13.花钟（课件）-2024-2025学年语文三年级下册统编版

《花钟》课后小练笔 温故导入 我们学习了文笔优美的《花钟》，了解到一天之内不同的花，开放的时间是不同的；不同的花，开放也是千姿百态。今天我们就根据课文的第1自然段，来写一写你喜欢的花。 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点，睡莲从梦中醒来;中午十二点左右，午时花开花了;下午三点，万寿菊欣然怒放;五点，紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花; 昙花却在九点左右含笑一现...... 原文链接 技巧点拨： 学会围绕关键句写一段话，即总—分结构。 学会用不同的动词描述花的开放姿态。 学会用拟人的修辞手法，描写出花开的画面感。 按照花开的时间顺序写作。 ①一天内花开的时间 ②一年内花开的时间（月份） 段落中心句（关键句） 小练笔内容 根据《花钟》课文第一自然段，表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢花。 《花钟》课后小练笔为我们带来了三种不同的花，我们一起来观察，看一看，了解花开的时间 早上七点 四五月份 牡丹 向日葵 凌晨五点 七八月份 蝴蝶兰 上午八点 四到六月份 写一写：按照一天的时间 仿写一：按照一天之内花开的不同时间，写花开的姿态 确定时间 确定花开的动作词 添加拟人修辞手法 仿写每朵花开放，三步走战略 写一写：按照一天的时间 想一想，牡丹花在早上七点开放，会有哪些动作呢？ 联系我们自己的生活： 睁开朦胧的睡眼 舒展着自己的腰身 穿上美丽的粉色纱裙 绽开笑脸 跳起优美的舞蹈 穿上雍容华贵的礼服 尝试着填写下面的句子 ，牡丹花 ， 。 句子一： 句子二： ，牡丹花 ， 。 早上七点 早上七点 睁开朦胧的睡眼 舒展着自己的腰身 绽开了美丽的笑脸 向过往的行人问好 写一写：按照一天的时间 想一想，向日葵在凌晨五点开放，会有哪些动作呢？ 联系我们自己的生活： 沉睡中苏醒 等待着第一缕阳光 向太阳公公敬礼 昂起头 向太阳微笑 热情的绽放...... 尝试着填写下面的句子 ，向日葵 ， 。 句子一： 句子二： ，向日葵 ， 。 凌晨五点 从睡梦中醒来 等待着第一缕阳光 凌晨五点左右 昂首挺胸 向太阳公公敬礼 写一写：按照一天的时间 想一想，蝴蝶兰在上午八点开放，会有哪些动作呢？ 联系我们自己的生活： 张开翅膀跳舞 伸了伸懒腰 倾情绽放 露出紫色的脸颊 穿上紫色礼服 睁开迷人的眼睛...... 尝试着填写下面的句子 ，蝴蝶兰 ， 。 句子一： 句子二： ，蝴蝶兰 ， 。 上午八点 蝴蝶兰露出紫色的脸颊 倾情地绽放 上午八点 伸了伸懒腰 睁开迷人的眼睛 写一写：按照一天的时间 根据前面的句子写作，尝试填写下面的段落。 鲜花朵朵，千姿百态，芬芳迷人，要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨五点左右， ， ；早上七点， ， ；上午八点， ， 。 向日葵从睡梦中醒来 等待着第一缕阳光 牡丹花睁开朦胧的睡眼 舒展着自己的腰身 蝴蝶兰露出紫色的脸颊 倾情地绽放 写一写：按照一天的时间 范文一： 范文二： 鲜花朵朵，千姿百态，芬芳迷人，要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨五点左右， 向日葵从沉睡中醒来，等待着第一缕阳光 ；早上七点，牡丹花穿上雍容华贵的礼服 ，准备去参加盛大的舞会 ；上午八点，蝴蝶兰舒展开自己的腰身，在风中翩翩起舞 。 鲜花朵朵，千姿百态，芬芳迷人，要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨五点左右， 向日葵昂首挺胸，向太阳公公敬礼；早上七点，绽开了美丽的笑脸，向过往的行人问好 ；上午八点，蝴蝶兰伸了伸懒腰，睁开迷人的眼睛。 写一写：按照一年的时间 写完了一天之内花开的不同姿态，运用前面相同的写作思路，我们来写一写按照一年之内花开的时间，进行描写花开的姿态。 由一天的时间顺序写作迁移到一年的时间顺序写作 确定关键句 关键句一：鲜花朵朵，千姿百态，芬芳迷人，要是我们留心观察，就会发现，一年之内，不同的花开放的时间是不同的。 关键句二：年初到年尾，五彩缤纷的花儿竞相开放，只要你留心观察，就会发现，一年之内，花儿开放的时间是不同的。 写一写：按照一年的时间（月份在前，花儿开放在后） 根据前面的句子写作，尝试填写下面的段落。 年初到年尾，五彩缤纷的花儿竞相开放，只要你留心观察，就会发现，一年之内，花儿开放的时间是不同的。四五月份， ， ；五六月份， ， ；七八月份， ， 。 春风吹醒了牡丹花 牡丹花露出粉嫩的笑脸 蝴蝶兰犹如一位优雅的仙子 穿着紫色礼裙登上舞台 向日葵绽开笑脸 向着太阳公公问好 写一写：按照一年的时间（花儿开放在前，月份在后） 根据前面的句子写作，尝试填写下面的段落。 鲜花朵朵，千姿百态，芬芳迷人，要是我们留心观察，就会发现，一年之内，不同的花开放的时间是不同的。牡丹 ， ；蝴蝶兰 ， ；向日葵 ， 。 露出了粉嫩的笑脸 用华贵的衣袍装点着四月和五月 扭动着曼妙的舞姿 直到六月份，才依依不舍地离开舞台 七月份穿着黄色的纱裙走来 八月份收起自己的衣裙离开 写一写：按照一年的时间 范文一： 范文二： 年初到年尾，五彩缤纷的花儿竞相开放，只要你留心观察，就会发现，一年之内，花儿开放的时间是不同的。四五月份，  春风吹醒了牡丹花，  牡丹花露出粉嫩的笑脸 ；五六月份， 蝴蝶兰犹如一位优雅的仙子， 穿着紫色礼裙登上舞台；七八月份， 向日葵绽开笑脸  ，  向着太阳公公问好   。 鲜花朵朵，千姿百态，芬芳迷人，要是我们留心观察，就会发现，一年之内，不同的花开放的时间是不同的。牡丹露出了粉嫩的笑脸，用华贵的衣袍装点着四月和五月；蝴蝶兰扭动着曼妙的舞姿，直到六月份才依依不舍地离开舞台；向日葵七月份穿着黄色的纱裙走来，八月份收起自己的衣裙离开。 拓展写作 按照季节先后花开的不同时间，将下面的花开描写成一个段落。 春天 夏天 秋天 冬天 迎春花 荷花 菊花 梅花 我们一起来看看如何写作吧！ 拓展写作 想一想，春天来了，迎春花会有哪些动作呢？ 迎春花绽开了笑脸 迎春花睁开了眼睛 迎春花探出了小脑袋 迎春花在风中微笑着 迎春花打量着新世界 迎春花向太阳问好 迎春花在枝头嬉戏打闹 迎春花穿上金黄色的礼裙 迎春花翩翩起舞 迎春花伸了个懒腰 迎春花吹起了金色的小喇叭 拓展写作 想一想，夏天来了，荷花会有哪些动作呢？ 荷花穿着粉色的纱裙 荷花在水中翩翩起舞 荷花伸展着纤细的腰肢 荷花露出粉嫩的脸蛋 荷花向小鱼小虾打招呼 荷花抖动着轻盈的裙摆 菊花迎风向路人招手 菊花展开了美丽的笑颜 菊花在秋雨里频频点头 菊花露出出明媚的笑容 荷花照着镜子梳妆 菊花张开了怀抱 菊花在秋风中轻舞 想一想，秋天来了，菊花会有哪些动作呢？ 拓展写作 想一想，冬天来了，梅花会有哪些动作呢？ 梅花在寒风中微笑着 梅花迎接着观看的人们 梅花露出漂亮的脸蛋 梅花迎接着雪花姐姐 梅花望着远方的客人 梅花穿上厚厚的棉袄 梅花在寒风中翩翩起舞 梅花俏生生地立在那里 加关键句 一年四季，五彩缤纷的鲜花竞相开放。不知你有没有留心观察，花儿开放的时间是不同的。 拓展写作 根据前面的提示，填写下面的段落。 一年四季，五彩缤纷的鲜花竞相开放。不知你有没有留心观察，花儿开放的时间是不同的。春天来了， ， ；夏天走来， ， ；秋天来了， ， ；冬天来了， ， 。   迎春花探起了头 吹起金黄色的小喇叭 荷花伸展着纤细的腰肢 在湖水中央轻舞 菊花绽放出明媚的笑容 向路过的行人打招呼 梅花穿上粉色的棉袄 欣赏着大雪纷飞的世界 拓展写作 范文一： 范文二： 一年四季，五彩缤纷的鲜花竞相开放。只要我们留心观察，就会发现，花儿开放的时间是不同的。春天来了，迎春花绽开了笑脸，向春姑娘打招呼；夏天来了，荷花穿上粉嫩的裙子，照着镜子整理妆容；秋天来了，菊花张开怀抱，拥抱着秋日里的阳光；冬天来了，梅花在寒风中微笑，迎接着观看的人们。 一年四季，五彩缤纷的鲜花竞相开放。不知你有没有留心观察，花儿开放的时间是不同的。春天来了，迎春花探出小脑袋，吹起了金色的号角；夏天来了，荷花舒展着自己的腰身，迎风起舞；秋天来了，菊花舒展开花瓣，在秋雨里频频点头；冬天来了，梅花探出粉嫩的小脑袋，望着雪中世界。 课后作业 请同学们根据本课所学的内容，试着写一写课本上的小练笔，也可以写一写其他的花儿。 $$