4.2 做自信的人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

青春的探索需要自信。在成长过程中，我们可能会遇到许多困难和挑战。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战...... 青春 第四课 自信给人力量 4.1人要有自信 考试前同学们阳光自信的笑容 自信满满的才艺表演 飞行员的自信神态 航天员的自信风采 1.自信的内涵 自信就是自己相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现 思考：你如何看待这几位同学的想法？如果是你，你打算怎么做？ 2.自信的作用 自信让人乐观坚定； 自信让人远离自负与自卑 自负 自卑 自信 思考：图片表现为什么状态，并谈谈这三种状态会产生什么影响。 3.自负、自卑、自信有何区别？ 类型 区别 自负 过高地估计自己，自以为是，好高骛远 自卑 轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试 自信 能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题 谷爱凌：自信的青春 4.我们的自信源于哪些方面？ 我们在成长过程中积累的实力； 在和他人交往中获得的肯定； 从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得安全感、成就感和自豪感。 第四课 自信给人力量 4.2 做自信的人 巾帼英雄——林巧稚 有人说：“自信从来都不是空中楼阁，而是源自亲身经历，源自坚实、一步一个脚印的实践。”结合自己的经历，谈谈你对这句话的认识。 你从林巧稚的事例中获得哪些启发？ 1.我们怎样收获自信？ 找准定位，扬长避短。在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、找准定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。 专注当下，积极行动。要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓励、喝彩。 勇于探索，增强底气。要直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。 著名生物学家——童第周 2.我们应如何做自信的中国人？ 青春的自信，既体现在个人成长努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。 要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 1.自信的内涵 2.自信的作用 3.自负、自卑、自信有何区别？ 4.我们的自信源于哪些方面？ 5.我们怎样收获自信？ 6.我们应如何做自信的中国人？ 知识小结： Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$