内容正文:
弘济高中
2.4自由落体
班级 姓名 小组
【学习目标】
1.知道物体做自由落体运动的条件,知道自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。
2.知道重力加速度的大小和方向,会用打点计时器测定当地的重力加速度。
3.会运用自由落体运动的规律和特点解决实际问题。
重难点:
1.知道自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。
2.会运用自由落体运动的规律和特点解决实际问题。
【课程导引】
一、自由落体运动:
1.定义:物体只在________作用下从_______开始下落的运动,叫自由落体运动。
2.特点:(1)初速度:____________;
(2)受力作用:_________________________________.
3.运动性质:自由落体运动是初速度___________的_______________直线运动。
二、探究自由落体运动的规律
1.实验器材:器材: 铁架台、电火花计时器、、墨粉纸盘、钩码、纸带、直尺。
2.实验过程
(1)将打点计时器竖直固定在铁架台上,连接好电路。
(2)把纸带穿过两个限位孔,下端通过铁夹连接到重物上,让重物靠近打点计时器。
(3)用手捏住纸带上端把纸带拉成竖直状态,接通电源,松开纸带让重物自由下落,重物落地后立即关闭电源,打点计时器就在纸带上打下一系列的点
(4)改变重物的质量,重复几次上面的实验,选取一条点迹清晰的纸带进行分析
3.实验注意事项:
1.打点计时器的安装要使两限位空在同一竖直线上,以减少摩擦;
2.应选用密度较大的重物
3.先启动计时器再释放纸带让重物下落
二、自由落体加速度:
1.定义:在同一地点,一切物体在自由落体运动中的加速度都 ,这个加速度叫自由落体加速度,也叫 .用符号g表示.
2.方向:竖直向下
3.大小:在地球上的不同地方,自由落体加速度的大小 ,在地面上自赤道到两极(即随纬度的增高),自由落体加速度逐渐 ;同时自由落体的加速度随着高度的增加而逐渐 ,通常计算中g=9.8m/s2 粗略计算中常取10m/s2
三、自由落体运动的规律:自由落体运动是匀变速直线运动的特例,因此匀变速直线运动的基本公式及推论在自由落体运动中均适用。
1.速度公式:________
2.位移公式:________
3.位移与速度的关系式:_____________________
注意:以上自由落体运动公式对应的正方向都竖直向下
四.处理自由落体运动问题常常用到下列推论:
(1) 1t内、2t内、3t内……位移之比S1∶S2∶S3∶……=12∶22∶32∶……。
(2)1t末、2t末、3t末……速度之比V1∶V2∶V3∶……=1∶2∶3∶……
(3)第一个t内、第二个t内、第三个t内、……的位移之比为
SⅠ∶SⅡ∶SⅢ∶……=1∶3∶5……
(4)从静止开始通过连续相等的位移所用时间之比
t1∶t2∶t3∶……=1∶(-1)∶(-)∶……。
一:自由落体运动
例1:辨析
(1)从静止下落的物体都可以看成自由落体运动。( )
(2)物体只在重力作用下的运动是自由落体运动。( )
(3)苹果从树上落下来,苹果的运动可以看成自由落体运动。 ( )
(4)雪花从空中下落,雪花的运动可以看成自由落体运动。( )
(5)从竖直上升的热气球吊篮中掉下的物体的运动是自由落体运动。( )
二:自由落体加速度
例2: 辨析
(1)自由落体的加速度与纬度和高度有关。( )
(2)自由落体的加速度方向竖直向下。 ( )
(3)两极处的重力加速度小于赤道处的重力加速度。( )
(4)同一地点,重的物体重力加速度大。 ( )
三、自由落体运动的规律应用
例 3:跳水运动员训练时从5m跳台双脚朝下自由落下,某同学利用手机的连拍功能,连拍了多张照片。测得其中两张连续的照片中运动员双脚离水面的高度分别为3.4m和1.8m。由此估算手机连拍时间间隔是多少?
变式训练:
钢球由静止开始做自由落体运动,不计空气阻力,落地时的速度为30m/s,g取10 m/s2。
(1)它下落的高度是多少?
(2)它在前2s内的平均速度是多少?
(3)它在最后1s内下落的高度是多少?
【课堂小结】
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