第12课《台阶》课件-2024—2025学年统编版语文七年级下册

台 阶 作者:李森祥 部编版语文七年级下册 作者介绍 李森祥(1956—) 1986年于《烟雨楼》杂志发表处女作《半个月亮爬上来》后迅速成长。其小说以农村、军营两大生活背景为主要题材,塑造了一系列生动的普通人形象。 《小学老师》获1991年《小说月报》第四届百花奖。代表作有短篇小说《小学老师》、中篇小说《抒情年代》、长篇小说《传世之鼓》等,电视连续剧《天下粮仓》的编剧之一, 历史剧《卧薪尝胆》的编剧。 背景资料 本文选自小说集《台阶》(作家出版社1992年版)。有删节。李森祥远离故乡、从戎军营,时空的距离,使他对故乡产生了一种极其亲切、真实的回忆。这种回忆成为李森祥小说创作的契机与灵感。作者根据当时中国农村经济落后、生产力水平低,许多农民以一种坚忍不拔的毅力,立志改变现状这一现实写了这篇小说。李森祥以《台阶》为代表的前期小说,基本上侧重于“家族圈”的表现。 字词积累 整体感知 1.速读课文,文章讲了什么,用简洁的语言概述课文内容。 (主人公定位 + 事件梳理 + 结果总结) 父亲觉得自家台阶低,望着别人家高高的台阶,羡慕不已,立下宏愿,也要造一栋高台阶的新屋,于是终年辛劳,准备了大半辈子,终于造成了有九级台阶的新屋。 思考:本文的线索是什么? 台阶 结构梳理 自读课文,最简洁的语句概括故事情节。 品读分析 1.如何理解“父亲总觉得我们家的台阶低”? 台阶是地位的标志。人家高的有十几级,自家台阶只有三级,被人小看,想有地位而没有地位,所以总觉得自家的台阶低。 2.父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋? 台阶高,屋主人的地位就相应高; 父亲对台阶的要求,也就是对地位的要求; 父亲毕生的奋斗就是要赢得尊重,也是尊重的需要使他产生希望和理想。 品读分析 3.说说父亲为了建新屋做了哪些准备? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 捡砖 捡瓦 塞角票 种田 砍柴 捡卵石 编草鞋 踏黄泥 抬石板 台阶低 地位低 台阶高 受尊重 4.作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多笔墨? (1)“那石板多年前由父亲从山上背下来,每块大约有三百来斤重。……结果父亲一下子背了三趟,还没觉得花了太大的力气” (2)“那石板没经石匠光面,就铺在家门口。多年来,风吹雨淋,人踩马踏,终于光滑了些,但磨不平那一颗颗硬币大的小凹凼。” 品读分析 写三块青石板的来历,前后形成对比,表现父亲当年的强壮和造屋后的老迈。 之前“我”被安置在