精品解析：2023-2024学年山西省晋中市灵石县苏教版六年级下册期中考试科学试卷

2023-2024学年山西省晋中市灵石县六年级（下）期中科学试卷 一、选择题（每小题2分，共20分） 1. （　　）能够使物体工作或运动。 A. 能量 B. 数量 C. 重量 2. 食物、煤、石油中均储存着（　　）。 A. 光能 B. 热能 C. 化学能 3. 如图，水烧开了顶开壶盖，这种现象中的能量转换是（　　）。 A. 机械能转换为热能 B. 热能转换为机械能 C. 化学能转换为机械能 4. 如果自然界中的一个环节受到破坏，其他环节将会（ ）。 A. 不受影响 B. 受到影响 C. 受到保护 5. 下图是模拟石油开采的实验，其中（ ）模拟的是采油井。 A. 广口瓶 B. 长颈漏斗 C. 玻璃导管和橡胶管 6. 如果植物、动物及（　　）的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫作生态平衡。 A. 微生物 B. 生物 C. 细菌 7. 食物链“水稻→田鼠→猫头鹰”中，生产者是（ ）。 A. 水稻 B. 田鼠 C. 猫头鹰 8. 生态平衡是一种（ ）。 A. 生物种类不变的平衡 B. 生物数量不变的平衡 C. 较长时间的动态平衡 9. 地球上有多种多样的自然资源，生产牛仔裤使用到的金属纽扣属于（　　）。 A. 矿产资源 B. 生物资源 C. 土地资源 10. 你知道蜜蜂是依靠（　　）本领来适应环境变化的。 A. 冬眠 B. 储存蜂蜜 C. 迁徙 二、判断题（每小题1分，共10分） 11. 机器工作需要能量，人思考问题也需要能量。（ ） 12. 苹果放在桌面上，它没有运动，所以它不含能量。（ ） 13. 栖息地要能为生物提供其生存所必须的食物、水、庇护所等条件，所以一个小水坑不可能成为栖息地。（ ） 14. 食物链一般是从小型动物开始，到大型动物结束的。（ ） 15. 为了保证动物有充足的氧气和食物，制作生态瓶时最好放入大量的植物。 （ ） 16. 藏羚羊迁徙、大雁南飞、青蛙冬眠等都是生物对环境的适应。 （ ） 17. 混凝土、瓷砖、水泥不属于自然资源。 （ ） 18. 空气、风、太阳都属于气候资源。 （ ） 19. 煤、石油、天然气的形成与动植物的有关，与太阳能没有关系。 （ ） 20. 利用油轻水重，油水不相溶特点可以开采石油。（ ） 三、科学探究（每空2分，共20分） 21. 根据电磁铁实验示意图，回答问题。 （1）电磁铁是由铁芯、________和电池组成的装置，电磁铁 ________（能或不能）长时间通电，因为________。 （2）下面三种材料中适合用作电磁铁的线圈的是（ ）。 A. 带绝缘皮细铜丝 B. 细棉线 C 细铁丝 （3）这个实验主要研究的问题是电磁铁磁力大小与（ ）。 A. 铁芯长短的关系 B. 线圈匝数的关系 C. 线圈缠绕方向关系 （4）这个实验需要改变的条件是________。 （5）利用实验结论分析一下，图（ ）的装置在理论上吸起大头针数量是最多的。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 （6）这个实验中，线圈匝数选择合理吗？________，理由：__________。 （7）电磁起重机可以用来分拣废弃钢铁材料，它主要利用电磁铁（ ）的性质。 A. 通电产生磁性，断电磁性消失 B. 能指示南北 C. 磁极可以控制和改变 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年山西省晋中市灵石县六年级（下）期中科学试卷 一、选择题（每小题2分，共20分） 1. （　　）能够使物体工作或运动。 A. 能量 B. 数量 C. 重量 【答案】A 【解析】 【详解】能量是物体能够工作或运动的基础。例如，食物中的化学能让人活动，电能让电器运转，燃料的化学能让汽车行驶。能量提供了推动力，使物体状态或位置发生改变。故选A。 2. 食物、煤、石油中均储存着（　　）。 A. 光能 B. 热能 C. 化学能 【答案】C 【解析】 【详解】食物：植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物（如葡萄糖）中。动物食用植物后，这些化学能用于生命活动。煤和石油：它们是古代生物遗骸经过长期地质作用形成的化石燃料，能量来源于生物体内储存的化学能。燃烧时，化学能转化为热能和光能。三者均通过化学物质的结构（如碳氢化合物）储存能量，因此储存的是化学能。故选C。 3. 如图，水烧开了顶开壶盖，这种现象中的能量转换是（　　）。 A. 机械能转换为热能 B. 热能转换为机械能 C. 化学能转换为机械能 【答案】B 【解析】 【详解】能量无处不在，能量有电能、光能、声能、磁能、风能、机械能、化学能、水能、热能等多种存在形式，不同形式的能量之间可以相互转化。水接收热能，沸腾后产生大量水蒸气，水蒸气将壶盖顶起，发生运动为机械能。所以从能量转换来看，水烧开了顶开壶盖的现象是热能转换为机械能，故选B。 4. 如果自然界中的一个环节受到破坏，其他环节将会（ ）。 A. 不受影响 B. 受到影响 C. 受到保护 【答案】B 【解析】 【详解】自然界里某一区域的生物形成一个平衡的整体叫生物群落； 如果生态系统的一个环节受到破坏，其他环节将会受到影响，整个生态系统就会失去平衡。 5. 下图是模拟石油开采的实验，其中（ ）模拟的是采油井。 A. 广口瓶 B. 长颈漏斗 C. 玻璃导管和橡胶管 【答案】C 【解析】 【详解】图中装置模拟的是模拟石油开采，步骤是(1) 在广口瓶中倒入食用油，加入小石子，用双孔橡皮塞塞紧瓶口。(2) 将长颈漏斗和玻璃导管穿过橡皮塞，分别伸入瓶底和瓶中部，把与玻璃导管相连的橡皮管另一端放入空烧杯中。(3) 向长颈漏斗中缓缓倒入红色水，猜测并观察出现的现象。其中长颈漏斗模拟的是注水泵，玻璃导管和橡胶管模拟的是采油井。 6. 如果植物、动物及（　　）的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫作生态平衡。 A. 微生物 B. 生物 C. 细菌 【答案】A 【解析】 【详解】生物连同它们周围的环境叫做生态系统，在一个生态系统中如果植物、动物及（微生物）的数量维持在一定的水平且变化不大这种状态就叫做生态平衡。生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态，要保护环境、维护生态平衡。故选A。 7. 食物链“水稻→田鼠→猫头鹰”中，生产者是（ ）。 A. 水稻 B. 田鼠 C. 猫头鹰 【答案】A 【解析】 【详解】食物链的起点是生产者，是能够自己制造食物的生物，多是绿色植物，通过光合作用制造食物。食物链“水稻→田鼠→猫头鹰”中，生产者是水稻。 8. 生态平衡是一种（ ）。 A. 生物种类不变的平衡 B. 生物数量不变的平衡 C. 较长时间动态平衡 【答案】C 【解析】 【详解】在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力，生态平衡是一种较长时间的动态平衡，在这种状态下生态系统的吸收和产出是处于平衡的。 9. 地球上有多种多样的自然资源，生产牛仔裤使用到的金属纽扣属于（　　）。 A. 矿产资源 B. 生物资源 C. 土地资源 【答案】A 【解析】 【详解】生产一条牛仔裤可能用到的自然资源有：用于运输和制作染料的石油和天然气，用于制作辅料和加工工具的金属矿物，用于生产棉花的阳光、空气、水和土壤， 用于磨毛的水和洗水石等。生产牛仔裤使用到的金属纽扣属于矿产资源，矿产资源分为能源矿产（如煤、石油）、金属矿产、非金属矿产，所以A符合题意。故选A。 10. 你知道蜜蜂是依靠（　　）本领来适应环境变化的。 A. 冬眠 B. 储存蜂蜜 C. 迁徙 【答案】B 【解析】 【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。环境的改变会影响动物的生存。与此同时，动物也具有应对环境变化的本领。蜜蜂将采来的花蜜吐进蜂巢，用蜡封上，等到冬季时再食用。故选B。 二、判断题（每小题1分，共10分） 11. 机器工作需要能量，人思考问题也需要能量。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】能量是一切活动的源泉，没有能量，我们无法生活，无法学习，无法工作没有能量，植物不会生长，雨水不会降落，太阳也不会光。能量的存在形式是多种多样的，并以不同的方式储存。任何东西只要有移动、发热、生长、变化、发光、发声等现象，其中就有能量在起作用。机器工作需要能量，人体思考问题也需要能量，所以题干中说法是正确的。 12. 苹果放在桌面上，它没有运动，所以它不含能量。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料、食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，首先苹果本身有化学能；其次苹果放在桌面上，还有重力势能。 13. 栖息地要能为生物提供其生存所必须的食物、水、庇护所等条件，所以一个小水坑不可能成为栖息地。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。不同的栖息地生活着不同的动植物群体，多样化的栖息地孕育出多样化生物。一个小水坑也可以成为栖息地。 14. 食物链一般是从小型动物开始，到大型动物结束的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。题目说法错误。 15. 为了保证动物有充足氧气和食物，制作生态瓶时最好放入大量的植物。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】在制作生态瓶时，确实需要放入植物来为动物提供氧气和食物，但并不是越多越好。 氧气供应有限：植物在白天进行光合作用，产生氧气，但在夜晚会进行呼吸作用，消耗氧气。如果植物过多，夜晚可能会消耗大量氧气，导致动物缺氧。 食物链平衡：生态瓶中的生物之间存在食物链关系。如果植物过多，可能会吸引过多的食草动物，进而影响其他动物的数量，破坏生态平衡。 16. 藏羚羊迁徙、大雁南飞、青蛙冬眠等都是生物对环境的适应。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】每一种动物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、动物的适应性是普遍存在的，如藏羚羊迁徙、大雁南飞、青蛙冬眠都是动物对环境的适应，是动物应对环境变化的本领。 17. 混凝土、瓷砖、水泥不属于自然资源。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】混凝土、瓷砖和水泥不属于自然资源，因为它们都是经过人类加工制造的产品。 18. 空气、风、太阳都属于气候资源。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】自然资源指天然存在的自然物（不包括人类加工制造的原材料）并有利用价值的自然物，如土地、矿藏、水利、生物、气候、海洋等资源。空气、风、太阳都属于气候资源。 19. 煤、石油、天然气的形成与动植物的有关，与太阳能没有关系。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】煤是几亿年前的植物遗体被埋入地下，与空气隔绝，在长期的压力、高温的共同作用下，慢慢形成的。石油和天然气像煤一样，是古代有机物通过漫长的压缩和加热后逐渐形成的。煤，石油，天然气是储存了亿万年前低等生物的遗体，而生物的生存离不开太阳，所以归根结底也可以说成它们所储存的化学能是储存了亿万年的太阳能。 20. 利用油轻水重，油水不相溶的特点可以开采石油。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】石油比水轻且与水不混合，开采时可通过向油层注水。水因密度大下沉，将石油“托举”至油井上方，便于抽取。该过程利用油水密度差异及不互溶的特性，属于石油开采的常见方法。 三、科学探究（每空2分，共20分） 21. 根据电磁铁实验示意图，回答问题。 （1）电磁铁是由铁芯、________和电池组成的装置，电磁铁 ________（能或不能）长时间通电，因为________。 （2）下面三种材料中适合用作电磁铁的线圈的是（ ）。 A. 带绝缘皮的细铜丝 B. 细棉线 C. 细铁丝 （3）这个实验主要研究的问题是电磁铁磁力大小与（ ）。 A. 铁芯长短的关系 B. 线圈匝数的关系 C. 线圈缠绕方向的关系 （4）这个实验需要改变的条件是________。 （5）利用实验结论分析一下，图（ ）的装置在理论上吸起大头针数量是最多的。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 （6）这个实验中，线圈匝数选择合理吗？________，理由：__________。 （7）电磁起重机可以用来分拣废弃钢铁材料，它主要利用电磁铁（ ）的性质。 A. 通电产生磁性，断电磁性消失 B. 能指示南北 C. 磁极可以控制和改变 【答案】（1） ①. 导电线圈 ②. 不能 ③. 电池会发热 （2）A （3）B （4）导电线圈匝数 （5）C （6） ①. 不合理 ②. 线圈匝数差距太小，实验现象不明显，无法得出结论 （7）A 【解析】 【小问1详解】 电磁铁是由铁芯、线圈和电池组成的装置，电磁铁“不能”长时间通电，因为这样会使电池消耗过快并导致线圈过热。电路持续通电会快速消耗电能并产生过量热量，损坏元件或导致电池“没电”。 【小问2详解】 线圈必须用导电且带绝缘层的金属丝绕制，棉线不导电，铁丝若无绝缘层会短路。 【小问3详解】 实验的主要目的是探究电磁铁的磁力大小与“线圈匝数”之间的关系。 【小问4详解】 要研究匝数对磁力影响，就应改变线圈匝数，其余条件保持不变。 【小问5详解】 匝数更多，电磁铁磁力更强，能吸起更多大头针 小问6详解】 若匝数过少或过多，无法清晰比较磁力大小或易过热。 【小问7详解】 电磁起重机能“吸起—放下”钢铁，正是利用电磁铁通电和断电磁性可控的特点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $