(1)问，第一小问，审材料，提取材料信息，信息①：经理突发奇想，“凤尾裙”销路顿开→可联系逆向思维的方法；信息②：人们的读和写都是从左到右，计算能不能也从左到右、从高位数开始→可联系逆向思维的方法。第二小问，指出逆向思维的具体方法即可。第(2)问，判断：“史丰收速算法”的发明是运用逆向思维方法获得成功的典例。论据①：由于事物的性质、结构以及事物之间的关系等是多层次、多方面的，我们可以从多角度进行反向思考。论据②：事物的存在总有一定的结构顺序，不同的结构顺序会有不同的功能效用。对事物结构顺序的已有认识进行反向思考，可以发现事物未被我们认识的新功用。 12．阅读材料，完成要求。 海水稻学术上叫做“抗盐水稻”“耐盐水稻”“耐盐碱水稻”，指能在盐(碱)浓度0.3%以上的盐碱地生长、单产可达300 kg/亩的一类水稻品种。袁隆平院士海水稻团队围绕海水稻品种推广与低效土地改良利用，已启动“十百千工程”及配套的产业，海水稻试种规模不断扩大，品种不断改良，亩产逐年递增，平均亩产稳定超过400公斤，最高亩产超过800公斤。 海水稻经历了一系列的改良：杂交、远缘杂交、太空育种、化学诱变、分子标记辅助育种……现在山东、广东、浙江等地沿海滩涂，甚至西北寸草不生的荒废盐碱地上都有种植海水稻的试验田。在耕地资源日益趋紧的情况下，巧妙运用逆向思维培育并推广耐盐碱的海水稻，有利于推进亿亩盐碱地“荒滩变良田”，不仅对保障国家粮食安全、促进农民增产增收具有重要意义，同时，也能助力全球农业可持续发展和“零饥饿”目标的实现。 盐碱地上种出米，本是天方夜谭，然而，袁隆平团队却在盐碱地上种出了海水稻，给中国人的餐桌增添了一碗好吃的米饭。结合材料，运用逆向思维的知识对这一观点进行评述。 答案：①恰当的逆向思维，可以帮助我们超越思维的困境，抓住事物变化发展的契机，实现期待的目标。巧妙运用逆向思维培育海水稻，可以弥补传统水稻在盐碱地里不能正常生长的不足，化荒废盐碱地为良田。②逆向思维应当合“理”，即遵循事物的客观规律。运用逆向思维培育海水稻，必须科学把握海水稻的生长规律性，如果盲目地“反向”，就难以实现创新思维的目的。③合理有效进行逆向思维的“逆”，必须以掌握正向思维的“正”为前提，做到正逆互补、携手共进。在传统粮食生产基础上，积极创造条件，培育推广适应盐碱、滩涂环境的海水稻，可以变废为宝，更好地保障国家粮食安全。 解析：本题属于评析类主观题，需要调用逆向思维的有关知识，结合材料与设问观点进行分析。关键词①：海水稻经历了一系列的改良……甚至西北寸草不生的荒废盐碱地上都有种植海水稻的试验田→可联系恰当的逆向思维的作用的知识。关键词②：在耕地资源日益趋紧的情况下……有利于推进亿亩盐碱地“荒滩变良田”→可联系逆向思维应当合“理”的知识。关键词③：不仅对保障国家粮食安全、促进农民增产增收具有重要意义→可联系合理有效进行逆向思维的“逆”，必须以掌握正向思维的“正”为前提的知识。 12 学科网（北京）股份有限公司 $$