第25课《活板》同步练习-2024-2025学年统编版语文七年级下册

25　活　板 1. 　　　　 下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是(　　) A. 已后典籍/皆为板本 B. 持/就火炀之 C. 每一字/皆有数印 D. 其印为予群/从所得 2. 找出下面句子中的通假字,并解释。 已后典籍皆为板本 “　　　”同“　　　”,解释:　。  “　　　”同“　　　”,解释:　。  3. 解释下列句子中的多义词。 (1) 印:① 每字为一印(　　　　　　) ② 若止印三二本 (　　　　　　) (2) 帖:① 则以纸帖之 (　　　　　　) ② 每韵为一帖(　　　　　　) (3) 若:① 不若燔土 (　　　　　　) ② 若止印三二本 (　　　　　　) (4) 为:① 未为简易 (　　　　　　) ② 其印为予群从所得(　　　　　　) 4. 解释下列加点词的古今义。 (1) 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 古义:　　　　　　;今义:　　　　　　。  (2) 药稍镕,则以一平板按其面 古义:　　　　　　;今义:　　　　　　。  (3) 庆历中,有布衣毕昇 古义:　　　　　　;今义:　　　　　　。  5. 下列对文学、文化常识的表述,不正确的一项是 (　　) A. 沈括的《梦溪笔谈》是一部笔记作品,反映了我国古代特别是北宋时期的科技成就。 B. 布衣,平民。古代平民不能穿锦绣,故称“布衣”。 C. 毕昇,北宋工匠、发明家。首创雕版印刷术。 D. 五经,儒家的五部经典,即《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。 (一) 阅读课文,完成后面题目。 板印书籍,唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本。 庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之其印自落殊不沾污。 昇死,其印为予群从所得,至今宝藏。 6. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限两处) 以 手 拂 之 其 印 自 落 殊 不 沾 污 7. 参考表格提示的方法,解释加点词。 文言语句 方法提示 释　义 有奇字素无备者 语境推断法 (1)   持就火炀之 查阅词典法:① 接近,靠近,趋向;② 完成,达到;③ 即使。 (2)   (填序号) 瞬息可就 (3)   (填序号) 用讫再火令药镕 词类活用法:饭疏食(名词活用作动词,吃) (4)     8. 把下列句子翻译成现代汉语。 (1) 先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。     (2) 以一平板按其面,则字平如砥。     9. 小夏描绘了她心中的活板“活”在何处。请你结合原文内容,另外写出两条。         (二) 阅读课外文言文,完成后面题目。 蔡 侯 纸 蔡伦,字敬仲,桂阳人也。永元九年监作秘剑①及诸器械莫不精工坚密为后世法。自古书契②多编以竹简,其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重,并不便于人。伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之。帝善其能,自是莫不从用焉,故天下咸称“蔡侯纸”。(选自《后汉书》,有删改) [注释] ① 秘剑:尚方剑,因是皇帝御用之器,故称“秘剑”。　② 书契:这里指书籍。　③ 缣:细绢。 10. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限三处) 永 元 九 年 监 作 秘 剑 及 诸 器 械 莫 不 精 工 坚 密 为 后 世 法 11. 下列各项中加点词意思相同的一项是(　　) A. 缣贵而简重博学而笃志 B. 伦乃造意 去后乃至 C. 帝善其能 陈康肃公善射 D. 为后世法 其法:用胶泥刻字 12. 根据课文和选文,完成后面题目。 (1) 毕昇制作活字的材料是　　　　;蔡伦造纸的原料是 　  。 (2) 与雕版印刷和沉重的简牍、昂贵的帛书相比,活板和蔡侯纸的共同优点是什么?你从古人的发明创造中获得了什么启示?       13. 活字印刷术是中华民族给世界的非物质文化遗产。请你参加以“玩转文化遗产”为主题的综合性学习活动,并回答问题。 (1) 你知道中国古代的四大发明吗?请写出来。   (2) 文物表情包不仅给网络社交带来了新的火花,还拉近了人们与文物的距离。请你从下面的文物中任选一个,给它配上一句合适的话,组成新的表情包。 　　我选:   　　配文:     (3) 走访中,同学们发现当地的部分古建筑遭到人为破坏,请写一条宣传标语,呼吁大家共同珍惜、保护我们身边的文化遗产。 小 贴 士 　　宣传标语的特点:语言简洁、句式整齐、修辞鲜明、表情达意准确。   25　活　板 1. D　解析:应划分为“其印/为予群从所得”。　2. 已　以　表示时间的界限　板　版　版印　3. (1) ① 字模　② 印刷　(2) ① 用标签标出　② 标签　(3) ① 如,像　② 如果　(4) ① 算是　② 被　4. (1) 覆盖　向外透,往上升　(2) 文中指松脂、蜡等的混合物　药物　(3) 平民 布衣服　5. C　解析:应是“首创活字印刷术”。 6. 以手拂之/其印自落/殊不沾污　7. (1) 向来,一向　(2) ①　(3) ②　(4) 用火烤　8. (1) 先设置一块铁板,铁板上用松脂、蜡混合纸灰这类东西覆盖住。　(2) 用一块平板按在字模上面,(所有排在铁板上的)活字平得像磨刀石。　9. 示例一:① 活板“活”在排版。因为“密布字印”,可随时排用。② 活板“活”在印刷。因为“一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就”,统筹用板,提高了效率。　示例二:① 活板“活”在字印数目。因为“每一字皆有数印”,以便一板当中某字多次出现时使用。② 活板“活”在字印储存。因为“每韵为一帖,木格贮之”,归类放置,便于取用。　10. 永元九年/监作秘剑及诸器械/莫不精工坚密/为后世法　11. A　解析:A项,连词,表并列;B项,于是/才;C项,称赞/擅长;D项,效仿/方法。　12. (1) 胶泥　树皮、麻头及破布、渔网　(2) 共同优点是使用方便,造价低廉。　示例:在生活中我们要善于发现问题,肯钻研,敢于创新。 [参考译文] 蔡伦,字敬仲,是桂阳人。永元九年,(蔡伦)监督制作秘剑以及各种器械,全都精密牢固,被后世效仿。自古书籍大多是用竹简编成的,那些用缣帛写字的人,把缣帛叫作纸。缣帛太贵而竹简太重,对人来说都很不方便。蔡伦于是想出一种方法,用树皮、麻头以及破布、渔网造出纸。元兴元年(蔡伦)向皇帝上奏这件事,皇帝称赞他的才能,从此(大家)都跟着使用他造的纸,所以天下都称(之为)“蔡侯纸”。 13. (1) 印刷术;造纸术;火药;指南针。 (2) 示例一:彩绘陶缩脖俑　都怪你,人家生气了!　示例二:击鼓说唱俑 今天也是充满干劲的一天!　(3) 示例一:千年文化博大精深,后人爱护薪火传承。示例二:知你穿越历史沧桑,爱你护你不用商量。 学科网（北京）股份有限公司 $$