第22课 世界多极化与经济全球化(学案)-【成才之路】2024-2025学年高中新课程历史必修中外历史纲要下同步学习指导(统编版2019)

第九单元 　 当代世界发展的特点与主要趋势 !"#$ · %&'()* +,-. · /01234 　 　 当今世界正处于大发展大变革大调整时期，世界之变、时代之变、历史之变正在以前所未 有的方式展开。 　 　 世界发展特点：和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡，世界多极化、经济全球化、 社会信息化、文化多样性深入发展。 全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系 和依存日益加深，和平发展大势不可逆转。 　 　 人类共同挑战：人类面临许多前所未有的共同挑战，需要各国携手解决。 　 　 中国提供方案：中国坚持经济全球化的正确方向，坚持真正的多边主义，致力于人类和 平与发展崇高事业，致力于推动构建人类命运共同体。 "%$ 第２２课　 世界多极化与经济全球化 56$7 · 89:;<$ 课程标准 学习目标 了解冷战结束后世界多极化、经济全球化、社 会信息化、文化多样性的发展特点。 １．通过学习欧盟的形成、俄罗斯的崛起、日本经济发展、中国的 崛起和发展中国家发展的史实，从历史解释和唯物史观的角 度认识世界格局多极化的趋势。 ２．从史料实证的角度，分析世界多极化发展趋势和经济全球化 进程加快的主要史实，从历史解释的角度认识当今世界政治、 经济发展的特点。 =>?@ · ABCD=> 世界多极化发展趋势 １．随着冷战的结束和　 两极格局的消失，美国作为世界上唯一的超级大国， 希望建立由美国主导的　 单极世界。 ２．在欧洲共同体基础上成立的　 欧洲联盟，继续向经济和政治一体化迈进。 欧盟是世界上最大的　 区域性国际组织，主张在国际舞台上发挥欧盟的独 特作用，是一支不可轻视的力量。 ３．苏联解体后，　 俄罗斯联邦取代了苏联在联合国的地位，拥有可以与美国 匹敌的军事力量，推行　 多极化外交，在国际事务中的作用仍然举足轻重。 ４．日本在保持经济大国的同时，将追求政治乃至军事大国作为国家的长远战 略目标。 ５．中国坚持和平发展、坚持对外开放的基本国策，坚定奉行互利共赢的开放 战略，倡导践行真正的多边主义，反对单边主义、霸权主义和强权政治，推 动建设相互尊重、公平正义、　 合作共赢的新型国际关系，正在发挥并将继 续发挥负责任大国的作用。 ６．广大发展中国家总体实力增强，成为推动世界　 多极化的重要力量。 ［名师指津］ 【图示解史】世界多极化发展趋势 经济全球化进程加快 １．  经济全球化  ‘rXÄr*SN†zâúz¾¾zQ©z34z(ûz{uzÒ⑒ ß%…SüýNýR½&?ì- å¾*ÊD‘rcdTUýäZ[&eè þn2 ‘rXÄr*º.ÊD‘r&óS+Pse- å*ÊD‘rõe &óSIJ2 【名师指津】史料阅读 　 教材Ｐ１２８ 该史料 体现了当今世界格局 呈现怎样的特点？ 提示： MN¾¾E6 Xàá= "%% 　 （１）原因 ①第二次世界大战后建立的　 国际货币基金组织、世界银行和关税 与贸易总协定，进一步促进了经济全球化进程。 ②２０世纪７０年代以来，以信息技术为代表的新的科学技术的发展成 为　 经济全球化的主要推动力量。 ③进入９０年代，　 跨国公司迅猛发展，他们通过把世界各国纳入全新 的国际生产分工体系，使各国的生产活动密切联系，相互依赖，相互 渗透，连成一体。 ④进入２１世纪，以互联网、人工智能等为代表的新一轮科学技术发展。 【图示解史】经济全球化的条件 　 （２）表现：经济全球化成为强劲的时代潮流。 （３）影响：在经济全球化进程中，世界经济发展面临的风险和不确定 性增加，一国的经济波动或经济危机可能殃及其他国家，造成世界性 的经济危机或金融危机。 ２．区域经济集团化 ［知识拓展１］ （１）欧洲联盟是经济一体化程度最高的区域组织。 （２）美国、加拿大和墨西哥组成的　 北美自由贸易区，是由发达国家 和发展中国家组成的区域性经济集团。 （３）东南亚国家联盟是东南亚地区以　 经济合作为基础的政治、经 济、安全一体化合作组织。 （４）亚太经济合作组织是　 亚太地区层级最高、领域最广、最具影响 力的经济合作机制。 ［知识拓展２］ 社会信息化和文化多样性 １．社会信息化 （１）含义：社会信息化，是指发展以　 计算机为主的智能化工具为代 表的新生产力，建立有组织的信息网络体系，促进　 信息交流和知识 共享，提高经济增长质量，推动经济社会向高效、优质发展转型的历 史进程。 （２）影响：进入２１世纪，　 社会信息化已经成为不可逆转的时代潮 流，正在使人类社会发生极其深刻的变化。另外，人们在享受信息化 带来的便利之时，如何保卫自己的　 信息安全，也成为各国必须解决 的现实问题。 【知识拓展１】区域经济集团 化发展的原因 （１）现代科技的进步与生产 力的发展。 （２）国际分工的差异与经济 竞争的需要。 （３）世界经济格局多极化趋 势的推动。 （４）国际局势总体上趋于 缓和。 【知识拓展２】经济全球化与 区域集团化之间的关系 （１）联系 ①两者在发展中相互促进， 又相互制约，共同形成对世 界经济、政治及国际关系的 影响。 ②区域集团化是实现经济全 球化的重要步骤和途径。 ③经济全球化则是经济区域 集团化的最后归宿。 （２）区别 ①经济全球化在各地区间发 展不平衡，从而产生经济区 域集团化的趋势。 ②经济区域集团化是世界经 济全球化在当前条件下的具 体表现，对经济全球化有促 进和阻碍的双重作用。 "%& ２．文化多样性 ［学习情境］ （１）地位：文化多样性是世界文化的　 基本特征。不同历史文 化背景的人们，共同创造了丰富多彩的世界。 （２）问题：在　 经济全球化和社会信息化过程中，文化多样性 也面临着前所未有的挑战。 （３）应对：各国都在努力维护自己的　 文化特性，维系自己的文化 根脉。中国在传承和传播中华优秀文化的同时，尊重世界文化 　 多样性，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流，推动世界的和 平与发展。 【学习情境】世界文化多样性 全球化使得文化多样性面临严重威 胁。全球化加剧了不同文化系统之 间的紧张。在世界舞台上，每个国家 和民族都期望展示自己的文化个性 魅力。但是，文化发展的实际情形却 常常是：处于强势文化一方对于弱势 文化采取了“文化霸权”或“文化殖 民”，试图将自己的文化价值观强加 于对方，结果文化的冲突就在所 难免。 ——邹广文《全球化时代 如何守护文化多样性》 思考：当今世界文化多样性面临的威 胁和原因是什么？ 提示： °•ÓjXñ~ÖÙÓjX …/Ö= $«•ÏœX𸦧ž ñ~ÈÚé~ÜÌ)ªÁ= (EFG · HIJKLM 探究主题一　 世界多极化发展趋势（史料实证、历史解释） 　 　 史料一　 海湾战争加强了美国在中东的主导地位。北约东扩和俄罗斯的削弱使俄无力同美国 争夺欧洲和世界。科索沃战争为以美国为首的北约干涉成员国以外的事务开了先例。……美国在 同日本的经济竞争中重新占据国际竞争力第一的位置。美国的智库估计，在２０１５年以前，没有一 个国家能够对美国的优势地位构成挑战。 ——李景治《世界格局和大国关系的新变化》 　 　 史料二　 ２０世纪８０年代末以后，美国成了唯一超级大国，它的战略目标就是要建立在美国主 宰下的单极世界或叫作“美国统治下的和平”。冷战结束以来，美国一直在为实现这个战略目标而 努力，伊拉克战争正是它在“９·１１”事件后打着反恐旗号实现这个战略的重要一环。但是，另一方 面，其他一些大国或力量中心，如欧盟、俄罗斯、中国、印度、巴西在崛起，它们的综合国力正在发展 壮大，它们主张国际关系民主化、多元化，反对由任何一个大国主宰世界事务。 ——［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 　 　 探究１：根据史料一，概括冷战结束后美国外交政策的主要目标，并指出美国推行这一目标的有 利条件。 　 　 探究２：根据史料二和所学知识，分析当今的世界格局是怎样的。 "%' 〉 N2OP 　 　 世界多极化趋势的特点（历史解释） 　 　 （１）多极化是指当今世界存在多个力量中心，处于相互竞争、相互制约的关系。 　 　 （２）多极化是指一种趋势，一个动态发展过程。迄今为止，多极化并没有定型为某一基本的世 界新格局。 　 　 （３）世界多极化中的任何一“极”或者具有强大的经济实力，或者具有巨大的国际政治影响力， 这两者通常是相辅相成的，构成了综合国力的两大方面。 　 　 （４）多极化趋势主要包括美苏两个超级大国实力的相对衰落趋势，欧洲、日本的迅速崛起态势 和中国、第三世界国家兴起的上升趋势。 探究主题二　 经济全球化与经济区域集团化（史料实证、历史解释） 　 　 史料三　 １９９０年后，全球经济开始为公众所注意。支持新的全球经济的是通信技术的发展，半 导体、纤维光学和卫星实际上已经消灭了地理上的距离，引起市场经济的日益一体化。……１９９５ 年，世界贸易组织接管了关税与贸易总协定。２０世纪９０年代世界贸易总额超过六万亿美元，大约 相当于１９８０年的两倍。 ——摘自［美］杰里·本特利等《新全球史——文明的传承与交流》下册 　 　 史料四　 当前全球化逆动是美国等西方大国对其推动的全球化主动收缩，是基于全球化进程 中利益分配不满的反映，也是美国对自己推动的全球化规则体系开始改弦更张……特别是近年以 来英国脱欧、特朗普退出ＴＰＰ协定及奉行“美国优先”的策略等现象，引发国际社会高度警觉。 ——摘编自陈伟光等《逆全球化暗流与中国应对》 　 　 史料五　 欧洲统一市场启动后，欧洲国家建构以欧共体为核心、欧自联为中间层、东欧和中东 为外层的“三个同心圆”泛欧自由贸易区。在北美以美国为中心的自由贸易协定的推动下，美国与 拉美的经济联系将进一步加强。在亚太地区，随着亚太经合会议的举行，确定了地区性的贸易和投 资自由化的最终目标。在三大经济圈中，一体化程度最低的是亚太经合组织，单单实现自由贸易区 的目标就有很长的路要走……在区域经济集团的横向扩展上，区域合作程度的深化上都推动区域 经济合作进程加快。而中国与中国台湾地区同时加入亚太经合组织，越南加入东盟，都是地缘经济 因素超过地缘政治因素考虑的表现。推动不同经济发展水平、不同政治体制国家组成经济集团的 原因是世界经济和政治形势的发展。 ——摘编自高继宽《世界经济区域集团化与中国》 　 　 探究３：根据史料三，概括２０世纪９０年代推动全球经济发展的因素。 　 　 探究４：据史料四并结合所学知识，指出逆全球化的实质及其对全球化的不利影响。 "%( 　 　 探究５：根据史料五并结合所学知识，分析当前区域经济集团化的特点。 〉 N2OP 　 　 经济全球化的表现及发展中国家的应对措施（历史解释） 　 　 （１）经济全球化的表现 　 　 ①贸易自由化：世界市场容量越来越大，各国对世界市场的依赖程度也日益增大。 　 　 ②生产国际化：生产要素跨国流动，它不仅对生产超越国界提出了内在要求，也为全球化生产 准备了条件，是推动经济全球化的根本动力。 　 　 ③资本全球化：各国金融命脉更加紧密地与国际市场联系在一起，国际投资中资本流动规模持 续扩大。 　 　 ④科技全球化：它是指各国科技资源在全球范围内的优化配置，具体表现为先进技术和研发能 力的大规模跨国界转移及跨国界联合研发的广泛存在。 　 　 （２）应对措施 　 　 ①发展中国家必须积极参与经济全球化进程。 　 　 ②发展中国家在参与经济全球化的过程中，要积极采取各种措施，趋利避害。 　 　 ③要加强和扩大“南南合作”，争取国际经济运行规则向有利于发展中国家的方向调整。 　 　 ④打破国际经济旧秩序，建立平等互利的国际经济新秩序。 =>QR · ST'(UV "%) WXYZ · 5[\$]^ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　１．（２０２４·云南昆明）据统计，２０１０年发展中国家对世界经济增长的贡献率已达到８０％，按汇率计 算，占世界经济总量的比重接近４０％。估计保持现在的发展速度，１０年后将接近世界总量一半。 这些国家的群体性崛起 （　 　 ） Ａ．改变了发达国家主导世界的局面 Ｂ．充分保障发展中国家各种权益 Ｃ．成为推动世界多极化的重要力量 Ｄ．表明全球经济重心转移到亚洲 ２．（２０２４·河南南阳）据统计，２０２１年金砖国家（巴西、俄罗斯、印度、中国和南非）经济总量约占世 界的２５． ２４％，贸易总额占世界的１７． ９％。２０２２年，五国在世界银行的投票权占比１４． ０６％，在国 际货币基金组织的份额总量占比为１４． １５％。据此可知 （　 　 ） Ａ．国际力量对比实现了平衡 Ｂ．金砖国家引领全球经济变革 Ｃ．和平与发展成为时代主题 Ｄ．世界多极化趋势进一步加强 ３．（２０２４·江西赣州）１９９９—２０１３年美国的国际留学生数量增长了７２％，但其国际占比却从２００１ 年的２８％降至２０１１年的１９％。同期，其他各国的国际留学生占比明显提升。造成这一现象的主 要原因是 （　 　 ） Ａ．各国教育制度的转型和完善 Ｂ．美国综合国力相对削弱 Ｃ．经济全球化加速了人才竞争 Ｄ．留学生跨国机制规范化 ４．（２０２４·河北沧州）关税与贸易总协定成立以来，成员国中发达国家的平均关税已从１９４８年的 ３６％降到９０年代中期的３． ８％，发展中国家和地区同期降至１２． ７％。关贸总协定还举办了各类 培训班，积极为成员国培训经贸人才。关贸总协定的做法 （　 　 ） Ａ．体现了各国平等协商的精神 Ｂ．稳定了二战后的国际经济秩序 Ｃ．有利于国际贸易的快速发展 Ｄ．推动经济全球化成为时代潮流 ５．（２０２４·河南洛阳）２０世纪９０年代，法国政府用法律的形式规定法国电视频道应至少播放６０％ 的法语节目，所有法国电台在黄金时段播放不低于４０％的法语歌曲，法国政府甚至通过“单独配 额”强行要求电视台在黄金时段播放法国人制作的电视节目。这反映了法国政府 （　 　 ） Ａ．注重维护本国的文化特性 Ｂ．力图扩大本国文化的国际影响力 Ｃ．否定了世界文化的多样性 Ｄ．积极推动社会向信息化方向发展 ６．（２０２４·河北期末）当今社会，以人工智能、量子信息、移动通信、物联网、区块链为代表的新一代科学 技术加速突破应用，成为推动社会生产方式变革、创造人类生活新空间的重要力量。这体现出当代社 会发展的特征是 （　 　 ） Ａ．社会信息化 Ｂ．经济全球化 Ｃ．文化多样性 Ｄ．世界多极化 请同学们认真完成练案［２２］ "%* 　 　 二、１．（１）产业结构　 密集型　 （２）石油繁荣　 ２．（１）较快 　 （２）困境　 ３．（１）民族工业　 （２）工业化 　 　 三、１．（１）国际资本　 经济结构（２）出口贸易　 （３）不平衡 　 ２．（１）发达国家　 （２）政局动荡　 （３）两极分化 史料探究·培育核心素养 　 　 探究１：事件：１９５６年埃及收回苏伊士运河主权，英军撤离 运河区。 　 　 意义：有利于埃及民族经济的发展。 　 　 探究２：人物：卡斯特罗。原因：１９５９年，卡斯特罗领导古巴 人民通过武装斗争，推翻了美国扶植的傀儡政权，走上了社会主 义道路。 　 　 探究３：原因：亚非拉人民的觉醒，民族意识的增强。 　 　 认识：民族觉醒凝聚了民族力量，推动了革命发展，促进了 民族独立与解放。 　 　 探究４：成就：国民经济有所发展，实力增强，人民生活水平 有所提高。 　 　 探究５：问题：国际收支严重失衡，粮食危机严重。 巩固训练·课堂达标检测 １． Ｄ　 根据材料及所学可知，苏伊士运河战争以英法撤出埃及而 结束，这意味着英法双方在中东遭受重大打击，客观上有利于 中东阿拉伯国家民族解放运动的发展，Ｄ项正确；“标志着英 国势力退出中东地区”说法绝对化，排除Ａ项；美苏势力借助 于英法退出的契机，大肆渗入中东地区，排除Ｂ项；“意味着英 法殖民体系彻底结束”说法绝对化，排除Ｃ项。 ２． Ｃ　 根据材料可知，１９４７后，印度、巴基斯坦、南非联邦、阿尔 及利亚等之前的殖民地国家纷纷脱离宗主国取得独立，这是 世界殖民体系逐渐瓦解的表现，Ｃ项正确；阿尔及利亚是脱离 法国独立，不能体现英国的衰落，排除Ａ项；材料反映的是世 界殖民体系的瓦解，而不是和平与发展成为时代主题，排除Ｂ 项；殖民地国家脱离宗主国取得独立并不能说明第三世界登 上历史舞台，排除Ｄ项。 ３． Ｂ　 根据材料“在１９４３年至１９８４年间，有９４个亚非殖民地脱 离宗主国赢得独立……在１９９１年和１９９２年，苏联被１５个继 承国、南斯拉夫被５个继承国、捷克斯洛伐克被２个继承国所 取代”及所学可知，第二次世界大战后，民族解放运动高涨，大 多数亚非拉国家摆脱了殖民统治，获得了民族独立。１９９１年 苏联解体，社会主义阵营走向瓦解。由此可见，造成材料现象 的主要原因是独立自主运动的影响，Ｂ项正确；民族民主运动 的高涨并不是苏联走向解体的主要原因，排除Ａ项；“二战及 战后冷战影响”并不是亚非殖民地脱离宗主国的主要原因，排 除Ｃ项；材料强调的是大量亚非欧国家获得了民族独立，无法 据此说明帝国主义势力的衰落，排除Ｄ项。 ４． Ｂ　 依据材料概况可知，二战后移民潮主要是殖民地、半殖民 地的宗主国人民返回本国，结合所学知识可知是由于二战后 殖民体系逐渐瓦解，民族解放运动的发展，Ｂ项正确；结合所 学知识可知，新兴的独立国家大多不与美苏结盟，美苏冷战的 焦点在欧洲，排除Ａ项；国家间的文化冲突，不是移民回国的 主要原因，排除Ｃ项；国际政治新秩序形成是指两极格局逐渐 形成，与宗主国人民回国关系不大，排除Ｄ项。 ５． Ｃ　 根据材料并结合所学可知，新加坡在２０世纪６０ ～ ８０年 代，抓住西方发达国家产业结构调整的机会，利用本国丰富的 劳动力资源吸引外国资本，发展劳动密集型产业，实现了经济 高速增长，成为新兴工业化国家，Ｃ项正确；新加坡没有丰富 的石油资源，排除Ａ项；加强东盟国家内部合作是其发展的原 因之一，但不是主要原因，排除Ｂ项；仅仅健全政府对金融的 监管，不会推动经济高速发展，排除Ｄ项。 ６． Ａ　 根据材料可知，拉美国家独立之后，确立了进口替代的工 业化模式，但本国工业体系不能自主制造耐用消费品和大型 工业品，对国际市场的依赖性很强，在２０世纪７０年代受到国 际经济形势的影响，拉美经济发展陷入低谷，Ａ项正确；材料 没有提到当时拉美的国内环境，无法得出受制于动荡的国内 环境，排除Ｂ项；拉美自然资源丰富，缺乏的是工业技术，排除 Ｃ项；材料内容主旨与国际经济旧秩序并无关系，排除Ｄ项。 第九单元　 当代世界发展的 特点与主要趋势 第２２课　 世界多极化与经济全球化 知识梳理·夯实必备知识 　 　 一、１．两极格局　 单极世界　 ２．欧洲联盟　 区域性　 ３．俄 罗斯联邦　 多极化　 ５．合作共赢　 ６．多极化　 　 　 二、１．（１）①国际货币基金组织　 ②经济全球化　 ③跨国公 司　 ２．（２）北美自由贸易区　 （３）经济合作　 （４）亚太地区 　 　 三、１．（１）计算机　 信息交流　 （２）社会信息化　 信息安全 　 ２．（１）基本特征　 （２）经济全球化　 （３）文化特性　 多样性 史料探究·培育核心素养 　 　 探究１：目标：称霸世界（建立单极世界）。 　 　 条件：苏联解体，美国成为唯一的超级大国。 　 　 探究２：世界格局：多极化趋势不断加强，出现了“一超多 强”的局面。 　 　 探究３：因素：科学技术的发展；国际经济组织的推动。 　 　 探究４：实质：调整规则以实现利益重新分配。 　 　 不利影响：可能引发贸易战；不利于各国市场的开放；妨碍 了国际贸易的自由化；阻碍了各国的经济合作；不利于世界经济 健康发展。 　 　 探究５：特点：世界三大经济圈初步形成；区域集团化发展 程度参差不齐；区域经济合作进程加快；不同发展水平与体制的 国家在经济上兼容。 巩固训练·课堂达标检测 １． Ｃ　 根据材料内容可知，当今世界中，发展中国家对世界经济 发展的贡献越来越大，说明发展中国家的实力日渐增强，从而 冲击了发达国家的主导地位，有利于推动世界多极化的发展， Ｃ项正确；目前发达国家主导世界的局面尚未改变，排除Ａ项； “充分保障”的说法过于夸张，排除Ｂ项；发展中国家不一定都是 亚洲国家，不能说全球经济重心转移到亚洲，排除Ｄ项。 ２． Ｄ　 根据材料可知，２０２１年金砖国家的经济总量和贸易总额 在世界占有一定比重，２０２２年在世界银行和国际货币基金组 织中的投票权和份额总量也有一定占比，这表明金砖国家在 国际经济格局中的地位不断提升，世界多极化趋势进一步加 强，Ｄ项正确；“国际力量对比实现了平衡”这种说法不准确， 当前国际力量对比仍存在不平衡的情况，排除Ａ项；“金砖国 家引领全球经济变革”有些夸大，金砖国家对全球经济发展发 挥了重要作用，但还不能说是引领，排除Ｂ项；材料主要强调 的是金砖国家在经济领域的影响力，和平与发展是时代主题 在材料中体现不明显，排除Ｃ项。 ３． Ｃ　 根据材料“１９９９—２０１３年美国的国际留学生数量增长了 ７２％，但其国际占比却从２００１年的２８％降至２０１１年的１９％。 同期，其他各国的国际留学生占比明显提升。”可知，世界范围 内人才的流动在加强，根据所学知识可知，人才的跨国界流动 加强体现了世界经济全球化的趋势增强，在经济全球化背景 下，各国实施吸引人才政策，参与人才竞争，Ｃ项正确；“各国 教育制度的转型和完善”说法过于绝对，属于非确定性事实， 排除Ａ项；材料中赴美留学生人数仍在增长与“美国综合国 力相对削弱”的史实不相符，排除Ｂ项；                                                                       材料反映的是国际留 —２４３— 学生分流背后的人才竞争，而不是留学生跨国机制的规范化， 排除Ｄ项。 ４． Ｃ　 根据材料“关税与贸易总协定成立以来，成员国中发达国 家的平均关税已从１９４８年的３６％降到９０年代中期的３． ８％， 发展中国家和地区同期降至１２． ７％。”结合所学知识可知，材 料描述的是关税与贸易总协定成立以来，成员国中发达国家 和发展中国家的平均关税税率都有显著下降，同时该组织还 举办了各类培训班，为成员国培训经贸人才。这些措施和成 果表明，关贸总协定促进了成员国之间的贸易自由化和便利 化，降低了贸易壁垒，从而有利于国际贸易的快速发展，Ｃ项 正确；关贸总协定确实通过谈判和协商来降低关税，主要是为 了促进了成员国之间的贸易自由化，但材料中并没有直接提 及平等协商的精神，排除Ａ项；关贸总协定的确在一定程度上 稳定了国际经济秩序，但材料中更强调的是关税的降低和经 贸人才的培训，而不是直接提到秩序的稳定，排除Ｂ项；关贸 总协定的确在一定程度上推动了经济全球化，但材料中并没 有直接提及全球化，而是更多地关注了关税降低和人才培养 的具体措施，排除Ｄ项。 ５． Ａ　 根据材料及所学知识可知，２０世纪９０年代，全球化进一 步发展，以美国为主的全球流行文化对世界各国形成了一定 冲击，法国政府通过法律规定电视频道等以法国本土语言节 目为主，这有利于维系法国文化的特性，保持其民族文化的独 立，Ａ项正确；法国注重维护法国本土文化在国内的主体地位 与扩大法国文化国际影响力无关，排除Ｂ项；材料体现的是法 国政府注重保护本土文化，并不否认世界文化多样性，排除Ｃ 项；材料主旨是法国对民族文化的维护，而社会信息化是以计 算机信息处理技术和传输手段的广泛应用为基础和标志的新 技术革命，两者关系不大，排除Ｄ项。 ６． Ａ　 材料提到的以人工智能、量子信息、移动通信、物联网、区 块链为代表的新一代科学技术对人类社会产生重要影响，体 现了当代社会信息化特征，Ａ项正确；材料内容并未涉及经济 全球化，排除Ｂ项；文化的多样性是指世界上每个民族、每个 国家都有自己独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志， 与材料无关，排除Ｃ项；世界多极化是指一定时期内对国际关系 有重要影响的国家和国家集团等基本政治力量相互作用而朝着 形成多极格局发展的一种趋势，与材料信息不符，排除Ｄ项。 第２３课　 和平发展合作共赢的时代潮流 知识梳理·夯实必备知识 　 　 一、１．（１）局部战争　 世界大战　 （２）和平　 经济　 ２．总体 和平　 前提　 保障　 ３．多极化　 相互依存　 　 　 二、１．（１）金融危机　 发达经济体　 （２）南北差距 ２．（２）恐怖主义　 （３）极地资源 　 　 三、１．（１）①联合国　 全球治理　 （２）①二十国集团　 ②上 海合作　 ③国际秩序　 和平共处五项原则　 ２．（１）以和为贵　 （２）国际体系　 （３）①一带一路　 ②丝路基金　 ③亚洲基础设 施　 （４）曲折 史料探究·培育核心素养 　 　 探究１：问题：发达国家和发展中国家人均国内生产总值的 差距在拉大，两者贫富差距扩大。根源：在全球化进程中旧的世 界经济秩序仍在起决定性作用。 　 　 探究２：关系：和平是发展的前提和基础，发展是维护世界 和平的有力保障。 　 　 探究３：共同点：都强调一种全球视野，并指向“治理”。价 值取向：通过具有约束力的国际规则解决全球性的问题，以维持 正常的国际政治经济秩序。 　 　 探究４：意义：有利于开创中国特色大国外交新局面；为全 面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国创造有利 条件（有利于提高中国的综合国力）；有利于提高中国的国际地 位；有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序；有利于世 界的和平与发展。 巩固训练·课堂达标检测 １． Ｂ　 根据材料“１９９９年９月成立的非洲联盟是集政治、经济、 军事等为一体的政治实体。自成立以来，非洲联盟参与调解 布隆迪、刚果（金）和苏丹等国的冲突；还积极落实２００１年发 起的‘非洲发展新伙伴计划’，推动各成员国加强基础设施建 设、吸引和争取外资及援助”可知，非洲联盟是集政治、经济、 军事等为一体的政治实体，成立后，在维护非洲安全稳定、促 进非洲经济发展、加强基础设施建设、吸引和争取外资及援助 等方面做出了积极的努力，反映了维护和平与促进发展仍是 当今时代的主题，Ｂ项正确；材料描述的是非洲联盟的积极努 力，没有体现安全局势恶化信息，排除Ａ项；“实现了”一词说 法过于绝对，且与历史史实不符，排除Ｃ项；材料中没有涉及 经济发展成果的信息，排除Ｄ项。 ２． Ａ　 根据材料可知，冷战结束以后，各国之间处于讲求在统一 管理和规则之下处理冲突的国际社会，能够反映出，在经济全 球化趋势下，世界相互依赖的重要性，Ａ项正确；材料中“在统 一管理和规则之下”与“世界多极化趋势”之间无必然联系， 排除Ｂ项；材料强调世界相互依赖的重要性，但没有体现和平 与战争的关系，排除Ｃ项；材料强调的是处理国际关系的重要 性，未体现经济交流占据主导地位，排除Ｄ项。 ３． Ｂ　 根据材料可知主要结论：在欧亚地区，该国际组织关注经 济合作和安全合作。结合所学可知，２００１年成立的上海合作 组织，在促进并深化各成员国之间睦邻互信与友好关系、巩固 地区安全与稳定、促进共同发展方面发挥了积极作用，Ｂ项正 确；欧盟是欧洲地区的区域集团化组织，亚太经合组织是亚太 地区的政府间具有论坛性质的组织，东南亚国家联盟是东南 亚地区的经济、政治、安全的合作组织，而不是维护欧亚地区 经济、安全的组织，排除Ａ、Ｃ、Ｄ三项。 ４． Ｂ　 根据材料“不同层级的国际治理组织和相应的治理机制” 可知，材料中的国际组织都起到了改革全球治理机制，促进国 际协调的作用，Ｂ项正确；当今世界的发展趋势是和平与发 展，而材料描述的是国家治理机制，排除Ａ项；中国提出人类 命运共同体，而其是一个长期、复杂和曲折的过程，材料中国 际组织的建立，有助于推动人类命运共同体的合作，而不是 “筑牢了”，排除Ｃ项；材料体现全球治理并不是全球化，排除 Ｄ项。 ５． Ｃ　 根据材料“倡导构建人类命运共同体”“促进全球治理体 系的变革”等信息可以看出，中国在努力构建新型国际关系， Ｃ项正确；新中国参与的外交活动不仅涉及发展中国家，还包 括许多西方发达国家，排除Ａ项；新中国不仅参与涉及亚太地 区的外交活动，还着力构建人类命运共同体，促进全球治理体 系的变革，排除Ｂ项；材料并未提及中国作为安理会常任理事 国的职责，排除Ｄ项。 ６． Ａ　 根据材料“金砖国家在重大国际和地区问题上共同发声， 积极推进全球经济治理改革进程，大大提升了新兴市场国家 和发展中国家的代表性和发言权”可以得出，金砖国家合作机 制成为促进世界经济增长、完善全球治理、推动国际关系民主 化的建设性力量，Ａ项正确；国际政治经济新秩序尚未形成， 排除Ｂ项；两极格局瓦解于金砖国家合作机制成立之前，排除 Ｃ项；材料主旨是金砖国家合作机制提升了新兴市场国家和 发展中国家的代表性和发言权，Ｄ项不是材料主旨，排除                                                                     。 —２４４—