7.2弹力同步练习-2024-2025学年人教版物理八年级下册

7.2弹力同步练习 一、单选题 1.如图所示的四个力中,不属于弹力的是( ) A.花瓶对桌面的压力 B.气球对手的力 C.地球对苹果的吸引力 D.绳对灯的拉力 2.关于弹力,下列说法正确的是( ) A.只有物体发生弹性形变才能产生弹力 B.相互接触的物体间一定产生弹力 C.放在桌面的书本受到向上的弹力是由于书本发生形变而产生的 D.弹簧测力计弹簧受到的拉力与弹簧伸长量一定成正比 3.如图所示,弹簧测力计的一端受到4N的拉力作用,另一端也受到4N方向相反的拉力作用,则该弹簧测力计的示数是( ) A.0N B.2N C.4N D.8N 4.如图所示的现象中,发生了弹性形变的是( ) A.甲图,橡皮泥上留下漂亮的指印 B.乙图,跳水跳板被运动员压弯 C.丙图,纸从中间被撕开 D.丁图,方便面放在手心被捏碎 5.下列关于弹力产生的条件和方向,说法正确的是( ) A.只要两个物体接触,一定产生弹力 B.弹力的方向是竖直向下的 C.两个物体接触且发生相对运动时,才会产生弹力 D.两个物体接触且互相挤压发生弹性形变时才会产生弹力 6.下列描述各种现象中,发生了弹性形变的是( ) A.跳水跳板被运动员压弯 B.饼干一捏变成碎片 C.粉笔掉到地上断成两截 D.手指按压橡皮泥上留下漂亮的指印 7.如图甲所示,弹簧的一端挂在墙上,一人用4N的力F拉另一端,弹簧伸长了5cm,如图乙所示,两个人分别拉该弹簧的两端,弹簧也伸长了5cm,则此时两个人的拉力大小分别为( ) A.4N、8N B.8N、4N C.4N、4N D.8N、8N 8.蹦床是小朋友们非常喜欢的游戏项目,如图所示,小朋友被弹到最高点后往下落的过程中,下列说法正确的是( ) A.小朋友在最高点时,受到蹦床的弹力最大 B.小朋友下落到刚与蹦床接触时,受到蹦床的弹力最大 C.小朋友下落到最低点时,受到蹦床的弹力最大 D.整个过程,小朋友受到蹦床的弹力大小不变 9.一个足球放在一块长木板上,如图所示,木板和足球均发生了弹性形变,关于它们弹力的情况,以下说法错误的是( ) A.足球受到的支持力是木板产生的弹力 B.足球产生的弹力是由于足球的形变造成的 C.木板形变是由于木板产生弹力造成的 D.足球产生的弹力就是足球对木板的压力 10.如图所示,甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同,甲、乙左端固定在墙上,图中所示的力F均为水平方向,大小相等,丙、丁所受的力均在一条直线上,四根弹簧在力的作用下均处于静止状态,其长度分别是L甲,L乙,L丙,L丁,下列选项正确的是( ) A.L甲< L丙 L乙>L丁 B.L甲=L丙 L乙=L丁 C.L甲<L丙 L乙=L丁 D.L甲=L丙 L乙>L丁 二、填空题 11.如图所示,弹簧测力计的量程是 N,最小分度值是 N,图中弹簧测力计的示数为 N。 12.如图所示,弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计,物重5N,则弹簧测力计A的示数为 ,B的示数为 ,弹簧测力计A受到重物的拉力方向为 。 13.如图为运动员跳水的情景,跳板被压弯说明力可以改变物体的 ,其中跳板受到压力的施力物体是 ,同时运动员受到支持力,跳板对运动员的支持力是由于 发生形变产生的. 14.如图所示,用手拉弹簧时,弹簧发生 形变,便产生了弹力,这个力的受力物体是 ,这个力的方向与手的拉力方向 (“相同”或“相反”)。 15.如图所示是中国甲骨文中的“射”字,宛如搭弓射箭。人们射箭时,弓弦发生了 (选填“弹性”或“塑性”)形变,产生了弹力;在一定限度内,弓弦拉得越满,弹力越 (选填“大”或“小”);该图中“弓弦”对“箭”的弹力方向是 (选填“水平”或“竖直”)的。 . 三、作图题 16.小铁球从高处下落,压缩地面上的弹簧,请在O 点画出小铁球受到的弹力的示意图。 四、实验题 17.物理小组探究“弹簧的伸长量与其受到拉力的关系”的实验装置如图甲所示: 弹簧受到的拉力/N 0.5 1 1.5 2 2.5 弹簧伸长量/cm 1 2 3 4 5 (1)探究过程中,实验数据如表,请在图乙中作出弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系图像( ) ; (2)在弹性限度内,弹簧的伸长量为3.5cm时,弹簧受到的拉力是 N; (3)由图像得出:在弹性限度内,弹簧的伸长量和其受到的拉力成 。 18.小华同学利用如图所示的实验装置来探究弹簧长度与外力的变化关系,并记录了相应的数据,实验数据如表所示。 钩码总重力/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 指针位置/cm 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 5.8 5.8 (1)分析数据,小华可以得出的结论是:在一定范围内,弹簧的 跟钩码的拉力成正比,若用此弹簧制作弹簧测力计,量程是 N; (2)使得弹簧伸长的力是 (选填“钩码的重力”“钩码对弹簧的拉力”或“弹簧对钩码的拉力”)。 五、计算题 19.一根轻质弹簧,当它在100N的拉力作用下,总长度为0.55m。当它在300N的拉力下,总长度为0.65m,求: (1)弹簧不受拉力时自然长度为多大? (2)此弹簧弹性系数多大?(提示:F=kx中,k为弹性系数,∆x为弹簧伸长的长度) 20.我们知道,在弹性限度内,弹簧的伸长量x和受到的拉力F成正比。在物理学中用劲度系数k表示弹簧的弹性性能,则有关系式(g取) (1)如图甲所示的是某根弹簧受到的拉力F与伸长量x之间的关系图像。则该弹簧的劲度系数k为多少? (2)因单根弹簧的弹性限度有限,某同学将两根同样的轻质弹簧并联起来使用,如图乙所示。忽略整个装置的重力,若所挂物体的质量为1kg,则每根弹簧受到的拉力为多大? (3)试推导上述两根弹簧并联后的劲度系数与单根弹簧的劲度系数k的关系。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《7.2弹力同步练习-2024-2025学年人教版物理八年级下册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A C B D A C C C B 1.C 【详解】物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 A.花瓶对桌面的压力,是花瓶发生形变对桌面产生的力,属于弹力。故A不符合题意; B.气球对手的力,是气球发生形变对手产生的力,属于弹力。故B不符合题意; C.物体由于地球吸引而受到的力叫重力,地球对苹果的吸引力不是由于物体发生弹性形变产生的,不属于弹力。故C符合题意; D.绳对灯的拉力,是绳子发生形变对灯产生的力,属于弹力。故D不符合题意。 故选C。 2.A 【详解】A.弹力是指发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对接触它的物体产生的力,只有物体发生弹性形变,才能产生弹力,故A正确; B.相互接触的物体如果不发生相互挤压而发生弹性形变,物体间不存在弹力作用,故B错误; C.放在桌面的书本受到向上的弹力,是桌面作用于书本,因此是由于桌面发生弹性形变而产生的,故C错误; D.弹簧测力计是根据在弹性限度内,弹簧受到的拉力和伸长量成正比的原理制成的。若超出弹性限度,弹簧受到的拉力与弹簧伸长量不一定成正比,故D错误。 故选A。 3.C 【详解】弹簧测力计的一端受到4N的拉力,另一端也受到4N的拉力,弹簧测力计静止,弹簧受到两个拉力而平衡,两个拉力也是一对平衡力,弹簧测力计的读数等于其中一个拉力大小,故读数为4N。 故选C。 4.B 【详解】A.甲图中,橡皮泥留下漂亮的指印后不能恢复原状,属于塑性形变,故A不符合题意; B.乙图中,跳水跳板被运动员压弯后没有外力的作用下能恢复原状,属于弹性形变,故B符合题意; C.丙图中,纸从中间被撕开后不能恢复原状,属于塑性形变,故C不符合题意; D.丁图中,方便面放在手心被捏碎后不能恢复原状,属于塑性形变,故D不符合题意。 故选B。 5.D 【详解】A.两个物体接触,还有相互挤压才会产生弹力,故A错误; B.弹力的方向是与物体形变的方向相反,故B错误; C.两个物体接触且发生弹性形变时,才会产生弹力,故C错误; D.两个物体接触且互相挤压发生弹性形变时,两个物体间才会产生弹力,故D正确。 故选D。 6.A 【详解】A.跳水跳板被运动员压弯,跳板在力的作用下发生了形变,不受力时能够恢复原状,属于弹性形变,故A符合题意; B.饼干一捏变成碎片,饼干在力的作用下变成了其他物体,其形状发生了变化,不属于弹性形变,故B不符合题意; C.粉笔掉到地上断成两截,粉笔在力的作用下变成了其他物体,其形状发生了变化,不属于弹性形变,故C不符合题意; D.橡皮泥在力的作用下,形状发生了改变,撤去外力后,不能恢复原状,不属于弹性形变,故D不符合题意。 故选A。 7.C 【详解】当弹簧受力平衡静止时,墙对弹簧的拉力大小等于人对弹簧的拉力大小为4N,弹簧两次伸长量相同,所受拉力不变,且弹簧两端所受人的拉力大小相等,所以两个人的拉力大小都为4N。故ABD不符合题意,C符合题意。 故选C。 8.C 【详解】A.蹦床的弹性形变越大,产生的弹力越大,小朋友在最高点时,蹦床已恢复弹性形变,弹力为0,故A错误; BCD.小朋友下落到与蹦床接触时,蹦床刚发生弹性形变,弹力最小,下落到最低点,弹性形变最大,弹力最大,被弹起时,弹力变小,直到为0,所以整个下落过程,弹力变大,弹起过程,弹力变小,故BD错误,C正确。 故选C。 9.C 【详解】A.对足球受力分析可知,足球受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力,该支持力是木板由于发生弹性形变产生的弹力,故A正确,不符合题意; B.足球发生弹性形变,有恢复原状的趋势,所以产生弹力,即对木板的压力,故B正确,不符合题意; C.木板形变是由于受到足球对它的作用力,不是因为木板产生弹力造成的,故C错误,符合题意; D.足球产生的弹力受力物体是木板,这个弹力就是足球对木板的压力,故D正确,不符合题意。 故选C。 10.B 【详解】在弹性限度内,弹簧所受拉力或压力的大小,与弹簧形变量的大小成正比,甲、丙弹簧受到的是拉力,且两端的拉力相等,所以弹簧伸长的长度相等,有L甲=L丙;乙、丁弹簧受到的是压力,且两端的压力相等,弹簧压缩的长度相等,所以有L乙=L丁。 故选B。 11. 0~5 0.2 2.4 【详解】[1][2][3]由图可知,弹簧测力计最大可称量5N的物体,所以其量程应记作0~5N;从0~1N之间一共分出了5个小格,所以每个小格就是它的分度值0.2N;弹簧测力计的示数是2.4N。 12. 5N 5N 水平向右 【详解】[1]因为物重G=5N,物体处于静止状态,受力平衡,拉力等于重力,所以A弹簧测力计给物体的拉力为5N。力的作用是相互的,因此弹簧测力计A受到向右为5N的物体给的反作用力,故示数为5N。 [2]同理,在右侧图中,弹簧测力计B给物体的拉力也为5N,则物体给B的反作用力也为5N,故B的示数为5N。 [3]弹簧测力计A在水平方向受到两个力,水平向左的墙壁给的拉力,和水平向右的重物给的拉力。 13. 形状 运动员 跳板 【详解】[1]运动员对跳板施加力,跳板被压弯,形状发生变化,说明力可以改变物体的形状。 [2]运动员与跳板相互作用,跳板所受的压力的施力物体是运动员,运动员所受到的支持力的施力物体是跳板。 [3]物体由于弹性形变而产生的力是弹力,推力、拉力、压力、支持力是常见的弹力,跳板对运动员的支持力是弹力,是由于跳板发生形变产生的。 14. 弹性 手 相反 【详解】[1][2][3]用手拉弹簧时,弹簧发生了弹性形变,弹簧由于要恢复原状就会对跟它接触的物体,即手产生一个力的作用,这个力就是弹力,因此这个力的施力物体是弹簧,受力物体是手,人手的拉力方向是向上的,而弹力的方向是向下的,弹力的方向与手的拉力方向是相反的。 15. 弹性 大 水平 【详解】[1]人们射箭时,弓弦具有弹性,因此发生了弹性形变而产生弹力。 [2]弹性势能的影响因素是材料和形变程度。所以在一定限度内,弓拉得越满,形变越大,弹力越大。 [3]弹力的方向与弹性形变方向相反,由图可知,弹力的方向是水平向左的,即“弓弦”对“箭”的弹力方向是水平的。 16. 【详解】小球受到竖直向下的重力以及弹簧对其竖直向上的弹力,弹力F的作用点画在小球的重心O,如图所示: 17. 1.75 正比 【详解】(1)[1]利用数学中描点连线的方法,结合表格中的数据,做出图像如下 (2)[2]从数据中可以看出,拉力每增加0.5N,弹簧伸长1cm,所以当弹簧的伸长量为3.5cm时,弹簧受到的拉力是1.75N。 (3)[3]从图像可以看出:在弹性限度内,各点的位置在一条过原点的倾斜直线上。因此由此实验可得:在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比。 18.(1) 伸长量 0~3 (2)钩码对弹簧的拉力 【详解】(1)[1]分析数据可知,在一定范围内,钩码总重力每增加0.5N,弹簧伸长0.5cm,则弹簧的伸长量跟钩码的拉力成正比。 [2]当钩码重由3.0N增大到3.5N时,而此弹簧测力计的指针由5.5cm到达5.8cm,弹簧仅仅伸出0.3cm,说明此过程弹簧已经不在弹性范围,故若用此弹簧制作弹簧测力计,量程是0∼3N。 (2)弹簧拉着钩码静止不动,弹簧给钩码一个力,钩码给弹簧一个力,使弹簧发生形变,使弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力。 19.(1)0.50m;(2)2000N/m 【详解】解:(1)设弹簧原长为L0,根据弹簧的伸长跟受到的拉力成正比得 解得L0=0.50m。 (2)k为弹性系数,由F=k∆x可知 100N=k(0.55m-0.50m) 解得k=2000N/m。 答:(1)弹簧不受拉力时自然长度为0.50m。 (2)此弹簧弹性系数为2000N/m。 20.(1) (2) (3) 【详解】(1)根据,由图甲可知,当拉力时,弹簧的伸长量,故该弹簧的劲度系数 (2)物体的重力 则每根弹簧受到的拉力 (3)两根弹簧并联后受到的总拉力 两根弹簧并联后的伸长量和每根弹簧的伸长量相等,又因为, 所以 故。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$