16表里的生物课件-2024-2025学年六年级下册语文统编版

16 表里的生物 作者:冯至 科学发现的机遇, 总是等着好奇而又爱思考的人。 16 表里的生物 作者:冯至 预习检测 下列注音完全正确的一项是( ) A.蟋蟀(shu i) 蝈(gu )蝈 蝎(xi )子 B.三弦(xu n) 钵(b )子 葫(h )芦 C.狗吠(qu n) 蜇(zh )人 清脆(cu ) D.钉(d n )住 丑恶(w ) 似(sh )的 A xi n f i d n (螺丝钉) w (厌恶) (恶心) s (似乎) “我”最初的观点 “我”发现的经历 “我”最终的结论 1.父亲的怀表会发出清脆的声音,“我”猜想: 2.父亲说这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴,“我”证实: 学习活动一:理清文章脉络,了解主要内容。 凡能发出声音的,都是活的生物 表里面一定也有一个蝉或虫一类的生物 表里边有一个活的生物 父亲有一个小蝎子在表里 小时候 一天 有一回 后来 11 蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去摆来摆去 蓝色 红色 金黄色 。 表盖 表镜 表身 齿轮 宝石 螺丝钉 表身 齿轮 宝石 螺丝钉 表身 齿轮 宝石 螺丝钉 学习活动二: 围绕结论(表里有生物)找证据。 学习提示 1.找一找:用横线画出“我”得出结论的理由和证据。 2.写一写:把找出的理由分别概括成一句话,填写在学习单上。 3.议一议:四人小组内交流,并完善自己的证据和理由。 围绕结论(表里有生物)找证据 证据1 证据2 证据3 证据4 发声皆生物 围绕结论(表里有生物)找证据 证据1 证据2 证据3 证据4 发声皆生物 听到表发声,猜想有生物 围绕结论(表里有生物)找证据 证据1 证据2 证据3 证据4 发声皆生物 听到表发声,猜想有生物 父亲说表里是蝎子 围绕结论(表里有生物)找证据 证据1 证据2 证据3 证据4 发声皆生物 听到表发声,猜想有生物 父亲说表里是蝎子 猜想表里蝎子与众不同 围绕结论(表里有生物)找证据 评价 证据1 发声皆生物 证据2 听到表发声,猜想有生物 证据3 父亲说表里是蝎子 证据4 猜想表里蝎子与众不同 我小时候住在一座小城里,城里没有工厂,所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的,都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听,夜里有狗吠得很怕人,夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲;街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢? 我小时候住在一座小城里,城里没有工厂,所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的,都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听,夜里有狗吠得很怕人,夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲;街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢? 作者如何举例说明“发声皆生物”? 1 我小时候住在一座小城里,城里没有工厂,所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的,都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听,夜里有狗吠得很怕人,夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲;街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢? 说一说:凡能发出声音的,都是活的生物。早晨有( )喔喔地叫着,夜里( )( )地唱着歌,夏天( )在( )…… 我那时以为凡能发出声音的,都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听,夜里有狗吠得很怕人,夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲;街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。 师生合作读: “我”是个怎样的孩子? 可是父亲怀里的表有时放在桌子上,不但它的秒针会自己走动,而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音:嘀嗒,嘀嗒……没有一刻的休息,这声音比蝉鸣要柔和些,比虫的歌曲要单调些。 可是父亲怀里的表有时放在桌子上,不但它的秒针会自己走动,而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音:嘀嗒,嘀嗒……没有一刻的休息,这声音比蝉鸣要柔和些,比虫的歌曲要单调些。 树上的蝉,草里的虫,都不会轻易被人看见,我想:表里面一定也有一个蝉或虫一类的生物吧,这生物被父亲关在表里,不许小孩子动。 猜测 可是父亲怀里的表有时放在桌子上,不但它的秒针会自己走动,而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音:嘀嗒,嘀嗒……没有一刻的休息,这声音比蝉鸣要柔和些,比虫的歌曲要单调些。 望着桌上的那只表,我想: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 望着桌上的那只表,我想: 男:表里面一定也有一个蝉或虫一类的生物吧,这生物被父亲关在表里,不许小孩子动。 女:蝎子是多么丑陋而恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物。 齐:大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音,也许这里边的蝎子与一般的不同。 分角色朗读 有一回,父亲又把表 打开了,我问: 为什么还蒙着 一层玻璃呢? 这就是叫你只许看,不许动。 我又问 为什么呢? 这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴,一动就要蜇你。 我继续问 为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里? 为什么 为什么 为什么 19 我只想,大半因为它有好听的声音吧。但是,一般的蝎子都没有这么好听的声音,也许这里边的蝎子与一般的不同。摆来摆 我有蟋蟀在钵子里,蝈蝈在葫芦里,鸟儿在笼子里,父亲却有一个小蝎子在表里。 小时候 一天 后来 过了许多天 此后 有根有据、逐步推进 有一回 冯至是中国现代著名文学家。他一生创作了《山水》《伍子胥》《北游及其他》等10多部文学作品,曾多次当选中国作家协会副主席。 冯至是中国现代著名诗人。他创作的诗集有《昨日之歌》《十四行集》等,被鲁迅先生誉为“中国最为杰出的抒情诗人”。 冯至是中国现代著名翻译家。他翻译的德国文学作品有《布莱希特选集》《海涅诗选》《德国,一个冬天的童话》等,荣获“歌德奖章” “格林兄弟文学奖”等。 冯至是中国现代著名学者。他创作了《杜甫传》,毛主席说他“为中国人民做了一件好事”。 品味结尾 这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了。 虽然思考的结果是错误的,但是探究的过程一定是有价值的! 科学发现的机遇, 总是等着好奇而又爱思考的人。 学习课文中语言、心理活动的描写,分享你儿时的一段经历或一个发现,说一说,写一写。 课后作业 null 3456.0 null 56064.0 $$