内容正文:
高中物理必修一
演 讲 者:曹雄
4.1 牛顿第一定律
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新知导入
要使一个物体运动,必须有力作用在它身上
力与运动有什么样的关系?
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一、历史回顾
亚里士多德
(公元前384——前322)
日常生活中有这样的现象:马拉车,车就前进,停止用力,车就停下来。
亚里士多德认为必须有力作用在物上,物体才能运动,没有力的作用,物体就静止。
结论:力是维持物体运动的原因
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一、历史回顾
亚里士多德的观点是否是正确的?如果是错误的,你可不可以举出实例来反对他。
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跨越时空的对话
亚里士多德
(Aristotle,前384—322)
力是维持物体运动的原因
伽利略
(GalileoGalilei,1564—1642)
力不是维持物体运动的原因
一、历史回顾
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伽利略用什么方法侦破力与运动的关系?
1、观察现象
2、提出猜想
①小球在水平面上速度应当不增不减
3、设计实验
当一个球沿斜面向下滚动时,它的速度增大;向上滚动时,速度减小。
一、历史回顾
理想斜面实验
②运动物体之所以停下来是由于摩擦的缘故,如果没有摩擦力,物体将会一直运动下去。
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伽利略理想斜面实验:
若摩擦忽略不计,小球会到达与左斜面同样的高度
小球在斜面上仍要达到同样的高度,经过的坡长就会越长
一、历史回顾
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如果将斜面放平,并且没有任何阻碍小球将永远运动下去
一、历史回顾
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伽利略用什么方法侦破力与运动的关系?
1、观察现象
2、提出猜想
①小球在水平面上速度应当不增不减
3、设计实验
当一个球沿斜面向下滚动时,它的速度增大;向上滚动时,速度减小。
一、历史回顾
4、推理结论
理想斜面实验
②运动物体之所以停下来是由于摩擦的缘故,如果没有摩擦力,物体将会一直运动下去。
原来运动的物体,如果没有其它物体的作用,将一直保持运动下去,也就是说物体的运动不需要力来维持。
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一、历史回顾
气垫导轨实验
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质量还很大,带正电。
力不是维持物体运动的原因
正电。
你赢了
伽利略
亚里士多德
我们知道,阻力不可能完全消除。
一种重要的物理方法——理想实验法
以可靠事实为基础,把实验情况合理外推到一种理想状态,从而来揭示自然现象本质的假想实验。
一、历史回顾
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笛卡尔(Descartes)
1596-1650
伽利略同时代的法国科学家笛卡尔也研究了这个问题。他认为:
不受其他物体作用时,原来的物体将会做匀速直线运动。
笛卡尔的补充
一、历史回顾
原来运动的物体,如果没有其它物体的作用,将一直保持运动下去,也就是说物体的运动不需要力来维持。
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笛卡尔(Descartes)
1596-1650
伽利略同时代的法国科学家笛卡尔也研究了这个问题。他认为:
不受其他物体作用时,原来的物体将会做匀速直线运动。
笛卡尔的补充
一、历史回顾
牛顿
正电。
让我来
思考和总结
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二、牛顿第一定律
牛顿
把一切改变物体运动状态的作用定义为“力”
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二、牛顿第一定律
牛顿在前人的研究基础上提出了著名的牛顿第一定律:
牛顿
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止。
牛顿第一定律不是实验定律,是在理想实验的基础上总结得出的。
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1.内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。这就是牛顿第一定律(Newton’s first law)。
揭示了运动和力的关系
2.含义
不受外力
(1)总保持匀速直线运动状态或静止状态
(2)物体这种保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫作惯性。因此牛顿第一定律也叫惯性定律。
受外
力时
物体的运动状态发生改变
力不是维持物体运动的原因而是改变物体运动状态的原因
即为物体的速度(大小或方向)发生改变
二、牛顿第一定律
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二、牛顿第一定律
冰墩墩在空间站里还有惯性吗
?
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三、惯性
1、惯性:
一切物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性.
2.惯性的理解:
(1)一切物体都具有惯性,惯性是物体的固有属性.
不同物体惯性相不相同?如何比较不同物体惯性的大小?
乒乓球与铁块,吹一口气谁能容易动起来?
质量小,惯性小,运动状态容易改变
质量大,惯性大,运动状态不容易改变
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三、惯性与质量
1、惯性:
一切物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性.
2.惯性的理解:
(1)普遍性:一切物体都具有惯性,惯性是物体的固有属性.
(2)大小:
惯性的大小只与物体的质量有关,与其他因素如受力情况、运动情况无关.质量是惯性大小的唯一量度
(3)表现形式:
不受力时
受力时
“保持”“原来的”匀速直线运动状态或静止状态.
运动状态改变的难易程度,
质量越大,惯性越大,运动状态越难以改变.
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卡车司机利用惯性卸货
三、惯性
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三、惯性
防止惯性危害:碰撞试验
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思考:行驶中的汽车紧急刹车时,为什么乘客会向前倾?
开始时,乘客与汽车一起向前运动,汽车紧急刹车时,乘客下半身跟随汽车做减速运动,乘客上半身为了保持原来的运动状态向前运动。
三、惯性
防止惯性危害:碰撞试验
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小组讨论:如何判断熟鸡蛋与生鸡蛋?
三、惯性与质量
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1.(多选)关于伽利略的理想实验的叙述中正确的是( )
A.只要接触面足够光滑,物体在水平面上就能匀速运动下去
B.这个实验实际上是永远无法做到的
C.利用气垫导轨,就能使实验成功
D.虽然是想象中的实验,但它是建立在可靠的实验基础上的
ABD
五、课堂练习
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2.关于牛顿第一定律,下面说法中正确的是( )
A.物体的速度越大,越难以停下来,所以物体的速度越大惯性越大
B.物体的加速度越大速度改变越快,所以加速度越大惯性越小
C.如果物体的运动状态不变,则物体可能不受外力
D.如果物体不受外力,物体的运动状态可能改变
C
五、课堂练习
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3. 教室里悬挂着的电灯处于静止状态,假如它受到的所有的力突然全部消失,它将( )
A.加速下落
B.匀速下落
C.保持静止
D.可以向各个方向运动
C
五、课堂练习
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4.2000年国际乒联将乒乓球由小球改为大球,对此,下列说法正确的是( )
A.球的质量大了,惯性大了,运动员的抽杀难度增大
B.球的质量大了,惯性大了,球的运动状态更容易改变
C.球的质量小了,惯性小了,球的速度更不容易变化
D.球的质量小了,惯性小了,球的速度更变化得更大
A
五、课堂练习
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1、力和运动的关
系(两种观点)
亚里士多德:力是维持
体运动状态的原因
伽利略:力是改变物体
运动状态的原因
2、牛顿第一定律:一切物体总保持匀速直线运动
状态或者静止状态,除非作用在它上面的力迫使
它改变这种状态。
3、惯性
定义:物体保持匀速直线运动状态或
静止状态的性质。
量度:质量是惯性大小的唯一量度。
六、课堂小结
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