内容正文:
项目9
家禽的解剖生理特征识别(一)
(2课时)
高教版第四版
《畜禽解剖生理》
目录
教学目标
教学重难点
导入新课
新知讲授
师生互动
课堂小结
布置作业
01
教学目标
教学目标
一
能识别禽被皮、运动、呼吸系统的器官
能指出禽和哺乳动物在被皮、运动、呼吸系统解剖生理特征中不一样的地方
掌握禽类被皮、运动、呼吸系统解剖的基本方法和步骤,初步学会判断禽类被皮、运动、呼吸系统主要器官是否异常
02
教学重难点
识别禽被皮、运动、呼吸系统的器官
指出禽和哺乳动物在被皮、运动、呼吸系统解剖生理特征中不一样的地方
重点内容
难点内容
01
掌握禽类被皮、运动、呼吸系统解剖的基本方法和步骤
初步学会判断禽类被皮、运动、呼吸系统主要器官是否异常
02
03
导入新课
禽类和哺乳动物在解剖生理上存在多方面的差异,这些差异与它们各自的生存环境、生活习性以及进化历程紧密相关。试回答禽类和哺乳动物在解剖生理上有哪些不同之处?
新课引入
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新知讲授
一 、被皮系统——1. 皮肤
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01
家禽的皮肤较薄,是由表皮、真皮和皮下组织所构成,而水下活动对保温有较高要求。
家禽皮肤结构
水下活动对保温有较高要求,禽类的皮下组织与肌肉连接松散,有利于羽毛的活动。
羽毛
禽类的皮肤缺乏汗腺,这是对空中活动的一种适应,因为汗液会浸湿羽毛,影响飞翔。
汗腺
禽类的皮肤上还有一些固定的皮肤褶,在翼部称为翼膜,在水禽的趾间称为蹼。
皮肤褶
2.皮肤衍生物
羽毛
分为正羽、绒羽和纤羽,正羽有羽轴和羽片,绒羽起保温作用,纤羽细小。鸡、鸭、鹅等早成鸟幼雏孵出时被绒羽覆盖,定期换羽。
其他皮肤衍生物
头部冠、肉髯和耳垂是皮肤衍生物,喙、鳞片、爪和距由表皮角质层加厚形成,鸡喙因高度钙化而坚硬。
尾脂腺
禽类有一对位于尾综骨背侧的尾脂腺,分泌麦角固醇,在紫外线照射下可转化为维生素D,常被喙涂在羽毛上起润泽作用。
皮肤的衍生物
禽类皮肤的衍生物主要包括羽毛、喙、冠、肉髯、耳垂、鳞片、爪和尾脂腺等。
二 、运动系统——1.骨骼
01
家禽骨骼轻而强,因其骨密质致密且部分骨愈合。气囊扩展入骨内部,形成含气骨,但幼禽骨骼含骨髓。
骨骼特征
03
家禽骨骼分头骨、躯干骨、前肢骨和后肢骨。头骨含颅骨和面骨,颅骨早期愈合,面骨无齿。
家禽骨骼结构
02
在雌禽产蛋期前,骨质形成类似骨松质的髓骨,贮存钙盐,为蛋壳提供钙源,在钙吸收不足时尤为重要。
骨质
1.骨骼
头骨
上颌骨联合形成上喙支架,与颅骨有活动性;下颌骨形成下喙基础,方骨连接上喙,开闭口腔时上喙同升同降。
前肢骨
家禽前肢演变为翼,肩带部包括肩胛骨、乌喙骨和锁骨;翼骨由臂骨、前臂骨和前脚骨组成,部分为含气骨。
躯干骨
躯干骨由椎骨、肋骨和胸骨组成。脊柱含椎管藏脊髓。颈部椎骨多而灵活,胸部和腰部的椎骨愈合稳固性大。
后肢骨
后肢骨由盆带部和腿骨组成,盆带部与脊椎腰荐骨牢固结合;腿骨包括股骨、膝盖骨、小腿骨和后脚骨。
2. 肌肉
禽体肌肉比例
禽体肌肉占体重30%~40%,分红肌和白肌,颜色由肌红蛋白、线粒体含量决定。
肌肉颜色与功能
红肌血液供应丰富,适合持久收缩;白肌收缩迅速有力但不持久。
发达肌肉
家禽全身肌肉以翼胸肌和后肢腿肌最发达,分别作用于翼和后肢。
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三、呼吸系统——1. 鼻腔
鼻腔的结构
鼻腔被鼻中隔分为左右两半,内部包含前、中、后三个鼻甲。眶下窦是唯一的鼻旁窦,位于眼球前下方,呈三角形。
水禽的盐腺
水禽的鼻腺能分泌大量氯化钠,有助于补充肾脏排盐作用,维持体内盐和渗透压平衡,因此又称为盐腺。
2.喉
喉与发音功能
禽类的喉内没有声带,因此它们不是通过喉来发音的。禽类可能通过其他方式,如气囊和鸣管等器官来发出声音。
喉的位置与软骨
喉位于咽底壁,与鼻孔相对。喉软骨只有环状软骨和杓状软骨两种,被固有喉肌连接在一起。
喉口的结构与功能
喉口为一纵向裂缝,吞咽时可因肌肉收缩而闭合。周围黏膜上还有乳头,有防止食物误入气管的作用。
3.气管和鸣管
气管较粗而长,是禽体发散体热的重要部位。壁内有许多气管环构成支架,并顺次互相套叠,因此能够随头颈的活动而任意伸缩和扭动。
气管的结构与功能
气管进入胸腔后分叉为两条支气管,在分叉处形成鸣管(也称鸣泡)。鸣管具有两对很薄的膜,称为鸣膜,有如乐器的簧片。呼气时受空气振动而发出鸣声。
鸣管的结构与功能
4.肺
禽肺结构与功能
禽肺鲜红色,左右各一叶,紧贴胸壁和脊柱,支气管分级分布,三级支气管间吻合,形成互相连通的管道,肺房内进行气体交换。
支气管与肺房结构
从初级支气管分出次级支气管,再从次级支气管上分出三级支气管,相邻三级支气管间吻合,形成气体交换的场所。
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5.气囊
气囊功能与位置
气囊是禽类特有的器官,与含气骨相通,多数家禽有9个气囊,位于不同部位,在双重呼吸中起储备空气的作用。
双重呼吸与功能
双重呼吸提高肺通气量,促进气体交换;同时调节体温、减轻体重、增加浮力。但气囊在传染病中易病变,需加强防护。
05
师生互动
1. 目的要求
通过实习,使学生能基本掌握畜禽常用饲料的分类、名称。
2. 材料准备
(1)青绿饲料、青贮饲料、干草类、糠麸类、根茎瓜果类、谷实类、动物性饲料、矿物质饲料
及饲料添加剂等实物。
(2)必要的饲料标本、挂图、幻灯片或教学视频等。
解剖观察家禽内脏器官(一)
1. 任务材料
成年活鸡,操作台、隔离衣、解剖剪、手术剪、手术镊、搪瓷托盘、消毒盆、污物桶、细胶管,消
毒液、一次性手套、 一次性口罩、肥皂、毛巾。
2.方法步骤
观察内脏器官
呼吸器官:观察喉、气管、鸣管、支气管及肺的位置和结构。
3. 考核方案
以小组为单位考核,随机抽取小组成员指认标本上的主要器官、介绍其解剖生理特征,并能和家畜的解剖生理特征进行比较,找出不同点,考核成绩作为全组成员的成绩。
06
课堂练习
课堂练习
六
1.(单项选择题)家禽皮肤无( )
A. 表皮
B. 真皮
C. 汗腺
D. 皮下组织
【答案】C
课堂练习
六
2.(单项选择题)家禽骨骼质量轻的原因是( )
A. 骨密质致密
B. 一些骨相互愈合
C. 气囊扩展到骨内部取代骨髓
D. 幼禽几乎全部骨都含有骨髓
【答案】C
07
课堂小结
课堂小结
七
08
布置作业
布置作业
八
完成本章课后练习。
预习——项目9 家禽的解剖生理特征识别 消化系统。
感谢观看
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