内容正文:
选必三第十二课 创新思维要多路探索
一、课标考情预测
课标要求
考情统计
考情预测
1.了解发散思维中所采取的推测等方法;概括发散思维的特点;知道聚合思维和发散思维的功能。
2.分析逆向思维的依据和优势;发挥正向思维和逆向思维的互补作用。
2023湖南20:发散思维
2024安徽20:逆向思维
(1)从命题内容上看,发散思维与聚合思维的思维基础、思维方向、思维方法;逆向思维的客观基础、主要方法、启示、处理好正逆关系是考查的重点
(2)从考査形式上看,主要考查选择题和主观题都会有所考查
(3)命题常从生活逻辑的情境出发,重点考查发散思维、聚合思维、逆向思维去分析和解决问题。
二、思维导图构建 回归教材后自主构建知识体系
三、核心突破与演练
【热点议题 口袋公园 .方寸之美】
口袋公园,也称袖珍公园,指规模很小的城市开放空间,通常呈斑块状散落或隐藏在城市结构中。成都市一社区近500米长、10米至30米宽的铁路沿线地块,是无人认领的城市“边角料”,每年都需花大量人力物力进行集中整治清理。去年初,社区邀请居民代表一连开了几次议事会,面对这个“家门口”的项目,居民似乎有提不完的意见、说不完的想法。
城市更新,既要关注“大块头”,也要布局“小而美”。某市因地制宜,见缝插绿,将城区的屋前房后、废弃地、边角地等进行改造绿化,让居民转角即遇见“美”。如今,推窗见绿,出门入园,这里已成为居民的“幸福园”。
议题探究:结合议学情境,运用推动认识发展的知识,阐述你对“中华民族对太空的认识是不断深化发展的过程”的理解。
核心考点一:发散思维与聚合思维的方法
一、发散思维
1.客观基础 2.含义 3.特点 4.技法:核检表法、信息交叉法、头脑风暴法
5.发散思维的运用与运作
二、聚合思维
1.客观基础 2.含义 3.特点 4.方法与功能 5.辩证认识与运用发散思维和聚合思维
知识拓展1:发散思维和聚合思维
区别
发散思维
聚合思维
含义
根据已知的事物信息,从不同的角度、不同的方向思考,以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。
利用已有的知识和经验,把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中,以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。
思维方向
由中心向四面八方扩散
由四面八方向中心集中
特征
方向具有发散性,过程具有流畅性
思路具有变通性,结果具有独特性
方向具有集中性,过程具有严谨性,
思路具有归一性,结论具有可论证性
技法
主要有检核表法、
信息交合法、头脑风暴法等
主要有分析与综合、归纳与演绎、比较、抽象等逻辑思维方法
联系
二者不可分割,相互依赖。一方面,聚合思维必须以发散思维所取得的成果为前提。另一方面,没有聚合思维,发散思维的多种答案就无意义,无价值可言。
1.(2023·福建高考,13)对新生儿遗传性耳聋基因进行检测时,某科研团队遇到一个难题:如何把识别基因序列的微米级磁珠通过几纳米长的探针连接到芯片上(1微米=1000纳米)。他们观察到毛毛虫的脚虽然小,但足够多,能将硕大身体紧紧附着在植物叶面上。从中受到启发,他们通过增大探针的密度成功实现磁珠和芯片的连接。该团队解决难题的过程运用了( )
A.类比推理 B.归纳推理 C.发散思维 D.聚合思维
2.(2024·湖南衡阳模拟预测)“二月天杨柳醉春烟,三月三来山青草漫漫,最美是人间四月的天,一江春水绿如蓝……”。歌曲《上春山》通过对古典诗词的巧妙串联和化用,将带有诗意和古文色彩的白话语言融入现代流行音乐,展现出春意盎然的感觉,传达出“春光这么好,人间这么美”的愿景。这首歌的创作( )
①借助联想和想象表达了对春天具体整体的认识
②通过提炼加工感性材料能动地反映了人间春光
③在综合的基础上分析了诗词和流行音乐的联系
④运用发散和聚合思维提高了思维结果的独特性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.(2024·山东济南模拟预测)下表为某班政治学习小组搜集到的检核表法案例及其运用的技法。
上述表格中案例使用的思维技法属于( )
序号
案例
技法
①
尼龙丝最初只用于军事,后来人们又用尼龙丝制作了丝袜
他用
②
人们将平面镜改造成多种曲面镜,制成了哈哈镜
改变
③
最初铅笔和橡皮是分离的,很不方便;后来人们发明了带橡皮的铅笔
组合
④
人们有时用化学能转化为电能,有时又用电能转化为化学能
转化
①形象思维 ②发散思维
③聚合思维 ④创新思维
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
核心考点二:逆向思维的含义与作用
一、逆向思维的含义
1.客观基础 2.含义 3.特点 4.主要方法
二、发挥思维正逆互补的作用
1.逆向思维应当合“理”;2.掌握正向思维的“正”;3.正逆互补,携手共进。
4.创新思维过程需要运用多向的思维方法。
知识拓展2:逆向思维≠逆反心理
(1)逆反心理,也称逆向心理和对抗心理,是指,人们彼此之间为了维护自尊,而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。青少年中常会发现个别人“不受教”、“不听”话,常与教育者“顶牛”、“对着干”。这种与常理背道而驰,以反常的心理状态来显示自己的“高明”、“非凡” 的行为,往往来自于“逆反心理”。
(2)逆向思维不是什么事都“倒着来”“对着干”的逆反心理,不是别人讲“中心”而我唱“边缘”,不是他人主张“正统”而我故意扮成“另类”。那种在自然科学领域不讲事物的确定性和精确性,在社会生活领域拒斥理想和崇高的思潮,就其思维方法而言,都不是我们所倡导的逆向思维。
易错易混点
1.(2022·山东卷,13③)运用发散思维,围绕环保轴心进行思维收敛和集中。
2.聚合思维是根据已知的事物信息,从不同的角度、不同的方向思考,以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。
典例精练
4. (2024·河南郑州二模)蝗虫总是成群飞行,但在高速飞行时彼此却不会发生碰撞,这是因为它们的大脑处理电子和化学信号的方式很独特。受此启发,科学家成功研发出一项能够有效防止车辆碰撞的革命性技术——碰撞传感器。由此可见( )
①正逆互补能产生创新性的成果
②运用信息交合法,有助于找到思维创新突破口
③创新思维可以帮助人们有效地解决问题
④迁移能为创造能力搭建由此及彼的桥梁
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.(2024·浙江宁波二模)习近平强调:“发展新质生产力不是忽视、放弃传统产业,要防止一哄而上、泡沫化,也不要搞一种模式。各地要坚持从实际出发,先立后破、因地制宜、分类指导,根据本地的资源禀赋、产业基础、科研条件等。有选择地推动新产业、新模式、新动能发展,用新技术改造提升传统产业,积极促进产业高端化、智能化、绿色化。”由此可见,发展新质生产力要( )
①运用逆向思维,先立后破,探索生产力发展的新路径
②坚持创新思维,因地制宜,以科学思维为基础开拓创新
③坚持辩证的否定观,突破传统束缚,推动建设现代化产业体系
④把握渐进性与连续性的关系,不犯极端化错误,实现生产力跃迁
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.(2024·福建福州二模)一个自助餐厅因顾客浪费严重而效益不好,餐厅只好规定:凡是浪费食物者罚款十元!结果生意一落千丈!后经人提点将售价提高十元,规定改为:凡没有浪费食物者奖励十元!结果生意火爆且杜绝了浪费行为!自助餐厅的这一做法( )
①运用逆向思维,打破常规实现综合创新
②以问题为导向,突破局限解决现实问题
③利用检核表法,把有关信息收敛和集中
④通过破旧立新,实现创新思维的联结性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
经典主观题
1.(2024·安徽高考,20)阅读材料,完成下列要求。
近年来,国风国潮展露新姿,生动闪耀着传统文化的时代光辉。今天,走入新国风传统戏曲的剧场,观众会看到全新的舞台设计。这种设计突破了传统舞台的局限,将观众席与舞台融为一体,让观众秒变“演员”参与剧情”,拉近了戏曲与观众的距离。舞台形式的创新推动了传统戏曲的重塑。过去,戏曲观众多为老年人,重塑后的戏曲通过融合声光电的舞美特效,带给观众全新体验与艺术享受,让年轻人而感到戏曲之美,实现了戏曲观众群体的日渐年轻化。过去,人们认为戏曲节奏慢,重塑后的戏曲则引发了人们对慢生活的共鸣,随着剧情的展开,观众在戏曲舒缓、悠扬的唱腔中,慢慢品味着生活的静谧与美好。同时,传统戏曲也在不断跨越边界,形成“戏曲+”的新美学风格,如“戏曲+流行音乐”“戏曲+书法”“戏曲+美食”等。
今天,戏曲人通过对传统戏曲的再理解、再演绎、再表达,将这一艺术形式以全新的面貌呈现在人民大众面前,丰富着人民的精神文化生活,持续释放出传统戏曲的当代价值。
(1) 结合材料,分析传统戏曲的重塑过程体现了哪些逆向思维的方法。
2. (2023·湖南高考,20)阅读材料,完成下列要求。
【推进中国式现代化需要丰富人民精神世界】
文物承载灿烂文明,传承历史文化,维系民族精神,是老祖宗留给我们的宝贵遗产,是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养。在推进中国式现代化进程中,要通过活化利用让文物重现璀璨光彩,融入现代生活,“让文物活起来”。
(3)运用发散思维检核表法中任意一种方法,结合某一具体文物,谈谈怎样让该文物“活”起来。(7分)
要求:指出所用具体思维方法,阐明创新路径及其预期效果,不得透露任何个人信息,字数在150字以内。
四、知识体系
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学科网(北京)股份有限公司
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