5.2 进位加法的笔算（课件）-2024-2025学年一年级下册数学人教版（2024）

第 2 节 进位加法的笔算 1.掌握用竖式计算两位数加两位数（进位）的笔算方法。（重点） 2.理解两位数加两位数（进位）的算理。（难点） 3.通过操作能用自己的话概括出进位加法的计算方法，提升抽象概括和语言表达能力。 学习目标 98 79 4 6 ＋ 1 2 8 5 58 1 7 ＋ 6 2 9 7 8 2 ＋ 1 6 8 9 82＋16＝ 17＋62＝ 46＋12＝ 列竖式计算。 复习回顾 用竖式计算两位数加两位数不进位加法时需要注意什么？ 把相同数位对齐，先把个位上的数相加，得数和加数的个位对齐；再把十位上的数相加，得数和加数的十位对齐。 一（1）班和一（3）班一共有多少名学生？ 求两个班一共有多少名学生，就是把两个班的学生人数合起来，用加法计算。 35＋37＝______ 新课探究 35＋37＝______ 先用小棒摆一摆。 5＋7＝ 12 30＋30＝ 60 60＋12＝ 72 72 提示 先把35分成30和5，把37分成30和7；再把一位数与一位数相加，整十数与整十数相加；最后把两个得数相加。 这个过程也可以用竖式表示。 35＋37＝______ 72 十 个 3 5 3 7 ＋ 1 2 6 0 7 2 简写为 3 5 3 7 ＋ 个位上5加7得12， 2 向十位进1，个位写2。 1 7 十位上3＋3＋1＝7。 个位相加满十， 向十位进1。 3 7 35＋37＝______ 72 十 个 3 5 ＋ 1 2 6 0 7 2 简写为 3 5 3 7 ＋ 2 1 7 想一想：用右边的竖式计算时，如果先从十位算起，会遇到什么问题？ 忽略个位上进位的数，导致计算错误。 用竖式计算。 56＋34＝_______ 46＋9＝_______ 5 6 3 4 ＋ 0 1 9 90 4 6 9 ＋ 5 1 5 55 想：6加4得10，该怎 样写？ 想：9应该与几对齐？ 为什么？ 讨论：100以内的笔算加法应该怎样计算？ 1.相同数位要对齐，从个位算起； 2.个位相加满十，向十位进1。 知识点 1. 41＋27＝ 5＋29＝ 46＋24＝ 41 27 68 34 29 5 4 1 3 46 24 0 1 7 70 68 随堂练习 2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 4＋38○40＋38 76＋21○99－5 67＋9○69＋7 57－5○38＋17 25＋47○35＋35 83－3○83－8 ＜ ＞ ＝ ＜ ＞ ＞ 下面的竖式中，每种图形代表的是几？ ☆＋☆＋1＝9 ☆＋☆＝8 4 ○＋8＝14 ○＝14－8＝6 6 培优训练 $$