3.1《蜀道难》助学清单 2024-2025学年统编版高二语文选择性必修下册

3.1《蜀道难》助学清单2024-2025学年统编版高中语文选择性必修下册 【助学目标】 1.通过诵读感知杂言古体诗的韵律特点，积累文言词汇。 2.体会蜀道的雄奇意象与浪漫主义语言风格，培养诗歌审美能力。 3.探究李白诗风与盛唐气象的关联，理解诗歌的文学史价值。 【学法指导】 1.掌握“噫吁嚱”“巉岩”“飞湍”等生僻字音义，梳理诗歌句式特点。 2.通过诵读与想象，感受蜀道“高、险、奇”的意境，分析夸张、想象等手法。 3.探究李白对乐府旧题的创新，理解“蜀道难”的多重象征意义。 4.结合盛唐背景，领悟李白豪放飘逸的浪漫主义诗风与精神内核。 【助学清单】 一、预习 语言建构与运用 （一）资料助读 1.作者简介 李白(701-762)，字太白，号青莲居士，盛唐伟大的浪漫主义诗人。李白诗风豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养与素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，与杜甫并称“李杜”。 2.写作背景 天宝元年（７４２），唐玄宗召见李白，并让他当了翰林供奉，专门在宫廷里写作诗文。李白本以为他那治理天下的宏伟意愿很快可以实现，但腐败的朝政使他逐渐清醒地认识到，皇帝根本没有认真听取过他的治国策，只把他作为“帮闲”文人对待罢了。那些达官显贵更是把他当作眼中钉，处处与他作梗。李白极为失望，就主动要求离开朝廷，又开始了漫游和创作生涯，写下了许多脍炙人口、万古传颂的诗篇。 3.相关知识 （1）文体知识     古体诗 是与近体诗相对而言的诗体，也称古诗、古风。主要是指唐以前的乐府民歌、文人诗以及唐以后文人仿照他们的体式而写的诗歌。古体诗格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不一，有四言、五言、六言、七言和杂言。表现在诗题上，有“歌”“行”“吟”“引”等体裁。     （2）文化常识 蚕丛、鱼凫：传说中古蜀王名。蚕丛主要的功绩是“教民蚕桑”，鱼凫的主要的功绩是“教民捕鱼”。扬雄《蜀王本纪》：“蜀之先，称王者有蚕丛、柏灌、鱼凫、杜宇、开明。是时人萌椎髻，左衽，不晓文字，未有礼乐。从开明已上至蚕丛，积三万四千岁。” 四万八千：本为佛教表示事物众多的数字，后用以形容极多。 秦塞：秦地的关塞。秦国自古称为“四塞之地”。塞，山川险要的地方。所谓四塞，包括函谷关、武关、大散关、萧关。 五丁开山：秦惠文王知蜀王好色，于是许嫁五位美女于蜀。蜀王遣五丁开山辟路迎之，返还到梓潼地界时，见一大蛇钻入石穴。其中一人掣住蛇尾，奋力拔之不出，于是五人齐力相拔，以致山崩地裂，五丁及那五位美女同时被压入山下。 六龙：传说太阳神的车由六条龙拉着，羲和是其御者。羲和中国古代神话中的太阳女神。 参、井：星宿名，二者邻近，分别是蜀和秦的分野（古人把地域和星宿分别对应，称为分野）。 子规：即杜鹃，又叫杜宇。传说为蜀帝杜宇的魂魄所化，啼声哀怨动人。 剑阁：今四川剑阁北的大剑山和小剑山，群峰如剑插天，两山如门，极为险要。山间有栈道，即剑阁道，为诸葛亮所开辟，是秦、蜀两地间要道。 一夫当关，万夫莫开：形容剑阁易守难攻。 1锦城：锦官城，即今四川省成都市。成都古代以产锦闻名，朝廷曾经设官于此，专收锦织品，故称锦城或锦官城。 （二）基础梳理 一、通假字 1.所守或匪亲（通“非”，不是） 二、古今异义 1.可以横绝峨眉巅 古：可以凭借；今：可能或能够；许可。 2.然后天梯石栈相钩连 古：这样以后；今：表示一件事情之后接着又发生另一件事件。 三、一词多义 1.尔 ①尔来四万八千岁（那时） ②嗟尔远道之人胡为乎来哉（你） 2.当 ①西当太白有鸟道（正对着） ②一夫当关，万夫莫开（把守）      　   3.绝 ①可以横绝峨眉巅（越过） ②枯松倒挂倚绝壁（陡峭） 4.何 ①问君西游何时还（什么） ②青泥何盘盘（多么） 四、词类活用 西当太白有鸟道 （西：名词作状语，在西面） 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川 （回：动词的使动用法，译为“使…回转”；上、下：名词作状语，在上面、在下面） 猿猱欲度愁攀援 （愁：动词的为动用法，译为“为……发愁”） 问君西游何时还 （西：名词作状语，译为“向西”） 雄飞雌从绕林间 （雄雌：形容词作名词） 使人听此凋朱颜 （凋：动词的使动用法，译为“使……凋谢”，文中指脸色由红润变为铁青） 砯崖转石万壑雷 （砯：拟声词作动词，冲击  转：动词的使动用法，译为“使……滚动”） 朝避猛虎，夕避长蛇 （朝夕：名词作状语，在早上、在晚上） 侧身西望长咨嗟 （西：名词作状语，译为“向西”） 五、特殊句式 1. 嗟尔远道之人胡为乎来哉 （宾语前置） 2. 难于上青天 （状语后置） 3. 但见悲鸟号古木 (省略句)  六、重点字词 蜀道难 李白 噫（yī）吁（xū）嚱（xī），危乎高哉！蜀道之（取消句子独立性，不译）难，难于（表示比较，相当于“相比”）上青天！蚕丛及鱼凫（fú），开国何（多么）茫然（模糊难知的样子）！尔来（从那时以来，指古蜀国开国以来）四万八千岁，不与秦塞（sài）通人烟。西当（正对着）太白有鸟道，可以横绝（横越，飞越）峨眉巅。地崩山摧（毁坏，这里指崩塌）壮士死，然后天梯石栈（zhàn）相钩连。上有六龙回（回转）日之高标（指高耸的山峰），下有冲波（激浪）逆折（倒流）之回川（有旋涡的河流）。黄鹤之飞尚不得过，猿猱（náo）欲度愁攀援。青泥何盘盘（盘旋曲折的样子），百步九折萦（yíng）（曲折）岩峦。扪（mén）（摸）参（shēn）历（穿越）井仰胁息（仰着头，屏住呼吸），以手抚膺（yīng）（胸口）坐（空，徒然。一说坐下来）长叹。 问君西游何时还？畏途巉（chán）岩（高而险的山岩）不可攀。但见悲鸟号（háo）古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋（使动用法，使……凋谢）朱颜！连峰去（距离）天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍（tuān）瀑流争喧豗（huī）（形容轰响，这里指急流和瀑布发出的巨大响声），砯（pīng）（水冲击石壁发出的响声，这里用作动词，“冲击”的意思）崖转（使滚动）石万壑（hè）雷。其险也如此，嗟（jiē）尔远道之人胡为（为什么）乎来哉！ 剑阁峥嵘而崔嵬（cuī wéi）（形容山势高大雄峻的样子），一夫当关，万夫莫开。所守或匪（fěi）（不是）亲，化为狼与豺（比喻叛乱为害的人）。朝（zhāo）避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮（shǔn）血（xuè），杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨（zī）嗟（叹息）！ 二、探究 思维发展与提升 整体感知 结构图解 主旨探微 李白以变幻莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘出一幅色彩绚丽的山水画卷。同时，诗中也表达了诗人对友人含蓄的惜别之情。 文本探究 任务一：涵泳诗韵，整体感知 1.涵泳诗韵 （1）聆听范读 （2）自主诵读，读准字音、节奏 2.本诗的主旨句是什么？据此分析蜀道“难”在何处？ （1）主旨句：蜀道之难，难于上青天。 （2）主旨句在开头、中间、结尾各出现一次。     开头一句，领起全文，叹蜀道之高，开辟艰难，为全文奠定雄放的感情基调。 中间一句，叹蜀道之险，行路艰难，把诗歌推向高峰。 结尾一句，叹蜀中战祸之烈，安居艰难，照应题目、开头，给人强烈的感叹。 补充：诗人创造性地继承了古代民歌中常见的复沓形式(又称反复)，在诗中反复吟唱“蜀道之难，难于上青天”，作者以酣畅淋漓的笔墨，创造出了一个神奇惊险、雄健开阔的高远境界，使全诗的情感始终处于高昂、澎湃之中，回旋激荡，余韵悠长。 任务二：赏析诗句，总结技巧 欧阳修这样评价《蜀道难》：“太白之精下人间，李白高歌蜀道难。蜀道之难，难于上青天，李白落笔生云烟”，结合诗句内容谈谈诗人是怎样表现蜀道之难的？请填写下列表格。 手法 诗句内容 表达效果 引用神话传说 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川；地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相勾连 写出历史上蜀道不可逾越之险阻 虚写、衬托 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援 映衬人行走蜀道难上加难 想象、夸张摹写神情、动作 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹 凸显困危之状如在眼前 借景抒情 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山 使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难 运用夸张 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷 极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛 小结：李白在《蜀道难》中以雄健奔放的笔调，运用夸张、想象的手法，引入神话传说，描绘了由秦入蜀道路上惊险而奇丽的山川。王国维说：“昔人论诗，有景语情语之别，不知一切景语皆情语也。”蜀道或沧桑渺远，或高耸险峻，或凄清冷寂，都让让我们充分感受到了诗仙那飘逸的姿态，浪漫的胸怀。  任务三：知人论世，探究主题 从教材注释①可以知道这首诗是为送别友人而作，“黯然销魂者，唯别而已”，同样是送别，本诗却没有一点送别的哀婉之情，而是极写蜀道之“难”。李白为什么要极写蜀道之“难”呢？ 背景补充：李白二十六岁时只身出蜀，四十二岁才被召入长安，供奉翰林，但并无实职。唐玄宗沉迷于声色，任用奸臣。李白气质傲岸，桀骜不驯，蔑视权贵，不久，得罪权贵，而被谗言毁谤，排挤出京。   天宝初年, 地方节度使势力膨胀藩镇割据，怀觊觎之心者，非徒安史。 参考资料： “微子悲殷，实兴怀于黍离；屈平哀哀郢，亦假助于江山”（黄侃《文心雕龙札记》）通观李白的诗文集便可发现，他多次以崎岖的山路比喻坎坷的世途。例如“壮夫或未达，十步九太行”（《望瓦屋山怀古》）；再如“世路今太行，回车竟何托”（《拟古十二首》之七）似此则《蜀道难》中的“畏涂巉岩”是指什么，也就不言而喻了。它正是李白运用他一贯的比兴手法，“假江山之助”，言志咏怀之作。 ——安旗《<蜀道难>新探》 名家主张： 1.危房杜说 唐代范摅《云溪友议》卷二：“……李太白作《蜀道难》，乃为房、杜危之也。”此说后为《新唐书·严武传》采择，大略谓“李白为《蜀道难》者，乃为房杜危也”。 时严武任成都尹、剑南节度使，太尉房琯、左拾遗杜甫与之不睦，李白为友人担心，故云“锦城虽云乐，不如早还家”。 2.刺章仇说 北宋沈括《梦溪笔谈》卷四认为，《蜀道难》之寓意应是“李白集中称刺章仇兼琼”。 南宋胡仔《苕溪渔隐丛话前集》引《洪驹父诗话》：“尝见李集一本于《蜀道难》题下注：讽章仇兼琼也。考其年月近之矣。” 章仇兼琼开元末任益州长史、剑南防御史。杨氏兄妹得势，兼琼攀附吹捧，于蜀中广树党羽。李白虑其据剑阁之险以割据，乃云“所守或非亲，化为狼与豺”，李白所咏叹，实针对章仇兼琼割据西川事而发。     3.讽幸蜀说 元代萧士赟《分类补注李太白诗》卷三“……太白此诗盖亦深知幸蜀之非计，欲言则不在其位，不言则爱君忧国之情不能自已，故作是诗以达意也。” 清代沈德潜《唐诗别裁集》赞同此说…… 安史之乱，唐玄宗仓皇奔蜀，朝野以为不可，李白此诗，谓“侧身西望长咨嗟”，叹“问君西游何时还”，实为感唐玄宗幸蜀事而作。 4.咏蜀说 明代胡震亨《李诗通》：“《蜀道难》自是古相和歌曲，……蜀人自为蜀咏耳。言其险，更著其戒……必求一时一人之事以求实之，不几之凿乎？” 明末清初顾炎武《日知录》：“李白《蜀道难》之作，……时人共言锦城之乐，而不知畏途之险，异地之虞。即事成篇，别无寓意。” 5.“送友人入蜀”说 詹锳《李白诗文系年》认为《剑阁赋》《送友人入蜀》与《蜀道难》俱是李白“先后之作”，……《剑阁赋》下题“送友人王炎入蜀”，李白通过写蜀道的艰危，政治环境的险恶，规劝王炎及早返回。此即诗旨。 施蛰存在《唐诗百话》一书中用“剥皮抽筋法”，……亦“把此诗定为赠入蜀友人的诗”。 6.寓“仕途坎坷”说 郁贤皓《李白丛考》认为，此诗乃以蜀道之难寄寓人间行路难仕进难之感慨。李白曾两入长安，它与李白初入长安时所作的《行路难》诸诗表达了同一主题。 小结： 关于此篇，前人有种种寓意之说，今人有谓此诗表面写蜀道艰险，实则写仕途坎坷，反映了诗人在长期漫游中屡逢踬碍的生活经历和怀才不遇的愤懑，迄无定论。 三、拓展 审美鉴赏与创造 （一）素材采撷 【素材解读】 （1）适用话题：面对困境 蜀道虽难，又怎比得上仕途之险恶。人们说李白豪放洒脱，赐金放还后游于名山大川，诗酒一生。他失意中发豪放之音，抑郁中唱洒脱之歌，终成就一代“诗仙”的美名。一生的游历，半个盛唐都有阴郁的灰色。 （2）适用话题：“胸怀”“抱负”“奋斗”“拼争”等。 在困难面前，很多人都意志消沉了，垂头丧气了，自怨自艾了，自暴自弃了；可是，当李白空怀抱负却多年不仕、入仕做官却只任闲职之时，他所发出的“难于上青天”的慨叹，非但没有丝毫的萎靡之气，反而让我们感到有一个不屈的灵魂在泥淖中挣扎着，虽然会跌倒，但永远会站起来；让我们看到一个不畏艰险、勇于开拓、敢于探险的志士，战斗在这“壮”而“奇”的绵绵险途中！ 【运用示例】 示例一： 与你为邻，让我感受到自信的人生是多么精彩。 你是李白，你放荡不羁，像野马。总希望奔驰在世界上，展现自己的才华，但是就是有人不认识你这匹骏马，官场上的种种失意不要紧，因为你是自信的，自己的才能只有自己最清楚。才华横溢的你不再“摧眉折腰事权贵”，而是“举杯邀明月”，发出“天生我材必有用”的感慨。 我欣赏你，无论什么困难你都能勇敢面对，哪怕“难于上青天”。读你的文字，与你为邻，让我明白：自信的人生可以如此精彩。你绣口一吐，便是半个盛唐，是你的自信，使你成为流芳百世的“诗仙”。 示例二： 有位哲人说得好：“水滴虽小，却可以折射出太阳的光彩。”万事万物都有它自身存在的意义，只是……向前看，看到了别人的高大，自卑吗？向后看，看到了别人的矮小，自满吗？错了！脚下有自己的路，亦有自己的奉献。 青山绿水，衣袂翩翩，是那诗酒为伴的李太白吗？“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”，杯酒之间，便留下满纸华章。在朝为官，却不谙官场的黑暗。即便郁郁不得志，也不该浪漫本色，依然吟咏出“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”惊人诗句。不羁的诗仙，怎能忍受朝堂上的倾轧与黑暗？倒骑青牛，寄情山水，清风为伴，明月为友，找到自己的位置，诗仙才成为真正的诗仙。 示例三： 戴建业老师说，作为盛唐气象的杰出代表，李白的历史意义主要就在于：他通过个体生命的激扬，深刻地表现了我们这个伟大民族处在历史鼎盛时期的巨大的民族活力。李白那些杰出的代表作，特别是那些力强气盛的七古七绝，生动地展示了我们民族的雄气。 唐孟棨《本事诗》载：“李太白初自蜀至京师，舍于逆旅，贺监知章闻其名，首访之。既奇其姿，复请所为文。出《蜀道难》以示之。读未竟，称叹者数四，号为‘谪仙’，解金龟换酒，与倾尽醉，期不间日。由是称誉光赫。” 示例四： 狂哉太白仙，悲也李青莲。长安肆中识尔面，当涂江心慕君颜。玉柱烟鬓雏凤眼，剑眉入云天。颀身腰悬剑，舞影自翩跹。敢以斗酒诗百篇，自称酒中仙。 忆昔少年时，壮志离蜀滇。谢屐逐野路，扁舟济江湖。浩宇长风连天幕，丘山短歌怀作古。歌罢酾酒倚叠巘，可以思绝峨眉巅。奠愁湖上人莫愁，飞燕堂前旧飞燕。地柱崩倒东南陷，天姥连天势拔岳。名山兮多险，飞瀑兮生烟。 荏苒十年，遍于诸侯，君还记否？莫将余情听残漏，只为社稷报君侯，老夫鬓发已先秋，年少壮志尚未酬。渭阴众闻“蜀道难”，颍阳独叹“将进酒”。酒醉更深愁更愁，心寄明月月如钩。文章易成功难就，槛外空余水悠悠。 示例五： 在盛唐诗坛的群英会中，可能有人比李白更博大深沉，如杜甫。杜甫也走了一趟蜀道，而且取径又刚好是由秦入蜀，并留下了《发秦州》《寒峡》等名篇，可是这些诗歌都是对蜀道的写实，显难见到“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”的想象。可能有人比李白更多才多艺，如王维；他的诗多的是“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”“竹喧归浣女，莲动下渔舟”一类的诗情画意，但“磨牙吮血，杀人如麻”在他诗中绝迹。可能有人比李白更从容恬淡，如孟浩然；他的诗多的是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的闲散，多的是“故人具鸡黍，邀我至田家”的温馨，但你肯定见不到“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”。边塞诗人也写得辽远开阔，如王之涣的“黄河远上白云间”，显然没有李白“黄河之水天上来”那种排山倒海的气势。 示例六： 蜀道不过是李白的一个道具，他要表现的不是蜀道的真实，诗中只有青泥岭、剑阁两个真实地名，即使这两个真实景点也做了哈哈镜式的展现，谁能在青泥岭上“扪参历井”？谁能在剑阁上“磨牙吮血”？他只是借蜀道来放纵自己的想象，来进行放肆的夸张，来展开疯狂的抒写，蜀道是李白生命力的对象化，是李白本质力量的确证。李白的生命有多雄健，他笔下的蜀道就有多高峻；李白的精神有多勇敢，他笔下的蜀道就有多凶险；李白的想象有多奇特，他笔下的蜀道就有多魔幻。《蜀道难》是李白强大快乐的精灵在忘情地嬉戏，是李白雄豪强健的生命在做健美表演！ （二）群文阅读 导读：“这首诗大概是浪漫诗的极致，里面心情跌宕起伏，汹涌澎湃，完全可以用贝多芬最好的交响曲来做对比。我们在读这首诗的时候，情绪一直被李白带着走，越来越高亢，这种带动又不是煽动性的，而是把你直接用视觉与听觉带到山川中去，经历一个危险的过程。” 明代桂天祥《批点唐诗正声》说道：“辞旨深远，雄浑飘逸，杜子美所不可到。欧阳子以《庐山高》方之，殊为哂。” 《蜀道难》赏析 《蜀道难》是唐代大诗人李白的代表作。此诗袭用乐府旧题，以浪漫主义的手法，展开丰富的想象，艺术地再现了蜀道峥嵘、突兀、强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势，借以歌咏蜀地山川的壮秀，显示祖国山河的雄伟壮丽，充分显示了诗人的浪漫气质和热爱自然的感情。全诗二百九十四字，采用律体与散文间杂，文句参差，笔意纵横，豪放洒脱，感情强烈，一唱三叹。诗中诸多画面此隐彼现，无论是山之高、水之急、绝壁之险，还是河山之改观、林木之荒寂，皆有逼人之势，气象宏伟，境界阔达，集中体现了李白诗歌的艺术特色和创作个性。 全诗分为三段，第一段从“噫吁嚱”到“然后天梯石栈相钩连”。诗一开篇就极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了雄放的基调。以下随着感情的起伏和自然场景的变化，“蜀道之难，难于上青天”的咏叹反复出现，像一首乐曲的主旋律一样激荡着读者的心弦。说蜀道的难行比上天还难，这是因为自古以来秦、蜀之间被高山峻岭阻挡，太白峰处于由秦入蜀之要冲，只有高飞的鸟儿能从低缺处飞过。太白峰在秦都咸阳西南，是关中一带的最高峰。民谚云：“武公太白，去天三百。”诗人以夸张的笔墨写出了历史上不可逾越的险阻，并融汇了五丁开山的神话，点染了神奇色彩，犹如一部乐章的前奏，具有引人入胜的妙用。 第二段从“上有六龙回日之高标”至“使人听此凋朱颜”这一段着力刻画蜀道的高危难行。山高写得愈充分，愈可见路之难行。你看那突兀而立的高山，高标接天，挡住了太阳神的运行；山下则是冲波激浪、曲折回旋的河川。诗人不但把夸张和神话融为一体，直写山高，而且衬以“回川”之险。唯其水险，更见山势的高危。诗人意犹未足，又借黄鹤与猿猱来反衬，山高得连千里翱翔的黄鹤也不得飞度，轻疾敏捷的猿猴也愁于攀援，不言而喻，人行走就难上加难了。 以上用虚写手法层层映衬，下面再具体描写青泥岭的难行。青泥岭，“悬崖万仞，山多云雨”（《元和郡县志》），为唐代入蜀要道。诗人着重就其峰路的萦回和山势的峻危来表现人行其上的艰难情状和畏惧心理，捕捉了在岭上曲折盘桓、手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹等细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难地步履、惶悚地神情，绘声绘色地刻画出来，困危之状如在目前。至此蜀道的难行似乎写到了极处。但诗人笔锋一转，借“问君”引出旅愁，以忧切低昂的旋律，把读者带进一个古木荒凉、鸟声悲凄的境界。杜鹃鸟空谷传声，充满哀愁，使人闻声失色，更觉蜀道之难。诗人借景抒情，用“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观，渲染了旅愁和蜀道上空冷寂苍凉的环境气氛，有力地烘托了蜀道之难。 从“连峰去天不盈尺”至全篇结束为最后一个段落。这一段主要从山川之险来揭示蜀道之难，着力渲染惊险的气氛。如果说“连峰去天不盈尺”是夸饰山峰之高，“枯松倒挂倚绝壁”则是衬托绝壁之险。诗人先托出山势的高险，然后由静而动，写出水石激荡、山谷轰鸣的惊险场景。这好像一串电影镜头：开始是山峦起伏、连峰接天的远景画面；接着平缓地把镜头推成枯松倒挂绝壁的特写；而后，跟踪而来的是一组快镜头，飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响，飞快地从眼前闪过，惊险万状，目不暇接，从而造成一种势若排山倒海的强烈艺术效果，蜀道之难的描写，简直达到了登峰造极的地步。如果说上面山势的高危令人望而生畏，那此处山川的险要则让人惊心动魄了。风光变幻，险象丛生。在十分惊险的气氛中，最后写到蜀中要塞剑阁，在大剑山和小剑山之间有一条三十里长的栈道，群峰如剑，连山耸立，削壁中断如门，形成天然要塞。因其地势险要，易守难攻，历史上在此割据称王者不乏其人。诗人从剑阁的险要引出对政治形势的描写。他引用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”的语句，劝人引为鉴戒，警惕战乱的发生，并联系当时的社会背景，揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血，杀人如麻”，从而表达了对国事的忧虑与关切。唐天宝初年，太平景象的背后正潜伏着危机，后来发生的安史之乱，证明诗人的忧虑是有现实意义的。“蜀道难，人生更难；川路险，仕途更险”！ 雄奇八荒的想象，夸张天际的表述 全诗三次出现“蜀道之难，难于上青天”，这一句就是全篇诗歌的主调，其他篇幅都是用无穷的想象力和极限的夸张表达来表述论证蜀道之“难”。 言蜀道艰险，两地隔绝之久：“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”。李白之夸张可以直接跨越几万年。李白一句话，直接代入洪荒，代入到洪荒时代的热带丛林。 言蜀山之高：“黄鹤之飞尚不得过”，“连峰去天不盈尺”。这两句可以马上联想到李白的另一首诗《夜宿山寺》中的“危楼高千尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人”。同样是超凡的想象力和夸张的表达手法。但是还有更夸张的是，“上有六龙回日之高标”，蜀山之高，竟然已经挡住了太阳神羲和的去路。那就是已经远远超出了人间的高度，人间应该很难再有比蜀山更高的高度了。 言蜀道之险：用的语句更多，先是比较直白的“猿猱欲度愁攀援”，最擅长攀岩的猿猴都发愁上不去。再就是“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连“，天崩地裂传说中五个神勇无比的壮士都因为天险而身亡，那连接天堑悬崖的天梯是何等的壮烈和惊险？最后还有“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开”的衬托，夹在蜀道中的剑阁险到何处？一夫当关，万夫莫开。更从侧面衬托出蜀道的险峻。言蜀道之难，不仅是山高路险，比山高路险更艰险的是阴森凄惨的环境氛围：“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。“古木参天，遮蔽了天空，阴森的丛林中无数的鸟在悲号，这样的惨景可能还不算凄凉。“又闻子规啼夜月，愁空山”，空山夜月下，子规鸟（杜鹃）惨烈的叫声此起彼伏，才是对羁旅之愁和阴森环境的更浓的渲染。在如此阴森凄凉的环境中，甚至还要“朝避猛虎，夕避长蛇。磨牙吮血，杀人如麻。”那不仅是心灵上的恐惧，更时刻都有生命的危险。蜀道之难，可谓尽矣。 苦难，矗立在每一座峰峦上，成为生命之途上最醒目的标记。 而在幽深的峡谷中，则弥散着无穷无尽的孤寂和悲凉。 苦难、孤寂、无常，就是眼前这条蜀道的本质。美好的希望不过是一个出发的理由，而“以手抚膺坐长叹”的旅人所真正面对的，却是一个个令人神颓气沮的艰难险阻。出发的理由失去了，“远道之人胡为乎来哉”也就成了一个无从解答的问题；“问君西游何时还”和“不如早还家”，也就成了路上芸芸众生的一个永恒的悬念。 哲思  存在，就意味着一条茫茫的不归路，只能朝前走，这就是诗人所能体会到的人生吧。它所描写的是人类生命力的冲动和洪荒自然难以调和的胶着状态，也是个体面对变化莫测人生时的迷茫。 生命是脆弱的，悲剧性是生命的标签。生命的悲剧并非死亡，而是让生活失去了意义。悲剧无可回避之后，那就爱上悲情。把握住了悲，就把握住了生命的底蕴。能被梦想所激励的人很多很多，而能够坦然面对人生中的艰难、悲凉和恐惧的人，是很少很少的，它意味着一种强悍、旺盛的生命意志。 生命短暂、人生无常，只有拥有不屈的意志，如风中之老树，才能顽强挺立。对艰难和悲凉的自觉体验，并从中瞥见难以把握却一直存在着的壮丽，是一种坚持，是对生命激情的捍卫，也是对命运的抗拒。李白正是凭着这种强悍的生命意志，才能超越生命的局限，成为远离众生，又满怀悲悯之心的“谪（zhé）仙人”。 叔本华认为，人活着就是一种痛苦，一个人所感受的痛苦与他生存意志的深度成正比。生存意志越强的人，就会越痛苦。 把悲观作为生命的底色，才是一种极高智慧的活法!把悲观作为生命的底色，从苦难中寻找到生活的意义和力量，从绝望之中生长希望! “世界会把你打垮，不过只有你走得够远，才能真正的坚不可摧。” ——海明威 四、积累积累 文化传承与理解 ●素材解读 丰富的想象，奔放的语言，雄健的笔调，生动地描绘了由秦入蜀道路上奇丽惊险的山川景色。既写了蜀道的艰难，又写了人生旅程的艰辛，并寄予了对国事的忧虑和担心。全诗以强烈的咏叹凭空起事，继之写缥缈的古代传说和高危险峻的山水景物。大起大落的跳跃式的诗歌情感结构，给人以奔腾回旋的动感；流走于其中的气吞山河的宏伟气魄，给人以涤荡心灵的强烈震撼。 ●抒情议论型——提示：议论的同时辅以抒情，就能增强感染读者的力度。 独特的风景 有一种风景叫豪情万丈，如一股清流奔涌而来，水波潋滟。那恣意，是李白骑着毛驴手执酒壶，散尽千金的潇洒；那恣意，是怀素酒后在蕉叶上挥毫泼墨的阵阵风雨声；那恣意，是严子陵对权势藐视的桀骜目光；那恣意，是文天祥无畏而锋利的光芒。 那道风景明亮而耀眼，是豪迈的象征，是追求的精彩，处处是“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的冲天豪情，让我们奋进，令我们心生激动，“数风流人物，还看今朝”。是的，时间不会使记忆风化，我要说，风景这边独好。 无冕的帝王 是黄沙漫天，北风吹雁中骑驴高歌的歌者么？是以霓为线、以虹为钩的海上钓鳌客么？是遍访青山绿水、且歌且行的游者么？在那个烟花三月的时代，人们对你的期望是歌功颂德，取悦帝王换取高官厚禄；而你，偏偏要独上高楼，在朝要高力士脱靴磨墨，在野要放白鹿于青崖之间。 于是你注定要孤独，“举杯邀明月，对影成三人”，然而你傲然，“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”。而当我们回望唐朝，为世人留下盛唐之画卷的，不是帝王，而是你啊！ 酒入豪胸，七分酿成了月亮，剩下三分啸成了剑气，绣口一吐就是半个盛唐。 ●想象抒情型——提示：发挥想象，重新演绎经典的故事，会使经典更精彩 邀明月让回忆皎洁那只曾在高力士手中留下尊严与豪迈的靴子，而今早已不见踪迹。但你一路流浪，一路收集，收集山的雄伟，水的灵动；收集雨的轻柔，风的自语；收集月的皎洁，心的纯真，集成册，于青山绿水间高呼：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”那美轮美奂的皇家庭院，潜得住一代帝王包举宇内、并吞八方的雄心，却容不下一颗不朽的灵魂。 青山绿水让我懂得了你的豪迈，四处漂泊让我懂得了你不向权贵低头的决心。 ●记叙抒情型——提示：记叙可再现经典的曲折，抒情可升华自己的感悟。 归　去 “如果一个人从荣华的峰巅一下跌到了谷底，而且永远过着潦倒的生活，你难道不恨吗？可毕竟李隆基与杨玉环是夫妇，一个人的判断有时在很大程度上决定于感情上的亲疏，他信了杨玉环，而认为我不忠，这是莫大的悲哀；即是我的悲哀，也是李隆基的悲哀，乃至整个国家的悲哀。” 青莲居士踏着夕阳的余晖走了。一个孤独的身影从我的视野中渐渐消失。 我静静地伫立在河边。我想起了屈原，想起了比干，想起了屈死于谄言中的每个忠臣。感情的亲疏使昏君们相信近臣的花言，爱妃的巧语，而每一个如此的君王无不重蹈覆国的命运。而对于我们，难道没有一些可以借鉴之处吗？ 我低下头，看看哪一滴是李白的泪水。 【助学练案】 [基础演练] 1．下面各句中没有通假字的一项是(　　) A．行李之往来，共其乏困 B．距关，毋内诸侯 C．西当太白有鸟道 D．所守或匪亲，化为狼与豺 2．下面各句中“但”字的意义和用法解释有误的一项是(　　) A．卿但暂还家 (只管，尽管) B．但见悲鸟号古木 (只，仅仅) C．无他，但手熟尔 (只是，不过) D．但坐观罗敷 (但是) 3．下面各句中对加点的字意义和用法解释有误的一项是(　　) A．危乎高哉 (危险) B．正襟危坐 (正，端正) C．猿则百叫不绝 (停止、消失) D．可以横绝峨眉巅 (越、渡) 4．下面句中加点的词与“止血去痛”中的词类活用现象相同的一项是(　　) A．朝避猛虎，夕避长蛇　 B．鱼肉百姓 C．砯崖转石万壑雷 D．雄飞雌从绕林间 5．从句式特点看，不同于其他三句的是(　　) A．雄飞雌从绕林间 B．但见悲鸟号古木 C．句读之不知 D．请奉命求救于孙将军 6．下面是李白的《登金陵凤凰台》诗，已打乱顺序，选出排列正确的一项(　　) ①总为浮云能蔽日　②凤去台空江自流　③吴宫花草埋幽径　④三山半落青天外　⑤晋代衣冠成古丘　⑥长安不见使人愁　⑦凤凰台上凤凰游　⑧二水中分白鹭洲 A．②⑦①⑥⑤③④⑧ B．⑦②③⑤④⑧①⑥ C．⑦②④⑧⑤③①⑥ D．①⑥③⑤⑧④⑦② [能力提升] 一、课内细读 阅读《蜀道难》中的诗句，完成7～9题。 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！ 7．李白丰富和奇特的想象，充分表现蜀道的雄奇险峻。请结合节录的诗句，分析诗人怎样运用点面结合手法的？ 8．诗人给“畏途”营造了凄清、惊险的气氛，请对此作简单分析。 9．结合选段，概括古老蜀道的特点。(不超过10个字) 二、课外拓展 (一)阅读下面这首诗，回答10～11题。 送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬①万里征。 浮云游子意，落日故人情。② 挥手自兹去，萧萧班马鸣③。 【注】　①孤蓬：蓬草被风吹散，飘转无定，诗人常以之喻游子。②颈联语出《古诗十九首》：“浮云蔽白日，游子不顾返。”故人：李白自称。③自兹去：从这里离开。萧萧：语出《诗经》“萧萧马鸣”。班马，离群之马。班：分别。 10．送别诗往往抒发作者悱恻、哀伤之情，这首诗是否也是这样？如果不是的话，又是怎样的呢？ 11．这首诗用得最多的修辞手法是哪一种？有何特色？请作简要的分析。 (二)阅读下面这首诗，回答12～13题。 听蜀僧濬①弹琴 李白 蜀僧抱绿绮②，西下峨眉峰。 为我一挥手，如听万壑松③。 客心洗流水，余响入霜钟④。 不觉碧山暮，秋云暗几重⑤。 【注】　①蜀僧濬：来自蜀地的和尚，法号濬。②绿绮：原为司马相如的琴名。③挥手：这里指弹琴。万壑松：万壑松涛声。④客：作者自称。洗流水：像流水洗涤了一样清凉。霜钟：这里泛指钟声。入霜钟：琴的余音和钟声交流，兼喻入知音者之耳。⑤秋云暗几重：不知不觉间天就黑了。 12．“客心洗流水”用了高山流水这一常典，用得非常恰切、巧妙，请作简要的分析。 13．李白是怎样描写琴声之妙的？请结合原诗作具体而简要的分析。 (三)阅读下面这首诗，回答14～15题。 渡荆门送别① 李白 渡远荆门外，来从楚国游②。 山随平野尽，江入大荒流③。 月下飞天镜，云生结海楼④。 仍怜故乡水，万里送行舟⑤。 【注】　①荆门：山名，在今湖北省宜都县西北长江南岸。送别：有江水送别诗人之意，借以表达诗人孤独、寂寞的情怀。②从：就，到。楚国：今湖北一带。③尽：完了，消失。大荒：广阔无际的原野。④月下：月亮倒映江中。飞天镜：像飞过天空的镜子。云生：指江上云彩的变幻。海楼：海市蜃楼。⑤仍：依然。怜：爱。故乡水：长江。 14．诗人描绘长江流到江汉平原后的壮阔形势和绮丽景观，主要是为了表现什么？ 15．杜甫《旅夜书怀》有“月涌大江流”，这首诗在哪些方面与之比较相似？试作简要分析。 (四)阅读下面一首唐诗，然后回答16～17题。 与夏十二登岳阳楼【注】 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 【注】　乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。 16．诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙，为什么？ 17．对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法作简要分析。 ---答案与解析--- 1．解析：A.共同“供”，供给、供应，读gōng；B.“内”同“纳”，接纳；“距”同“拒”，把守；D.“匪”同“非”。 答案：C 2．解析：只是。 答案：D 3．解析：“危乎高哉”的“危”是“高”的意思。 答案：A 4．解析：例句是使动用法。C.使动用法，使……滚动。A.名词做状语，在早上，在晚上；B.意动用法，把…当作鱼肉；D.形容词用作名词，雄鸟，雌鸟。 答案：C 5．解析：C项为宾语前置句，其他三项为状语后置句。 答案：C 6．解析：从所给诗句中，我们可以找出五个韵脚：游、流、丘、洲、愁。根据律诗的押韵规律，不押韵的诗句不能用作偶句，所以①③④等句不能作偶句，据此，ACD三项都是错误的，只有B项是正确的。 答案：B 7．答案：“上有六龙回日之高标”以下四句写“面”，从整体形象上描绘蜀道之难；“青泥何盘盘”以下四句写“点”，分“点”从不同的侧面描绘蜀道之难。 8．答案：“但见悲鸟号古木”以下四句渲染蜀道凄清的气氛；“连峰去天不盈尺”以下四句渲染蜀道惊险的气氛。 9．答案：逶迤千里，峥嵘高峻。 10．解析：回答此题的关键一是要了解李白的豪放性格与风格，二要从诗句中体会本诗与一般的送别诗的不同之处。 答案：这首诗抒情豁达大度，情深而不觉悱恻，意切而不露哀伤，有婉转蕴藉之妙。 11．解析：懂得比喻并不难，难在要懂得命题人在出题时往往易设陷阱。比如说这道题，考的并非一般意义上的比喻，而是有创造性的比喻加上以景喻情。 答案：是比喻。如“孤蓬”“白云”“落日”，以景喻情，形象鲜明生动，新颖别致，不落俗套，并富有创造性，出人意外，入人意中。 12．解析：用典用得好如水中放盐，虽看不到盐而有盐味。而其最佳境界则是即使不懂得典故也可以理解，懂得典故则理解得更深刻。这是诗词创作中用典的规矩，可运用于鉴赏。 答案：“流水”是伯牙弹奏的名曲，声如清泉流淌，将诗人的心洗涤一通，感到无比清凉、痛快。诗人把所用的典故融化在诗句里，几乎让人看不出是在用典，就是不懂得典故的人也能理解诗意。 13．解析：要完整地回答出这道题并不容易，其中两个比喻较好回答，而以诗人自己听得出神，“不觉碧山暮”，以之衬托出琴声的超妙较难想到，要转几个弯才能想出。其实，在回答诗词鉴赏题时若不会转弯，很难不“自挂东南枝”。 答案：一是用“如听万壑松”的比喻，二是以伯牙喻蜀僧濬，从旁衬托，三是以“不觉碧山暮”衬托出琴声的超妙。 14．解析：能写出壮观景色者，其胸襟大多开阔，自有规律可寻。了解写诗时诗人的情况也有助于解决问题。 答案：表现出诗人开阔的胸襟、激动的心情，以及“仗剑去国，辞亲远游”的乐观精神。 15．解析：比较鉴赏在高考诗词鉴赏题中不时也会出现，本题只要回答“相似”，较为简单。“月下飞天镜”也容易找到，关键在于这月亮“飞”到哪里要弄明白，然后从气势、风格等主要方面来加以综合分析。 答案：“月下飞天镜”与“月涌大江流”颇相似，“飞”和“涌”都非常有气势，也都很豪壮、雄浑。 16．解析：本题是一个开放题。重点考查的是诗歌的形象、语言和表达技巧。乾元二年(759)，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳，秋季作这首诗。夏十二，李白朋友，排行十二。岳阳楼坐落在今湖南岳阳市西北高丘上，“西面洞庭，左顾君山”，与黄鹤楼、滕王阁同为南方三大名楼，于开元四年(716)扩建，楼高三层，建筑精美。历代迁客骚人，登临游览，莫不抒怀写志。李白登楼赋诗，留下了这首脍炙人口的诗，使岳阳楼更添一层迷人的色彩。但如果考生答“雁别秋江去”，言之成理亦可。 答案：“雁引愁心去”运用了拟人手法，写出了李白流放遇赦的高兴心情。这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩，且更新颖。 17．解析：本题重在考查考生对诗歌重点语句鉴赏的能力。诗人兴致勃勃，幻想联翩，恍如置身仙境：“云间连下榻，天上接行杯。”在岳阳楼上住宿、饮酒，仿佛在天上云间一般。这里又用衬托手法写楼高，夸张地形容其高耸入云的状态。这可能是诗人醉眼朦胧中的幻景。 答案：第三联用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象奇特，在云间“连榻”，在天上“行杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情景。(意思对即可。) 1 学科网（北京）股份有限公司 $$