甘肃省兰州市永登县2024-2025学年三年级上学期期末语文试卷

甘肃省兰州市永登县2024-2025学年三年级上学期语文期末试卷 一、积累与运用（52分） 1．根据拼音和语境，写出对应的词语。 风是大自然的yóu dì 员。它掠过荒野诉说冬的yán hán ，它扫起林中落叶yǎn zòu 秋的乐章，它穿过草坪追赶wán shuǎ 的孩子…… 选择下面多音字的正确读音。 2．他的手受伤了，得赶紧去医务室找大夫处（chù chǔ）理一下。 3．我在花店挑（tiāo tiǎo）了一盆满是花骨朵儿的花。 4．小明正在用抹（mā mō）布擦桌子。 5．同学们依依不舍（shè shě）地离开了学校。 选词填空。 激烈 热烈 猛烈 6．风 　 　地刮着，可丝毫没能阻挡战士们前进的步伐。 7．现在市场上的人才竞争越来越 　 　。 8．他的演讲博得全场观众 　 　的掌声。 先把下列词语补充完整，再按要求填空。 9．①一 　 　正 　 　 ②严严 　 　　 　 ③层 　 　尽 　 　 10．上面词语中，描写秋天的词语是：　 　（填序号）。我还能写出一个和季节有关的词语：　 　。 11．冬天，她把自己裹得 　 　的（填序号）。我还会写一个这样结构的词语：　 　。 按要求完成句子练习。 12．王老师急得直跺脚。（照样子，写句子） 朵朵笑得 　 　 13．小公鸡说道：“不要紧，第一次能这样就很不错了。”（把提示语放在句子中间） 14．联欢会上，我们唱起动听的歌，优美的舞，真开心！（用修改符号修改病句） 15．星星在夜空中眨着眼睛。（运用相同的修辞手法仿写句子） 根据课文内容判断下列说法是否正确。 16．《金色的草地》一文中“我”发现草地早上是金色的，中午是绿色的。（ ） 17．《大自然的声音》一文介绍了大自然中风的声音，水的声音和动物的声音。（ ） 18．《父亲、树林和鸟》一文中的父亲是一个猎人。（ ） 根据课文内容填空。 19．苏轼在《饮湖上初晴后雨》中把西湖比作美女西施的句子是“欲把 　 　，　 　总相宜”。 20．诗人李白看见汹涌的江水从天门山中间冲开，一路向东，激荡回旋时，不禁写道：“　 　， 　 　。” 21．群儿戏于庭，一儿登瓮，　 　。 22．华华总喜欢给同学起外号，或取笑犯错的同学，大家都不喜欢他。我们可以这样劝说华华：“　 　，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。” 综合性学习。 23．下列故事中，出自《安徒生童话》的是 ____。 ①《灰姑娘》 ②《拇指姑娘》 ③《坚定的锡兵》 ④《丑小鸭》 ⑤《白雪公主》 ⑥《皇帝的新装》 A．①②③④ B．①②④⑤ C．②③④⑥ 24．我最喜欢《安徒生童话》这本书中的 　 　（填人物），因为 　 。 二、阅读理解（23分） 课内阅读。 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。 …… 鱼成群结队地在珊瑚中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 25．本文选自《　 　》。 26．从选段中画横线的句子中找出两对反义词并写在下面。 　 　——　 　 　 　——　 　 27．最后一个自然段是围绕哪句话写的？用横线画出来。 28．最后一个自然段中具体介绍了 　 　种鱼的特点。 29．“正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话运用了 　 　的手法，说明 　 　（只填字母） A.西沙群岛海里的鱼、水正好各占一半。 B.因为西沙群岛海里的水多，所以鱼也多。 C.西沙群岛海里的鱼非常多。 课外阅读。 真正的好孩子 在一棵大树上，住着喜鹊、莺和乌鸦。她们的孩子都长大了，自己也老了，飞不动了。一天，她们在一根树枝上晒太阳。 喜鹊说：“在树林里，要数我的女儿最漂亮。”黄莺说：“在树林里，谁也比不上我的女儿会唱歌。”乌鸦在一旁不说话。 这时，小喜鹊回来了。她已经吃饱了，喜鹊喊道：“孩子，给我一只蚱蜢，我饿了！”小喜鹊理也不理。 小黄莺回来了。她也吃饱了，老黄莺喊道：“孩子，我饿了，给我一条卷叶虫吧！” 小乌鸦也回来了，她带来一只又肥又大的蝈蝈，喂给老乌鸦吃。她说：“妈妈，您还想吃什么？我再去找。” 30．选出加点字正确的读音。 ①在树林里，要数（shù shǔ）我的女儿最漂亮。 ②孩子，我饿了，给我一条卷（juǎn juàn）叶虫吧！ 31．“蝈”字我不认识，我准备用部首查字法，先查部首 　 　，再查 　 　画。 32．树上住着哪些鸟？请你用横线画出来。 33．回答问题。 ①你认为 　 　是真正的好孩子，你是怎么看出来的？请在文中用波浪线标出来。 ②读了短文，你明白了什么？ 三、习作（25分） 34．把你最近的观察和发现写下来与大家分享，观察的对象可以是一个人、一处场景或者是一种事物，选择印象深刻的写下来。字数不少于300字。要求：不得出现真实的人名、校名、地名等信息。 答案解析部分 1．【答案】邮递；严寒；演奏；玩耍 【知识点】看拼音写汉字 【解析】【分析】“邮递”的“递”是走之旁，里面是“弟”；“严寒”的“寒”下面是两点；“演奏”的“演”是三点水，右边是“寅”；“玩耍”的“耍”与“要”区分开； 故答案为：邮递；严寒；演奏；玩耍 【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。 【答案】2．chǔ 3．tiāo 4．mā 5．shě 【知识点】多音字 【解析】【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。 2．这句中“处1（chù chǔ）理”应读chǔ，是处置的意思； 故答案为：chǔ 3．这句中“挑1（tiāo tiǎo）了一盆满是花骨朵儿的花”应读tiāo，挑选的意思； 故答案为：tiāo 4．这句中“抹1（mā mō）布”应读mā，指“擦”的意思； 故答案为：mā 5．这句中“依依不舍1（shè shě）”应读shě，是舍得的意思； 故答案为：shě 【答案】6．猛烈 7．激烈 8．热烈 【知识点】词汇运用 【解析】【点评】题目考查对词语正确理解和运用能力，要结合句子表达的意思，对各项中词语的意思进行分析，选择最贴近句子意思的词语进行运用作答。词语书写要正确。 6．这句中描述“风刮着”，应该选择“猛烈”，意思是气势雄壮，力量大； 故答案为：猛烈 7．这句描述“人才竞争”应该选择“激烈”，意思是(动作、言论)剧烈；(性情、情怀)激奋，刚烈。 故答案为：激烈 8．这句中描述“观众的掌声”应该选择“热烈”，意思是形容热情高涨，热烈激动。 故答案为：热烈 【答案】9．本；经；实；实；林；染 10．③；金桂飘香 11．②；密密麻麻 【知识点】补充成语；成语运用 【解析】【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语意思，进行正确运用，便于顺利作答。 9．“一本正经”意思是形容庄重，规矩，非常认真（有时带有讽刺的意味）。“严严实实”意思是形容非常严密整齐。“层林尽染”意思是山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。 故答案为：本；经；实；实；林；染 10．结合词语表达的意思，“层林尽染”是描写秋天的词语，如“金桂飘香”“天高云淡”相似； 故答案为：③；金桂飘香 11．描述“把自己裹得”应该选择“严严实实”，像这样的ABB式的词语，如“平平安安 密密麻麻”等； 故答案为：②；密密麻麻 【答案】12．合不拢嘴 13．“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。” 14．联欢会上，我们唱起动听的歌，跳起优美的舞，真开心！ 15．小花在风中跳舞。 【知识点】修改病句；仿写 【解析】【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。 12．例句中“急得直跺脚”运用了“形容词”加“补语”的方式进行表述，结合这一描写方法，进行仿写作答； 故答案为：合不拢嘴 13．这句改写时应该把“不要紧”放在前后，把提示语“小公鸡说道”放在中间，把冒号改成逗号，后面写上“第一次能这样就很不错了。”，进行作答。 故答案为：“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。” 14．这句中“唱起”与“优美的舞”搭配不当，应该在“优美的舞”前面加上“跳起”；结合句子表述的意思，进行作答。 故答案为：联欢会上，我们唱起动听的歌，跳起优美的舞，真开心！ 15．这句把“星星”当作人来写，运用拟人的修辞手法，结合这一修辞手法的特点，进行仿写作答； 故答案为：小花在风中跳舞。 【答案】16．错误 17．正确 18．错误 【知识点】文章主旨理解；文章人物形象理解 【解析】【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。 16．结合课文内容，《金色的草地》中“我”发现草地早上是绿色的，中午是金色的；这项表述错误； 故答案为：错误 17．结合课文《大自然的声音》，这项对课文内容的总结概括表述正确； 故答案为：正确 18．《父亲、树林和鸟》一文中的父亲是对鸟特别熟悉，喜欢鸟、爱护鸟的人，这项表述错误； 故答案为：错误 【答案】19．西湖比西子；淡妆浓抹 20．天门中断楚江开；碧水东流至此回 21．足跌没水中 22．与人善言 【知识点】格言、名言；古诗词填空；古诗词运用 【解析】【点评】题目考查对古诗词的理解和运用能力，也涉及格言和课文理解的内容。作答时要结合对诗句和课文的理解，结合题目考查的知识点，进行分析作答，答案要标准规范，书写要正确。 19．“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”意思是如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。 故答案为：西湖比西子；淡妆浓抹 20．“天门中断楚江开，碧水东流至此回”出自李白《望天门山》，意思是长江犹如巨斧，劈开天门雄峰，碧绿江水滚滚东流到这里，又回旋向北流去。 故答案为：天门中断楚江开；碧水东流至此回 21．结合课文《司马光》，群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。书写时“跌”是足字旁，右边是“失”； 故答案为：足跌没水中 22．“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟”意思是和别人说话的时候有礼貌，比较尊敬的讲话，让人感觉比布帛还要温暖。跟别人讲话尖酸刻薄，恶语伤容人，会给对方的心理带来很大的伤害，比用长矛利戟刺人还要严重。 故答案为：与人善言 【答案】23．C 24．丑小鸭；它尽管遭受了许多嘲笑和排斥，但它从未放弃自我，最终蜕变成了美丽的天鹅。这种积极向上的态度和对梦想的执着追求，是值得我们每个人学习的。 【知识点】推荐介绍；《安徒生童话》 【解析】【点评】题目考查对童话故事相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。 23．结合相关文学常识，《灰姑娘》《白雪公主》出自《格林童话》；《拇指姑娘》《坚定的锡兵》《丑小鸭》《皇帝的新装》出自《安徒生童话》； 故答案为：C 24．结合对《安徒生童话》的阅读和理解，根据故事中的人物进行表述作答，内容要具体，写出自己喜欢的原因。 故答案为：丑小鸭；它尽管遭受了许多嘲笑和排斥，但它从未放弃自我，最终蜕变成了美丽的天鹅。这种积极向上的态度和对梦想的执着追求，是值得我们每个人学习的。 【答案】25．富饶的西沙群岛 26．高；低；深；浅 27．鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。 28．四 29．夸张；C 【知识点】课内现代文阅读 【解析】【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。 25．结合短文内容，短文选自课文《富饶的西沙群岛》； 故答案为：富饶的西沙群岛 26．结合短文内容，“因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。”这句中“高”和“低”是反义词；“深”和“浅”是反义词； 故答案为：高；低；深；浅 27．阅读最后一个自然段，这段围绕“鱼成群结队地在珊瑚中穿来穿去，好看极了。”来写，描写了西沙群岛的海水中鱼多、好看的特点； 故答案为：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。 28．结合“有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。”这句的表述，主要描写了四种鱼的特点； 故答案为：四 29．“正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话运用了夸张的修辞手法，说明西沙群岛海里的鱼非常多。阅读各项，应该选择C项； 故答案为：C 【答案】30．shǔ；juǎn 31．虫；8 32．在一棵大树上，住着喜鹊、黄莺和乌鸦。 33．①小乌鸦 小乌鸦也回来了，她带来一只又肥又大的蝈蝈，喂给老乌鸦吃。她说：“妈妈，您还想吃什么？我再去找。”②读了短文，我明白了要做真正的好孩子，就要有孝心。 【知识点】童话故事阅读 【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。 30．“数1（shù shǔ）我的女儿最漂亮”应读shǔ，意思是比较起来最突出；“卷叶虫”应读juǎn，指把东西弯转裹成圆筒形； 故答案为：shǔ；juǎn 31．“蝈”部首是虫字旁，除去部首还有8画； 故答案为：虫；8 32．“一棵大树上，住着喜鹊、黄莺和乌鸦。”这句写树上住着喜鹊、黄莺和乌鸦； 故答案为：在一棵大树上，住着喜鹊、黄莺和乌鸦。 33．结合文中描写，“小乌鸦也回来了，她带来一只又肥又大的蝈蝈，喂给老乌鸦吃。她说：“妈妈，您还想吃什么？我再去找。”这句写小乌鸦是一个有孝心的孩子，它才是真正的好孩子；这个故事说明了要做孝敬父母，做有孝心的好孩子。 故答案为：①小乌鸦 ；小乌鸦也回来了，她带来一只又肥又大的蝈蝈，喂给老乌鸦吃。她说：“妈妈，您还想吃什么？我再去找。”②读了短文，我明白了要做真正的好孩子，就要有孝心。 34．【答案】范文： 观察蚂蚁 最近我观察了蚂蚁。 上个星期六，我在小区的花园里，看到一群蚂蚁正在忙碌地搬运食物。它们的身体很小，却有着巨大的力量。我看到一只蚂蚁发现了一块饼干屑，它先是用触角碰了碰，然后试图拖动。可饼干屑对它来说太重了，于是它匆匆离开。我本以为它放弃了，没想到不一会儿，它带着一群蚂蚁回来了。 它们围绕着饼干屑，有的在前面拉，有的在后面推。在它们齐心协力下，饼干屑缓缓移动。蚂蚁们沿着一条固定的路线往返，那是它们留下的气味标记。它们分工明确，没有一只蚂蚁偷懒。 通过这次观察，我发现蚂蚁虽小，但团结起来却能完成看似不可能的任务。这让我明白，在生活中，团队合作是非常重要的，只要大家心往一处想，劲往一处使，就能克服很多困难。 【知识点】写人类作文；状物类作文 【解析】【分析】题目要求写一写自己观察的人或者事物，要结合自己的观察，把人或者事物的特点写清楚，内容要具体，语句要通顺，写出自己的感受。 【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“观察蚂蚁”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己看到蚂蚁团结协作搬运食物的经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。 学科网（北京）股份有限公司 $$