精品解析：贵州省2025年高职院校分类考试招生中职生文化综合语文试题

贵州省2025年高职院校分类考试招生中职生 文化综合考试 注意事项： 1.试卷分为语文、数学、英语三部分。全卷均为客观题，共300分，其中语文120分、数学100分、英语80分。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡指定位置。 3.答题时，请使用2B铅笔在答题卡上填涂答案，如需改动，须用橡皮擦干净后，再填涂其他答案。 4.务必保持答题卡平整，不能折叠。考试结束，监考员将试卷、答题卡一并收回。 第一部分 语文试题 一、综合知识题（本题有30小题，共70分，其中1-20小题，每小题2分；21-30小题，每小题3分） （一）单项选择题 1. 下列词语中加点字的读音有误的一项是（ ） A. 拗（ào）口 月晕（yùn） B. 游说（shuì） 参（cēn）差 C. 勾（gōu）当 边塞（sāi） D. 什（shí）锦 半宿（xiǔ） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 C.“勾当”的“勾”应读作gòu，“边塞”的“塞”应读作sài。 故选C。 2. 下列各组词语中，正确的一项是（ ） A. 暴躁 集思广益 B. 别致 迫不急待 C. 呕气 出尔反尔 D. 表率 涣然一新 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。   B.“迫不急待”的“急”应写作“及”。 C.“呕气”的“呕”应写作“怄”。 D.“涣然一新”的“涣”应写作“焕”。 故选A。 3. 填入划线处的关联词语最恰当的一项是（ ） ___________我们错误地估计了自己的能力，以为能够胜任经过较为仔细的考虑而选定的职业，___________这种错误将使我们受到惩罚。 A. 即使 那么 B. 无论 但是 C. 不管 因此 D. 如果 那么 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用关联词语的能力。 “如果……那么……”表示假设关系，即前面提出一个假设条件，后面说明在这个条件下会产生的结果。在这个句子中，“我们错误地估计了自己的能力，以为能够胜任经过较为仔细的考虑而选定的职业”是一个假设条件，而“这种错误将使我们受到惩罚”则是在这个假设条件下可能产生的结果。因此，“如果……那么……”是最符合句意的关联词语。 而“即使……那么……”“无论……但是……”“不管……因此……”都不是常见的关联词语搭配，且意思上与句子不符。其中，“即使”通常与“也”搭配，表示让步关系；“无论”通常与“都”或“也”搭配，表示条件关系；“不管”也通常与“都”或“总”搭配，同样表示条件关系。而“但是”表示转折关系，“因此”表示因果关系，它们与句子中的假设条件和结果关系不符。 故选D。 4. “师者，所以传道受业解惑也”属于（ ） A. 判断句 B. 倒装句 C. 省略句 D. 被动句 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 判断句通常用来表示判断或定义，形式上常用“……者……也”“……也”等结构。 在古汉语中，“……者……也”是典型的判断句结构，表示“……是……”的意思。 “师者”是主语，“所以传道受业解惑也”是谓语。“者”和“也”分别位于主语和谓语的末尾，构成了“……者……也”的判断句结构。 句意：老师，是用来传授道理、教授学业、解答疑惑的人。 故选A。 5. 下列句子中不含通假字的一项是（ ） A. 彤管有炜，说怿女美。 B. 君子生非异也，善假于物也。 C. 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作。 D. 宣德间，宫中尚促织之戏。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A.“说”通“悦”，喜悦、高兴；“女”通“汝”，你，指彤管。句意：红管色泽鲜亮光润，喜爱你的美丽。 B.“生”通“性”，资质、禀赋。句意：君子的资质秉性跟一般人没有不同，只是君子善于借助外物罢了。 C.“希”通“稀”，稀疏。句意：（曾皙）弹奏瑟的声音渐渐稀疏下来，铿的一声，放下瑟直起身来。 D.没有通假字。句意：明朝宣德年间，皇宫中崇尚斗蟋蟀的游戏。 故选D。 6. 下列句子标点符号使用不正确的是（ ） A. 我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。 B. 我最喜欢的一本书是《小王子》。 C. 你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈。 D. 你同意呢？还是不同意呢？ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 D.“是……还是”是选择问句，只在句末用问号，应把第一个问号改为逗号。 故选D。 7. 下列句子没有语病的是（ ） A. 我国轿车的生产，很难打入国际市场。 B. 我很少从事文艺创作，也很爱读文艺作品。 C. 秋天的北京是一个美丽的季节。 D. 我开着车在街上慢慢走，不急着回家。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.搭配不当。“生产”不能“打入国际市场”，应该是“轿车”打入国际市场。应改为：我国生产的轿车，很难打入国际市场。 B.搭配不当，关联词使用不当。“很少……也很……“逻辑不通，应改为：我虽然很少从事文艺创作，但是很爱读文艺作品。 C.搭配不当。“北京是季节”主宾搭配不当，应改为：北京的秋天是一个美丽的季节。 故选D。 8. “鲲之大，不知其几千里也”运用的修辞手法是（ ） A. 拟人 B. 夸张 C. 比喻 D. 借代 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 “鲲之大，不知其几千里也”意思是鲲的巨大，不知道它有几千里。通过夸大事物的特征（鲲的体型“几千里”）来增强表达效果。这是夸张的修辞手法。 故选B。 9. 成语“飞黄腾达”中，“飞黄”指的是（ ） A. 一种陆生植物，飞蓬 B. 传说中的神马 C. 一种水生植物，浮萍 D. 传说中的飞虎 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。 “飞黄腾达”，比喻人骤然得志，官职、地位等上升很快。“飞黄”，上古传说中的一种神马，跑得很快。“腾达”，高跳的样子。 故选B 10. 《青年在选择职业时的考虑》的作者是（ ） A. 恩格斯 B. 马克思 C. 列宁 D. 斯大林 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 《青年在选择职业时的考虑》是马克思的中学毕业论文，探讨了青年在选择职业时应考虑的因素。表达了为人类服务的崇高理想，并提出了选择职业时应遵循的原则。 故选B。 11. “楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”出自（ ） A. 辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》 B. 王安石《泊船瓜洲》 C. 李清照《一剪梅》 D. 陆游《书愤》 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 “楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”出自陆游《书愤》， 这首诗是陆游一生感情经历的生动写照，诗中回顾了诗人青壮年时期的豪情壮志和战斗生活情景，表达了他对国家命运的深切关注和对个人理想的执着追求。 故选D。 12. “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”描述的植物是（ ） A 莲 B. 竹 C. 菊 D. 兰 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”出自周敦颐的《爱莲说》，全文以莲喻人，赞颂其高洁品格。“出淤泥而不染”指莲生于淤泥却洁净不染；“濯清涟而不妖”指莲经清水洗涤却不显妖媚。 故选A。 13. 《沁园春·雪》，其中“沁园春”是（ ） A. 词牌 B. 题目 C. 宫调 D. 曲牌 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 “词牌”是中国古典诗词中用来规定词的格式、韵律和句式的名称，如“念奴娇”“水调歌头”等。“沁园春”源于东汉沁水公主的园林名，后演变为固定词牌。 ​“题目”是具体作品的名称，如“雪”点明了这首词的主题内容。 ​宫调和曲牌多用于戏曲或散曲，与宋词的词牌不同。“宫调”指音乐调式，曲牌是曲的格式名称（如元曲中的“天净沙”）。 故选A。 14. “大李杜”是指___________；“小李杜”是指___________。（ ） A. 李商隐 杜牧；李白 杜甫 B. 李商隐 杜甫；李白 杜牧 C. 李白 杜牧；李商隐 杜甫 D. 李白 杜甫；李商隐 杜牧 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 “大李杜”指的是李白和杜甫，他们是唐代诗歌发展到鼎盛时期的代表人物，李白被尊为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”，其诗作风格各异又均具有极高的艺术成就，对后世诗歌产生了深远影响。“小李杜”指的是李商隐和杜牧，他们是晚唐时期的杰出诗人，在诗歌创作上也有着独特的风格和较高的造诣，为晚唐诗歌增添了光彩。 故选D。 15. 《水调歌头·明月几时有》描写的传统节日是（ ） A. 除夕 B. 清明 C. 重阳 D. 中秋 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 苏轼的《水调歌头·明月几时有》开篇“明月几时有？把酒问青天”及词中小序“丙辰中秋，欢饮达旦”直接点明创作背景为中秋节。全词以明月为意象，抒发对亲人的思念，与中秋“团圆”主题高度契合。A项除夕为辞旧迎新，与词中意象不符；B项清明节多关联扫墓、踏青，无明月相关习俗；C项重阳节习俗为登高赏菊，非望月怀人。 故选D。 16. 莎士比亚是___________的戏剧家。（ ） A. 英国 B. 美国 C. 法国 D. 俄国 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 威廉·莎士比亚是英国文艺复兴时期最伟大的剧作家、诗人，被誉为“英国的国宝”。他的作品包括《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》《奥赛罗》等经典戏剧，对世界文学和戏剧产生了深远影响。 故选A。 17. 下列作家、作品对应有误的一项是（ ） A. 孔尚任——《桃花扇》 B. 钱锺书——《边城》 C. 关汉卿——《窦娥冤》 D. 巴金——《灯》 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 B.“钱锺书”错误，《边城》是沈从文抒发乡土情怀的中篇小说。钱锺书的作品有长篇小说《围城》等。 故选B。 18. 以下人物与作品对应正确的是（ ） A. 林冲——《三国演义》 B. 黄盖——《水浒传》 C. 哪吒——《西游记》 D. 貂蝉——《红楼梦》 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 A.“《三国演义》”错误。林冲是《水浒传》中的人物，绰号“豹子头”，是梁山好汉之一。《三国演义》是描写三国时期的历史小说，林冲并不属于该作品。 B.“《水浒传》”错误。黄盖是《三国演义》中的人物，东吴名将，以“苦肉计”闻名。《水浒传》是描写宋江等梁山好汉的故事，黄盖不属于该作品。 D.“《红楼梦》”错误。貂蝉是《三国演义》中的人物，中国古代四大美女之一，以“连环计”闻名。《红楼梦》是清代小说，主要描写贾、史、王、薛四大家族的兴衰，貂蝉不属于该作品。 故选C。 19. 以下不属于“四书”的是（ ） A. 《论语》 B. 《楚辞》 C. 《孟子》 D. 《大学》 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 “四书”是《论语》《孟子》《大学》《中庸》的合称，是儒家的经典书籍。《楚辞》是中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集，由西汉时期的刘向辑录而成，不属于“四书”。 故选B。 20. “春风又___________江南岸，明月何时照我还”中，划线处应为（ ） A. 吹 B. 绿 C. 拂 D. 过 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生背诵、默写常见的名篇名句的能力。 “春风又绿江南岸，明月何时照我还”出自北宋诗人王安石的《泊船瓜洲》。“绿”字将春风的活力和江南春天生机勃勃的景象生动形象地展现了出来，使全诗境界全出。 故选B。 （二）多项选择题（每小题均有2个或2个以上的正确答案，错选、漏选、多选均不得分） 21. （多选）下列是小说的三要素的是（ ） A. 人物 B. 说明 C. 情节 D. 环境 【答案】ACD 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 小说的三要素是人物、情节和环境。小说通过这三个要素来描绘和推动故事的发展。虽然结构在小说中也很重要，但它不是小说的三要素之一。 故选ACD。 22. 下列作品属于巴金“激流三部曲”的是（ ） A. 《家》 B. 《秋》 C. 《雾》 D. 《春》 【答案】ABD 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 巴金的“激流三部曲”是《家》《春》《秋》。这三部小说以成都为背景，描写了1919年至1924年中国历史处在转折时期这一风起云涌的动荡时代中，封建大家庭高家四代人的生活。作品通过一个大家庭的没落和分化，展现了封建宗法制度的崩溃和革命潮流在青年一代中的激荡，深刻地反映了社会现实。《雾》是巴金“爱情三部曲”中的一部，不属于“激流三部曲”。 故选ABD。 23. 下列作家、作品对应正确的是（ ） A. 老舍——《骆驼祥子》 B. 鲁迅——《狂人日记》 C. 舒婷——《致橡树》 D. 裴多菲——《我愿意是急流》 【答案】ABCD 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 A.正确。老舍的《骆驼祥子》以20世纪20年代军阀混战时期的北京为背景，通过人力车夫祥子三起三落的人生经历，反映了那个黑暗、混乱、贫穷的社会现实。 B.正确。鲁迅的《狂人日记》是中国第一部现代白话小说，通过被迫害者“狂人”的形象以及“狂人”自述式的描写，揭示了封建礼教的“吃人”本质，表现了作者对中国封建文化的反抗。 C.正确。舒婷的《致橡树》是一首优美而深沉的爱情诗，通过“木棉”与“橡树”两个中心意象，表达了诗人对独立平等、相互尊重的爱情观念的追求。 D.正确。裴多菲的《我愿意是急流》是一首爱情诗，诗人以“急流”“荒林”“废墟”“草屋”“云朵”等自喻，表达了自己愿意为爱情付出一切的决心。 故选ABCD。 24. （多选）下列文学流派和代表人物对应正确的是（ ） A. 山水田园诗派——王维 B. 边塞诗派——王昌龄 C. 婉约派——李清照 D. 豪放派——杜甫 【答案】ABC 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 A.正确。王维是唐代山水田园诗派的代表人物之一，其诗作以描绘自然山水和田园生活著称，如《山居秋暝》《鹿柴》等。 B.正确。王昌龄是唐代边塞诗派的代表人物之一，其诗作多描写边塞风光和军旅生活，如《从军行》《出塞》等。 C.正确。李清照是宋代婉约派的代表人物，其词风婉约细腻，多写闺情和离愁别绪，如《声声慢》《醉花阴》等。 D.“豪放派”错误，杜甫是唐代现实主义诗人，被誉为“诗圣”，其诗作以反映社会现实和人民疾苦为主，如“三吏”“三别”。豪放派的代表人物是苏轼、辛弃疾等。 故选ABC。 25. 下列属于七言律诗的是（ ） A. 《登高》 B. 《锦瑟》 C. 《春晓》 D. 《短歌行》 【答案】AB 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 七言律诗特点：每句七言，共八句，讲究平仄对仗，中间两联对仗工整，押平声韵。 A.《登高》（杜甫） 结构：八句，每句七言。对仗：颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”、颈联“万里悲秋常作客，百年多病独登台”对仗工整。押韵：押平声韵（回、来、台、杯）。符合七言律诗标准。 B.《锦瑟》（李商隐）结构：八句，每句七言。对仗：颔联“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”、颈联“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”对仗工整。押韵：押平声韵（年、鹃、烟、然）。符合七言律诗标准。 C.《春晓》（孟浩然）五言绝句，四句，每句五言。 D.《短歌行》（曹操）四言古体诗，句式自由，无严格平仄对仗。 故选AB。 26. （多选）下列各句修辞手法判断不正确的是（ ） A. 牵牛花张开大嘴哈哈大笑着向我们打招呼。（拟人） B. 我们的时代需要千千万万个雷锋。（比喻） C. 蜀道之难，难于上青天。（夸张） D. 危楼高百尺，手可摘星辰。（排比） 【答案】BD 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.正确。句子赋予牵牛花人的动作（“大笑”“打招呼”），这是运用拟人手法。 B.“比喻”错误，应为借代，“雷锋”代指具有雷锋精神的人。 C.正确。“难于上青天”把攀援蜀道的难度夸大了，是夸张的修辞。 D.“排比”错误，排比需三个及以上结构相似的短语或句子，而此句仅有两部分，且内容上通过“高百尺”“手可摘星辰”极言楼高，应为夸张，而非排比。 故选BD。 27. （多选）六艺是对礼、乐、射、御、书、数六种技艺的统称。下列解释正确的是（ ） A. 礼——礼节 B. 射——射箭 C. 御——驾驶马车 D. 书——饱读诗书 【答案】ABC 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 六艺指六种技基本才能，即礼（礼节）、乐（音乐）、射（骑射技术）、御（驾驭马车技）、书（书法）、数（算数）。 A.正确。六艺中的“礼”指礼仪制度，包括祭祀、朝聘、宴饮等场合的礼节规范。 B.正确。“射”是射箭技术，古代不仅要求射箭精准，还需符合礼仪，体现“武德”。 C.正确。“御”指驾驭马车的技能，尤其是战车的操控，属于古代重要的军事和交通能力。 D.“饱读诗书”错误，“书”指文字学基础，包括识字、书写（如六书构字法），而非泛指读书或诗书。 故选ABC。 28. （多选）以下属于契诃夫作品的是（ ） A. 《最后一片叶子》 B. 《套中人》 C. 《项链》 D. 《变色龙》 【答案】BD 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 A.《最后一片叶子》是美国作家欧·亨利的作品。 B.《套中人》是契诃夫著名的短篇小说，主人公别里科夫是一个封闭、保守的典型形象。 C.《项链》是法国作家莫泊桑的作品。 D.《变色龙》是契诃夫的经典短篇小说，讽刺了沙皇专制制度下官僚的趋炎附势。 故选BD。 29. （多选）下列作者属于“初唐四杰”的有（ ） A. 王勃 B. 杨炯 C. 卢照邻 D. 张若虚 【答案】ABC 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 “初唐四杰”，是唐朝初年文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称，简称“王杨卢骆”。他们在内容、风格等方面对宫体诗有较大突破，促进五言律诗发展，勇于改革齐梁浮艳的诗风。 故选ABC。 30. （多选）广告词通常包括（ ） A. 标题 B. 正文 C. 广告语 D. 随文 【答案】ABCD 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见文学常识的能力。 广告词通常包括以下四个部分：①标题，用于吸引受众注意力的简短、醒目的文字，突出核心信息。②正文，详细阐述产品或服务的内容、优势、价值等，说服受众采取行动。广告语​，品牌或活动的标志性口号，简洁易记，传递长期理念。随文​（附文），提供联系方式、地址、购买方式等具体信息，便于受众后续行动。 故选ABCD。 二、选择填空题（本题有10小题，每小题2分，共20分） 31. 以下出自姜夔《扬州慢》的句子是___________。（ ） A. 杨柳岸，晓风残月。 B. 二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。 C. 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。 D. 二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 A.出自柳永《雨霖铃》，与姜夔无关。 B.是姜夔《扬州慢》中的原句，描绘扬州战后凄凉景象。 C.出自王安石《桂枝香·金陵怀古》，非姜夔作品。 D.是杜牧《寄扬州韩绰判官》中的诗句，姜夔在《扬州慢》中化用其意。 故选B。 32. “廉颇老矣，尚能饭否？”出自___________的作品。（ ） A. 苏轼 B. 柳永 C. 辛弃疾 D. 黄庭坚 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 “廉颇老矣，尚能饭否？”出自南宋词人辛弃疾所作的《永遇乐·京口北固亭怀古》。这个典故在文学作品中通常用来表达对年老但仍有能力和意愿为国效力的人的赞美，以及对人才被埋没、壮志未酬的感慨。 故选C。 33. 叶上初阳干宿雨，水面___________圆，一一风荷举。（ ） A. 青 B. 轻 C. 清 D. 精 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 “叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”出自周邦彦《苏幕遮》，“清圆”，清润圆正。意思是初出的阳光晒干了荷叶上昨夜的雨滴，水面上的荷花清润圆正，微风吹过，荷叶一团团地舞动起来。 故选C。 34. ___________是“唐代古文运动”的倡导者。（ ） A. 王昌龄 B. 白居易 C. 韩愈 D. 王勃 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 A.王昌龄：盛唐边塞诗人，以七绝闻名（如《出塞》），与古文运动无关。 B.白居易：中唐诗人，是新乐府运动领袖，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，非古文运动的倡导者。 C.王勃：初唐诗人，“初唐四杰”之一，以骈文《滕王阁序》著称，早于古文运动。 D.“唐代古文运动”是由韩愈和柳宗元共同倡导的文学革新运动，主张恢复先秦两汉的散文传统，反对六朝以来的骈文浮华文风。 故选C。 35. “铁人精神”的代表人物是___________。（ ） A. 焦裕禄 B. 王进喜 C. 黄大年 D. 袁隆平 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见文学常识的能力。 王进喜是中国石油工人的光辉典范，他以顽强拼搏、艰苦奋斗的精神，为中国石油事业的发展作出了巨大贡献。他带领1205钻井队在大庆油田创造了多项纪录，并用身体搅拌泥浆制服井喷，展现了“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的精神。这种精神被称为“铁人精神”，成为激励全国人民的重要精神财富。 故选B。 36. 夏洛克是___________中的人物。（ ） A. 《威尼斯商人》 B. 《哈姆雷特》 C. 《罗密欧与朱丽叶》 D. 《奥赛罗》 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 夏洛克是英国剧作家威廉·莎士比亚创作的喜剧《威尼斯商人》中的主要人物之一，他是一个贪婪、吝啬、狡猾的犹太商人，以放高利贷为生，在剧中与安东尼奥等人发生了一系列冲突。 故选A。 37. 倡导新乐府运动，提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的诗人是___________。（ ） A. 李白 B. 白居易 C. 柳永 D. 王安石 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 新乐府运动是中唐时期由白居易、元稹等倡导的一场诗歌革新运动。白居易在《与元九书》中提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的主张，强调诗歌要反映现实生活和社会问题，这一主张是新乐府运动的重要理论纲领。 故选B。 38. ___________是我国第一部长篇章回体历史演义小说。（ ） A. 《三国演义》 B. 《儒林外史》 C. 《聊斋志异》 D. 《水浒传》 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 A.《三国演义》，是罗贯中创作的我国文学史上第一部长篇章回体历史演义小说。以东汉末年至西晋初年的历史为背景，描写了三国时期的政治军事斗争。 B.《儒林外史》，清代吴敬梓创作的讽刺小说，非历史演义。 C.《聊斋志异》，清代蒲松龄的文言短篇小说集，体裁和题材均不符。 D.《水浒传》，元末明初施耐庵创作的以农民起义为题材的长篇章回体小说，虽为章回体，但非“历史演义”类。 故选A。 39. “人生代代无穷已，___________”。划线处应填的诗句是（ ） A. 江月年年望相似 B. 江月何年初照人 C. 何处春江无月明 D. 但见长江送流水 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生背诵、默写常见的名篇名句的能力。 “人生代代无穷已，江月年年望相似”出自张若虚的《春江花月夜》。这句诗表达作者对宇宙和人生思索，通过人生的代代更替与江月的年年相似形成对比，抒发了诗人对自然永恒、人生短暂的感慨。 故选A 40. 为了实现某项目标和完成某项任务而事先做的安排和打算，应该使用___________。（ ） A. 总结 B. 请示 C. 计划 D. 简报 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 A.总结是对已完成工作的回顾和分析，与“事先”矛盾； B.​请示是向上级请求指示，侧重审批而非安排； C.计划是指为实现目标或完成任务而预先制定的安排和打算。直接对应“预先制定方案、分配资源”的核心含义，符合题干的“安排和打算”。 D.简报是信息通报工具，主要是汇报工作情况或信息，不涉及事前规划。 故选C。 三、阅读理解题（本题有10小题，每小题3分，共30分） （一）现代文阅读。 阅读下面的语段，完成下面小题。 水是宝贵的自然资源，是地球上一切生物赖以生存的物质之一。地球总水量约为14.1亿立方千米，但如此多的水中淡水只占3，而且其中的87被封闭在冰川、大气、地层中。20世纪以来，全球人口增长了3倍，经济增长了20倍，用水量增长了10倍。同时，由于生产和生活废水激增，而且不经处理直接排入水体，更加重了水资源匮乏这一全球性危机。 联合国教科文组织把水资源定义为“可被利用或可能被利用的水源，即应当能够为满足人类生产生活用途而得以利用的水源”，而《中国自然资源》将水资源定义为“能为人类生产生活直接利用的，在水循环过程中产生的地表、地下径流和由它们存留在陆地上可再生的水体”。 我国水资源总量约2.8万亿立方米，但人均占有量只排在世界第121位，是世界人均占有量的1/4。此外，我国水资源空间分布很不均匀，南多而北少。 41. 地球上的淡水占地球总水量的（ ） A. 87 B. 20 C. 3 D. 10 42. 下列对全球水资源危机产生原因的分析，不符合文章内容的一项是（ ） A. 可利用的淡水资源占总水量比例太小。 B. 人口和经济增长导致用水量急剧增加。 C. 废水直接排入水体造成河流水源污染。 D. 全球气候变暖造成河流水资源供给量大幅减少。 43. 我国水资源空间分布的特点是（ ） A. 北多南少 B. 东多西少 C. 西多东少 D. 南多北少 44. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 第二段使用了下定义的说明方法，准确简明地揭示了“水资源”的本质特征。 B. 文章是按照事物发生、发展或演变的先后顺序来说明的。 C. 文中对“水资源”的两种定义的共同点是都强调水资源的可利用性。 D. 文中强调了我国水资源分布不均，人均占有量在世界排名靠后。 45. 这篇文章的体裁是（ ） A. 说明文 B. 议论文 C. 记叙文 D. 应用文 【答案】41. C 42. D 43. D 44. B 45. A 【解析】 【导语】本文是一篇说明文，围绕水资源危机展开，先介绍地球总水量丰富，但淡水占比少，且全球用水需求激增、污水直排，加剧水资源危机。随后，给出水资源的两种定义。最后阐述我国水资源总量可观， 但人均占有量低、空间分布南多北少，借此呼吁重视水资源现状与问题。 【41题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 文章第一段明确提到“地球总水量约为14.1亿立方千米，但如此多的水中淡水只占3%”，所以地球上的淡水占地球总水量的3%。 故选C。 【42题详解】 本题考查学生理解文章内容、归纳内容要点的能力。 由原文第一段“地球总水量约为14.1亿立方千米，但如此多的水中淡水只占3%，而且其中的87%被封闭在冰川、大气、地层中”可知，可利用的淡水资源占总水量比例太小，排除A。由原文第一段“20世纪以来，全球人口增长了3倍，经济增长了20倍，用水量增长了10倍”可知，人口和经济增长导致用水量急剧增加，排除B。由原文第一段“由于生产和生活废水激增，而且不经处理直接排入水体，更加重了水资源匮乏这一全球性危机”可知，废水直接排入水体造成河流水源污染，排除C。 故选D。 【43题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 文章第三段明确指出“我国水资源空间分布很不均匀，南多而北少”，所以我国水资源空间分布的特点是南多北少。 故选D。 【44题详解】 本题考查学生对文章相关内容的理解和分析能力。 B.“按照事物发生、发展或演变的先后顺序”错误。文章采用从整体到局部的逻辑顺序，使读者对水资源相关知识有清晰、系统的认识。先介绍水资源的重要性，分析全球水资源面临的危机；然后对比不同的定义，强调水资源的可利用性；最后阐述我国水资源的特点。 故选B。 【45题详解】 本题考查学生分析文本的文体特征的能力。 本文主要介绍了水资源的相关知识，包括地球水资源的总量、淡水所占比例、全球水资源危机产生的原因、我国水资源的总量及分布特点等，以说明为主要表达方式，运用了列数字、下定义等说明方法，属于说明文。 故选A。 （二）文言文阅读。 阅读以下文言语段，完成下面小题。 邑有成名者，操童子业，久不售。为人迂讷，遂为猾胥报充里正役，百计营谋不能脱。不终岁，薄产累尽。会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿，忧闷欲死。妻曰：“死何裨益？不如自行搜觅，冀有万一之得。”成然之。早出暮归，提竹筒铜丝笼，于败堵丛草处，探石发穴，靡计不施，迄无济。即捕得三两头，又劣弱不中于款。宰严限追比，旬余，杖至百，两股间脓血流离，并虫亦不能行捉矣。转侧床头，惟思自尽。 （节选自《促织》） 46. 《促织》的作者是___________代文学家___________。下列选项正确的是（ ） A. 明 蒲松龄 B. 清 曹雪芹 C. 清 蒲松龄 D. 清 纪晓岚 47. 下列加点字注音错误的一项是（ ） A. 为人迂讷（nè） B. 死何裨（bì）益 C. 迄（qǐ）无济 D. 遂为猾胥（xū）报充里正役 48. 下列加点字解释错误的一项是（ ） A. 久不售 售：卖出。 B. 于败堵丛草处 堵：墙。 C. 冀有万一之得 冀：希望。 D. 靡计不施 靡：无。 49. 以下加点的词没有用作动词的一项是（ ） A. 成然之 B. 杖至百 C. 又劣弱不中于款 D. 两股间脓血流离 50. 对于该段文言文理解正确的一项是（ ） A. 成名是乡里的一个读书人，已经考中了秀才。 B. 成名千方百计拉关系，狡猾的地方官才让他当上了里正。 C. 成名为人迂腐而不善言辞，又不敢向百姓摊派，当了里正不到一年就倾家荡产。 D. 成名的妻子建议成名自己去寻找促织，但是成名没有采纳。 【答案】46. C 47. C 48. A 49. D 50. C 【解析】 【导语】文段出自《促织》，围绕成名展开，展现封建社会的小民悲剧。成名迂讷遭欺压，薄产耗尽仍难脱苦海；征促织无果屡遭杖责，身心俱疲欲自尽。情节层层递进，揭露苛政暴敛下民生艰难，批判社会黑暗，寄寓对底层百姓深切同情。 【46题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 《促织》选自《聊斋志异》，作者为清代文学家蒲松龄。 故选C。 【47题详解】 本题考查学生识记文言文常用字字音的能力。 A.正确。句意：为人迂拙而不善言辞。 B.正确。句意：死有什么益处呢？ C.“迄无济”的“迄”应读作qì。句意：最终没有成功。 D.正确。句意：就被刁诈的小吏报到县里，叫他担任里正的差事。 故选C。 【48题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。 A.“售：卖出”错误，“售”，指科举及第。句意：很长时间没有考取秀才。 B.正确。句意：在破墙脚下、荒草丛里。 C.正确。句意：希望有万分之一的可能捉到一只。 D.正确。句意：各种办法都用尽了。 故选A。 【49题详解】 本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 A.“然”，形容词的意动用法，认为……对。句意：成名认为这些话很对。 B.“杖”，名词用作动词，受杖刑。句意：被打了上百板子。 C.“中”，动词，符合。句意：也是又弱又小，款式上不符合。 D.“流离”，形容词，脓血流淌的样子。句意：两条腿脓血淋漓。 故选D。 【50题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 由原文“操童子业，久不售”可知，成名还未考中秀才，排除A。由原文“为人迂讷，遂为猾胥报充里正役，百计营谋不能脱”可知，成名是被猾胥报充里正役，而非拉关系当上里正，排除B。由原文“成然之”可知，成名采纳了妻子的建议，排除D。 故选C。 参考译文： 县里有个叫成名的人，正在读书，很长时间没有考取秀才。为人迂拙而不善言辞，就被刁诈的小吏报到县里，叫他担任里正的差事，他想尽方法还是摆脱不掉任里正这差事。不到一年，微薄的家产都受牵累赔光了。正好又碰上征收蟋蟀，成名不敢勒索老百姓，但又没有抵偿的钱，忧愁苦闷，想要寻死。他妻子说：“死有什么益处呢？不如自己去寻找，希望有万分之一的可能捉到一只。”成名认为这些话很对。就早出晚归，提着竹筒、铜丝笼，在破墙脚下、荒草丛里，挖石头，掏洞，各种办法都用尽了，最终没有成功。即使捉到二、三只，也是又弱又小，款式上不符合。县官严定限期，催促追逼，成名在十几天中被打了上百板子，两条腿脓血淋漓，连蟋蟀也不能去捉了，在床上翻来覆去只想自杀。 （节选自《促织》） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 贵州省2025年高职院校分类考试招生中职生 文化综合考试 注意事项： 1.试卷分为语文、数学、英语三部分。全卷均为客观题，共300分，其中语文120分、数学100分、英语80分。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡指定位置。 3.答题时，请使用2B铅笔在答题卡上填涂答案，如需改动，须用橡皮擦干净后，再填涂其他答案。 4.务必保持答题卡平整，不能折叠。考试结束，监考员将试卷、答题卡一并收回。 第一部分 语文试题 一、综合知识题（本题有30小题，共70分，其中1-20小题，每小题2分；21-30小题，每小题3分） （一）单项选择题 1. 下列词语中加点字的读音有误的一项是（ ） A. 拗（ào）口 月晕（yùn） B. 游说（shuì） 参（cēn）差 C. 勾（gōu）当 边塞（sāi） D. 什（shí）锦 半宿（xiǔ） 2. 下列各组词语中，正确的一项是（ ） A. 暴躁 集思广益 B. 别致 迫不急待 C. 呕气 出尔反尔 D. 表率 涣然一新 3. 填入划线处的关联词语最恰当的一项是（ ） ___________我们错误地估计了自己的能力，以为能够胜任经过较为仔细的考虑而选定的职业，___________这种错误将使我们受到惩罚。 A. 即使 那么 B. 无论 但是 C. 不管 因此 D. 如果 那么 4 “师者，所以传道受业解惑也”属于（ ） A. 判断句 B. 倒装句 C. 省略句 D. 被动句 5. 下列句子中不含通假字的一项是（ ） A. 彤管有炜，说怿女美 B. 君子生非异也，善假于物也。 C. 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作。 D. 宣德间，宫中尚促织之戏。 6. 下列句子标点符号使用不正确的是（ ） A. 我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。 B. 我最喜欢的一本书是《小王子》。 C. 你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈。 D. 你同意呢？还是不同意呢？ 7. 下列句子没有语病的是（ ） A. 我国轿车的生产，很难打入国际市场。 B. 我很少从事文艺创作，也很爱读文艺作品。 C. 秋天的北京是一个美丽的季节。 D. 我开着车在街上慢慢走，不急着回家。 8. “鲲之大，不知其几千里也”运用的修辞手法是（ ） A. 拟人 B. 夸张 C. 比喻 D. 借代 9. 成语“飞黄腾达”中，“飞黄”指的是（ ） A. 一种陆生植物，飞蓬 B. 传说中的神马 C. 一种水生植物，浮萍 D. 传说中的飞虎 10. 《青年在选择职业时的考虑》的作者是（ ） A. 恩格斯 B. 马克思 C. 列宁 D. 斯大林 11. “楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”出自（ ） A. 辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》 B. 王安石《泊船瓜洲》 C. 李清照《一剪梅》 D. 陆游《书愤》 12. “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”描述的植物是（ ） A. 莲 B. 竹 C. 菊 D. 兰 13. 《沁园春·雪》，其中“沁园春”是（ ） A. 词牌 B. 题目 C. 宫调 D. 曲牌 14. “大李杜”是指___________；“小李杜”是指___________。（ ） A. 李商隐 杜牧；李白 杜甫 B. 李商隐 杜甫；李白 杜牧 C. 李白 杜牧；李商隐 杜甫 D. 李白 杜甫；李商隐 杜牧 15. 《水调歌头·明月几时有》描写的传统节日是（ ） A. 除夕 B. 清明 C. 重阳 D. 中秋 16. 莎士比亚是___________的戏剧家。（ ） A. 英国 B. 美国 C. 法国 D. 俄国 17. 下列作家、作品对应有误的一项是（ ） A. 孔尚任——《桃花扇》 B. 钱锺书——《边城》 C. 关汉卿——《窦娥冤》 D. 巴金——《灯》 18. 以下人物与作品对应正确的是（ ） A. 林冲——《三国演义》 B. 黄盖——《水浒传》 C. 哪吒——《西游记》 D. 貂蝉——《红楼梦》 19. 以下不属于“四书”的是（ ） A. 《论语》 B. 《楚辞》 C. 《孟子》 D. 《大学》 20. “春风又___________江南岸，明月何时照我还”中，划线处应为（ ） A. 吹 B. 绿 C. 拂 D. 过 （二）多项选择题（每小题均有2个或2个以上的正确答案，错选、漏选、多选均不得分） 21. （多选）下列是小说的三要素的是（ ） A. 人物 B. 说明 C. 情节 D. 环境 22. 下列作品属于巴金“激流三部曲”的是（ ） A 《家》 B. 《秋》 C. 《雾》 D. 《春》 23. 下列作家、作品对应正确的是（ ） A. 老舍——《骆驼祥子》 B. 鲁迅——《狂人日记》 C. 舒婷——《致橡树》 D. 裴多菲——《我愿意是急流》 24. （多选）下列文学流派和代表人物对应正确的是（ ） A. 山水田园诗派——王维 B. 边塞诗派——王昌龄 C. 婉约派——李清照 D. 豪放派——杜甫 25. 下列属于七言律诗的是（ ） A. 《登高》 B. 《锦瑟》 C. 《春晓》 D. 《短歌行》 26. （多选）下列各句修辞手法判断不正确的是（ ） A. 牵牛花张开大嘴哈哈大笑着向我们打招呼。（拟人） B. 我们的时代需要千千万万个雷锋。（比喻） C. 蜀道之难，难于上青天。（夸张） D. 危楼高百尺，手可摘星辰。（排比） 27. （多选）六艺是对礼、乐、射、御、书、数六种技艺的统称。下列解释正确的是（ ） A. 礼——礼节 B. 射——射箭 C. 御——驾驶马车 D. 书——饱读诗书 28. （多选）以下属于契诃夫作品的是（ ） A. 《最后一片叶子》 B. 《套中人》 C. 《项链》 D. 《变色龙》 29. （多选）下列作者属于“初唐四杰”的有（ ） A. 王勃 B. 杨炯 C. 卢照邻 D. 张若虚 30. （多选）广告词通常包括（ ） A. 标题 B. 正文 C. 广告语 D. 随文 二、选择填空题（本题有10小题，每小题2分，共20分） 31. 以下出自姜夔《扬州慢》的句子是___________。（ ） A. 杨柳岸，晓风残月。 B. 二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。 C. 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。 D. 二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。 32. “廉颇老矣，尚能饭否？”出自___________的作品。（ ） A. 苏轼 B. 柳永 C. 辛弃疾 D. 黄庭坚 33. 叶上初阳干宿雨，水面___________圆，一一风荷举。（ ） A. 青 B. 轻 C. 清 D. 精 34. ___________是“唐代古文运动”的倡导者。（ ） A. 王昌龄 B. 白居易 C. 韩愈 D. 王勃 35. “铁人精神”的代表人物是___________。（ ） A. 焦裕禄 B. 王进喜 C. 黄大年 D. 袁隆平 36. 夏洛克是___________中的人物。（ ） A 《威尼斯商人》 B. 《哈姆雷特》 C. 《罗密欧与朱丽叶》 D. 《奥赛罗》 37. 倡导新乐府运动，提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的诗人是___________。（ ） A 李白 B. 白居易 C. 柳永 D. 王安石 38. ___________是我国第一部长篇章回体历史演义小说。（ ） A. 《三国演义》 B. 《儒林外史》 C. 《聊斋志异》 D. 《水浒传》 39. “人生代代无穷已，___________”。划线处应填的诗句是（ ） A. 江月年年望相似 B. 江月何年初照人 C. 何处春江无月明 D. 但见长江送流水 40. 为了实现某项目标和完成某项任务而事先做的安排和打算，应该使用___________。（ ） A. 总结 B. 请示 C. 计划 D. 简报 三、阅读理解题（本题有10小题，每小题3分，共30分） （一）现代文阅读。 阅读下面的语段，完成下面小题。 水是宝贵的自然资源，是地球上一切生物赖以生存的物质之一。地球总水量约为14.1亿立方千米，但如此多的水中淡水只占3，而且其中的87被封闭在冰川、大气、地层中。20世纪以来，全球人口增长了3倍，经济增长了20倍，用水量增长了10倍。同时，由于生产和生活废水激增，而且不经处理直接排入水体，更加重了水资源匮乏这一全球性危机。 联合国教科文组织把水资源定义为“可被利用或可能被利用的水源，即应当能够为满足人类生产生活用途而得以利用的水源”，而《中国自然资源》将水资源定义为“能为人类生产生活直接利用的，在水循环过程中产生的地表、地下径流和由它们存留在陆地上可再生的水体”。 我国水资源总量约2.8万亿立方米，但人均占有量只排在世界第121位，是世界人均占有量的1/4。此外，我国水资源空间分布很不均匀，南多而北少。 41. 地球上的淡水占地球总水量的（ ） A. 87 B. 20 C. 3 D. 10 42. 下列对全球水资源危机产生原因的分析，不符合文章内容的一项是（ ） A. 可利用的淡水资源占总水量比例太小。 B. 人口和经济增长导致用水量急剧增加。 C. 废水直接排入水体造成河流水源污染。 D. 全球气候变暖造成河流水资源供给量大幅减少。 43. 我国水资源空间分布的特点是（ ） A. 北多南少 B. 东多西少 C. 西多东少 D. 南多北少 44. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 第二段使用了下定义的说明方法，准确简明地揭示了“水资源”的本质特征。 B. 文章是按照事物发生、发展或演变的先后顺序来说明的。 C. 文中对“水资源”的两种定义的共同点是都强调水资源的可利用性。 D. 文中强调了我国水资源分布不均，人均占有量在世界排名靠后。 45. 这篇文章的体裁是（ ） A. 说明文 B. 议论文 C. 记叙文 D. 应用文 （二）文言文阅读。 阅读以下文言语段，完成下面小题。 邑有成名者，操童子业，久不售。为人迂讷，遂为猾胥报充里正役，百计营谋不能脱。不终岁，薄产累尽。会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿，忧闷欲死。妻曰：“死何裨益？不如自行搜觅，冀有万一之得。”成然之。早出暮归，提竹筒铜丝笼，于败堵丛草处，探石发穴，靡计不施，迄无济。即捕得三两头，又劣弱不中于款。宰严限追比，旬余，杖至百，两股间脓血流离，并虫亦不能行捉矣。转侧床头，惟思自尽。 （节选自《促织》） 46. 《促织》的作者是___________代文学家___________。下列选项正确的是（ ） A. 明 蒲松龄 B. 清 曹雪芹 C. 清 蒲松龄 D. 清 纪晓岚 47. 下列加点字注音错误的一项是（ ） A. 为人迂讷（nè） B. 死何裨（bì）益 C. 迄（qǐ）无济 D. 遂为猾胥（xū）报充里正役 48. 下列加点字解释错误的一项是（ ） A. 久不售 售：卖出。 B. 于败堵丛草处 堵：墙。 C. 冀有万一之得 冀：希望。 D. 靡计不施 靡：无。 49. 以下加点的词没有用作动词的一项是（ ） A. 成然之 B. 杖至百 C. 又劣弱不中于款 D. 两股间脓血流离 50. 对于该段文言文理解正确的一项是（ ） A. 成名是乡里的一个读书人，已经考中了秀才。 B. 成名千方百计拉关系，狡猾的地方官才让他当上了里正。 C. 成名为人迂腐而不善言辞，又不敢向百姓摊派，当了里正不到一年就倾家荡产。 D. 成名的妻子建议成名自己去寻找促织，但是成名没有采纳。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$