第二单元爱护地球 共同责任 单元测试-2024-2025学年道德与法治六年级下册统编版

人教版道德与法治六年级下册第二单元测试卷 第二单元 《爱护地球 共同责任》 时间：60分钟 满分：100 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 1、 选择题（每题2分，共40分） 1．关于环境问题，下列说法正确的有（    ）。 ①人类是无法与自然和谐相处的 ②近百年来，地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题 ③保护环境是我国的基本国策 ④在别人看不到的情况下，我们可以随手把垃圾扔掉 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．气象灾害预警信号的级别一般划分为：一般、较重、严重和特别严重。严重用（    ）表示，同时以中英文标识。 A．黄色 B．红色 C．橙色 D．蓝色 3．世界环境日是（    ）。 A．5月6日 B．6月5日 C．4月22日 4．地震发生时，不是特别必需的是哪一项？（   ） A．准备好防震包，放好解救工具、药品等 B．打开电视听音乐，以消除紧张情绪 C．放个瓶子在桌边，便于给自己报警 5．“地球环境日”那天，班里的学生都在以实际行动保护地球。下列行为不能起到“减少垃圾”的作用的是（    ）。 A．节约资源，不用一次性筷子 B．对垃圾进行分类 C．集中堆放垃圾 6．庆云县某小学在“世界环境日”举行了“爱护环境低碳行动”的主题班会活动，“世界环境日”是每年的（    ）。 A．4月1日 B．6月5日 C．2月2日 D．4月22日 7．2020年12月8日，中国国家主席习近平同尼泊尔总统班达理互致信函，共同宣布珠峰最新高度是（    ）。 A．8848.86米 B．8848.48米 C．8848.68米 8．在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了不屈不挠、（    ）的（    ）。 ①坚韧顽强②团结互助③抗灾精神 A．①③ B．②③ C．①② 9．李华家住在广东省韶关市，暴雨来临时他正在山上郊游，以下哪种避险方法是正确的（ ）。 A．雷电交加时，在大树下避雨 B．泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑 C．爬到高树上 10．下列不属于新能源发电的是（    ）。 A．太阳能发电 B．风能发电 C．煤炭发电 11．保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让天更（    ）、山更（    ）、水更（    ）。 A．蓝、绿、清 B．绿、蓝、清 C．绿、清、蓝 12．当地震发生时，下列做法正确的是（    ）。 A．乘坐电梯下楼 B．保持镇静，根据所在地的实际情况选择合适的逃生方法 C．赶紧收拾重要物品，以免造成经济损失 D．躺在窗户边 13．预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展势态一般分为四级：一般、较重、严重、特别严重。对此，下列颜色表示从轻到重依次排序正确的是（    ）。 A．橙、蓝、黄、红 B．橙、红、蓝、黄 C．蓝、黄、橙、红 D．蓝、黄、红、橙 14．“20世纪80年代，美国建成模拟地球生态系统的“生物圈2号”，但一年多以后，该实验宣告失败。该实验结果启示我们（     ）。 ①珍爱地球，守护我们的家        ②尊重自然，保护生态环境 ③利用地球，无限开采资源         ④征服自然，全面利用能源 A．①② B．①③ C．②④ 15．以下做法错误的是（      ） ①雷雨交加时，在大树下避雨。 ②山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。 ③当地震发生时，如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。 ④当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动的方向的山坡上跑。 A．①②③④ B．②③④ C．①② D．②③ 16．植树造林对环境保护有多种作用，它是防止环境污染的一项重要措施。森林（    ）。 ①可以调节和改善小区域气候。 ②净化空气，防止粉尘扩散和迁移。 ③净化污水，减弱噪声。 ④吸收放射性物质，减少细菌和美化环境 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ 17．预警信号中蓝色表示的是（    ）。 A．一般 B．较重 C．严重和特别严重 18．下列选项中属于我国主要的自然灾害有（    ）。 ①旱灾  ②台风  ③地震  ④泥石流 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 19．2022年6月17日，是第28个“世界防治荒漠化和干旱日”。我国的主题为“携手防治荒漠化共建命运共同体”。下列做法有利于减少沙漠化的是（    ）。 ①过度放牧  ②保护水资源  ③植树造林  ④低碳减排 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 20．下列对火星环境的描述不当的是（    ）。 A．早期的火星与地球十分相似 B．火星表面的温度能达到27℃，所以火星适宜人类居住 C．天文学家威廉·赫歇尔推断火星的自转轴是倾斜的，角度几乎 与地球自转轴倾斜的角度相同 D．火星上只有极少量的氧气和水 二、判断题（每题1分，共10分） 1．我们小学生还小，为保护地球，做不了什么贡献。( ) 2．地球是我们的家园，日本排放核废水不利于人与自然的和谐相处。( ) 3．自然灾害始终伴随着人类的生活，所以人类不应该与自然灾害进行斗争。( ) 4．日本第一高峰富士山是一座死火山。( ) 5．目前已经发现，除了地球还有其他星球可以供人类居住。( ) 6．太阳能发电、海浪发电、地热发电、风能发电等新能源可以替代化石燃料，这样做能够更好地保护环境。( ) 7．森林只有净化空气的作用。( ) 8．人类生存离不开氧气、水和适宜的温度。( ) 9．山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，应选择在山谷平坦地带扎营。( ) 10.地震发生时，第一时间要转移重要东西。( ) 三、简答题（每题10分，共20分） 1．在与自然灾害进行斗争的过程中，人们形成了怎样的抗灾精神？ 2．2023年8月6日，山东省平原县发生5.5级地震。为增强师生防震减灾意识，提高自救自护能力，某小学开展防震减灾应急避险逃生演练活动。当地震发生时，如果遇到下列情形，你的做法是： （1）正在教室上课： （2）课间在校园内活动： 四、辨析题（每题10分，共20分） 1．情境：在遂川县的一所小学里，四年级各班正在开展“爱护家乡环境”的主题活动。同学们发现学校附近的小河里有一些垃圾，河水也变得浑浊。有些同学认为让小河变清洁是大人的事情，和小学生没有关系。 （1）你同意这些同学的观点吗？为什么？ （2）如果你是班长，你会组织同学们开展哪些活动来改善小河的环境呢？ 2.下列遇到自然灾害时自救自护的方法是否正确？请写出正确的方法。 五、综合题（10分） 近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负，出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，除了自然的原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。 （1）我国的自然灾害种类多、分布广，你知道我国主要有哪些自然灾害吗？诱发或加重这些自然灾害的人类不合理行为有哪些？ 自然 灾害 人类不合理行为 （2）面对自然灾害，人们不断探寻更加科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力，你知道我国的抗灾技术有哪些吗？ （3）保护地球是我们每个人的应尽的义务，为了帮助地球“减负”，作为小学生的你发现生活中有哪些东西可以变废为宝？举出两例。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 一选择题（每题2分，共40分） 1-5:CCBBC 6-10:BAAAC 11-15:ABCCA 16-20:AADCB 2、 判断题（每题1分，共10分） 1-5:×√×××6-10:√×√×× 三、简答题（每题10分，共20分） 1.自然灾害始终伴随着人们的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了不屈不挠、团结互助的抗灾精神。 2．（1）暂时躲在课桌下；不乱跑；然后在老师的指挥下要有秩序撤离；迅速到达空旷之地； （2）在操场上空旷的地方，抱头下蹲。 四、辨析题（每题10分，共20分） 1．（1）不同意。①虽然我们是小学生，但家乡的环境与我们每个人都息息相关。②我们生活在这个地方，小河的环境影响着我们的生活质量。③爱护环境是每个人的责任，我们也可以从自身做起，比如不往河里扔垃圾，倡导身边的人一起爱护环境等。 （2）如果我是班长，我会组织以下活动。①开展一次“清洁小河”的义务劳动，同学们分组到河边清理垃圾。②制作爱护小河环境的宣传标语和手抄报，张贴在学校附近和社区里，提高大家的环保意识。③组织一次演讲活动，让同学们讲述爱护环境的重要性。④设立一个监督小组，在课余时间监督河边的情况，发现有人乱扔垃圾及时劝阻。 2．①图1是发生雷电天气时在大树下避雨。这种做法是错误的。应该尽量待在室内。 ②图2是发生地震时，同学选择了跳楼的方式躲避地震，这种做法是错误的。发生地震时，如果条件允许，要及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在有承重墙且空间较小的房间的墙角，护住头部。 ③图3是当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。这种做法是正确的。 五、综合题（10分） 自然灾害 人类不合理行为 洪涝灾害 乱砍滥伐破坏森林 山体滑坡 过度采矿 土地荒漠化 围湖造田 （2）写出三项即可。例如：发射“风云四号”气象卫星，提升对灾害天气的监控和预警能力；修建很多防洪堤坝，防止洪水泛滥；建立海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统；建设牢固的防灾减灾工程…… （3）写出两例即可。例如：废弃的饮料瓶可以经过切割装饰变成笔筒或花瓶；废弃的快递纸盒可以用来收纳东西；洗菜的水可以用来浇花…… 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$