第四单元 封建时代的亚洲国家同步训练--2024-2025学年统编版九年级历史上册

第四单元 封建时代的亚洲国家 一、选择题 1．中国古书这样记载1世纪时的日本:“乐浪海中有倭人,分为百余国。”结合所学,后来统一“百余国”的政权是（　　） A．大和 B．高丽 C．琉球 D．本州 2．将下列历史事件按时间顺序进行排列，排列正确的一组是（ ） ①阿拉伯半岛基本统一②伊斯兰教创立 ③阿拉伯帝国形成④穆罕默德迁居麦地那 A．①②③④ B．②④①③ C．③④①② D．④③②① 3．在沙特阿拉伯王国国旗上，用阿拉伯文写着：“万物非主，惟有真主，穆罕默德是安拉的使者。”这表明在沙特阿拉伯王国具有特殊地位的宗教是 A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．道教 4．7世纪中期，日本仿效唐朝制度，进行了一系列改革，政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度：经济上，实行班田制和租庸调制、这场推动日本社会发展的改革被称为 A．封君封臣制 B．大化改新 C．农奴制改革 D．明治维新 5．模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指（　　） A．明治维新 B．大化改新 C．大和的统一 D．种姓制度 6．穆罕默德在7世纪初创立了伊斯兰教，创教之初穆罕默德在什么地方传教 A．麦加 B．麦地那 C．耶路撒冷 D．巴格达 7．“中央集权”“废除私地”“统一赋税”。与这些名词相关的史实是（    ） A．大化改新 B．武士集团 C．幕府统治 D．大和兴起 8．阿拉伯文学的瑰宝是（    ） A．《掷铁饼者》 B．《天方夜谭》 C．《哈姆雷特》 D．《复活》 9．他们是源于西亚沙漠的游牧民族，不仅占有了一些地理区域，而且占有了全世界最古老文明的发源地。他们的文化其实是“抢”来的文化。材料中的“他们”来自（   ） A．古罗马帝国 B．查理曼帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国 10．“在世界历史上，很难在什么地方找到另一个自主的民族如此成功地有计划地汲取外国文明。”能够印证这一观点的是（    ） A．罗马扩张 B．城市自治 C．大学兴起 D．大化改新 11．“它试图以中国唐朝为模式，将本国改变成一个中央集权制国家。”材料描述的事件 A．使日本成为封建国家 B．使阿拉伯半岛基本统一 C．使大和国统一了日本 D．使日本实现了富国强兵 12．7世纪中期，日本在地方设置国、郡、里三级，由中央派官员治理；将土地、部民收归国有；统一赋税。这一措施（   ） A．使日本基本实现统一 B．加强了中央集权 C．导致幕府统治的出现 D．致使天皇大权旁落 13．东亚的政治形势变化给日本带来巨大的压力，特别是在朝鲜的失败，大和国不只丧失了一向赖以输入先进文化的通道，在经济文化方面造成重大损失，而且政治威信也大大降低了，因而进一步加剧了大和国日益深化的社会危机。大和统治者为了摆脱危机（    ） A．进行了武装倒幕 B．推动了大化改新 C．启动了对外开放 D．完成了明治维新 14．穆罕默德用《古兰经》鼓励他的门徒：“为了追求知识，虽远在中国，也应该去。”这说明当时（    ） A．阿拉伯人对中国文明的向往 B．阿拉伯帝国疆域非常辽阔 C．穆罕默德已控制了中亚地区 D．阿拉伯文化具有鲜明特色 15．2018年，是中国改革开放40周年。改革不停顿，开放不止步。放眼古今中外，有过很多重要的改革。例如雅典“伯里克利改革”、日本“大化改新”，关于两者的共同点，下列说法正确的是 A．改革维护了统治阶级的利益 B．改革推动了社会转型 C．都是发生在封建时代的改革 D．改革有利于民主政治的发展 16．中东和平进程举步维艰，这一地区有一个城市最为敏感，因为犹太教、基督教、伊斯兰教都把它奉为各自的圣地。这一圣地是指（   ） A．麦加 B．麦地那 C．巴格达 D．耶路撒冷 17．大和国的最高统治者称为 (    ) A．大王 B．皇帝 C．天皇 D．素丹 18．“7世纪至9世纪末约两个半世纪里，对中国文化的追求和模仿，将日本推入一个经济和文化高度繁荣的时期。”日本“对中国文化”“追求和模仿”而进行的改革是 A．大化改新 B．农奴制改革 C．倒幕运动 D．明治维新 19．《萨比天文历表》由阿拉伯天文学家白塔尼所著，对希腊天文学家托勒密的一些错误进行了纠正，吸取了托勒密在希腊天文学理论的合理部分，并根据新的观测资料和实践经验写成。这反映出阿拉伯文化（    ） A．对世界产生深远影响 B．缺乏自己的创造 C．对欧洲天文学产生重要影响 D．善于吸收其他文化 20．下列事件在阿拉伯半岛统一过程中起了加速作用的是（   ） A．出走麦地那 B．确定伊斯兰教 C．征服麦加 D．穆罕默德病逝 二、材料题 21．文化的传播与交流促进了世界文明的发展。阅读材料，完成下列要求。 材料一  造纸术的发明和应用是科技史上的一件大事。两汉之际，开始用麻等植物纤维造纸。东汉时期进一步改进造纸术，人们用树皮、麻头、破布、渔网之类的低成本原料造纸成功，价格便宜且宜于书写。自此纸的使用逐渐推广。到东晋末，纸的使用已完全普及，并逐步传至周边各国，在世界范围内为文化发展作出了贡献。 ——摘编自张帆《中国古代简史》（第二版） 材料二  阿拉伯人广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。阿拉伯商人和旅行家成为西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。 ——摘编自人教版普通高中教科书《中外历史纲要》（下） (1)根据材料一并结合所学知识，写出东汉时期为“改进造纸术”作出重要贡献的历史人物。说说纸的发明和推广的意义。 (2)根据材料二，概括阿拉伯人为世界文化作出的贡献。 22．六七世纪的亚洲大陆，阿拉伯半岛发生了翻天覆地的变化。穆罕默德以宗教为纽带的征战，完成了国家的蜕变，阿拉伯翻开了它们历史的新一页。阅读材料，完成下列探究活动。 【矛盾丛生析原因】 材料一  6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。半岛盛行氏族部落的多神崇拜…… 【酝酿新生看过程】 材料二  一手拿《古兰经》，一手执剑。 【独特文化展成就】 材料三  阿拉伯帝国在文学、数学、建筑和医学等各个领域都取得了令人瞩目的成就。阿拉伯——伊斯兰文化的主要中心有巴格达、开罗和科尔多瓦。 (1)依据材料一概括6世纪末7世纪初阿拉伯半岛面临的危机。 (2)依据所学知识和材料二，指出阿拉伯半岛力挽狂澜的人物是谁，解决危机的途径是什么？ (3)依据所学知识和材料三，列举阿拉伯帝国在文学、数学、医学领域方面的成就。 (4)通过学习，谈谈你对“阿拉伯翻开了它们历史的新一页”的理解。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第四单元 封建时代的亚洲国家》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C B B A A B D D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B B A A D A A D C 1．A 2．B 3．C 4．B 5．B 6．A 7．A 8．B 9．D 10．D 11．A 12．B 13．B 14．A 15．A 16．D 17．A 18．A 19．D 20．C 21．(1)人物：蔡伦。 意义：方便信息的记录，有利于文化的传承和传播，推动世界文化的发展等。 (2)贡献：保存古典文化；吸收融合东西方文化，形成自己独特的文化，丰富了世界文化；扮演文化使者的角色，成为东西方文化交流的桥梁等。 22．(1)部落间相互仇杀；信仰不统一，盛行多神崇拜。 (2)穆罕默德。途径：创立伊斯兰教，建立阿拉伯国家。 (3)文学：《天方夜谭》；数学：阿拉伯数字、完整的代数学；医学：《医学集成》《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。 (4)阿拉伯半岛统一后，不断扩张，建成了一个地跨欧、亚、非三大洲强大的阿拉伯帝国，并创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$