期中测试卷（一）（解析版+原卷版）

期中测试卷（一） 一、选择题 1．（24-25七年级下·全国·课后作业）安徽省桐城市的“六尺巷”、西递村的“作退一步想”墙角、临涣古镇的“一杯茶调解法”，这些蕴藏在徽风皖韵里的化解纠纷的方法共同体现了（   ） A．守诚信的核心思想理念 B．尚和合的核心思想理念 C．求大同的核心思想理念 D．重民本的核心思想理念 2．（24-25七年级下·全国·课后作业）在广西壮族自治区北海市合浦儒艮国家级自然保护区滨海湿地，数十只“飞鸟美人”白琵鹭成群结队在滩涂上觅食。近年来，越来越多的候鸟选择在这里越冬栖居，成为北海市碧海蓝天间一道亮丽的风景线。这一亮丽风景线得益于北海市（   ） ①尊重、顺应大自然运行的规律 ②贯彻道法自然、天人合一的思想 ③践行金山银山就是绿水青山的理念 ④坚持与天地万物和谐共生 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3．（24-25七年级下·全国·课后作业）2024年10月底，神舟十九号载人飞船发射成功。从神舟一号到神舟十九号，我国载人航天技术历经从无到有、从有到优的过程。在这短短的24年里，我国的航天事业取得了飞跃性的发展，向全世界展示了我国航天科技的超强实力。这（   ） ①体现了革故鼎新、与时俱进的思想 ②说明世间万物都是生生不息、不断变化的 ③我们要怀抱梦想，追求最远大的目标 ④启示我们要顺应时代发展潮流，不断创造与创新 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 4．（24-25七年级下·全国·课后作业）下图中的内容所要传达的核心思想理念是（   ） A．守诚信 B．懂辩证 C．重民本 D．尚和合 5．（24-25七年级下·全国·课后作业）当今社会，我们要传承中华优秀传统文化中的核心思想理念就要弘扬（   ） ①守诚信、求大同、崇正义 ②讲礼节、重私利、顺民意 ③讲仁爱、尚和合、重民本 ④知不足、爱自己、讲义气 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 6．（24-25七年级下·全国·单元测试）传承中华优秀传统文化核心思想理念落实在我们的具体行动中，下列说法正确的是（   ） A．市民积极为灾区捐款捐物体现了重民本的思想 B．不良商家见利忘义违背了崇正义的思想 C．“君子和而不同，小人同面不和”体现了求大同的思想 D．政府积极为民办实事体现了讲仁爱的思想 7．（24-25七年级下·全国·课后作业）以下名言警句中，与传承中华优秀传统文化核心思想理念不符的是（   ） A．“勿以善小而不为，勿以恶小而为之” B．“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜” C．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” D．“穷则独善其身，达则兼济天下” 8． （24-25七年级下·全国·课后作业） “礼之用，和为贵”“恻隐之心，仁之端也”“予人玫瑰，手留余香”……这些名句展现出中华优秀传统文化中的核心思想理念包括（   ） ①讲仁爱 ②守诚信 ③求大同 ④尚和合 A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 9． （24-25七年级下·全国·课后作业） “一诺千金”出自《史记》，讲的是一个叫季布的官员的故事。后人根据“得到黄金千两，不如得到季布一诺”压缩成“一诺千金”，这一成语自此流传开来了。可见，中华优秀传统文化的核心思想理念强调（   ） A．守诚信 B．崇正义 C．讲仁爱 D．重民本 10．（24-25七年级下·全国·课后作业）中华优秀传统文化中素有讲仁爱的理念。下面古语中能体现这一主题的是（   ） A．人而无信，不知其可也 B．过而能改，善莫大焉 C．仁者爱人，有礼者敬人 D．尺有所短，寸有所长 11．（24-25七年级下·全国·课后作业）今天，我们弘扬中华人文精神，就是要弘扬的思想文化是（   ） ①人人平等②促进社会和谐③向上向善④见利忘义 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．（24-25七年级下·全国·课后作业）下列活动中，有利于弘扬中华人文精神的是（   ） A．举办传统诗词朗诵比赛 B．盲目崇拜外国明星 C．过度追求物质享受 D．破坏历史文化古迹 13．（24-25七年级下·全国·课后作业）新时代好少年梁恩语，热心公益重担当，连续三年带领志愿服务团队参加“守望母亲河”环保志愿服务，她把发现的环保问题加以科创研究，在农村“生活污水”水生植物净化系统研究等方面取得一定成果。她的行为有利于（   ） ①学会自我保护 ②弘扬中华人文精神 ③促进社会和谐发展 ④获得丰厚的物质回报 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 14．（24-25七年级下·全国·课后作业）2024年5月18日晚，国家主席习近平和夫人彭丽媛在西安大唐芙蓉园，与出席中国—中亚峰会的领导人共同观看文化艺术演出，不同国家的文化碰撞融合，交相辉映。不同文化交流互鉴体现的中华人文精神是（   ） A．文以载道、以文化人的教化思想 B．俭约自守、中和泰和的生活理念 C．形神兼备、情景交融的美学追求 D．求同存异、和而不同的处世方法 15．（24-25八年级上·安徽蚌埠·期末）欧玉英荣登2024年第三季度“中国好人榜”。欧玉英是湖南省郴州市某木材厂的退休职工，她与患有家族性精神疾病的陈桂芳曾是同事。2007年，工会主席请求欧玉英偶尔给陈桂芳送食物，欧玉英承诺：“只要有我一口吃的，就绝不会让她饿到！”十七年来，欧玉英坚守承诺，照顾患病的陈桂芳。欧玉英践行的中华传统美德是（   ） A．诚实守信 B．平等待人 C．见义勇为 D．爱岗敬业 16．（23-24九年级上·江苏宿迁·期中）近年来，随着网络直播等新业态快速兴起，部分主播不仅没有严于律己发挥榜样作用，还心存侥幸偷逃税款，不仅冲破了道德的底线，更践踏了法律的红线。这对我们践行中华传统美德的要求是（   ） A．诚信守法的高尚情操 B．自强不息的奋进品格 C．助人为乐的和乐风范 D．扬善抑恶的处世准则 17．（2024·广西·三模）2023年冬天“南方小土豆勇闯哈尔滨”上热搜，哈尔滨依旧是南方人旅游的热门城市。这离不开当地政府大力宣传独特的冰雪文化，也离不开商家达成不宰客、不涨价的共识，更离不开当地人的不懈努力。哈尔滨迅速晋升为“网红城市”的原因在于（   ） ①充分发挥政府在资源配置中的决定性作用②商家坚持诚信原则，践行中华传统美德 ③民众弘扬实干精神，共同努力建设美好家园④冰雪文化是当代中国精神的集中体现 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 18．（22-23七年级下·云南文山·期中）“当代雷锋、道德模范、时代楷模、最美人物、诚信之星、中国好人、新时代好少年”，一个个闪光的名字，镌刻着伟大时代的凡人善举。他们是身边的英雄、时代的脊梁，下面观点说法错误的是（   ） A．践行社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德 B．弘扬社会正气，维护社会公平，形成良好风尚 C．所有同学都能践行传承美德提升思想道德素质 D．学习榜样，汲取榜样的力量，传递社会正能量 19．（24-25七年级下·全国·课后作业）中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。下列行为不属于正确践行中华传统美德的是（   ） A．星期天，小川陪奶奶一起读报，给奶奶捶背 B．小虎积极参与为灾区捐款捐物的活动 C．小张早上起晚了，怕迟到，过马路时闯了红灯 D．小宏自幼身体残疾，在求学道路上风雨无阻，乐观面对人生 20．（24-25七年级下·全国·课后作业）中华优秀传统文化是我国宝贵的精神财富，传承发展中华优秀传统文化，我们需要（   ） ①践行传统美德 ②用中华优秀传统文化滋养我们的精神世界 ③传承核心思想理念 ④弘扬中华人文精神 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 二、非选择题 21．（24-25七年级下·全国·课后作业）材料:在班级生活中，有的同学关心同学，主动帮助有困难的同学解决问题；有的同学在与他人发生矛盾时，能换位思考，宽容相待；有的同学答应别人的事情，一定会努力做到。 (1)上述材料中同学们的行为分别体现了中华优秀传统文化核心思想理念中的哪些内容？ (2)请你谈谈在班级生活中传承这些核心思想理念的重要性。 22．（24-25七年级下·全国·课后作业）阅读材料，回答问题。 在我们身边，有无数立足本职，默默奉献的榜样人物，彰显了向上向善的社会正能量。国家最高科学技术奖获得者钱七虎，60多年战斗在大山深处、戈壁荒漠、边防海岛等工程一线，率领团队在一次次失败中总结经验，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题，为我国的防御工程装上了“金钟罩”；“万能电工”钱海军，从事电力工作30年，为社区提供用电等便民服务，结对帮助100多位空巢、孤寡老人，帮扶学生27名；黄山风景区的工作人员李培生、胡晓春长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美丽黄山…… (1)榜样人物向我们传递了哪些向上向善的正能量？ (2)榜样人物事迹对我们弘扬中华人文精神有何启示？ 23.（24-25七年级下·全国·课后作业）阅读材料，回答问题。 中国传统文化中强调“孝悌”，认为“孝”是德之本。在古代有董永卖身葬父等感人故事。如今，我国也通过法律规定子女有赡养父母的义务，并且社会上开展了众多关爱老年人的活动，如“敬老月”活动，评选“孝老爱亲模范”等。 (1)董永卖身葬父体现了哪一种中华传统美德？ (2)请你举例说明“敬老月”可以有哪些活动形式。（两点即可） (3)在日常生活中，你认为应如何在家庭中培养孩子的这一项美德？（两点即可） 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 期中测试卷（一） 一、选择题 1．（24-25七年级下·全国·课后作业）安徽省桐城市的“六尺巷”、西递村的“作退一步想”墙角、临涣古镇的“一杯茶调解法”，这些蕴藏在徽风皖韵里的化解纠纷的方法共同体现了（   ） A．守诚信的核心思想理念 B．尚和合的核心思想理念 C．求大同的核心思想理念 D．重民本的核心思想理念 【答案】B 【详解】本题考查尚和合。 B：尚和合，是中华传统文化的重要内涵，就是在正视事物之间差异和矛盾的基础上，尊重差异、协调矛盾。题干重化解纠纷的方法体现了尚和合的核心思想理念，故B符合题意； ACD：题干未涉及守诚信、求大同、重民本，故ACD不符合题意； 故本题选B。 2．（24-25七年级下·全国·课后作业）在广西壮族自治区北海市合浦儒艮国家级自然保护区滨海湿地，数十只“飞鸟美人”白琵鹭成群结队在滩涂上觅食。近年来，越来越多的候鸟选择在这里越冬栖居，成为北海市碧海蓝天间一道亮丽的风景线。这一亮丽风景线得益于北海市（   ） ①尊重、顺应大自然运行的规律 ②贯彻道法自然、天人合一的思想 ③践行金山银山就是绿水青山的理念 ④坚持与天地万物和谐共生 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】D 【详解】分析题文材料，越来越多的候鸟选择在这里越冬栖居，成为北海市碧海蓝天间一道亮丽的风景线。这得益于尊重、顺应大自然运行的规律；得益于贯彻道法自然、天人合一的思想；得益于坚持与天地万物和谐共生，故①②④说法正确；践行绿水青山就是金山银山的理念，故③说法错误；故本题选D。 3．（24-25七年级下·全国·课后作业）2024年10月底，神舟十九号载人飞船发射成功。从神舟一号到神舟十九号，我国载人航天技术历经从无到有、从有到优的过程。在这短短的24年里，我国的航天事业取得了飞跃性的发展，向全世界展示了我国航天科技的超强实力。这（   ） ①体现了革故鼎新、与时俱进的思想 ②说明世间万物都是生生不息、不断变化的 ③我们要怀抱梦想，追求最远大的目标 ④启示我们要顺应时代发展潮流，不断创造与创新 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】D 【详解】我国载人航天技术历经从无到有从有到优的 过程，体现了革故鼎新与时俱进的思想，说明世间万物都是生生不息、不断变化 的，启示我们要顺应时代发展潮流，不断创造与创新,故①②④项正确；材料强调创新，未涉及梦想，且最远大目标说法有误，故③项错误；故选：D。 4．（24-25七年级下·全国·课后作业）下图中的内容所要传达的核心思想理念是（   ） A．守诚信 B．懂辩证 C．重民本 D．尚和合 【答案】C 【详解】诗句意思是统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没。强调要重视人民地位，C符合题意，故本题选C。 5．（24-25七年级下·全国·课后作业）当今社会，我们要传承中华优秀传统文化中的核心思想理念就要弘扬（   ） ①守诚信、求大同、崇正义 ②讲礼节、重私利、顺民意 ③讲仁爱、尚和合、重民本 ④知不足、爱自己、讲义气 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查传承核心思想理念。 ①③：依据教材知识，我们要传承中华优秀传统文化中的核心思想理念就要弘扬守诚信、求大同、崇正义，讲仁爱、尚和合、重民本，①③说法正确； ②：应做到以国家利益、集体利益为重，而不是重私利，②错误； ④：应知足，讲正气，④错误； 故本题选B。 6．（24-25七年级下·全国·单元测试）传承中华优秀传统文化核心思想理念落实在我们的具体行动中，下列说法正确的是（   ） A．市民积极为灾区捐款捐物体现了重民本的思想 B．不良商家见利忘义违背了崇正义的思想 C．“君子和而不同，小人同面不和”体现了求大同的思想 D．政府积极为民办实事体现了讲仁爱的思想 【答案】B 【详解】本题考查传承中华优秀传统文化核心思想。 A：市民积极为灾区捐款捐物，体现了讲仁爱，故A说法错误； B：“崇正义”强调公平、道义，反对见利忘义，不良商家见利忘义，违背了崇正义的思想，故B说法正确； C：“君子和而不同”强调包容差异的和谐，属于“尚和合”思想，而“求大同”指追求社会共同理想（如天下为公），故C说法错误； D：政府为民办事体现“重民本”理念，强调以民为中心；“讲仁爱”侧重人际关爱，故D说法错误； 故本题选B。 7．（24-25七年级下·全国·课后作业）以下名言警句中，与传承中华优秀传统文化核心思想理念不符的是（   ） A．“勿以善小而不为，勿以恶小而为之” B．“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜” C．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” D．“穷则独善其身，达则兼济天下” 【答案】B 【详解】本题考查中华优秀传统文化核心思想的理念。 B：“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”意思是指不要管，特指不要多管闲事；是自私自利的表现，不符核心思想理念，故B说法错误； A：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就不去做；倡导善恶观念，符合传承中华优秀传统文化核心思想理念，故A说法正确； C：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意思是应当在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人都享乐之后才享乐；体现家国情怀，符合传承中华优秀传统文化核心思想理念，故C说法正确； D：“穷则独善其身，达则兼济天下”意思是不得志时就洁身自好修养个人品德，得志显达之时就要造福天下百姓；体现个人修养与社会责任，符合传承中华优秀传统文化核心思想理念，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 8． （24-25七年级下·全国·课后作业） “礼之用，和为贵”“恻隐之心，仁之端也”“予人玫瑰，手留余香”……这些名句展现出中华优秀传统文化中的核心思想理念包括（   ） ①讲仁爱 ②守诚信 ③求大同 ④尚和合 A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查传承核心思想理念。 ①④：题文中，“礼之用，和为贵”，意思是礼的作用，在于使人的关系和谐为可贵；“恻隐之心，仁之端也”，意思是同情心是施行仁的开始；“予人玫瑰，手留余香”，用于形容帮助他人或付出后所带来的快乐和满足感，因此这些名句展现出中华优秀传统文化中的核心思想理念包括讲仁爱、尚和合，故①④符合题意； ②③：守诚信、求大同，在题文中未涉及，故②③不符合题意； 故本题选B。 9． （24-25七年级下·全国·课后作业） “一诺千金”出自《史记》，讲的是一个叫季布的官员的故事。后人根据“得到黄金千两，不如得到季布一诺”压缩成“一诺千金”，这一成语自此流传开来了。可见，中华优秀传统文化的核心思想理念强调（   ） A．守诚信 B．崇正义 C．讲仁爱 D．重民本 【答案】A 【解析】本题考查传承核心思想理念。 A：根据所学，守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致，我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。据此，“一诺千金”表明中华优秀传统文化的核心思想理念强调守诚信，故A符合题意； BCD：崇正义、 讲仁爱、 重民本，在题文中未涉及，故BCD不符合题意； 故本题选A。 10．（24-25七年级下·全国·课后作业）中华优秀传统文化中素有讲仁爱的理念。下面古语中能体现这一主题的是（   ） A．人而无信，不知其可也 B．过而能改，善莫大焉 C．仁者爱人，有礼者敬人 D．尺有所短，寸有所长 【答案】C 【解析】本题考查传承核心思想理念。 C：根据题文、结合所学可知，“仁者爱人，有礼者敬人”，意思是仁爱的人会去爱别人，懂得礼法的人会尊敬别人，体现了中华优秀传统文化中素有讲仁爱的理念，故C符合题意； A：体现的是守诚信，故A不符合题意； B：体现的是知错能改，故B不符合题意； D：体现的是人各有优缺点，故D不符合题意； 故本题选C。 11．（24-25七年级下·全国·课后作业）今天，我们弘扬中华人文精神，就是要弘扬的思想文化是（   ） ①人人平等②促进社会和谐③向上向善④见利忘义 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查弘扬中华人文精神。 ②③：依据教材知识可知，我们弘扬中华人文精神，就是要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化，故②③说法正确； ①：人人平等不是我们要弘扬的中华人文精神，故①不符合题意； ④：要见利思义，故④说法错误； 故本题选C。 12．（24-25七年级下·全国·课后作业）下列活动中，有利于弘扬中华人文精神的是（   ） A．举办传统诗词朗诵比赛 B．盲目崇拜外国明星 C．过度追求物质享受 D．破坏历史文化古迹 【答案】A 【详解】本题考查弘扬中华人文精神。 A：传统诗词属于中华优秀传统文化，举办传统诗词朗诵比赛，有利于弘扬中华人文精神，故A说法正确； BC：盲目崇拜外国明星，是盲目追星的表现，不利于身心健康；过度追求物质享受，忽略了精神滋养，都不利于弘扬中华人文精神，故BC说法错误； D：破坏历史文化古迹，既是不道德的，也是违法的，不利于弘扬中华人文精神，故D说法错误； 故本题选A。 13．（24-25七年级下·全国·课后作业）新时代好少年梁恩语，热心公益重担当，连续三年带领志愿服务团队参加“守望母亲河”环保志愿服务，她把发现的环保问题加以科创研究，在农村“生活污水”水生植物净化系统研究等方面取得一定成果。她的行为有利于（   ） ①学会自我保护 ②弘扬中华人文精神 ③促进社会和谐发展 ④获得丰厚的物质回报 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查弘扬人文精神的意义。 ②③：题干表述了梁恩语热心公益重担当，为保护母亲河作出了贡献，她的行为有利于促进社会和谐发展，有利于弘扬中华人文精神，故②③符合题意； ①：材料中没有体现学会自我保护，故①不符合题意； ④：她的行为并不是为了获得丰厚的物质回报，而是服务社会，故④说法错误； 故本题选B。 14．（24-25七年级下·全国·课后作业）2024年5月18日晚，国家主席习近平和夫人彭丽媛在西安大唐芙蓉园，与出席中国—中亚峰会的领导人共同观看文化艺术演出，不同国家的文化碰撞融合，交相辉映。不同文化交流互鉴体现的中华人文精神是（   ） A．文以载道、以文化人的教化思想 B．俭约自守、中和泰和的生活理念 C．形神兼备、情景交融的美学追求 D．求同存异、和而不同的处世方法 【答案】D 【详解】求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见；和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同；题干内容体现的是不同国家间文化的碰撞融合，体现的是求同存异、和而不同的处世方法，故D符合题意；ABC不符合题意；故本题选D。 15．（24-25八年级上·安徽蚌埠·期末）欧玉英荣登2024年第三季度“中国好人榜”。欧玉英是湖南省郴州市某木材厂的退休职工，她与患有家族性精神疾病的陈桂芳曾是同事。2007年，工会主席请求欧玉英偶尔给陈桂芳送食物，欧玉英承诺：“只要有我一口吃的，就绝不会让她饿到！”十七年来，欧玉英坚守承诺，照顾患病的陈桂芳。欧玉英践行的中华传统美德是（   ） A．诚实守信 B．平等待人 C．见义勇为 D．爱岗敬业 【答案】A 【详解】本题考查诚信。 A：诚信是一个人安身立命之本。题干中，十七年来，欧玉英坚守承诺，照顾患病的陈桂芳，这体现了诚实守信。故A符合题意； BCD：题干未涉及平等待人、见义勇为、爱岗敬业等，故BCD不符合题意； 故本题选A。 16．（23-24九年级上·江苏宿迁·期中）近年来，随着网络直播等新业态快速兴起，部分主播不仅没有严于律己发挥榜样作用，还心存侥幸偷逃税款，不仅冲破了道德的底线，更践踏了法律的红线。这对我们践行中华传统美德的要求是（   ） A．诚信守法的高尚情操 B．自强不息的奋进品格 C．助人为乐的和乐风范 D．扬善抑恶的处世准则 【答案】A 【详解】本题考查弘扬传统美德。 A：部分主播发生逃税行为，是不诚信的做法，启发我们需要坚守诚信守法的高尚情操，A说法正确； BCD：说法与题干内容无关，BCD与题意不符； 故本题选A。 17．（2024·广西·三模）2023年冬天“南方小土豆勇闯哈尔滨”上热搜，哈尔滨依旧是南方人旅游的热门城市。这离不开当地政府大力宣传独特的冰雪文化，也离不开商家达成不宰客、不涨价的共识，更离不开当地人的不懈努力。哈尔滨迅速晋升为“网红城市”的原因在于（   ） ①充分发挥政府在资源配置中的决定性作用②商家坚持诚信原则，践行中华传统美德 ③民众弘扬实干精神，共同努力建设美好家园④冰雪文化是当代中国精神的集中体现 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查社会主义市场经济体制、诚信、实干精神、社会主义核心价值观。 ①：在资源配置中起决定性作用的是市场，而不是政府，故①说法错误； ②：商家达成不宰客、不涨价的共识，体现了商家坚持诚信原则，这也是践行中华传统美德的表现，故②说法正确； ③：当地人的不懈努力，体现了民众弘扬实干精神，共同为建设美好家园而奋斗，故③说法正确； ④：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，故④说法错误； 故本题选C。 18．（22-23七年级下·云南文山·期中）“当代雷锋、道德模范、时代楷模、最美人物、诚信之星、中国好人、新时代好少年”，一个个闪光的名字，镌刻着伟大时代的凡人善举。他们是身边的英雄、时代的脊梁，下面观点说法错误的是（   ） A．践行社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德 B．弘扬社会正气，维护社会公平，形成良好风尚 C．所有同学都能践行传承美德提升思想道德素质 D．学习榜样，汲取榜样的力量，传递社会正能量 【答案】C 【详解】本题考查向榜样学习。 ABD：“当代雷锋、道德模范、时代楷模、最美人物、诚信之星、中国好人、新时代好少年”的凡人善举，这是在践行社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德；弘扬社会正气，维护社会公平，形成良好风尚；学习榜样，汲取榜样的力量，传递社会正能量 C：所有，说法绝对，C错误； 本题是逆向选择题，故本题选C。 19．（24-25七年级下·全国·课后作业）中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。下列行为不属于正确践行中华传统美德的是（   ） A．星期天，小川陪奶奶一起读报，给奶奶捶背 B．小虎积极参与为灾区捐款捐物的活动 C．小张早上起晚了，怕迟到，过马路时闯了红灯 D．小宏自幼身体残疾，在求学道路上风雨无阻，乐观面对人生 【答案】C 【详解】本题考查践行中华传统美德。 ABD：小川践行了孝老爱亲的传统美德，小虎践行了扶危济困的传统美德，小宏践行了自强不息的传统美德，故ABD说法正确； C：小张违反交通规则，其行为是错误的，故C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 20．（24-25七年级下·全国·课后作业）中华优秀传统文化是我国宝贵的精神财富，传承发展中华优秀传统文化，我们需要（   ） ①践行传统美德 ②用中华优秀传统文化滋养我们的精神世界 ③传承核心思想理念 ④弘扬中华人文精神 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 【答案】D 【详解】本题考查弘扬中华优秀传统文化。 ①②③④：今天我们传承发展中华优秀传统文化，就是要传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、践行中华传统美德；就是要用它滋养我们的精神世界，坚定文化自信，实现精神上的独立自主，做一个堂堂正正的中国人，故①②③④符合题意； 故本题选D。 二、非选择题 21．（24-25七年级下·全国·课后作业）材料:在班级生活中，有的同学关心同学，主动帮助有困难的同学解决问题；有的同学在与他人发生矛盾时，能换位思考，宽容相待；有的同学答应别人的事情，一定会努力做到。 (1)上述材料中同学们的行为分别体现了中华优秀传统文化核心思想理念中的哪些内容？ (2)请你谈谈在班级生活中传承这些核心思想理念的重要性。 【答案】(1)关心帮助同学体现了“讲仁爱”；换位思考、宽容相待体现了“尚和合”；答应的事努力做到体现了“守诚信”。 (2)有利于营造良好的班级氛围，增强班级凝聚力；有利于培养同学们的良好品德，促进同学们的成长和发展；有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，增强同学们的文化自信等。 【分析】考点考查：传承核心思想理念。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用传承核心思想理念的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有的同学关心同学，主动帮助有困难的同学解决问题→可链接讲仁爱。 关键词②：有的同学在与他人发生矛盾时，能换位思考，宽容相待→可链接尚和合。 关键词③：有的同学答应别人的事情，一定会努力做到→可链接守诚信。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用传承核心思想理念的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有的同学关心同学，主动帮助有困难的同学解决问题；有的同学在与他人发生矛盾时，能换位思考，宽容相待；有的同学答应别人的事情，一定会努力做到→可链接营造良好的班级氛围，增强班级凝聚力；培养同学们的良好品德，促进同学们的成长和发展；增强同学们的文化自信。 第三步：整合信息，组织答案。 22．（24-25七年级下·全国·课后作业）阅读材料，回答问题。 在我们身边，有无数立足本职，默默奉献的榜样人物，彰显了向上向善的社会正能量。国家最高科学技术奖获得者钱七虎，60多年战斗在大山深处、戈壁荒漠、边防海岛等工程一线，率领团队在一次次失败中总结经验，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题，为我国的防御工程装上了“金钟罩”；“万能电工”钱海军，从事电力工作30年，为社区提供用电等便民服务，结对帮助100多位空巢、孤寡老人，帮扶学生27名；黄山风景区的工作人员李培生、胡晓春长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美丽黄山…… (1)榜样人物向我们传递了哪些向上向善的正能量？ (2)榜样人物事迹对我们弘扬中华人文精神有何启示？ 【答案】(1)心怀爱国之情、勇担社会责任、爱岗敬业、积极行善等。 (2)启示我们要弘扬向上向善的思想文化。我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 【分析】考点考查：弘扬向上向善的思想文化、弘扬中华人文精神 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用弘扬向上向善的思想文化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国家最高科学技术奖获得者钱七虎，60多年战斗在大山深处、戈壁荒漠、边防海岛等工程一线，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题→可链接心怀爱国之情、勇担社会责任等； 关键词②：“万能电工”钱海军，从事电力工作30年，为社区提供用电等便民服务，结对帮助100多位空巢、孤寡老人，帮扶学生27名→可链接勇担社会责任、爱岗敬业、积极行善等； 关键词③：黄山风景区的工作人员李培生、胡晓春长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美丽黄山→可链接爱岗敬业。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用弘扬中华人文精神的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在我们身边，有钱七虎、钱海军等无数立足本职，默默奉献的榜样人物，彰显了向上向善的社会正能量→可链接弘扬向上向善的思想文化、积极进取、爱人利人，择善而行、勇担使命。 第三步：整合信息，组织答案。 23.（24-25七年级下·全国·课后作业）阅读材料，回答问题。 中国传统文化中强调“孝悌”，认为“孝”是德之本。在古代有董永卖身葬父等感人故事。如今，我国也通过法律规定子女有赡养父母的义务，并且社会上开展了众多关爱老年人的活动，如“敬老月”活动，评选“孝老爱亲模范”等。 (1)董永卖身葬父体现了哪一种中华传统美德？ (2)请你举例说明“敬老月”可以有哪些活动形式。（两点即可） (3)在日常生活中，你认为应如何在家庭中培养孩子的这一项美德？（两点即可） 【答案】(1)体现了孝老爱亲的传统美德。 (2)如举办老年人健康讲座，为老年人免费体检等。（符合题意即可） (3)家长以身作则，传承孝亲行为；讲述孝亲故事、开展家庭活动，培养孩子感恩意识等。（符合题意即可） 【分析】考点考查： 做中华传统美德的践行者 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用做中华传统美德的践行者的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：孝”是德之本；董永卖身葬父→孝老爱亲的传统美德。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查“敬老月”的活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）本题考查如何在家庭中培养孩子孝老爱亲的传统美德，属于开放性试题，言之有理即可。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$