精品解析：湖南省岳阳市华容县2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

2024－2025学年度第一学期教学质量监测试卷 七年级 生物 温馨提示： 1. 满分100分，考试时量60分钟； 2. 本试卷分为试题卷和答题卡，所有答案必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域内； 3. 考试结束后，考生将答题卡交回。 一、选择题(每小题2分，共50分，每小题只有一项是符合题目要求。) 1. 《岳阳日报》视频号已开设AI播报县域一周热点新闻栏目。AI主播已正式上岗，AI主播是一款基于生成AI技术的人形机器人，会三种语言和一些手势。下列判断AI主播不属于生物的是（ ） A. 能否自由行走 B 能否生长、发育、繁殖 C. 能否进行语言交流 D. 能否进行思维活动 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】ACD．结合分析可知：能否进行思维活动、能否自由行走、能否进行语言交流都不能判断AI主播是否属于生物，不具有生物的特征，ACD不符合题意。 B．生长是指生物体在一定的生活条件下体积和重量逐渐增加、由小到大的过程，发育是指细胞、组织和器官的分化完善与功能上的成熟，是质的改变，繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程，这是判断AI主播是否属于生物的标准，B符合题意。 故选B。 2. 春天，阳光明媚，春暖花开。康康与兴趣小组准备对校园内的杨树进行观察。下列采取的措施不合理的是（　　） A. 观察可以直接用肉眼，也可借助放大镜 B. 观察时要注意杨树的高度、形态等 C. 杨树的生活环境不属于观察范围 D. 观察时要认真地思考，如实做好记录 【答案】C 【解析】 【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。 【详解】ABD．观察时要注意杨树的高度、形态等，可以直接用肉眼，也可借助放大镜，要认真地思考，如实做好记录，ABD正确。 C．在观察杨树时，除了观察其外部特征如高度、形态等，还应考虑其生活环境，因为环境因素对植物的生长有重要影响，C错误。 故选C。 3. 下列有关单目显微镜和双目显微镜叙述错误的是（ ） A. 单目显微镜的粗准焦螺旋和细准焦螺旋不在同一个位置 B. 双目显微镜移动玻片标本时要取下压片夹并用手移动玻片标本 C. 单目显微镜和双目显微镜在转换物镜时都需要转动转换器 D. 单目显微镜和双目显微镜在高倍物镜下都要用细准焦螺旋调焦 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的使用步骤包括取镜和安放，对光，观察和回放。 【详解】双目显微镜在观察时通常是将玻片标本固定在载物台上，不需要取下压片夹用手来移动玻片标本。显微镜的设计是为了在观察过程中稳定样品，取下夹子并用手移动会干扰成像的稳定性和清晰度。因此，选项B的叙述是错误的。 选项A、C和D的叙述都是正确的：单目显微镜的粗准焦螺旋和细准焦螺旋不在同一个位置；转换物镜时需要转动转换器；在高倍物镜下使用细准焦螺旋调焦是常规操作。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4. 若把一个植物细胞看成一辆房车（如图），则房车的各个结构中与细胞结构对应的是（ ） A. 房车车体结构——细胞膜 B. 控制操作台——细胞核 C. 发动机——叶绿体 D. 太阳能电池——线粒体 【答案】B 【解析】 【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体是植物细胞所特有的，能够将光能转变成化学能；线粒体是动植物细胞中都有的能量转换器，能够将细胞中有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。叶绿体和线粒体二者联系：都是细胞中的能量转换器；二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。 【详解】A．房车车体结构，它保护着房车的内部，为房车提供稳定的形态和结构。在植物细胞中，细胞膜保护着细胞内部的稳定，控制着物质进出细胞。而房车车体没有控制物质进出的功能，A不符合题意。 B．控制操作台，它是房车的指挥中心，控制着房车的各种功能和运动。在植物细胞中，细胞核是细胞的控制中心，它包含了细胞的遗传信息，控制着细胞的生长、分裂和代谢等活动。因此，控制操作台可以类比为细胞核，B符合题意。 C．发动机，它是房车提供动力的装置，使房车能够行驶。在植物细胞中，叶绿体是细胞进行光合作用的场所，它能够将光能转化为化学能。而线粒体能够分解有机物，为生命活动提供能量，C不符合题意。 D．太阳能电池，它能够将太阳能转化为电能，为房车提供电力，相当于叶绿体。在植物细胞中，线粒体是细胞进行呼吸作用的场所，它能够将有机物中的化学能转化为细胞可以利用的能量形式，D不符合题意。 故选B。 5. 下列示意图中能正确表示人体细胞各结构之间位置关系的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】AC．动物细胞没有细胞壁，故AC错误。 BD．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，细胞质内有线粒体，故B正确，D错误。 故选B。 6. 新郑的大枣皮薄、肉厚、核小、味甜，体细胞中有36对染色体。新郑大枣的一个体细胞连续分裂3次，形成的新细胞数、一个新体细胞中的染色体数分别为（　　） A. 6个，24对 B. 8个，48条 C. 8个，36条 D. 8个，36对 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。 【详解】一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。因此，如果一个细胞连续分裂n次，那么形成的细胞数目将是2n个。所以，新郑大枣的一个体细胞连续分裂3次后，形成的细胞数目将是23=8（个）。细胞分裂的过程中染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。新郑的大枣的体细胞中有36对染色体，新体细胞的染色体还是36对；因此，ABC错误，D正确。 故选D。 7. 下列实例中，不能体现结构与功能相适应的生物学观点的是（ ） A. 人体肌肉组织由肌肉细胞构成，可收缩和舒张，使机体产生运动 B. 葫芦藓的假根固着在土壤中，利于吸收水分和无机盐 C. 肾蕨叶片背面生有庞大的孢子囊群，利于提高繁殖率 D. 苏铁的叶表皮具有较厚的角质层，可以减少水分散失 【答案】B 【解析】 【分析】生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的，生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。 【详解】A．人体的肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动，A正确。 B．葫芦藓是一种苔藓植物，它没有真正的根，而是依靠假根来固着在土壤中。假根的主要功能是固定植物体，而吸收水分和无机盐主要是由葫芦藓的叶来完成，B错误。 C．肾蕨是一种蕨类植物，它通过孢子进行繁殖。肾蕨的叶片背面生有庞大的孢子囊群，这些孢子囊群内含有大量的孢子。这种结构使得肾蕨能够产生大量的孢子，从而提高了繁殖率，这体现了结构与功能的相适应，C正确。 D．苏铁是一种裸子植物，它的叶表皮具有较厚的角质层。角质层是一种不透水的结构，它能够有效地减少叶片的水分散失，使苏铁能够在干旱的环境中生存，这同样体现了结构与功能的相适应，D正确。 故选B。 8. 如果用“m→n→生物体”表示生物体的结构层次，则下列有关叙述错误的是（ ） A. 若m是绿色开花植物细胞，则n代表组织和器官 B. 若m是高等动物细胞，则n代表组织和系统 C. 若m是人体细胞，则结缔组织属于n D. 若m是植物细胞，则m有细胞壁 【答案】B 【解析】 【分析】1．植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 2．草履虫只由一个细胞构成，能够完成消化，呼吸等各项生命活动。 【详解】A．植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，若m是绿色植物细胞，则n代表组织和器官，A正确。 B．动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。若m是高等动物细胞，则n代表组织、器官和系统，B错误。 C．由B可知，若m是人体细胞，则n代表组织、器官和系统，则结缔组织属于n，C正确。 D．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。因此，若m是植物细胞，则m有细胞壁，D正确。 故选B。 9. 我们吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，咀嚼甘蔗时会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。从结构层次的角度分析，构成甘蔗茎的组织有（　　） A. 上皮组织、薄壁组织、输导组织 B. 上皮组织、薄壁组织、分生组织 C. 保护组织、输导组织、结缔组织 D. 保护组织、薄壁组织、输导组织 【答案】D 【解析】 【分析】动物体有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四种基本组织，植物的主要组织包括分生组织、保护组织、机械组织、输导组织、薄壁组织。 【详解】ABC．上皮组织和结缔组织属于动物体组织，ABC不符合题意。 D．甘蔗茎的表皮属于保护组织，内部有储存营养物质的薄壁组织，茎中有导管和筛管，属于输导组织，D符合题意。 故选D。 10. 在湖河水质监测方面，水样中草履虫数量的多少是一个重要指标。草履虫作为单细胞生物放在清水中，它不会由于过度吸水而导致细胞胀破，其原因是（　　） A. 草履虫细胞质的浓度与清水的浓度相等 B. 草履虫表膜韧性大不易被胀破 C. 收集管和伸缩泡会收集并排出体内多余的水分 D. 草履虫可以通过表膜排出体内多余的水分 【答案】C 【解析】 【分析】单细胞生物能够独立完成生命活动，例如草履虫依靠口沟完成取食；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡完成食物的消化和吸收；伸缩泡及收集管能够收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛排出不能消化的食物残渣；靠纤毛的摆动在水中旋转前进。 【详解】草履虫虽是动物，但不会在清水中吸水涨破，是因为草履虫细胞内具有收集管和伸缩泡，收集管和伸缩泡会收集细胞内多余的水分，并及时排出体外。故C正确，ABD错误。 故选C。 11. 下列关于裸子植物与被子植物的说法，错误的是（　　） A. 松树所结的松球果是果实，其种子无果皮包被 B. 玉米具有真正的花和果实，种子外面有果皮包被 C. 裸子植物和被子植物的种子中都有胚 D. 被子植物所结的果实能保护里面的种子 【答案】A 【解析】 【分析】种子植物是植物界最高等的类群。所有的种子植物都有发达的输导组织∶导管和筛管﹔能产生种子并用种子繁殖，种子植物可分为裸子植物和被子植物；裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被，被子植物的种子的外层有果皮包被。 【详解】A．松树属于裸子植物，球果不是果实，种子是裸露着的，A错误。 B．玉米是被子植物，具有真正的花和果实，种子外面有果皮包被，B正确。 C．被子植物与裸子植物都结种子，都属于种子植物，C正确。 D．被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着；裸子植物的种子外面无果皮包被着，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来；被子植物的种子外面有果皮包被着，种子包上果皮构成果实，所以被子植物所结的果实能保护里面的种子，D正确。 故选A。 12. 下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ） A. 海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海的岩石上 B. 蕨类植物有根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，所以适应了干旱的环境 C. 单子叶植物都有胚乳，双子叶植物都没有胚乳 D. 种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因 【答案】D 【解析】 【分析】（1）藻类的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处，有单细胞的，如衣藻，有多细胞的，如海带、紫菜等，结构简单，无根、茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。 （2）蕨类植物有根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，植物一般长的比较高大 但其受精没有脱离水的限制，，因此适于生活在阴湿处。 （3）苔藓植物没有根，有茎和叶的分化，其内没有输导组织，适宜生活在阴湿的陆地。 （4）种子属于器官，而孢子仅仅是一个细胞，种子比孢子的生命力强。 【详解】A．海带作为藻类，其结构相对简单，并没有真正的根、茎、叶分化。它依靠根状物（并非真正的根）固着在浅海的岩石上，A错误。 B．蕨类植物确实有根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，这使得它们能够更有效地运输水分和养分。然而，蕨类植物仍然需要湿润的环境来繁殖，因为它们的受精过程离不开水。所以，蕨类植物并没有适应干旱的环境，B错误。 C．单子叶植物和双子叶植物在种子结构上有一定的差异。虽然许多单子叶植物的种子含有胚乳，但也有一些单子叶植物（如兰花、郁金香等）的种子在发育过程中胚乳被胚吸收，因此并不含有胚乳。同样地，虽然大多数双子叶植物的种子没有胚乳，但也有一些双子叶植物的种子（如蓖麻、柿等）含有胚乳，C错误。 D．种子和孢子在生命力上有显著的差异。种子具有更坚韧的外皮和更完善的保护机制，能够在不利的环境条件下（如干旱、寒冷等）保持较长时间的休眠状态，等待适宜的条件再萌发。而孢子则相对脆弱，容易在干燥或高温等不利条件下失去活力。因此，种子植物比孢子植物更适应陆地生活，D正确。 故选D。 13. 微生物与我们的生活息息相关。下列说法正确的是（ ） A. 利用泡菜坛做泡菜时，既要给泡菜坛加盖，又要用一圈水来封口，其目的是防止杂菌进入坛内 B. 人们利用甲烷菌将农作物秸秆、人畜粪便生产氧气 C. 新冠肺炎爆发时，可以大量使用抗生素治疗新冠肺炎患者 D. 人体肠道中生活着很多细菌，大部分属于正常菌群，有些细菌还能合成维生素，对人体健康有益 【答案】D 【解析】 【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。 【详解】A．泡菜坛加盖并用水封口的主要目的是创造无氧环境，以利于乳酸菌发酵，同时也能防止杂菌污染，故A错误。 B．甲烷菌的作用是分解有机物产生甲烷（沼气），而非氧气，故B错误。 C．抗生素只能治疗由细菌引起的疾病，对病毒无效，滥用抗生素反而可能导致耐药性，故C错误。 D．肠道菌群中许多是共生菌（如双歧杆菌、大肠杆菌等），部分细菌能合成维生素K和B族维生素，对人体有益，故D正确。 故选D。 14. 龙是中华民族的象征。中国龙的形象“鳞似鱼、爪似鹰、颈似蛇、眼似兔”，是集多种动物特征于一身的形象。下列有关表述错误的是（　　） A. 鱼类并不是体表都覆盖着鳞片，如鱿鱼、鲸鱼的体表就没有鳞片 B. 鹰前肢化为翼，有喙无齿 C. 蛇属于爬行动物，此类动物摆脱了对水的依赖，适应陆地生活 D. 兔体表被毛，牙齿分化，体内有膈 【答案】A 【解析】 【分析】（1）鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 （2）爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 （3）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。 （4）哺乳的主要特征：体表被毛，具保温作用，体温恒定，体内有膈，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，大脑发达，用肺呼吸，心脏四腔，胎生、哺乳。 【详解】A．鱼类并不是体表都覆盖着鳞片，如泥鳅。而鱿鱼是软体动物，鲸鱼是哺乳动物，A符合题意。 B．鹰属于鸟类，被覆羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸，B不符合题意。 C．蛇属于爬行动物，体内受精，生殖发育都完全脱离了水的限制，是真正适应陆地环境生活的动物，C不符合题意。 D．兔体表被毛，牙齿分化，体内有膈，胎生哺乳，属于哺乳动物，D不符合题意。 故选A。 15. 鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换,它们在结构上的共同特点是（ ） A. 都非常发达 B. 都分布着丰富的毛细血管 C. 都适于在空气中呼吸 D. 都适于在陆地呼吸 【答案】B 【解析】 【分析】鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺能与外界进行气体交换，它们的结构总是和功能相适应的。 【详解】鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃由鳃弓、鳃丝和鳃耙组成，鳃丝内密布毛细血管，有利于气体交换；青蛙的成体既能在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露，湿润的皮肤里密布着毛细血管，能分泌粘液，辅助肺进行呼吸；蜥蜴属于爬行动物，用肺呼吸，肺外包绕着丰富的毛细血管，有利于气体交换。可见它们在结构上的共同特点它们的呼吸器官内部有丰富的毛细血管网。ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 16. 动物类群多种多样，有高等和低等之分，以下说法不正确的是（　　） A. 扁形动物的两侧对称比腔肠动物的辐射对称高等 B. 线形动物身体呈圆柱形，因此比扁形动物高等 C. 爬行动物能完全适应陆地生活，比两栖动物高等 D. 哺乳动物生殖发育特点提高了后代的成活率，比鸟类高等 【答案】B 【解析】 【分析】（1）腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。 （2）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。 （3）线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化管前端有口，后端有肛门。 （4）爬动物体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸。 （5）哺乳动物生殖发育特点为胎生哺乳。 【详解】A．腔肠动物身体呈辐射对称，扁形动物的身体呈两侧对称，两侧对称比辐射对称高等，A正确。 B．线形动物的身体通常呈长圆柱形，该特点不是比扁形动物高等的原因，比扁形动物高等主要是因为具有了肛门，B错误。 C．爬行动物能完全适应陆地生活，用肺呼吸，生殖和发育摆脱对水的依赖，而两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可以生活在陆地上，也可以生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，生殖和发育没有摆脱对水的依赖，因此爬行动物比两栖动物高等，C正确。 D．鸟类的生殖方式是卵生，哺乳动物生殖发育特点为胎生和哺乳，提高后代的成活率，比鸟类高等，D正确。 故选B。 17. 某同学用显微镜观察酵母菌临时装片时，能清楚地看到有的酵母菌长出了大小不一的突起，这是酵母菌在进行（ ） A. 分裂生殖 B. 孢子生殖 C. 出芽生殖 D. 芽孢形成 【答案】C 【解析】 【分析】酵母菌整个身体只由一个细胞构成，其细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，属于单细胞真菌。酵母菌在良好的营养环境条件下生长时，可以进行出芽生殖；在营养条件不好时，可以进行孢子生殖。 【详解】酵母菌在良好的营养环境条件下生长时，会在母体上长出许多芽体，这些芽体发育成熟后就会脱落母体形成新的酵母菌，这是酵母菌的出芽生殖。因此，某同学用显微镜观察酵母菌临时装片时，能清楚地看到有的酵母菌长出了大小不一的突起（芽体），这是酵母菌在进行出芽生殖，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 18. 每年3、4月份左右，湖南因气温和湿度回升而易出现“回南天”现象，不注意防潮的话，穿过的鞋子、衣物，甚至墙面容易出现一些黑色的斑点。下列微生物中与这些黑色斑点结构最相似的是（ ） A. 乳酸菌 B. 酵母菌 C. 螺旋菌 D. 噬菌体 【答案】B 【解析】 【分析】细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥。真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍。霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还能呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色。 【详解】霉菌的菌落大，呈黑色、红色、褐色等不同的颜色，而细菌的菌落小，多为白色。所以“回南天”现象，不注意防潮的话，穿过的鞋子、衣物，甚至墙面容易出现一些黑色的斑点，这些斑点是真菌。乳酸菌、螺旋菌属于细菌，噬菌体属于病毒。酵母菌属于真菌。所以ACD错误，B正确。 故选B。 19. 流行性感冒是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。下列关于流感病毒的描述，错误的是（　　） A. 属于动物病毒 B. 细胞结构简单 C. 不能独立生活 D. 内部有遗传物质 【答案】B 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能进行生命活动。 【详解】A．流感病毒主要寄生在人或动物体内，可引起人、禽、猪、马、蝙蝠等多种动物感染和发病，能使人或动物患流感，所以属于动物病毒，故A不符合题意。 B．病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，并非细胞结构简单，故B符合题意。 C．流感病毒没有代谢系统和完整的细胞结构，缺乏独立生存所必需的物质和能量合成机制，必须依赖活细胞才能开展生命活动，离开宿主细胞后在外界环境中很脆弱，难以维持生命活动，故C不符合题意。 D．病毒一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，故D不符合题意。 故选B。 20. 小东发现家中存放的橘子长出了绿色的“霉斑”，下列有关说法正确的是（ ） A. 绿色的“霉斑”可以进行光合作用 B. 绿色“霉斑”进行分裂生殖 C. 绿色的“霉斑”是霉菌形成的菌落 D. 绿色的“霉斑”无细胞结构 【答案】C 【解析】 【分析】霉菌常为丝状的有机体，青霉、曲霉都是由菌丝构成的。营养菌丝深入营养物质内吸收营养，真立菌丝生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊有不同的颜色。如青霉的是青绿色，曲霉的有黑色、黄色、红色等。孢子囊内有大量的孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体，故霉菌是用孢子繁殖后代的。 【详解】A．光合作用是绿色植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。然而，霉菌并不属于绿色植物，它们没有叶绿体，因此无法进行光合作用，A错误。 B．霉菌主要通过孢子生殖来繁殖后代，而不是分裂生殖。分裂生殖是细菌等单细胞生物常见的生殖方式，而霉菌是多细胞生物，其生殖方式与此不同，B错误。 C．菌落是由一个或少数几个细菌或真菌在固体培养基上大量繁殖后形成的肉眼可见的集合体。在这个问题中，绿色的“霉斑”正是由霉菌在橘子表面繁殖后形成的菌落，C正确。 D．霉菌是多细胞真菌，具有细胞结构。它们由许多细胞组成，每个细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核等结构，D错误。 故选C。 21. 下列关于细菌和真菌的叙述中，正确的是（ ） A. 所有细菌真菌都需要在有氧条件下才能生存 B. 与青霉一样，蘑菇的菌体也是由菌丝构成的 C. 细菌是单细胞生物，真菌是多细胞生物 D. 细菌和真菌的营养方式均为异养 【答案】B 【解析】 【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核，没有叶绿体，细菌都是单细胞的，细菌是靠分裂进行生殖。真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，真菌主要是通过孢子生殖。 【详解】A．细菌的类型很多，醋酸菌等细菌需要氧气（称为好氧菌），而乳酸菌等细菌在有氧的条件下，生命活动反而会受到抑制（称为厌氧菌），A不符合题意。 B．青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，而蘑菇的菌体也是由菌丝构成的，地下部分是纤细的菌丝，能够吸收外界的水分和有机物，B符合题意。 C．细菌是单细胞生物，真菌有单细胞的（如酵母菌）也有多细胞（如蘑菇），C不符合题意。 D．有些细菌可以进行自养，如硝化细菌通过化能合成作用，蓝细菌通过光合作用制造有机物，真菌的营养方式为异养，D不符合题意。 故选B。 22. 猫和虎的共同分类单位是“猫科”，而猫和狗的共同分类单位是“食肉目”，下列说法正确的是（　　） A. 科是最基本的分类单位 B. 猫与狗没有任何亲缘关系 C. 同目的生物一定同科 D. 与狗相比，猫与虎的共同特征更多 【答案】D 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【详解】A．动物的分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的分类单位，A错误。 B．猫和狗的共同分类单位是“食肉目”，有亲缘关系，B错误。 C．目比科大。同一目包括很多科，同目的生物未必同科，C错误。 D．所属的等级越小，共同特征越多，亲缘关系越远，猫和虎的共同分类单位是“猫科”，因此猫和虎的亲缘关系近一些，D正确。. 故选D。 23. 鸢尾又名蝴蝶花，如图为其标志牌，相关叙述正确的是（ ） 鸢尾 学名：Iris tectorum Maxim 科：莺尾科 属：莺尾属 生态习性：喜光、喜湿润 A. 学名应用斜体拉丁文表示 B. “鸢尾”是世界通用的学名 C. Iris表示鸢尾的产地或特征 D. Iris tectorum是一种英文名称 【答案】A 【解析】 【分析】1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus Linnaeus，1707～1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法——双名法，按照双名法，每个物种有一个科学名称。生物的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第一个字母必须大写。第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。 【详解】A．双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字，A正确。 B．拉丁文是植物的国际通用学名，即Iris tectorum是是世界通用的学名，B错误。 CD．Iris tectorum是拉丁文，且Iris表示鸢尾的属名，tectorum表示种加词，CD错误。 故选A。 24. 下列对生物分类单位“种”的理解，正确的是（ ） A. 在“种”内仅包含几种生物 B. “种”不是最小的分类单位，因为还有品种 C. “种”是最基本的分类单位 D. 一个物种内只有一个品种 【答案】C 【解析】 【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。 【详解】A．“种”是最基本的分类单位，在每一个“种”里，只有一种生物，A错误。 B．品种不是自然分类单位，B错误。 C．“种”是生物分类中的基本单位，它是用于分类生物的最基础、最重要的单位，C正确。 D．一个物种内可以有很多个品种，D错误。 故选C。 25. 下图是某同学建立的生物分类图，其中①—④各代表一种生物，下列哪组生物不符合该图分类（ ） A. ①链球菌、②雪松、③葫芦藓、④海带 B. ①家鸽、②水杉、③向日葵、④水绵 C. ①酵母菌、②油松、③肾蕨、④紫菜 D. ①河蚌、②银杏、③墙藓、④衣藻 【答案】B 【解析】 【分析】没有叶绿体只能进行异养的是动物和微生物，有叶绿体的是植物；植物分为孢子植物和种子植物，孢子植物不能产生种子，用孢子来繁殖后代，孢子植物中的藻类植物没有根茎叶的分化；苔藓植物有茎叶，但没有真正的根；蕨类植物有根茎叶的分化；种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物有果实，没有果实的是裸子植物。图片中①是动物或细菌真菌等，②是裸子植物，③是蕨类或苔藓，④是藻类。 【详解】A．蘑菇属于细菌，没有叶绿体，符合图中的①；雪松是裸子植物，有叶绿体，无果实，但有种子，符合图中的②；葫芦藓是苔藓植物，无果实，无种子，有叶，符合图中的③；海带属于藻类植物，有叶绿体，无果实，无种子，没有根茎、叶的分化，符合图中的④，A正确，可以用该图分类。 B．家鸽是动物，没有叶绿体，符合图中的①；水杉是裸子植物，无果实，有种子，符合图中的②；向日葵是被子植物，有种子，不符合图中的③；水绵属于藻类植物，有叶绿体，无果实，无种子，没有根茎、叶的分化，符合图中的④，B错误，不可以用该图分类。 C．酵母菌是真菌，无叶绿体，符合图中的①；油松是裸子植物，有种子，无果实，符合图中的②；肾蕨是蕨类植物，无果实，无种子，有叶，符合图中的③；紫菜属于藻类植物，有叶绿体，无果实，无种子，没有根茎、叶的分化，符合图中的④，C正确，可以用该图分类。 D．河蚌属于动物，无叶绿体，符合图中的①；银杏是裸子植物，有叶绿体，无果实，但有种子，符合图中的②；墙藓是苔藓植物，无果实，无种子，有叶，符合图中的③；衣藻属于藻类植物，有叶绿体，无果实，无种子，没有根茎、叶的分化，符合图中的④，D正确，可以用该图分类。 故选B。 二、非选择题(本题共6小题，共50分) 26. 洋葱是生物学实验中常用的材料，为研究生物细胞的结构特点，小明同学用显微镜观察自制的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，请据图回答下列问题 （1）在进行该实验时，需要用到下列哪些器材和药品_____________(填编号) ①载玻片　　②生理盐水　　③镊子　　④清水　　⑤酒精灯　　⑥滴管 （2）欲使观察到的细胞数目最多，应选用哪个镜头的组合_______________(填图1的字母序号)。 （3）图3中导致视野中的a出现的原因是图4步骤____________ (填编号)操作不当。 （4）图5的丙是小明同学绘制的洋葱内表皮细胞示意图，请你找出他的失误： ____________。 （5）小明同学按正确的操作步骤取镜、安放、对光，观察到洋葱叶内表皮细胞，他非常激动地把显微镜推到旁边给同桌看，结果同桌并没有看到细胞，请分析可能的原因： ______________。 【答案】（1）①③④⑥ （2）A和E （3）① （4）少画了细胞壁，多画了叶绿体 （5）移动显微镜后，反光镜反射的光线改变了，需要重新对光 【解析】 【分析】图1中，ABC有螺纹，是物镜。DE无螺纹，是目镜。图2中，①目镜，②粗准焦螺旋，③细准焦螺旋，④转换器，⑤物镜，⑥遮光器，⑦反光镜。图3中，a是气泡。图4中，①盖，②滴，③展，④染和吸。图5中，⑤液泡，⑥细胞核。 【小问1详解】 在进行观察洋葱鳞片叶表皮细胞的实验时，需要用到的器材和药品有：①载玻片用于放置标本，③镊子用于夹取标本和盖玻片，④清水用于保持细胞的形态（洋葱细胞有细胞壁，所以此处用清水而非生理盐水），⑥滴管用于滴加液体。因此，正确选项是①③④⑥。 【小问2详解】 为了观察到最多的细胞数目，应该选择放大倍数最小的镜头组合。在图1中，物镜A（4倍）和目镜E（10倍）的组合放大倍数最小，因此应选用A和E。 【小问3详解】 观察图3，可以判断A是观察的人体口腔上皮细胞临时装片，因为人体细胞没有细胞壁和大的液泡。视野中的a是气泡，它出现的原因是图4步骤①（盖盖玻片）操作不当。 【小问4详解】 洋葱内表皮细胞有细胞壁，没有叶绿体，观察图5可以发现小明的失误是没有绘制细胞壁，多画了叶绿体。 【小问5详解】 小明同学按正确操作步骤取镜、安放、对光，并成功观察到了洋葱叶内表皮细胞。然而，当他把显微镜推到旁边给同桌看时，同桌并没有看到细胞。可能的原因是移动显微镜后，反光镜反射的光线改变了方向，导致视野变暗或物像不清晰。因此，需要重新对光才能再次观察到细胞。 27. 下图为马铃薯的结构层次示意图，请据图回答问题： （1）图中①、②、③表示细胞的_________过程，该过程中细胞核内的染色体会先进行________，然后均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 （2）马铃薯生长过程中要掐去顶芽，这是因为顶芽中的[　]___________组织不断分裂产生新细胞，使得顶端过度生长。（ [ ]内填字母，横线上填名称） （3）我国科学家培育出杂交马铃薯，并用杂交种子繁殖替代块茎繁殖，种子属于______器官。 【答案】（1） ①. 分裂 ②. 复制 （2）C分生 （3）生殖 【解析】 【分析】图中①②③表示细胞的分裂，④表示细胞的分化，A机械组织，B保护组织，C分生组织，D薄壁组织，E输导组织。 【小问1详解】 图中①、②、③表示的是细胞的分裂过程。在这个过程中，细胞核内的染色体会先进行复制，确保遗传信息的完整性，然后染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，新细胞就拥有了与母细胞相同的遗传信息。而④则代表细胞的分化过程，即细胞在形态、结构和功能上发生差异性的变化，形成不同的细胞群，这些细胞群进一步形成组织。 【小问2详解】 在马铃薯生长过程中，掐去顶芽是为了控制其过度生长。这是因为顶芽中的C分生组织具有不断分裂产生新细胞的能力，使得顶端过度生长。 【小问3详解】 科学家培育出的杂交马铃薯，并用杂交种子繁殖，这里的种子则属于生殖器官，因为它包含了胚，能够发育成新的植物体。 28. 如图为某些微小生物的结构示意图。请据图回答下列问题。 （1）生物A与C相比，A的细胞内有DNA集中的区域，却没有____________。 （2）生物B是毛霉，人们常用B来制作腐乳，上图中与其生殖方式相同的有____。(填序号) （3）在制作C临时装片时，滴加碘液染色后，在显微镜下可观察到染上颜色的结构是__________。 （4）观察D时用放大镜看到一条条直立生长白色绒毛，这是D的__________。 （5）生物E寄生在活细胞内，离开活细胞会以____________形式存在。 【答案】（1）成形的细胞核 （2）C、D （3）细胞核、淀粉粒 （4）直立菌丝 （5）病毒颗粒 【解析】 【分析】图可知，A细菌，B毛霉属于多细胞真菌，C酵母菌属于真菌，D青霉属于多细胞真菌，E是病毒。 【小问1详解】 A细菌由细胞壁，细胞膜，细胞质等组成，无成形的细胞核，C酵母菌属于真菌，细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成。因此，生物A细菌与C酵母菌相比，A细菌的细胞内有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。 【小问2详解】 生物B是毛霉，C酵母菌，D青霉，都属于真菌，其生殖方式是孢子生殖，产生孢子在适宜的条件下发育为新的个体。 【小问3详解】 用碘液对酵母菌进行染色后，能看到细胞中染成深色的细胞核。由于淀粉遇碘有变蓝的特性，用碘液对酵母菌进行染色，显微镜下能还能看到细胞中染上颜色的淀粉粒。 【小问4详解】 D青霉属于多细胞真菌，由大量的菌丝组成，菌丝包括直立菌丝和营养菌丝，分析可知观察D青霉时用放大镜看到一条条直立生长白色绒毛，这是D青霉的直立菌丝。 【小问5详解】 生物E病毒结构简单，没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，寄生在活细胞内，离开活细胞会以病毒颗粒形式存在。 29. 下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答： （1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是______。 （2）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征：______（答全得分）。 （3）动物E在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是______。 （4）动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是______。 （5）图中所示动物中，体温恒定的是______（填字母），这增强了对环境的适应能力。 【答案】（1）体内有无脊柱 （2）身体呈流线型，前肢变成翼 （3）外骨骼限制了身体的长大 （4）鳃和鳍##鳍和鳃 （5）AD##DA 【解析】 【分析】图中A属于鸟类，B蚯蚓属于环节动物，C青蛙属于两栖动物，D家兔属于哺乳动物，E蝗虫属于节肢动物，F属于鱼类，解答即可。 【小问1详解】 据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等。图中ACDF为一类，其余BE为另一类，则分类依据是体内有无脊柱。 【小问2详解】 鸟类的身体呈流线型，体表被有羽毛，前肢特化成翼，胸肌发达。 【小问3详解】 E蝗虫属于节肢动物，在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是外骨骼会限制昆虫的发育和长大。 【小问4详解】 F鱼类生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸。 【小问5详解】 若根据体温是否恒定，可分为恒温动物和变温动物，A鸟类和D家兔属于恒温动物，增强了对环境的适应能力。 30. 生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类，这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图，请据图回答下列问题。 （1）图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，依据是它们都是________生物。 （2）将衣藻和葫芦藓、小麦、大豆归为B类，依据是它们可以通过_____________作用，自己制造有机物；小龙想把诗句中“青砖碧瓦暗苔”描述的生物归类到B类，则它和B类中的_______________具有的共同特征最多。 （3）细菌生活的基本条件是：①水分，②适宜的温度，③______________。 （4）樱桃、葡萄和草莓都是人们喜爱的水果，具有很高的营养价值。这三种生物中，樱桃与葡萄同纲不同目，与草莓同科不同属，则与樱桃亲缘关系较近的植物是___________。 【答案】（1）单细胞 （2） ①. 光合 ②. 葫芦藓 （3）有机物 （4）草莓 【解析】 【分析】生物学家根据生物的形态结构特点，将生物归为动物、植物和其他生物三大类；也可以按照生活环境将生物划分为水生生物和陆生生物等；还可以按照生物在自然界中的作用，可以分为生产者、消费者和分解者等。 【小问1详解】 单细胞生物的整个生物体只有一个细胞构成。因此，细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，都属于单细胞生物。 【小问2详解】 衣藻和葫芦藓、小麦、大豆都属于绿色植物，它们都具有叶绿体，能通过光合作用，自己制造有机物。“青砖碧瓦暗苔”描述的生物是苔藓，苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎和叶结构简单，茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。假根无吸收水分和无机盐的能力，只起固定植物体的作用。苔藓和B类中的葫芦藓具有的共同特征最多。 【小问3详解】 细菌生活的基本条件包括水分、适宜的温度以及有机物。有机物是细菌生长和繁殖所需的营养物质来源。 【小问4详解】 生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。樱桃与葡萄同纲不同目，与草莓同科不同属，则与樱桃亲缘关系较近的植物是草莓。 31. 宿舍的空气中有细菌和真菌吗？干净整洁的宿舍与潮湿脏乱的宿舍相比较，哪种宿舍的环境中细菌和真菌多一些？为探究这个问题，小乐设计了如下的实验方案： 第1步：在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别标上A、B、C； 第2步：将所有培养基进行_________________处理后冷却至室温； 第3步：A组培养皿打开后在干净整洁的宿舍内放置5～10分钟，B组培养皿打开后在潮湿脏乱的宿舍内放置5～10分钟，C组培养皿不做任何处理； 第4步：将所有培养基放于30℃的恒温培养箱中培养； 第5步：观察实验结果，并进行记录。 请分析回答： （1）第2步将所有培养基进行_______________处理， （2）将培养基放于30℃的恒温培养箱中培养，目的是__________________。 （3）小乐发现：一段时间后，C组培养皿没有出现菌落，B组培养皿中出现的菌落明显多于A组培养皿，说明宿舍的空气中有细菌和真菌，干净整洁的宿舍与潮湿脏乱的宿舍相比较， _________________的宿舍的环境中细菌和真菌少一些。 （4）小乐在实验过程中通过查阅资料了解到：不能直接用培养细菌的培养基来培养新冠病毒，原因是______________。 （5）为创建干净整洁的宿舍，你可以做点什么？ ___________。 【答案】（1）高温灭菌 （2）提供适宜的温度 （3）干净整洁 （4）病毒只能寄生在活细胞中 （5）及时打扫卫生（或勤拖地或及时倒垃圾等） 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的是实验组，没有对实验变量进行处理的是对照组。 【小问1详解】 第2步为防止原有的微生物污染影响实验效果，将所有培养基进行高温灭菌处理，目的是杀死原有的细菌和真菌。 【小问2详解】 细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、温度、氧气，还有有机物。可见，培养基放于30℃的恒温培养箱中培养，目的是提供适宜的温度。 【小问3详解】 一段时间后，C组培养皿没有出现菌落，B组培养皿中出现的菌落明显多于A组培养皿；对比A、B、C的实验结果可知，宿舍的空气中有细菌和真菌；对比BC的实验结果可知，干净整洁的宿舍与潮湿脏乱的宿舍相比较；干净整洁的宿舍的环境中细菌和真菌少一些。 【小问4详解】 病毒的结构简单，没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，病毒只能寄生在活细胞中才能生存，因此不能直接用培养细菌的培养基来培养新冠病毒。 【小问5详解】 保持宿舍干净整洁的关键在于定期清理和良好的通风，这有助于减少细菌和真菌的滋生。因此可以及时打扫卫生、勤拖地、及时倒垃圾等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024－2025学年度第一学期教学质量监测试卷 七年级 生物 温馨提示： 1. 满分100分，考试时量60分钟； 2. 本试卷分为试题卷和答题卡，所有答案必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域内； 3. 考试结束后，考生将答题卡交回。 一、选择题(每小题2分，共50分，每小题只有一项是符合题目要求。) 1. 《岳阳日报》视频号已开设AI播报县域一周热点新闻栏目。AI主播已正式上岗，AI主播是一款基于生成AI技术的人形机器人，会三种语言和一些手势。下列判断AI主播不属于生物的是（ ） A. 能否自由行走 B. 能否生长、发育、繁殖 C. 能否进行语言交流 D. 能否进行思维活动 2. 春天，阳光明媚，春暖花开。康康与兴趣小组准备对校园内的杨树进行观察。下列采取的措施不合理的是（　　） A. 观察可以直接用肉眼，也可借助放大镜 B. 观察时要注意杨树的高度、形态等 C. 杨树的生活环境不属于观察范围 D. 观察时要认真地思考，如实做好记录 3. 下列有关单目显微镜和双目显微镜叙述错误的是（ ） A. 单目显微镜的粗准焦螺旋和细准焦螺旋不在同一个位置 B. 双目显微镜移动玻片标本时要取下压片夹并用手移动玻片标本 C. 单目显微镜和双目显微镜在转换物镜时都需要转动转换器 D. 单目显微镜和双目显微镜在高倍物镜下都要用细准焦螺旋调焦 4. 若把一个植物细胞看成一辆房车（如图），则房车的各个结构中与细胞结构对应的是（ ） A. 房车车体结构——细胞膜 B. 控制操作台——细胞核 C 发动机——叶绿体 D. 太阳能电池——线粒体 5. 下列示意图中能正确表示人体细胞各结构之间位置关系的是（　　） A. B. C. D. 6. 新郑的大枣皮薄、肉厚、核小、味甜，体细胞中有36对染色体。新郑大枣的一个体细胞连续分裂3次，形成的新细胞数、一个新体细胞中的染色体数分别为（　　） A. 6个，24对 B. 8个，48条 C. 8个，36条 D. 8个，36对 7. 下列实例中，不能体现结构与功能相适应的生物学观点的是（ ） A. 人体肌肉组织由肌肉细胞构成，可收缩和舒张，使机体产生运动 B. 葫芦藓的假根固着在土壤中，利于吸收水分和无机盐 C. 肾蕨叶片背面生有庞大的孢子囊群，利于提高繁殖率 D. 苏铁的叶表皮具有较厚的角质层，可以减少水分散失 8. 如果用“m→n→生物体”表示生物体的结构层次，则下列有关叙述错误的是（ ） A. 若m是绿色开花植物细胞，则n代表组织和器官 B. 若m是高等动物细胞，则n代表组织和系统 C. 若m是人体细胞，则结缔组织属于n D. 若m是植物细胞，则m有细胞壁 9. 我们吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，咀嚼甘蔗时会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。从结构层次的角度分析，构成甘蔗茎的组织有（　　） A. 上皮组织、薄壁组织、输导组织 B. 上皮组织、薄壁组织、分生组织 C. 保护组织、输导组织、结缔组织 D. 保护组织、薄壁组织、输导组织 10. 在湖河水质监测方面，水样中草履虫数量的多少是一个重要指标。草履虫作为单细胞生物放在清水中，它不会由于过度吸水而导致细胞胀破，其原因是（　　） A. 草履虫细胞质的浓度与清水的浓度相等 B. 草履虫表膜韧性大不易被胀破 C. 收集管和伸缩泡会收集并排出体内多余的水分 D. 草履虫可以通过表膜排出体内多余的水分 11. 下列关于裸子植物与被子植物的说法，错误的是（　　） A. 松树所结的松球果是果实，其种子无果皮包被 B. 玉米具有真正的花和果实，种子外面有果皮包被 C. 裸子植物和被子植物的种子中都有胚 D. 被子植物所结的果实能保护里面的种子 12. 下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ） A. 海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海的岩石上 B. 蕨类植物有根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，所以适应了干旱的环境 C. 单子叶植物都有胚乳，双子叶植物都没有胚乳 D. 种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因 13. 微生物与我们的生活息息相关。下列说法正确的是（ ） A. 利用泡菜坛做泡菜时，既要给泡菜坛加盖，又要用一圈水来封口，其目的是防止杂菌进入坛内 B. 人们利用甲烷菌将农作物秸秆、人畜粪便生产氧气 C. 新冠肺炎爆发时，可以大量使用抗生素治疗新冠肺炎患者 D. 人体肠道中生活着很多细菌，大部分属于正常菌群，有些细菌还能合成维生素，对人体健康有益 14. 龙是中华民族的象征。中国龙的形象“鳞似鱼、爪似鹰、颈似蛇、眼似兔”，是集多种动物特征于一身的形象。下列有关表述错误的是（　　） A. 鱼类并不是体表都覆盖着鳞片，如鱿鱼、鲸鱼的体表就没有鳞片 B. 鹰前肢化翼，有喙无齿 C. 蛇属于爬行动物，此类动物摆脱了对水的依赖，适应陆地生活 D. 兔体表被毛，牙齿分化，体内有膈 15. 鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换,它们在结构上的共同特点是（ ） A. 都非常发达 B. 都分布着丰富的毛细血管 C. 都适于在空气中呼吸 D. 都适于在陆地呼吸 16. 动物类群多种多样，有高等和低等之分，以下说法不正确的是（　　） A. 扁形动物的两侧对称比腔肠动物的辐射对称高等 B. 线形动物身体呈圆柱形，因此比扁形动物高等 C. 爬行动物能完全适应陆地生活，比两栖动物高等 D. 哺乳动物生殖发育特点提高了后代的成活率，比鸟类高等 17. 某同学用显微镜观察酵母菌临时装片时，能清楚地看到有的酵母菌长出了大小不一的突起，这是酵母菌在进行（ ） A. 分裂生殖 B. 孢子生殖 C. 出芽生殖 D. 芽孢形成 18. 每年3、4月份左右，湖南因气温和湿度回升而易出现“回南天”现象，不注意防潮的话，穿过的鞋子、衣物，甚至墙面容易出现一些黑色的斑点。下列微生物中与这些黑色斑点结构最相似的是（ ） A. 乳酸菌 B. 酵母菌 C. 螺旋菌 D. 噬菌体 19. 流行性感冒是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。下列关于流感病毒的描述，错误的是（　　） A. 属于动物病毒 B. 细胞结构简单 C. 不能独立生活 D. 内部有遗传物质 20. 小东发现家中存放的橘子长出了绿色的“霉斑”，下列有关说法正确的是（ ） A. 绿色的“霉斑”可以进行光合作用 B. 绿色的“霉斑”进行分裂生殖 C. 绿色的“霉斑”是霉菌形成的菌落 D. 绿色的“霉斑”无细胞结构 21. 下列关于细菌和真菌的叙述中，正确的是（ ） A. 所有细菌真菌都需要在有氧条件下才能生存 B. 与青霉一样，蘑菇的菌体也是由菌丝构成的 C. 细菌是单细胞生物，真菌是多细胞生物 D. 细菌和真菌的营养方式均为异养 22. 猫和虎的共同分类单位是“猫科”，而猫和狗的共同分类单位是“食肉目”，下列说法正确的是（　　） A. 科是最基本的分类单位 B 猫与狗没有任何亲缘关系 C. 同目的生物一定同科 D. 与狗相比，猫与虎的共同特征更多 23. 鸢尾又名蝴蝶花，如图为其标志牌，相关叙述正确的是（ ） 鸢尾 学名：Iris tectorum Maxim 科：莺尾科 属：莺尾属 生态习性：喜光、喜湿润 A. 学名应用斜体拉丁文表示 B. “鸢尾”是世界通用的学名 C. Iris表示鸢尾的产地或特征 D. Iris tectorum是一种英文名称 24. 下列对生物分类单位“种”的理解，正确的是（ ） A. 在“种”内仅包含几种生物 B. “种”不是最小的分类单位，因为还有品种 C. “种”是最基本的分类单位 D. 一个物种内只有一个品种 25. 下图是某同学建立的生物分类图，其中①—④各代表一种生物，下列哪组生物不符合该图分类（ ） A. ①链球菌、②雪松、③葫芦藓、④海带 B. ①家鸽、②水杉、③向日葵、④水绵 C. ①酵母菌、②油松、③肾蕨、④紫菜 D. ①河蚌、②银杏、③墙藓、④衣藻 二、非选择题(本题共6小题，共50分) 26. 洋葱是生物学实验中常用的材料，为研究生物细胞的结构特点，小明同学用显微镜观察自制的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，请据图回答下列问题 （1）在进行该实验时，需要用到下列哪些器材和药品_____________(填编号) ①载玻片　　②生理盐水　　③镊子　　④清水　　⑤酒精灯　　⑥滴管 （2）欲使观察到的细胞数目最多，应选用哪个镜头的组合_______________(填图1的字母序号)。 （3）图3中导致视野中的a出现的原因是图4步骤____________ (填编号)操作不当。 （4）图5的丙是小明同学绘制的洋葱内表皮细胞示意图，请你找出他的失误： ____________。 （5）小明同学按正确的操作步骤取镜、安放、对光，观察到洋葱叶内表皮细胞，他非常激动地把显微镜推到旁边给同桌看，结果同桌并没有看到细胞，请分析可能的原因： ______________。 27. 下图为马铃薯的结构层次示意图，请据图回答问题： （1）图中①、②、③表示细胞的_________过程，该过程中细胞核内的染色体会先进行________，然后均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 （2）马铃薯生长过程中要掐去顶芽，这是因为顶芽中[　]___________组织不断分裂产生新细胞，使得顶端过度生长。（ [ ]内填字母，横线上填名称） （3）我国科学家培育出杂交马铃薯，并用杂交种子繁殖替代块茎繁殖，种子属于______器官。 28. 如图为某些微小生物的结构示意图。请据图回答下列问题。 （1）生物A与C相比，A的细胞内有DNA集中的区域，却没有____________。 （2）生物B是毛霉，人们常用B来制作腐乳，上图中与其生殖方式相同的有____。(填序号) （3）在制作C临时装片时，滴加碘液染色后，在显微镜下可观察到染上颜色的结构是__________。 （4）观察D时用放大镜看到一条条直立生长白色绒毛，这是D的__________。 （5）生物E寄生在活细胞内，离开活细胞会以____________形式存在。 29. 下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答： （1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是______。 （2）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征：______（答全得分）。 （3）动物E在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是______。 （4）动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是______。 （5）图中所示动物中，体温恒定的是______（填字母），这增强了对环境的适应能力。 30. 生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类，这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图，请据图回答下列问题。 （1）图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，依据是它们都是________生物。 （2）将衣藻和葫芦藓、小麦、大豆归为B类，依据是它们可以通过_____________作用，自己制造有机物；小龙想把诗句中“青砖碧瓦暗苔”描述的生物归类到B类，则它和B类中的_______________具有的共同特征最多。 （3）细菌生活的基本条件是：①水分，②适宜的温度，③______________。 （4）樱桃、葡萄和草莓都是人们喜爱的水果，具有很高的营养价值。这三种生物中，樱桃与葡萄同纲不同目，与草莓同科不同属，则与樱桃亲缘关系较近的植物是___________。 31. 宿舍的空气中有细菌和真菌吗？干净整洁的宿舍与潮湿脏乱的宿舍相比较，哪种宿舍的环境中细菌和真菌多一些？为探究这个问题，小乐设计了如下的实验方案： 第1步：在三个培养皿中分别配制好相同培养基，分别标上A、B、C； 第2步：将所有培养基进行_________________处理后冷却至室温； 第3步：A组培养皿打开后在干净整洁的宿舍内放置5～10分钟，B组培养皿打开后在潮湿脏乱的宿舍内放置5～10分钟，C组培养皿不做任何处理； 第4步：将所有培养基放于30℃的恒温培养箱中培养； 第5步：观察实验结果，并进行记录。 请分析回答： （1）第2步将所有培养基进行_______________处理， （2）将培养基放于30℃的恒温培养箱中培养，目的是__________________。 （3）小乐发现：一段时间后，C组培养皿没有出现菌落，B组培养皿中出现的菌落明显多于A组培养皿，说明宿舍的空气中有细菌和真菌，干净整洁的宿舍与潮湿脏乱的宿舍相比较， _________________的宿舍的环境中细菌和真菌少一些。 （4）小乐在实验过程中通过查阅资料了解到：不能直接用培养细菌的培养基来培养新冠病毒，原因是______________。 （5）为创建干净整洁的宿舍，你可以做点什么？ ___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$