练案17 第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成-【成才之路】2024-2025学年高中新课程历史必修中外历史纲要下同步学习指导(统编版2019)

“领导阶级全都是资产阶级”的说法过于绝对，排除Ｃ项；世 界殖民体系的最终崩溃是在二战结束以后，排除Ｄ项。 １６．（１）趋势：由自发斗争到自觉斗争。特点：民族资产阶级领 导；民族民主意识觉醒；以资产阶级政治运动为中心。（三 点） （２）表现：民族意识高涨；走俄国道路；无产阶级在革命中掌 握领导权；反帝革命阵线形成。（两点） （３）意义：沉重打击了帝国主义的侵略势力；削弱了本国的封 建势力；推动了民族独立和世界历史的发展。（三点） ［解析］　 （１）趋势：根据材料一“从１５世纪末到１９世纪中 叶，就整个亚非拉地区来说，民族解放运动处于自发斗争的 发展阶段。１９世纪晚期，亚非拉人民的斗争开始走上自觉 的民族民主运动道路。”可知，近代亚非拉人民反殖反帝斗争 的发展趋势是由自发斗争到自觉斗争。 特点：根据材料一“民族资本主义的产生和发展，民族资产阶 级的形成和壮大，民族民主意识的觉醒和传播。在这一基础 上，亚非拉兴起了以资产阶级政治运动为中心的民族民主运 动新高潮。”可知，民族资产阶级领导；民族民主意识觉醒；以 资产阶级政治运动为中心。 （２）表现：由材料二“十月革命唤醒了沉睡的东方被压迫民 族和人民，帝国主义殖民体系的危机开始了；十月革命给被 压迫民族和人民送来了马列主义，正如毛泽东说的，十月革 命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级宇 宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题，走俄 国人的路，这就是结论。”可得出，民族意识高涨，走俄国道 路，无产阶级在革命中掌握领导权；由材料二“十月革命以前 的殖民地半殖民地人民孤立无援的状态从此被打破，在共产 国际的号召下，殖民地半殖民地无产阶级政党与国际社会主 义运动之间的团结和联系加强了。”可得出，反帝革命阵线 形成。 （３）意义：由材料一“民族资本主义的产生和发展，民族资产 阶级的形成和壮大，民族民主意识的觉醒和传播。在这一基 础上，亚非拉兴起了以资产阶级政治运动为中心的民族民主 运动新高潮。”和材料二“十月革命唤醒了沉睡的东方被压迫 民族和人民，帝国主义殖民体系的危机开始了”及所学可得 出，沉重打击了帝国主义的侵略势力，削弱了本国的封建势 力；由材料二“十月革命后，帝国主义安然剥削和压迫殖民地 半殖民地的时代已经过去了，帝国主义殖民体系的危机开始 了。”及所学可得出，推动了民族独立和世界历史的发展。 练案［１７］ 素养达标 １． Ｃ　 根据“如果让它们在非洲沙漠畅通无阻，或许就能够安静 下来”可知，法国主张把战争引向非洲，纵容法西斯势力的侵 略扩张，是绥靖政策的体现，Ｃ项正确；绥靖政策纵容法西斯 侵略，加快了二战爆发，加速了凡尔赛体系的崩溃，排除Ａ项； 根据材料“让它们在非洲沙漠畅通无阻”可知，法国主张纵容 意大利在非洲的扩张，而非与意大利争夺非洲利益，排除Ｂ 项；欧洲战争策源地形成的标志是德意法西斯轴心国的建立， 与材料所述不符，排除Ｄ项。 ２． Ｄ　 根据材料可知，国联在材料事件中的软弱反应，以及《慕 尼黑协定》的签订，都使得法西斯国家看到了侵略行为的可行 性，从而进一步助长了他们的侵略野心，Ｄ项正确；国联成立 的宗旨之一就是防止战争，而在材料上述事件中，国联并未有 效地阻止侵略行为，排除Ａ项；材料中上述事件并没有改变世 界的权力分布，反而是法西斯国家的侵略行为加剧了世界的 紧张局势，排除Ｂ项；材料中上述事件反映了欧洲国家在处理 国际事务上的失败，但并不能说明欧洲的中心地位已经开始 动摇，排除Ｃ项。 ３． Ｄ　 根据材料可知，１９３８年各国的关税都有了大幅上涨，说明 各国之间构筑了关税壁垒，关税壁垒的出现会导致国际矛盾 尖锐，国际形势日趋严峻，这加速了世界大战的爆发，Ｄ项正 确；材料中各国关税增加，这是大萧条带来的影响，经济危机 的影响并没有逐渐消失，排除Ａ项；仅仅从提高关税不能得出 资本主义国家的经济政策趋同，排除Ｂ项；各国提高关税以扩 大出口与材料主旨不符，排除Ｃ项。 ４． Ｄ　 根据材料可知，在战争初期，英国更多地强调战争的高尚 目标和文明价值，以鼓舞士气和获得国际支持。随着战争的 进行，英国意识到要战胜法西斯国家，需要全体人民的共同努 力和牺牲。因此，“人民战争”的概念开始被强调，以动员全民 参与战争。这种宣传策略的变化是为了更好地适应战争的需 要，发挥整个国家的力量，反映英国对战争形势认识发生变 化，Ｄ项正确；材料更多是认清战争形势，而非战争的本质，排 除Ａ项；材料主要强调英国国内的变化，与世界反法西斯同盟 无关，排除Ｂ项；材料反映的是英国在二战期间对战争宣传的 变化，没有关于“绥靖政策”相关的信息，排除Ｃ项。 ５． Ｄ　 根据材料“只能在大平原上火炮对火炮，坦克碰坦克地与 敌人拼火力、拼钢铁”并结合所学知识可知，苏联在大平原上 与敌人进行火力对决，需要大量的火力支援，这就需要有强大 的重工业基础。因此，苏联卫国战争胜利的重要原因之一就 是其重工业的基础雄厚，Ｄ项正确；虽然苏联的地域确实辽阔 广大，但这并不能直接解释苏联为什么在大平原上与敌人进 行火力对决。因为，地域辽阔并不意味着就能有效地阻止或 抵抗敌人的进攻，排除Ａ项；材料中并没有提到苏联对战争的 准备情况，排除Ｂ项；战争的正义性通常是指战争的目的和性 质，这与材料中描述的苏联在大平原上与敌人进行火力对决的情 况没有直接关系，排除Ｃ项。 ６． Ｃ　 根据材料并结合所学知识可知，斯大林格勒战役１９４２年７ 月爆发，１９４３年２月结束，因此，材料中所说的应是斯大林格 勒战役，Ｃ项正确；莫斯科战役发生于１９４１年９月到１９４２年 １月，与材料中的时间不符，排除Ａ项；中途岛战役发生在美、 日之间，阿拉曼战役发生在英、德之间，与材料中的信息不符， 排除Ｂ、Ｄ两项。 ７． Ｃ　 结合所学可知，二战期间，美苏等大国通过德黑兰会议、雅 尔塔会议等一系列国际会议，构建了战后国际秩序，形成了雅 尔塔体系，Ｃ项正确；世界反法西斯同盟的形成与《联合国家 宣言》的签署有关，排除Ａ项；联合国安理会五大国一致原则 是在１９４５年２月的雅尔塔会议上确定的，排除Ｂ项；斯大林 格勒战役是第二次世界大战转折点，排除Ｄ项。 ８． Ｄ　 根据材料及所学可知，苏德战争爆发的当天，英国首相丘 吉尔宣布对苏联给予力所能及的帮助，齐心协力打击敌人；美 国政府也发表了愿意援苏的声明，不久，斯大林发表演说，表 明苏联的卫国战争“将同各国人民争取他们的独立、民主自由 的斗争汇合在一起”，结成“统一战线”。由此可见，此演说有 利于推动世界反法西斯同盟的形成，Ｄ项正确；１９３９年９月１ 日德军入侵波兰，９月３日英国、法国对德国宣战，标志着第二 次世界大战全面爆发，排除Ａ项；第二次世界大战后期，美国、 英国、苏联三国先后举行了一系列首脑会议，其中主要有：开 罗会议（１９４３年１１月２２日—１１月２６日）、德黑兰会议（１９４３ 年１１月２８日—１２月１日）、雅尔塔会议（１９４５年２月４日— １１日）和波茨坦会议（１９４５年７月１８日—８月２日）。这些会 议为雅尔塔体系奠定了基础，排除Ｂ项；１９４５年１０月２４日， 经安理会五个常任理事国和大多数签署国的批准，《联合国宪 章》正式生效，联合国正式成立，排除Ｃ项                                                                      。 —２６９— ９． Ｄ　 材料强调雅尔塔体系在保卫整个战后的世界和平、安全与 发展方面的作用，说明该体系一定程度维护了战后世界和平， Ｄ项正确；Ａ项并不是材料重点强调的角度，且“完全服务于” 说法绝对，排除；“保证了战后美苏的势均力敌”说法绝对化， 排除Ｂ项；雅尔塔体系严重损害了第三世界一些国家的利益， 排除Ｃ项。 １０．（１）原因：两次世界大战都是资本主义经济政治发展不平衡， 帝国主义国家之间矛盾激化的结果。 一战：帝国主义国家争夺殖民地和势力范围，世界两大军事 集团形成；萨拉热窝事件。 二战：经济危机；凡尔赛—华盛顿体系的影响；法西斯势力扩 张；英、法、美等国的绥靖政策。 （２）影响：人员伤亡和财产损失巨大；世界政治格局重塑；促 进了科技发展；削弱了帝国主义，推动了民族解放运动和社 会主义发展；促成了联合国的诞生；推动了军事理论和战略 的发展。 ［解析］　 （１）原因：首先分析两次世界大战的共同原因，根 据材料一“第一次世界大战发生在垄断资本主义即帝国主义 形成初期，由于帝国主义各国政治经济力量发展不平衡”并 结合所学可知，两次世界大战都是资本主义经济政治发展不 平衡，帝国主义国家之间矛盾激化的结果。然后分别分析不 同的原因，先分析一战，根据材料一“必然导致它们之间对殖 民地和势力范围的新争夺，于是在激烈的军备竞赛和军事结 盟的基础上”可知，帝国主义国家争夺殖民地和势力范围，世 界两大军事集团形成；结合所学可知，直接原因是萨拉热窝 事件。再分析二战，根据材料一“第二次世界大战则根源于 由２０世纪３０年代的经济大危机造就的德、意、日三个法西 斯国家的对外侵略和扩张”可知，经济危机，法西斯势力扩 张；结合所学可知，凡尔赛—华盛顿体系的影响和英、法、美 等国的绥靖政策。 （２）影响：根据材料二“这场持续多年、涉及当时大部分国家 的全球性大厮杀中，军民伤亡１亿多人，消耗军费１３ ０００亿 美元，物资损失高达４２ ７００亿美元”可知，人员伤亡和财产 损失巨大；根据材料二“以反法西斯力量的最后胜利而结束 的第二次世界大战，也打乱了旧的世界秩序，冲击了腐朽落 后势力，开辟了国际性社会进步的新道路”并结合所学可知， 世界政治格局重塑，削弱了帝国主义，推动了民族解放运动 和社会主义发展；根据材料二“二战结束以来，人类社会在政 治方面的进步，国际关系的发展，社会经济的飞跃，科学技术 的日新月异，以及战后的军事革命，都在不同程度上与第二 次世界大战和世界反法西斯战争的胜利密切相关”并结合所 学可知，促进了科技发展，促成了联合国的诞生，推动了军事 理论和战略的发展。 能力提升 １１． Ａ　 根据材料和所学知识可知，两次明显变化的时段大致处 于两次世界大战期间，此时国际局势紧张，造成全球货船航 运费率急剧上涨，Ａ项正确；两次明显变化的共同原因是国 际局势的剧变，而技术变革会导致货船航运费率下降，排除 Ｂ项；两次明显变化的时段大致处于两次世界大战期间，此 时全球局势动荡，全球治理并未得到加强，排除Ｃ项；两次明 显变化的时段大致处于两次世界大战期间，自由贸易发展受 阻，排除Ｄ项。 １２． Ｂ　 根据材料，该观点认为对于东南亚地区的剥削会加剧这 些地区的社会矛盾，从而引发新的混乱。结合所学可推知， 要避免这种情况的出现就要反对欧洲的殖民统治重回东南 亚，Ｂ项正确；随着２０世纪３０年代第二次世界大战的爆发， 凡尔赛—华盛顿体系已经宣告瓦解，排除Ａ项；这一观点是 在反对欧洲的殖民统治重返亚洲，而不是强调世界经济发展 不平衡对亚洲贫困的影响，排除Ｃ项；这一观点实际上是在 鼓励亚洲人民反抗殖民统治，而不是反对法西斯侵略，排除 Ｄ项。 １３． Ｂ　 结合所学内容可知，第一次世界大战后，非洲多数地区的 民族解放运动尚处于萌芽和酝酿时期，二战后亚非拉民族民 主意识广泛觉醒，依靠武力的方式会激起非洲人民的反抗， 而采用文化宣传的方式更加隐蔽和高效，能够动员非洲人支 持欧洲战争，Ｂ项正确；Ａ项表述不严谨，宗主国殖民控制放 松的原因是自身实力下降，排除Ａ项；Ｃ项不是主要原因，排 除；两次世界大战的性质不同，但与材料强调非洲人民的广 泛觉醒不符，排除Ｄ项。 １４． Ｄ　 根据材料中驻扎在开罗的英国士兵召开“普通士兵的模 拟议会”并结合所学知识可知，第二次世界大战期间，普通士 兵的行动可以用来说明正义战争唤醒的进步意识，Ｄ项正 确；材料未涉及“英国的阶级矛盾”，排除Ａ项；根据材料无 法判断普通士兵是否进行了“政治革命”，排除Ｂ项；材料未 涉及“社会对立”问题，排除Ｃ项。 １５． Ａ　 材料体现的是二战期间美国的军火产值迅速增加，到 １９４４年达到峰值，说明美国军事优势逐步确立，Ａ项正确；反 法西斯同盟建立是在１９４２年，排除Ｂ项；冷战是在二战结束 后出现的，排除Ｃ项；多极化格局至今尚未形成，排除Ｄ项。 １６．（１）英美关系：既有竞争，又有合作和妥协。 原因：英美在一战后的世界格局建构中存在分歧，英美争夺 世界领导权，因而，双方必然存在竞争；英美均是世界大国， 大国之间博弈会造成两败俱伤，双方关注利益重点有所不 同，因而，双方又有合作和妥协。 （２）评价：雅尔塔会议所达成的一系列协议有利于反法西斯 国家的一致行动，加速了反法西斯战争胜利的进程；有利于 推动世界和平。同时，雅尔塔会议以国家实力为基础，对签 约国并不能做到完全约束。 （３）启示：国际关系较为复杂，并非非黑即白；国际关系以国 家实力为基础；大国之间的关系对世界局势会产生重大影 响。（其他答案言之有理亦可） ［解析］　 （１）英美关系：根据材料一“英美在殖民地问题和 海上自由问题上存在分歧。……英国也愿意在不损害自身 利益的前提下与美国合作。在殖民地问题上，威尔逊表示他 愿意在未来国联的监督下由英国控制前德国殖民地；他还建 议两国海军在‘世界海上警察’方面进行合作。”得出，既有 竞争，又有合作和妥协。原因：根据材料一“一战后，美国总 统威尔逊希望建立国际联盟，可以借此确立美国在世界事务 中的主导地位。英国最为关注的是保持自身霸权和海上霸 权地位。”得出，英美在一战后的世界格局建构中存在分歧， 英美争夺世界领导权，因而，双方必然存在竞争；根据所学得 出，英美均是世界大国，大国之间博弈会造成两败俱伤，双方 关注利益重点有所不同，因而，双方又有合作和妥协。 （２）评价：根据材料二“在雅尔塔会议上，苏、美、英三大盟国 领袖就一系列亟待解决的重大问题达成协议，受到苏、美、英 三国及其他反法西斯国家的普遍欢迎。”并结合所学从积极 和消极两个方面回答。积极方面，雅尔塔会议所达成的一系 列协议有利于反法西斯国家的一致行动，加速了反法西斯战 争胜利的进程；有利于推动世界和平。消极方面，根据材料 二“美国背弃雅尔塔协议，公然走上分裂德国、分裂欧洲的道 路。”得出，同时，雅尔塔会议以国家实力为基础，对签约国并 不能做到完全约束。 （３）启示：根据两则材料并结合所学知识回答，从美英之间既 有合作也有分歧可知，国际关系较为复杂，并非非黑即白；                                                                      从 —２７０— 二战后雅尔塔体系建立可知，国际关系以国家实力为基础； 大国之间的关系对世界局势会产生重大影响。（其他答案言 之有理亦可） 练案［１８］ 素养达标 １． Ｃ　 根据材料“《迈向败亡的共产主义》描述了‘成千上万惨遭 蹂躏的人们逃离了所谓的‘工人的天堂’的‘残酷事实’。” “《逃向自由的他们》描述了１３名东德工人‘大胆逃离共产主 义压迫，奔向自由’的故事。”及所学可知，冷战时期，美国通过 漫画的形式虚假宣传共产主义走向败亡的故事，大肆渲染资 本主义世界的自由主义精神。由此可见，美国的这些措施凸 显了意识形态领域的斗争，其目的是解构苏联的国际形象，Ｃ 项正确；这些措施并不能摧毁社会主义阵营的联合基础，表述 过于夸大，排除Ａ项；Ｂ项与材料无关，排除；材料无法直接得 出苏联在美苏冷战中处于劣势的结论，排除Ｄ项。 ２． Ｃ　 根据“除非让俄国看到铁拳和听到强硬的语言，否则战争 就很难避免”“我们不应当再搞什么妥协了……我对哄孩子 似的迁就苏联人感到厌倦了”可知，杜鲁门对于苏联充满了贬 低和否定，说明美苏之间存在国家的利益冲突，导致杜鲁门对 苏联采取敌视态度，Ｃ项正确；材料没有展现苏联的态度，排 除Ａ项；第一次柏林危机到１９４８年才出现，排除Ｂ项；１９５５ 年华约的组建标志着两大军事集团对峙形成，排除Ｄ项。 ３． Ｂ　 根据材料可知，在２０世纪６０年代，美国将以技术人员、教 师为主要组成人员的和平队派遣到发展中国家，说明其根据 国内外形势的变化调整了对外政策，这些技术人员和教师被 派到发展中国家之后，他们以“志愿者”名义输出美国的文化 和价值观，与苏联争夺“中间地带”，Ｂ项正确；美国推行“和平 演变”的主要对象是以苏联为首的社会主义阵营，而不是所有 的“第三世界国家”，排除Ａ项；根据材料中“与苏联争夺‘中 间地带’”可知，其目的并不是“促进与社会主义国家的科技 交流”，排除Ｃ项；根据材料中“与苏联争夺‘中间地带’”可 知，其目的并不是“援助发展中国家的基础建设”，排除Ｄ项。 ４． Ａ　 结合所学知识可知，２０世纪７０年代，国际形势发生重大 变化，欧洲走向联合，日本崛起，中苏关系恶化，这些都使得欧 亚政治格局发生重大变化，美国需要调整对外政策，包括与中 国接触，Ａ项正确；“和平演变”战略主要是针对社会主义国家 的意识形态渗透，与美国对中国政策的转变关系不直接，不能 很好地解释这一现象，排除Ｂ项；国际多极力量冲击两极格局 是一个长期的过程，并不能直接说明美国在２０世纪７０年代 前后对中国政策的转变，排除Ｃ项；两极格局的不对称不完全 性不能很好地解释美国学者对中美关系态度的转变，排除 Ｄ项。 ５． Ｄ　 根据材料可知，美苏冷战紧张对峙时期，虽然出现古巴导 弹危机这样的事件，但双方最终通过外交途径妥善解决，这说 明矛盾的双方存在一定的缓和与妥协空间，Ｄ项正确；Ａ项说 法绝对化，冷战在一定程度上避免了新的世界大战的爆发，这 是有积极意义的，排除Ａ项；材料强调的不是冷战双方的矛 盾，而是冷战危机处理折射的本质问题，排除Ｂ项；材料不能 说明冷战是完全对立和隔绝的状态，排除Ｃ项。 ６． Ｃ　 根据材料“中法建交后，美国深感‘愤怒’……另有部分西 方国家则产生了与中国改善外交关系的愿望”可知，中法建交 后，各国出于维护自身利益的需要，采取了不同的对华态度， 可见对国际关系有重要影响的国家和国家集团等政治力量越 来越多，世界朝着多极格局趋势发展，Ｃ项正确；材料的主旨 是强调各国对中法建交的态度，并非强调中国综合国力得到 提升，排除Ａ项；“资本主义阵营开始瓦解”的说法错误，排除 Ｂ项；材料所述并不能推出美日欧三足鼎立格局形成，排除 Ｄ项。 ７． Ａ　 根据材料可知，第一次不结盟国家和政府首脑会议的召开 是因为一些新兴民族独立国家希望保持中立，实行独立自主 的外交政策，这是由于这些国家在迅速崛起，在政治上有了独 立的要求，Ａ项正确；第一次不结盟国家和政府首脑会议的参 与国没有西欧国家，不能说明西欧国家走向联合，排除Ｂ项； 俄罗斯是苏联解体后形成的，当时不存在俄罗斯这个国家，排 除Ｃ项；日本没有参加这次会议，不能说明日本经济快速发 展，排除Ｄ项。 ８． Ａ　 根据材料“我们不希望有谁一脚踢开全欧大厦的大门，并 且喧宾夺主地坐在主人的座位上”“戈尔巴乔夫积极推动与 英、法和联邦德国等欧洲国家领导人实现互访”并结合所学可 知，戈尔巴乔夫一方面暗指美国对欧洲的控制和影响，另一方 面在努力缓和同西欧国家的关系，其根本目的是削弱美国对 欧洲的影响，加强自身在欧洲的影响力，Ａ项正确；实现互访 并不一定代表西欧与苏联合作，排除Ｂ项；欧洲不等于西方世 界，苏联是试图缓和同欧洲国家关系，排除Ｃ项；美国并没有 丧失在北约的主导地位，排除Ｄ项。 ９． Ｃ　 根据材料可知，东欧剧变后两德实现统一，华约解散后原 有的部分成员国加入北约，由此可知世界力量出现了分化和 重组，Ｃ项正确；苏联解体标志着冷战结束，但北约依然在扩 张，排除Ａ项；材料反映的是政治层面内容，而非经济范畴，排 除Ｂ项；欧洲国家范围较广，历史上从未实现过统一，“欧洲从 分裂走向政治统一”表述错误，排除Ｄ项。 １０．（１）背景：二战后，西欧衰落，美国和苏联成为实力最强的国 家，美苏两个社会制度完全不同的超级大国，在国家利益上 存在严重冲突，意识形态也尖锐对立；战后美国称霸世界的 野心急剧膨胀，苏联也努力扩大自己的影响，两国发生了尖 锐矛盾；双方都采取了针锋相对的措施，逐渐地形成两大集 团的对立。 （２）因素：西欧逐渐走向联合；中国成为国际社会中不可忽视 的政治力量；不结盟运动的兴起使发展中国家以独立的政治 力量登上国际政治舞台。 ［解析］　 （１）背景：根据材料一“二战使英、法等资本主义国 家受到严重削弱，美国成为资本主义世界霸主。苏联在大战 中经受了最严峻的考验，在战后成为世界政治军事大国”并 结合所学知识可知，二战后，西欧衰落，美国和苏联成为实力 最强的国家，美苏两个社会制度完全不同的超级大国，在国 家利益上存在严重冲突，意识形态也尖锐对立。根据材料一 “苏联在大战中经受了最严峻的考验，在战后成为世界政治 军事大国。苏联的强大成为美国建立世界霸权的最大障碍。 美国全面推行冷战政策，限制苏联共产主义的‘扩张’，苏联 被迫采取针锋相对的措施，形成两大政治军事集团对峙”并 结合所学知识可知，战后美国称霸世界的野心急剧膨胀，苏 联也努力扩大自己的影响，两国发生了尖锐矛盾；双方都采 取了针锋相对的措施，逐渐地形成两大集团的对立。 （２）因素：根据材料二“２０世纪７０年代，西欧为维护自己的 经济利益，在对苏战略、防务负担和经济贸易等诸多问题上， 与美国步调不一，极力推行具有欧洲特色的独立外交政策” 可知，西欧逐渐走向联合。根据所学知识可知，中国成为国 际社会中不可忽视的政治力量；不结盟运动的兴起使发展中 国家以独立的政治力量登上国际政治舞台。 能力提升 １１． Ｂ　 根据材料可知，２０世纪４０年代美苏是世界反法西斯战 场中的盟友，故美国方面对苏联形象的刻画较为正面，二战 结束后，美苏从盟友走向了对手，两极格局逐步形成，                                                                      故苏联 —２７１— 练案［１７］　 　 第七单元　 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第１７课　 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 素养达标 １．（２０２４·江西新余）１９３５年，法国总理说：“如 果意大利向多瑙河、巴尔干扩张，会造成欧洲 战争；如果让它们在非洲沙漠畅通无阻，或许 就能够安静下来。”这一观点 （　 　 ） Ａ．维护了凡尔赛体系 Ｂ．强调与意大利争夺非洲利益 Ｃ．是绥靖政策的体现 Ｄ．表明欧洲战争策源地的形成 ２．（２０２４·江苏扬州）１９３１年，国联默许日本侵 略中国，不加以制裁。１９３４—１９３５年，国联袒 护意大利进攻埃塞俄比亚。１９３８年，英法与 德意签订《慕尼黑协定》。这 （　 　 ） Ａ．严格遵循了国联成立的宗旨 Ｂ．改变了世界多极化的国际格局 Ｃ．表明欧洲中心地位开始动摇 Ｄ．助长了法西斯国家的侵略野心 ３．（２０２４·河南郑州）１９３７—１９３８年，农业国对 工业国的关税，匈牙利由３１． ８％增至４２． ６％， 保加利亚由７５％增至９０％，西班牙由６２． ７％ 增至７５． ５％；工业国对农业国的关税，德国由 ２７％增至８２． ５％，法国由１９． １％增至５３％，意 大利由２４％增至６６％。由此推知 （　 　 ） Ａ．经济危机的影响逐渐消失 Ｂ．资本主义国家的经济政策趋同 Ｃ．各国提高关税以扩大出口 Ｄ．国际商战加速世界大战的爆发 ４．（２０２４·江西期末）二战初期，英国政府的战争 动员较少出现“人民”的字眼，多强调战争对 捍卫文明的意义；战争后期，“人民战争”开始 在官方和民间的宣传中被不断提及。这一变 化 （　 　 ） Ａ．表明英国认清战争的侵略本质 Ｂ．推动了世界反法西斯同盟的建立 Ｃ．反映了绥靖政策已经彻底破产 Ｄ．体现出对战争形势认识发生变化 ５．（２０２４·河北沧州）二战中，苏联不能像英国那 样，依靠一道海峡来抵挡侵略者的坦克集群； 也不能像中国那样，以广大的复杂地形为屏障 来与强敌周旋。只能在大平原上火炮对火炮， 坦克碰坦克地与敌人拼火力、拼钢铁。这可以 用来说明，苏联卫国战争胜利的重要原因是 （　 　 ） Ａ．地域辽阔广大 Ｂ．对战争的准备充分 Ｃ．战争的正义性 Ｄ．重工业的基础雄厚 ６．（２０２４·安徽亳州）《全球通史》提到：“到９月 中旬，德国人已经打到这座城市的中心，在那 里，他们陷入了困境……苏军不断前进，占领 了越来越多的飞机场，使戈林无法进行空运。 １９４３年２月２日，终于出现了结局……”这场 战役是指 （　 　 ） Ａ．莫斯科战役 Ｂ．中途岛战役 Ｃ．斯大林格勒战役 Ｄ．阿拉曼战役 ７．（２０２４·江苏泰州）下图是纪念德黑兰会议 和雅尔塔会议而发行的邮票。这些会议 （　 　 ） Ａ．形成了世界反法西斯同盟 Ｂ．确立了“大国一致”的原则 Ｃ．奠定战后国际秩序的基础 Ｄ．成为第二次世界大战转折点 ８．（２０２４·江苏扬州）１９４１年７月，斯大林发表 演说，“我们为了保卫我们祖国的自由而进行 的战争，将同欧洲和美洲各国人民为争取他们 的独立、民主、自由的斗争汇合在一起。”此演 说 （　 　 ） Ａ．标志二战全面爆发 Ｂ．为雅尔塔体系奠定基础 Ｃ．宣告了联合国成立 Ｄ．                                                                  推动反法西斯同盟建立 —５０２— ９．（２０２４·四川凉山）雅尔塔体系要保卫的并不 仅仅是“二战后出现的两种社会制度，两种意 识形态和对立的两大军事集团分庭抗礼的国 际关系格局”，即两极格局；相反，雅尔塔体系 保卫的是整个战后的世界和平、安全与发展， 在这一点上，雅尔塔体系基本完成了任务。材 料说明雅尔塔体系 （　 　 ） Ａ．完全服务于大国强权政治 Ｂ．保证了战后美苏的势均力敌 Ｃ．体现第三世界国家的心声 Ｄ．一定程度维护了战后世界和平 １０．（２０２４·湖北十堰）阅读材料，回答问题。 第一次世界大战和第二次世界大战 材料一　 第一次世界大战发生在垄断资本主 义即帝国主义形成初期，由于帝国主义各国 政治经济力量发展不平衡，必然导致它们之 间对殖民地和势力范围的新争夺，于是在激 烈的军备竞赛和军事结盟的基础上，终于引 发了第一次世界大战。第二次世界大战则根 源于由２０世纪３０年代的经济大危机造就的 德、意、日三个法西斯国家的对外侵略和 扩张。 ——摘编自李建国《略论两次 世界大战之差异》 材料二　 由法西斯国家发动的第二次世界大 战，给人类社会和世界文明造成了空前浩劫。 在这场持续多年、涉及当时大部分国家的全 球性大厮杀中，军民伤亡１亿多人，消耗军费 １３ ０００亿美元，物资损失高达４２ ７００亿美元， 精神创伤难以用数字计算。以反法西斯力量 的最后胜利而结束的第二次世界大战，也打 乱了旧的世界秩序，冲击了腐朽落后势力，开 辟了国际性社会进步的新道路，对世界军事 史和人类历史的进程产生了广泛而深远的影 响。二战结束以来，人类社会在政治方面的 进步，国际关系的发展，社会经济的飞跃，科 学技术的日新月异，以及战后的军事革命，都 在不同程度上与第二次世界大战和世界反法 西斯战争的胜利密切相关。 ——摘编自彭训厚、徐新民《第二次 世界大战的影响及其启示》 （１）根据材料一并结合所学知识，分析引发 两次世界大战的原因。 （２）根据材料二并结合所学知识，说明第二 次世界大战的影响。 能力提升 １１．（２０２３·天津高考）造成下图中两次明显变化 的共同原因是 （　 　 ） １８８４—１９７４年全球货船航运费率变化示意图 Ａ．国际局势的剧变　 　 Ｂ．技术变革的推动 Ｃ．全球治理的加强 Ｄ．自由贸易的发展 １２．（２０２３·重庆高考）２０世纪４０年代有观点认 为：“剥削印度、缅甸和爪哇的资源，从这些地 区拿走所有财富，但从未把教育、体面的生活 标准、最低限度的健康需求等东西带给他 们——做这些就是储存将带来战争的那种不 幸，就是在任何和平体制开始生效之前就否 定了其价值。”该观点意在 （　 　 ） Ａ．批判凡尔赛—华盛顿体系对亚洲的伤害 Ｂ．反对欧洲列强恢复其在亚洲的殖民统治 Ｃ．强调世界经济发展不平衡加剧亚洲贫困 Ｄ．鼓励被压迫的亚洲人民反抗法西斯侵略 １３．（２０２３·湖北高考）在第一次世界大战中，殖 民国家曾动用相当数量的军力迫使非洲人支 持宗主国。在第二次世界大战中，殖民国家 不再仅仅依赖武力，而是更倾向于运用电影、 无线电和报纸来推广战时宣传，鼓励和邀请 非洲人支持欧洲战争。这种转变的主要原因 是 （　 　                                                                         ） —６０２— Ａ．宗主国殖民控制放松 Ｂ．非洲人民的广泛觉醒 Ｃ．现代技术手段的发展 Ｄ．世界大战性质的转变 １４．（２０２２·天津高考）第二次世界大战中，英国官 方称，正在进行的是一场保卫民主的战争。据 此，有些驻扎在开罗的英国士兵于１９４３年底召 开了“普通士兵的模拟议会”，要求将煤炭、钢铁 和银行收归国有，给予印度独立地位等。普通 士兵的行动可以用来说明 （　 　 ） Ａ．英国空前尖锐的阶级矛盾 Ｂ．世界大战导致的政治革命 Ｃ．政府宣传引发的社会对立 Ｄ．正义战争唤醒的进步意识 １５．（２０２１·湖北高考）下图为二战期间五国军火 生产情况，其中的变化反映出 （　 　 ） １９４０—１９４４年五国军火产值（单位：１０亿美元） Ａ．美国军事优势逐步确立 Ｂ．反法西斯同盟最终建立 Ｃ．冷战对峙态势初步形成 Ｄ．多极化世界格局已出现 １６．（２０２４·甘肃白银）阅读材料，完成下列要求。 材料一　 一战后，美国总统威尔逊希望建立 国际联盟，可以借此确立美国在世界事务中 的主导地位。英国最为关注的是保持自身霸 权和海上霸权地位。巴黎和会开幕前，威尔 逊会见了英国外交官员德比尔，德比尔向威 尔逊指出：英美在殖民地问题和海上自由问 题上存在分歧。威尔逊将国联放在第一位， 和约内容居于次要地位，英国也愿意在不损 害自身利益的前提下与美国合作。在殖民地 问题上，威尔逊表示他愿意在未来国联的监 督下由英国控制前德国殖民地；他还建议两 国海军在“世界海上警察”方面进行合作。 ——摘编自韩莉《竞争与妥 协：巴黎和会上的英美关系》 材料二　 在雅尔塔会议上，苏、美、英三大盟 国领袖就一系列亟待解决的重大问题达成协 议，受到苏、美、英三国及其他反法西斯国家 的普遍欢迎。丘吉尔为雅尔塔会议的成功向 斯大林说，“战火烧掉了过去的误解”。但在 雅尔塔会议结束两周后，驻罗马尼亚苏军解 除了向示威群众开枪的旧罗马尼亚军队武 装，建立了罗马尼亚共产党领导的民族民主 阵线政府。在波兰，美国将其当作依靠雅尔 塔协议打入东欧的“试验田”，但在改组后的 临时政府中，１８名政府成员中只有３名前流 亡政府成员，无法影响波兰政府的政策。美 国背弃雅尔塔协议，公然走上分裂德国、分裂 欧洲的道路。 ——摘编自王贵正《雅尔塔 会议的大国政治》 （１）根据材料一，简述一战后的英美关系，并 结合所学知识分析其原因。 （２）根据材料二并结合所学知识，对雅尔塔 会议进行简要评价。 （３）根据材料一、二并结合所学知识，简要归 纳从国际关系变化中得到的启示                                                                         。 —７０２—