9《古诗三首》同步检测-2024-2025学年语文五年级下册统编版

9《古诗三首》同步检测 2024-2025学年语文五年级下册统编版 一、看拼音，写词语。 1.jì xiàn（ ）的长城遗址见证了古代军事防御的雄伟与坚固。 2.泰山作为wǔ yuè（ ）之首，以其雄伟壮丽和丰富的文化底蕴吸引着无数游客。 3.她在寒冷的天气里冻得直流bí tì（ ），赶紧找地方取暖。 4.母亲为孩子们缝制了新yī shang（ ），让他们在新年穿上。 5.xiāng yáng（ ）是一座历史悠久的城市，拥有丰富的文化遗产。 二、给下列加点字选择正确的读音，将序号填在括号里。 A.cháng B.zhǎng 1.文章的长短并不是评价其好坏的唯一标准，内容才是关键。（ ） 2.成长是一个不断学习和进步的过程。（ ） A.cháng B.shang 3.古代的皇后常穿着华丽的霓裳出席重要场合。（ ） 4.衣裳的款式和颜色可以反映一个人的个性和品味。（ ） 三、将下列词语补充完整，并选择正确的词语填空。 重峦（ ）（ ） （ ）肩接（ ） 路不（ ）（ ） 调兵（ ）（ ） 痛哭（ ）（ ） （ ）心（ ）目 1.站在山顶，他眺望远方，只见（ ），连绵不绝。 2.这幅画的色彩搭配和谐，让人（ ）。 四、选词填空。 【揭晓】 【拂晓】 1.在（ ）的柔和光线中，小镇的轮廓逐渐变得清晰起来。 2.在漫长的等待后，谜底终于（ ），让人恍然大悟。 【黑暗】 【阴暗】 3.（ ）的角落里，一只老鼠悄悄探出头来，四处张望。 4.（ ）笼罩了整个夜空，星星和月亮仿佛都躲了起来。 五、文学知识填空。 1.王昌龄，字 ，唐代著名 。擅长写七言绝句，被誉为“ ”。代表作品《 》二首、《从军行》七首、《 》等。 2.陆游，字 ，号 ，越州山阴人。南宋 、 史学家、 。代表作品《 》、《书愤》、《 》等 3.杜甫，字 ，唐代诗人。被后人称为“ ” 其诗被称为“ ” 与李白齐名，世称“李杜”。代表作品《 》、《望岳》、《 》、《 》等 。 六、根据所给的意思，在括号内填入合适的序号。 A.闻 B.纵酒 C.漫卷 D.将晓 E.长云 F.摩天 1.胡乱地卷起。（ ） 2.碰到天。（ ） 3.层层浓云。（ ） 4.纵情饮酒。（ ） 5.听见。（ ） 6.将要天亮。（ ） 七、给下列句子中的加点字选择正确的解释。 摩：①擦 ②摸 ③接触；挨近 ④研究；探求 1.城市的中心矗立着许多摩天大楼，象征着现代文明的繁荣。（ ） 2.观摩比赛可以学习他人的优点，提高自己的竞技水平。（ ） 3.工作一天后，他选择去按摩店放松一下身体。（ ） 4.长期使用后，这本书的封面因为与手的摩擦而变得光滑。（ ） 八、课内阅读。 （一） 从军行 [唐]王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 1.“遥望” 一词有何妙处？ 2.“黄沙百战穿金甲”这句诗塑造了戍边将士怎样的形象？ （二） 秋夜将晓出篱门迎凉有感 [宋]陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 1.“三万里河东入海，五千仞岳上摩天” 中，“河” 指的是（ ），运用了（ ）的修辞手法，展现其长度。 2.“南望王师又一年”这句诗反映了诗人怎样的思想感情？ （三） 闻官军收河南河北 [唐]杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 1.下列对 “却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂” 理解正确的一项是（ ）。 A. 回头看妻子和孩子，他们的忧愁还在，我胡乱地卷起诗书高兴得要发狂。 B. 再看妻子和孩子哪还有一点的忧伤，我随手卷起诗书欣喜若狂。 C. 看着妻子和孩子，他们愁容满面，我却高兴地卷起诗书。 D. 回头看妻子和孩子的愁容，我无心看书，只想着高兴的事。 2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？​ 参考答案 一、看拼音，写词语。 1.蓟县 2.五岳 3.鼻涕 4.衣裳 5.襄阳 二、给下列加点字选择正确的读音，将序号填在括号里。 1.A 2.B 3.A 4.B 三、将下列词语补充完整，并选择正确的词语填空。 重峦叠嶂 摩肩接踵 路不拾遗 调兵遣将 痛哭流涕 赏心悦目 1.重峦叠嶂 2.赏心悦目 四、选词填空。 1.拂晓 2.揭晓 3.阴暗 4.黑暗 五、文学知识填空。 1.少伯 边塞诗人 七绝圣手 出塞 芙蓉楼送辛渐 2.务观 放翁 文学家 爱国诗人 示儿 十一月四日风雨大作 3.子美 诗圣 诗史 春望 登高 春夜喜雨 六、根据所给的意思，在括号内填入合适的序号。 1.C 2.F 3.E 4.B 5.A 6.D 七、给下列句子中的加点字选择正确的解释。 摩：1.③ 2.④ 3.② 4.① 八、课内阅读。 （一） 1.生动表现将士对家乡长久凝视，凸显了地理位置的遥远，以及将士们内心对家乡的眷恋与思念。 2.塑造了不畏艰苦、英勇顽强、坚韧不拔的戍边将士形象，展现其爱国精神与使命感。 （二） 1.黄河 夸张 2.反映出诗人对遗民深切的同情，对南宋朝廷偏安一隅、不思进取的批判与不满，同时也抒发了诗人渴望收复失地、统一国家的爱国情怀。 （三） 1.B 2.表达了诗人听到官军收复失地的消息后极度喜悦兴奋之情，以及渴望回归故乡的急切心情。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$