7.2 正确认识中华传统文化 教案-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第七课 继承发展中华优秀传统文化 7.2 正确认识中华传统文化 教学设计 【教学目标】 【知识目标】 1.理解中华优秀传统文化的主要内容及特点；明确中华文化的影响，认同中华文化。 2.明确对待传统文化的正确态度和原则，能够运用马克思主义唯物史观认识、分析、对待中华传统文化 3.把握中华优秀传统文化的当代价值,弘扬中华优秀传统文化。 【学科核心素养】 1.政治认同: 认同我国优秀传统文化及其价值,坚定文化自信。 2.科学精神: 在合作探究中辩证看待传统文化，科学把握中华优秀传统文化的内容、特点和当代价值。 3.公共参与: 在生活中主动学习、弘扬和传播中华优秀传统文化,增强主人翁意识和社会责任感。 【重点难点】 重点：1.理解中华优秀传统文化的主要内容及特点。 2.明确对待传统文化的正确态度。 3.理解中华优秀传统文化的当代价值。 难点：1.中华传统文化具有双重属性。 2.把握中华优秀传统文化的当代价值。 导入新课 何以文明?何以中国? 横竖撇捺点折钩，多少绝续兴替,岁月深藏；多少传承创新，生生不息。中华文明,星河璀璨。“中华文明探源工程”等重大工程的研究成果,实证了我国百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。 中华文明源远流长、博大精深,是中华民族独特的精神标识,是当代中国文化的根基,是维系全世界华人的精神纽带,也是中国文化创新的宝藏。2023年6月2日,习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调,中华优秀传统文化有很多重要元素,共同塑造出中华文明的突出特性。 精彩课堂 议题一: 中华优秀传统文化的主要内容和特点 情景材料一 教材第94页“阅读与思考”。 中国是远古人类起源的重要地区,中华文明是人类最古老的文明之一。考古发现证明，无论黄河流域、长江流域、珠江流域、辽河流域,还是北方草原、四川盆地、青藏高原、天山南北,都是孕育中华文明的摇篮。在几千年历史长河中,中国人民始终团结一心、同舟共济，建立了统一的多民族国家,形成了守望相助的中华民族大家庭，创立了多样和谐的中华传统文化。 情景材料二 几千年来,中国古代精神文明不断发展变化、不断融合创新,取得了一系列重要成果。中国古代精神文明代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。 中华优秀传统文化蕴含着丰富的思想理念、价值和道德规范。比如，孔子最早提出“仁”“礼”“义”三个范畴,孟子进一步提出“仁义礼智”四个范畴,董仲舒在此基础上加了一个“信”,发展为“仁义礼智信”五常，成为当时普遍认同的价值标准。此后,“五常”一语频频出现在史籍中,成为中华传统文化的精神内核。又如，宋代在综合先秦儒家道德观念的基础上,形成了“孝悌忠信礼义廉耻”八德,体现着评判是非曲直的道德标准，为中华文明注入深厚的伦理责任和家国情怀，潜移默化地影响着中国人的行为方式。 中国传统哲学思想为古人认识世界、改造世界提供了重要依据,也为中华文明发展奠定了哲学基础，为人类文明发展作出了重大贡献。 中国的工艺美术历史悠久、品种繁多、技艺精湛，浸润着中华民族的文化精神和审美意识,展现了中华审美风范。历史上著名的“丝绸之路”和“海上丝绸之路”,充分反映了中国工艺美术的高度发展及其对世界文化的影响。 合作探究: 中华传统文化的形成与发展。 学生互动1: 查阅历史文献,结合中国古代历史，讨论中华传统文化是怎样形成和发展起来的。 教师精讲: 中华民族具有五千多年连绵不断的文明历史,创造了博大精深的中华文化。中华文化是中华民族勤劳智慧,自强不息创造得来的。中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的,也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。 (1)一方面,各民族的文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化,成为中华民族独特的精神标识。 (2)另一方面,中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果,不断增强中华文化的包容性,促进了中华文化的发展。 学生互动2: 结合情景材料二,讨论归纳中华优秀传统文化的主要内容。 学生 中华优秀传统文化是中华传统文化的精华,体现在文学、艺术、哲学、科学技术等方面。中华优秀传统文化的主要内容是核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神。 (1)核心思想理念包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。 (2)中华传统美德包括自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等。 (3)中华人文精神包括促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。 学生互动3: 结合上述情景材料和你阅读过的中国古代历史文献，谈谈中华优秀传统文化的特点。 教师精讲: ①源远流长(从时间角度看,中华优秀传统文化绵延不绝)、博大精深(从涵盖内容角度看,中华优秀传统文化内涵丰富)，中国人民的特质、禀赋铸就了绵延几千年发展至今的中华文明。中华文明是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明,具有突出的连续性、突出的创新性、突出的统一性、突出的包容性和突出的和平性。 中华文化很长时间一直走在世界前列，对周边国家和世界文明进程产生了深远影响,中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,也是我们最深厚的文化软实力。 学生互动4: 中华文化能够延续至今从未中断说明了什么? 教师点拨: 中华文化能够延续至今从未中断说明中华文化具有强大的凝聚性和连续性,是中华民族共同文化特质的体现,是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化。其中最主要的原因在于中华文明不断吸收、融汇和发扬，同时也注重自我保护和传承。中华文明能绵延至今,一个重要的因素是中华文化拥有极强的包容性。 学生互动5: 交流分享,中华优秀传统文化博大精深。 教师 中华优秀传统文化具有独特性,中国的文字艺术、中国古代的科学技术在世界文化中占有重要的位置，独树一帜,独领风骚。中华优秀传统文化具有地域性,一方水土、一方文化,中华文化具有明显的区城特征,各地文化各有特色又互相交融。中华优秀传统文化具有民族性,在中华文化的百花园中,各具特色的民族文化异彩纷呈,都是中华文化的瑰宝,都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。 议题二: 中华优秀传统文化的当代价值 情景材料一 教材第97页“阅读与思考”。 观点一: 传统文化是财富。它架起了我们前进的阶梯,维持着我们的社会秩序,增强了我们的民族认同感,为我们的精神提供了栖息之所。如果没有传统文化,我们将失去精神家园。 观点二: 传统文化是包被。它是一种惰性的力量、保守的因素。它钳制着我们的交往方式和思维方式，控制着我们的情感体验和审美情趣,制约着我们的价值取向。 情景材料二 2023年6月2日,习近平在文化传承发展座谈会上强调，在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。这是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性的认识，是我们取得成功的最大法宝。习近平在福建武夷山考察时的讲话中强调: “如果没有中华五千年文明,哪里有什么中国特色?如果不是中国特色，哪有我们今天这么成功的中国特色社会主义道路?我们要特别重视挖掘中华五千年文明中的精华,弘扬优秀传统文化,把其中的精华同马克思主义立场观点方法结合起来,坚定不移走中国特色社会主义道路。” 情景材料三 和平、和睦、和谐思想是中华文明的重要内核，中华民族历来崇尚“以和邦国”“和而不同”“以和为贵”，和平、和睦、和谐早已融入中华民族血脉中。中华民族所传承和追求的和平、和睦、和谐理念历久弥新,引导着中华民族以“天下大同”为理想,以“万物并育而不相害,道并行而不相悖”“求同存异”“和谐共生”为世界相处之道,以侵犯他人、谋求霸权为耻,以实现世界和平、和睦、和谐为荣,不仅使中华民族始终行进在历史正确的一边,而且彰显了人类应有的道德取向、价值追求和前进方向,为人类文明的进步与发展,为世界的和平、和睦、和谐与繁荣提供了正确精神指引。中华民族的天下观,是构建人类命运共同体的思想之源、行动之脉,为实现世界持久和平与发展、为开创人类文明新形态提供了丰厚历史滋养。推动构建人类命运共同体，是中华文明在新时代对世界的又一重大贡献。 情景材料四 2023年2月7日,习近平在学习贯彻党的二十大精神研讨班开班式上的讲话中指出,中国式现代化,深深植根于中华优秀传统文化，体现科学社会主义的先进本质,借鉴吸收一切人类优秀文明成果，代表人类文明进步的发展方向,展现了不同于西方现代化模式的新图景,是一种全新的人类文明形态。 议题探究: 中华优秀传统文化的当代价值。 学生互动1: 传统文化对现实而言是财富还是包袱?请用事例说明你的观点。 教师 传统文化对现实生活而言是财富还是包袱,不可一概而论。 如,“孝”是我国古代伦理道德的基本原则之一,它所倡导的尊老、爱老、敬老、养老的思想,是积极的,对现实生活来说,它是宝贵的精神财富,应继承和发展;而“孝”又要求人们屈从于独断的权威和传统的家庭礼教,对现实生活来说,这是思想包袱,应该摒弃。 学生互动2: 如何对待我国的传统文化? 教师精讲: 中华传统文化主要产生于中国封建社会，是对中国古代社会经济、政治的反映,在其形成和发展过程中不可避免地受到当时人们的认识水平、时代条件、社会制度的局限性的制约和影响,因而也不可避免地存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西。在当代中国，学习、研究、应用传统文化,既是一个“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化的过程,也是一个“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化的过程。今天,我们要坚持古为今用,推陈出新,有鉴别地加以对待,有批判地予以继承,努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。 学生互动3: 结合情景材料三,讨论分享中华优秀传统文化的当代价值和意义。 教师 (1)对国家发展的意义: ①不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。 ②优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中开拓前进,我们才能办好今天的事情,推动国家发展。 (2)对中华民族的意义: 中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观，传承和弘扬中华优秀传统文化,能够激发民族自信心和自豪感,有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一、铸牢中华民族共同体意识。 (3)对解决当代中国和世界发展中的问题的借鉴意义: 中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想,脚踏实地、实事求是的思想，惠民利民、安民富民的思想,道法自然、天人合一的思想等,能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 (4)对处理国际关系的意义: 中华优秀传统文化中强调求同存异、和而不同、和平发展，这些思想和理念有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。 学生互动4: 中国式现代化,深深植根于中华优秀传统文化,谈谈你的理解。 教师点拨: 具有突出的连续性的中华文明赋予中国式现代化以深厚底蕴,集中面鲜明地体现在它所具有的中国特色上: 从“人口规模巨大的现代化”中,我们能看到“民惟邦本,本固邦宁”等思想理念；从“全体人民共同富裕的现代化”中,我们能看到“大道之行也,天下为公”等思想理念；从“物质文明和精神文明相协调的现代化”中,我们能看到“富润屋,德润身”等思想理念；从“人与自然和谐共生的现代化”中,我们能看到“天人合一”“民胞物与”等思想理念；从“走和平发展道路的现代化”中,我们能看到“协和万邦”“亲仁善邻”等思想理念。正是因为深深植根于中华优秀传统文化、从中华文明中汲取丰厚营养,中国式现代化既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的鲜明特色,展现了不同于西方现代化模式的新图景。中华文明赋予中国式现代化以深厚底蕴,还在于其能够为中国式现代化提供强大精神力量。中华文明为中国式现代化积累丰富的治国理政经验。 课堂小结 中华民族创造了源远流长、博大精深的中华文化。中华优秀传统文化的核心思想、传统美德、人文精神、丰富哲学思想、教化思想、道德理念等,可以为人们认识和改造世界提供有益启迪,可以为治国理政提供有益启示，也可以为道德建设提供有益启发。对传统文化中适合于调理社会关系和鼓励人们向上向善的内容,我们要结合时代条件加以继承和发扬,赋予其新的内涵;对负面的,不好的东西加以抵御和克服,取其精华、去其槽粕，而不能采取全盘接受或者全盘否定的态度。 板书设计 7.2 正确认识中华传统文化 形成 核心思想理念 中华优秀传统文化的主要内容及特点 主要内容 中华传统美德 中华人文精神 正确认识中华 特点：源远流长、博大精深 传统文化 正确态度 中华优秀传统文化 优秀传统文化是一个国家、一个民族 的当代价值 传承的发展的根本 中华文化是中华民族共同的精神标识， 当代价值 涵养着中华民族共同的价值观 中华优秀传统文化能为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴 有助于构建人类命运共同体 1 学科网（北京）股份有限公司 $$