专题突破训练：压强基础专题（1） ----2024-2025学年人教版物理八年级下学期

2025年人教版八年级物理专题突破训练：压强基础专题（1） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题：本大题共16小题，共32分。 1.下列实例中，没有用到“流体流速快的位置压强小”这个原理的是(    ) A. 用吸管吸起杯中饮料 B. 列车站台边缘设置“安全线” C. 两艘轮船不得并排疾驶 D. 窗外沿墙面吹风，窗帘飘向窗外 2.下列实例中利用大气压强工作的是(    ) A. 用钓鱼竿钓鱼 B. 用吸管吸饮料 C. 用硬棒撬石块 D. 用温度计测温度 3.如图所示，一量杯放置在水平桌面上，现往量杯中匀速注水直至注满。下列表示此过程中量杯底部对水平桌面的压强随注水时间的变化曲线，其中合理的是(    ) A. B. C. D. 4.如图所示，两个质量不计的薄壁圆柱形容器甲和乙，高度相同但底面积不同，分别装满水和浓盐水后静置在水平桌面上，所装的水和浓盐水质量刚好相等。水和浓盐水对容器底部的压强分别为和，甲和乙容器对桌面的压力分别为和，则下列关系正确的是(    ) A. ， B. ， C. ， D. ， 5.如图所示，两个完全相同的容器里，分别盛有质量相同的水和酒精，、是两容器液体中离容器底相同高度的两点，某同学对一些物理量做出了如下的判断：甲容器中装的是水，乙容器中装的是酒精；、两点的压强相等；点压强小于点压强；两容器中液体对容器底部的压强相等。其中正确的是(    ) A. B. C. D. 6.如图所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体。两试管液面相同，液体对试管底的压强说法正确的是(    ) A. B. C. D. 无法判断 7.端午节，小敏提着一盒粽子去看望长辈时，下列提法中手受到压强最大的是(    ) A. 用单手提单绳 B. 用单手提双绳 C. 用双手提单绳 D. 用双手提双绳 8.下列生活中的现象均与气压有关，其中一个利用的原理与另外三个不同的是(    ) A. 吸饮料 B. 拔火罐 C. 高压锅煮饭 D. 吸盘紧贴在墙面 9.用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是(    ) A. 用手捏易拉罐，易拉罐变瘪 B. 用重物压易拉罐，易拉罐变瘪 C. 让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪 D. 用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪 10.如图所示，水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器，分别装有同种液体且深度相同，两容器底部所受液体的压力、压强分别用、、、表示，则(    ) A. ， B. ， C. ， D. ， 11.如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体，下列说法正确的是(    ) A. 容器对桌面的压力： B. 液体的密度： C. 液体对容器底部的压强： D. 容器对桌面的压强： 12.在泸州市第届科技创新大赛上，某学生在现场展示了科创作品。他把橡胶管一端放入位置较低盛有冷水的烧杯中，另一端与塑料瓶盖相连并密封，在空塑料瓶中倒入少许热水摇晃后倒掉，然后迅速用瓶盖盖住瓶口并拧紧，发现烧杯中的水通过橡胶管慢慢流入位置较高的瓶内，如图所示。下列说法中正确的是(    ) A. 塑料瓶中倒入热水摇晃后倒掉，目的是让瓶内空气增加 B. 用瓶盖盖住瓶口并拧紧，目的是让瓶内气压始终等于大气压 C. 烧杯中的水流入到位置较高的塑料瓶，是利用了连通器原理 D. 烧杯中的水流入到位置较高的塑料瓶，是因为瓶内气压小于大气压 13.如图所示，是、两种物质的关系图像，若用质量相等的、两种物质分别制成两个实心正方体甲、乙，将甲、乙放在水平地面上。下列说法正确的是  (    ) A. 、的密度之比为 B. 甲、乙两个正方体对地面的压强之比为 C. 、的密度之比为 D. 甲、乙两个正方体对地面的压强之比为 14.两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示。若它们分别在水平方向拉力和的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为和，容器底部受到液体的压强分别为和下列关系正确的是(    ) A.     B. C.     D.     15.如图所示，底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器中液体的密度和的关系以及液体对容器底部的压力和的关系，正确的是(    ) A. ， B. ， C. ， D. ， 16.如图，质量分布均匀的长方体重物、，密度分别为和，底面积分别为和，且，将它们放在水平面上，它们对地面的压强相等。现水平割去上半部分如图中虚线所示，虚线为中线，剩余部分对地面的压强分别为和，对地面的压力分别为和，下列物理量大小比较的关系正确的是(    ) A. B. C. D. 切割前后 、 对地面的压强均不变 二、填空题：本大题共3小题，共6分。 17.如图所示，建造水电站时要在河道中修筑大坝。如图所示，大坝的下部应当比上部更为厚实，主要原因是水的压强随______的增大而增大；为了估算建造大坝所需混凝土的质量可应用______知识；如图所示，大坝边上的船闸是______应用的实例。 18.小明同学在研究液体内部压强的规律时，用甲、乙两种液体多次实验，根据实验数据画出了如图所示液体压强随深度变化的图象。则甲、乙两种液体的密度的关系是______选填“大于”“小于”或“等于”。 19.如图所示，课桌桌面的面积为，一本重的物理课本放置在课桌上，它与桌面的接触面积为，则它对桌面的压力为______，它对桌面的压强为______。 三、实验探究题：本大题共4小题，共24分。 20.用注射器估测大气压的值实验中。 实验中，分析研究的对象是大气对______填“针筒”、“活塞”的压力。 当活塞相对于针筒开始滑动时，可以近似看成研究对象在水平方向所受拉力与所受的大气压力是一对______平衡力相互作用力。 研究对象受大气压力的受力面积等于注射器的截面积。读出注射器的容积，再用刻度尺测出______的长度。 计算大气压值，其表达式为 ______。 实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发现测量结果总是偏小，其主要原因是______ 另一方面，考虑到活塞与针筒之间的摩擦力对实验的影响，小华改进了实验，如图所示，将注射器筒固定在水平桌面上，活塞通过水平细线及定滑轮与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯和水的重力为，然后向外缓慢抽出杯中的水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯和水的重力为，已知活塞面积为，则活塞与注射器筒之间的摩擦力为______，所测大气压的值应为______。 21.如图探究液体内部压强的特点实验中 在使用压强计前，发现形管中两侧液面已有高度差如图甲所示，接下来的操作是______选填字母。 A.直接从形管右侧中倒出适量液体 B.拆除胶管重新安装 正确操作后，分析图乙中、两次实验现象可得出的初步结论是：______。因此拦河大坝要做成______的形状选填“上窄下宽”或“上宽下窄”。分析图乙中、两次实验现象可知：在液体内部的同一深度，向______的压强都相等。 玲玲保持乙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。她的操作不可靠，原因是加入盐水后______，正确操作是应将探头适当______选填“上移”或“下移”。 用如图丙所示的容器也可以探究液体内部的压强。容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。用此容器进行的两次实验，情形如图丙的、所示。由此可推断：、两种液体密度的大小关系是 ______，、两种液体密度的大小关系是 ______。 红红用丙装置测量未知液体的密度，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，需要测量的物理量有______多选。 A.右侧待测液体到容器底的深度 B.右侧待测液体到橡皮膜中心的深度 C.左侧水到容器底的深度 D.左侧水到橡皮膜中心的深度 根据你选用的物理量推导出待测液体密度的表达式为 ______用题中字母和表示。 22.在“探究影响液体内部压强的因素”的实验中。小聪进行了大胆猜想： 猜想：液体内部的压强大小可能与方向有关 猜想：液体内部的压强大小可能与液体深度有关 猜想：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关 为验证以上猜想是否正确，小聪在老师的帮助下找来了一些实验器材，实验时的情景如图所示，请你完成下列问题： 实验前，要通过调试，使压强计形管两边的液面______，小聪在调试时发现，用手指无论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性______选填“好”或“差”，调节的方法是______选填字母。 A.从形管中倒出适量水 B.向形管中加入适量水 C.取下软管重新安装 实验是用形管左右两侧液面______反映探头受到的压强大小，实验中主要用到的研究方法有______法和______法。 保持探头在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：______液体，同一深度，液体内部向各个方向压强都______。 比较图甲和图______，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大，请列举出一个与此相关的实例______。 比较图乙和图丁，能初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论吗？______，理由是：______。 在探究液体压强与密度关系时，为了使结论更具普遍性，小聪还应如何继续实验请写出实验思路，不需要写具体步骤 ______。 实验结束后，小聪自制了一个简易压强计，如图戊所示，将该压强计浸入水中，橡皮膜将______选填“上凹”或“下凸”，增加简易压强计在水中的深度，细玻璃管中液柱会______选填“上升”或“下降”。 小华在探究该实验时，将透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜并扎紧，将瓶压入水中，橡皮膜向内凹陷，如图己所示，说明水对橡皮膜有压强，将瓶向下压，橡皮膜内凹的程度变大，说明液体内部压强与液体的______有关；接着将某液体缓慢倒入瓶中，当内外液面相平时，橡皮膜仍向内凹，说明倒入液体的密度______选填“大于”“等于”或“小于”水的密度。 23.国产大飞机的问世打破了国外在大飞机领域的技术垄断。航模爱好者小丘查阅资料时发现大飞机起飞时，机翼获得升力的大小与机翼仰角、机翼面积有关注：机翼仰角为机翼下表面与水平面的夹角，机翼面积指机翼在水平面上投影的面积。为研究这个问题，她首先用泡沫塑料等材料自制了三个质量相同、形状相同、面积不同的机翼模型，接着按图所示，把圆柱形空心笔杆穿过机翼模型并固定在“机翼”上，将一根光滑金属杆从笔杆中穿过并将其上下固定，确保“机翼”能沿金属杆在竖直方向上移动，再将“机翼”挂在弹簧测力计的下方，并用鼓风机保持一定风速对着“机翼”水平向右吹风。最后又对此装置多次调整并实验，读取吹风前后测力计的示数差如下表。请你解答下列问题： 本实验是利用吹风前后______反映“机翼”获得升力的大小； 分析表中数据可知：当其它条件一定时，机翼面积越大，获得的升力______； 小红认为大飞机机翼仰角越大越有利于起飞，这种说法是否可靠？______你判断的依据是______。 水平 较小 较大 最大 四、计算题：本大题共3小题，共24分。 24.嘉祥城区每天清晨都要进行洒水，若一辆洒水车空车质量为，水罐容积，装满水后，车轮与地面的总接触面积为取，问： 该车最多能装水的重力为多少？ 洒完一半水时，洒水车对地面的压强为多少？ 若罐内水深，则水对罐底的压强为多少？ 25.将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，瓶盖的面积是，瓶底的面积是，瓶重和厚度忽略不计取。求： 倒立放置时瓶盖所受水的压强； 倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压力和压强。 26.年初，一场罕见的大雪袭击了加拿大。厚达的积雪，给市民出行带来了极大不便。若积雪的密度约为，取。 请计算厚的积雪对水平地面的压强； 若厚的积雪，压在面积为的汽车顶部，请计算汽车顶部所受的压力。 五、综合题：本大题共1小题，共10分。 27.把刚喝完热水的水杯拧紧盖子，过一段时间后很难打开。请用我们学过的物理知识解释这一现象。 答案和解析 1.【答案】  【解析】解： A、吸管吸饮料时，吸管内气压减小、小于外界大气压，在大气压的作用下饮料被压入吸管，没有用到“流体流速快的位置压强小”，故A符合题意； B、当列车驶过车站时，安全线以内的地方空气流速增大压强减小。人外侧受到的压强大于内侧受到的压强，人被压向列车，发生交通事故，故站台边缘设置“安全线”，故B不合题意； C、两艘并排航行的船之间靠得太近，当船行驶时，两只船之间的水流动速度大、压强小；船的外侧受到的压强不变，船外侧受到水的压强大于内侧受到水的压强，两只船都被压向中间，容易发生相撞事故，故C不符合题意； D、风沿着窗外的墙面吹过时，窗帘外侧空气流速变大且大于内侧空气流速，窗帘外侧气体压强小于内侧气体压强。窗帘受向外的压力差作用，所以窗帘飘向窗外，故D不合题意。 故选：。 用吸管吸饮料，是利用大气压的作用把饮料压入嘴里。 流体压强与流速的关系：流速大的地方、压强小，流速小的地方、压强大。 本题考查了大气压强、流体压强和流速的关系内容比较简单，属于基础知识的考查。 2.【答案】  【解析】解： ，钓鱼竿钓鱼、硬棒撬石块是利用杠杆平衡条件，故AC不符合题意； ，用吸管吸饮料时，是利用大气压强，故B符合题意； ，温度计是利用工作液体的热胀冷缩工作的，故D不符合题意。 故选：。 大气压的应用大多是利用内外的气压差，所以要判断是否是大气压的应用，要注意有没有形成这个“气压差”。 本题考查了学生对生活和实验中常见工具、器材原理的掌握和了解，要知道这些工具、器材都是物理原理在生活中的实际应用。 3.【答案】  【解析】解：据图可知，量杯的形状是上宽下窄，所以在向木桶中倒水时，相同时间倒入相同质量的水，但水在木桶中的增加的高度越来越小，所以根据可知，木桶底部所受的液体的压强的增加量也会越来越小，故ABD错误，C正确。 故选：。 液体内部压强与液体的深度和液体的密度有关，所以据题目中量杯的形状分析判断即可解决。 此题考查液体压强的特点，看清容器的形状，并能结合液体内部压强大小的影响因素分析判断是解决该题的关键。 4.【答案】  【解析】解：由于圆柱形容器甲和乙高度相同，分别装满水、浓盐水后静置在水平桌面上，则液体的深度相同，由于，根据可知：。 已知所装的水和浓盐水质量刚好相等，则重力相同，水平面上物体的压力和自身的重力相等，即对桌面的压力， 由图可知大于，由可得，甲和乙容器对桌面的压力，故B正确。 故选：。 由于圆柱形容器甲和乙里面的液体高度相同，水的密度小于盐水的密度，则利用即可比较压强的大小。 水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据分析甲和乙容器对桌面的压力关系。 本题考查液体压强与固体压强公式的灵活应用，比较液体对容器底部的压力与压强时，先计算压强，再计算压力；比较容器对桌面的压力与压强时，先求压力，再求压强。 5.【答案】  【解析】解：由题意可知，水和酒精的质量相等，且两容器完全相同， 因， 所以，由的变形式可知，， 由图可知，甲中液体少为水，乙中液体多为酒精，故正确； 由图可知，容器为横截面积不变的容器， 由可知，两容器中液体对容器底部的压力都等于液体的重力， 两容器的底面积相等，由可知，两容器中液体对容器底部的压强相等，故正确； 因、是两容器液体中离容器底相同高度的两点， 所以，由可知，两点下方液体对容器底部的压强关系为， 由可知，点压强小于点压强，故错误、正确。 综上可知，正确。 故选：。 由题意可知，水和酒精的质量相等，且两容器完全相同，根据比较两液体的体积关系，然后判断容器内液体的种类； 由图可知，容器为横截面积不变的容器，根据比较两容器中液体对容器底部的压力关系，根据得出两容器中液体对容器底部的压强关系；根据比较两点下方液体对容器底部的压强关系，利用比较点压强与点压强关系。 本题考查了密度公式和压强公式的应用，要注意横截面积不变容器中液体对容器底的压力和液体的重力相等。 6.【答案】  【解析】解：由题意可知，两相同试管中所装的液体的质量相等，即， 由图可知，乙管是倾斜的且两试管液面相同，则乙管中所装的液体体积比较大，即， 由可知，， 因液体的深度是相同的，即，因为， 所以，由可知，。 故选：。 根据题意可知甲、乙中液体的质量相等，由图可知乙试管倾斜则液体的体积较大，由密度公式判断两试管中液体的密度关系，再根据比较液体对两试管底的压强关系。 本题考查了密度公式和液体压强公式的应用，关键是根据图得出两者的体积关系。 7.【答案】  【解析】解：用手提单绳与提双绳相比，压力大小相同，受力面积小，手受到的压强大，故BD错误； 用单手与用双手提起同一盒粽子，所受压力相等，用单手时受力面积小，所受压强最大，故A正确，C错误。 故选：。 压强是表示压力作用效果的物理量； 影响压力作用效果的因素：压力大小、受力面积大小。 压强与压力大小、受力面积大小有关，生活、生产中常通过改变受力面积改变压强。 8.【答案】  【解析】解： 选项中、吸饮料、拔火罐、吸盘吸在墙上这三项都是利用了大气压来完成的；而选项中高压锅是根据气压越高沸点越高来工作的。 故选：。 用吸管吸饮料时，嘴内的气压小于外界大气压，在大气压力的作用下被压入嘴中。 拔火罐时，罐内的气压小于罐外的大气压，大气压就将罐紧紧地压在皮肤上。 高压锅密封好，锅内气压高于外面大气压，而液体的沸点与气压有关，气压越高沸点越高，所以高压锅内水的沸点高于，高压锅与大气压无关。 先赶出吸盘内的空气，使吸盘内的气压小于吸盘外的大气压，外界大气压将吸盘紧紧压在墙壁上。 本题考查了大气压强在生活中的应用和液体的沸点与气压的关系问题，本题难度不大，属于常考题。 9.【答案】  【解析】解：、用手捏易拉罐，易拉罐变瘪，是手给易拉罐一个力，改变了易拉罐的形状，故A错误。 B、用重物压易拉罐，易拉罐变瘪，是重物给易拉罐一个力，改变了易拉罐的形状，故B错误。 C、让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪，是地面给易拉罐一个力，改变了易拉罐的形状，故C错误。 D、用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐内的气压减小，易拉罐外面大气压大于易拉罐内部压强，所以易拉罐受到向内的压力大于向外的压力，这两个力的合力把易拉罐压瘪，可以证明大气压的存在，故D正确。 故选：。 用空易拉罐体验大气压时，手或其它物体不能对空易拉罐施加力的作用。 用易拉罐证明大气压的实验还可以把易拉罐放在火上烤，然后易拉罐倒放用水封住易拉罐口，会看到易拉罐变瘪，还可以往易拉罐中灌热水，倒出热水，易拉罐倒放用冷水封住易拉罐口，会看到易拉罐变瘪，这两个实验也能证明大气压的存在。 10.【答案】  【解析】解：由题意知，两容器中装有同种液体且液面向平，则液体的密度相同，深度也相同，根据可知，两容器底部受到液体的压强相等，即； 又因为容器底面积相等，根据可知，两容器底部受到液体的压力相等，即；故A正确，BCD错误。 故选：。 本题考查压强和液体压强的判断，对液体来说，先根据判断压强，再利用判断压力，切记压力不一定等于液体的重力，易错点。 11.【答案】  【解析】解：、水平桌面上，甲乙两个容器中两种液体质量相等，则重力相等，容器底面积和质量相同，故对桌面的压力，由得，容器对桌面的压强：，故A错误，D正确； B、因为容器底面积相同，液体同高，乙中液体的体积大于甲中液体的体积，因为质量相同，根据知，故B错误； C、由图知，两容器中液体的深度相同，由知，根据知，液体对杯底的压强；故C错误。 故选：。 容器对桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和，根据公式可求容器对桌面的压强； 液体质量相同，根据图判断出两液体的体积，根据密度公式判断出两液体的密度； 根据判断液体对杯底压强的关系。 本题主要考查压强公式的应用，知道在水平面上，物体对水平面的压力等于物体自身的重力是解题的关键。 12.【答案】  【解析】解：、往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿瓶内水蒸气液化，体积变小，瓶内气体压强变小，不是让瓶内空气增加，故A错误； B、将瓶盖盖住瓶口并拧紧，目的是不让大气进入瓶中，水蒸气液化，体积变小，瓶内气压小于大气压，故B错误； C、烧杯中的水流入到位置较高的塑料瓶，是大气压强的作用，不是连通器原理，故C错误； D、烧杯中的水流入到位置较高的塑料瓶，是因为瓶内气压小于大气压，烧杯中的水在大气压的作用下，流入塑料瓶，故D正确。 故选：。 水蒸气液化，体积变小； 将瓶盖盖住瓶口并拧紧，目的是不让大气进入瓶中； 烧杯中的水流入到位置较高的塑料瓶，利用大气压强； 烧杯中的水上升，是由于大气压的作用。 本题考查了大气压的存在，是基础题。 13.【答案】  【解析】解： 、由图象可知，当时，、， 、两种物质的密度为： ，， 、的密度之比： ：：：，故A、C错误； 、用质量相等的、两种物质分别制成两个实心正方体甲、乙，其体积之比： ：：：：， 由可得正方体的边长之比： ：：， 因为正方体对水平地面的压强， 所以，甲乙两物体对水平地面的压强之比：，故B正确、D错误。 故选：。 由图象可知，当时，甲、乙两物体的体积，利用密度公式求、两种物质的密度，进而求出密度之比； 用质量相等的、两种物质分别制成两个实心正方体甲、乙，知道了密度关系，可求体积之比，再利用求正方体的边长之比，根据正方体对水平地面的压强求压强之比。 本题考查了重力公式、密度公式、压强公式的应用，本题关键：一是通过图象求出、两物质的密度之比，二是利用好方形或圆柱形均匀物体对水平地面压强的推导公式。 14.【答案】  【解析】解：容器内装有质量和深度均相同的液体，由图知，，根据可知，； 由可知，； 容器质量相同，内装液体的质量相同，则容器对桌面的压力相等，又容器材料相同，所以容器与桌面间的摩擦力相等，又在水平方向拉力和的作用下沿桌面做匀速直线运动，所以拉力与摩擦力平衡，则。 由上分析知，ABD错误，C正确。 故选：。 根据质量和体积的关系判断出液体的密度关系，由判断容器底受到压强的大小； 根据影响摩擦力大小的因素判断出摩擦力的关系，由二力平衡条件判断拉力的大小。 本题主要考查了液体压强和二力平衡条件的应用，能够比较出两液体的密度大小，判断出容器与桌面间的摩擦力大小是解决问题的关键。 15.【答案】  【解析】解：由题意可知，两液体的质量、深度、容器的底面积相等， 由图可知，甲容器内液体的体积小于乙容器内液体的体积， 由可知，甲液体的密度大于乙液体的密度，即，故AC错误； 由可知，甲液体对容器底部的压力大于乙，即，故B错误、D正确。 故选：。 由题意可知，两液体的质量、深度、容器的底面积相等，由图可知两容器内液体的体积关系，根据比较两液体的密度关系，根据比较液体对容器底部的压力关系。 本题考查了密度公式和液体压强公式、固体压强公式的应用，从图中判断两种液体的体积关系是关键。 16.【答案】  【解析】解： 设的边长为，的边长为，对于柱状实心物体，则根据可得、对地面的压强分别为： ， ， 已知它们对地面的压强相等，即：， 所以，。 由图可知：， 所以，，故C正确； 长方体、沿水平割去上半部分如图中虚线所示，则，， 则剩余部分对地面的压强分别为： ， ，故D错误； 已知，则，故B错误； 由于，根据可得： 剩余部分对地面的压力，故A错误。 故选：。 对于柱状实心物体，可根据判断，已知两物体对地面的压强相等，由边长关系可求出密度关系，则由压强公式可求得压强和压力的关系。 此题是典型的柱状固体的压强问题，要根据已知条件，灵活选用压强计算式适用于实心柱体对支撑面的压强进行分析解答。 17.【答案】深度  密度  连通器  【解析】解：液体的压强随深度的增加而增大，为承受更大的水压，拦河大坝要设计成下宽上窄的形状； 为了估算建造大坝所需混凝土的质量，可先估测混凝土的体积，混凝土密度相对固定，再利用估算混凝土的质量； 大坝边上的船闸在工作时，闸室分别与上游和下游构成连通器。 故答案为：深度；密度；连通器。 液体的压强随深度的增加而增大； 估测混凝土的体积，利用密度公式可估算混凝土的质量； 上端开口、下部连通的容器称为连通器，注入同一种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是相平的。 本题主要考查了对液体压强特点、密度应用、连通器应用等的掌握，有一定综合性。 18.【答案】大于  【解析】解：由图可知，两液体的深度均为时，液体的压强关系为， 由的变形式可知，甲、乙两种液体的密度的关系是。 故答案为：大于。 由图可知，液体深度相同时液体的压强关系，根据比较两液体的密度关系。 本题考查了液体压强公式的应用，从图象中获取有用的信息是关键。 19.【答案】    【解析】解：因物理课本对水平面的压力和自身的重力相等，所以，物理课本对桌面的压力； 物理课本对桌面的压强：。 故答案为：；。 物理课本对水平桌面的压力和自身的重力相等，知道它与桌面的接触面积受力面积，根据压强公式求出物理课本对桌面的压强。 本题考查了压力和压强的计算，关键是知道物体对水平面的压力和自身的重力相等。 20.【答案】活塞  平衡力  刻度部分   注射器中的空气无法排尽      【解析】解：该实验中以活塞为研究对象；分析研究的是大气对活塞的压力 当注射器中的活塞开始滑动时，弹簧测力计的拉力与大气的压力刚好平衡，利用二力平衡原理来测出大气对活塞的压力； 注射器是一个圆柱体形状，因此，应用刻度尺量出其刻度部分的长度； 注射器是一个圆柱体形状，因此，应量出其全部刻度部分的长度； 再读出空积，得出活塞的面积，将测量结果代入压强公式得：， 活塞与注射器筒壁不完全密封，橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体，都会使拉力变小，在面积不变的情况下，测得的大气压会偏小； 当注射器中的活塞开始向左滑动时，，对活塞受力分析：； 当注射器中的活塞开始向右滑动时，，对活塞受力分析：； 两式联立解得：，，所测大气压的值：。 故答案为：活塞；平衡力；刻度部分；；注射器中的空气无法排尽；；。 明确实验的原理，确定研究对象。 当注射器中的活塞开始滑动时，二力平衡可通过弹簧测力计测出大气压力，此时弹簧测力计的示数与所受的大气压力相等； 因活塞为圆柱体，所以活塞的横截面积可以通过公式来求出，知道注射器的容积，还需要用刻度尺量出其刻度部分的长度； 利用压强的公式，代入测量的数据可得出表达式； 注射器筒内空气没有排尽会导致测量值小于真实值； 当注射器中的活塞开始向左滑动时，此时摩擦力与所受的大气压力方向相同；当注射器中的活塞开始向右滑动时，此时摩擦力与所受的大气压力方向相反。 利用注射器测量大气压时，用到的公式是所以要分别测大气压力和活塞的横截面积利用二力平衡可通过弹簧测力计测出大气压力，利用几何知识可得出活塞的面积，便可求出大气压的值了。对测量结果的评估则主要看是否对几个测量值造成了影响，造成了怎样的影响，最后确定是偏大或偏小。 21.【答案】  同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大  上窄下宽  各个方向  深度增大  上移         【解析】解：在使用压强计前，发现形管中两侧液面已有高度差如图甲所示，接下来的操作是，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，形管中两管上方的气体压强就是相等的都等于大气压，当橡皮膜没有受到压强时，形管中的液面就是相平的；选B； 正确操作后，分析图乙中、两次知，液体密度相同，中深度较大，液体产生的压强较大，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大，因此拦河大坝要做成上窄下宽的形状；分析图乙中、两次实验现象可知：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等； 研究液体压强与密度的关系，要控制液体的深度相同； 保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，密度增大的同时，液体深度也增大了，没有控制液体的深度不变；为控制深度相同，正确操作是应将探头适当上移； 由图可知，中液体的深度要大于中液体的深度，橡皮膜没有发生形变，说明此处的压强相同，根据可知，的密度要小于的密度，即； 图中，中液体的深度要大于中液体的深度，橡皮膜向左发生了形变，说明右侧的压强大，根据可知，的密度要大于的密度，即。 在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，则左右液体产生的压强相同，即； ，故需要测量的物理量是： 右侧待测液体到橡皮膜中心的深度，左侧水到橡皮膜中心的深度； 选BD； 液体的密度的表达式：。 故答案为：；同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大；上窄下宽；各个方向；深度增大；上移；；；； 。 形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强；形管右端液面比较高，就说明形管左端液面上方的气体压强大于大气压，只要取下软管，让形管左端液面和大气相通，这样形管两端的液面就是相平的； 液体压强与深度和液体的密度有关，研究液体压强与其中一个因素的关系，要控制另外一个因素不变；分析实验中相同量和不同量，根据转换法得出结论； 由实验结论分析回答； 研究液体压强与密度的关系，要控制液体的深度相同，据此分析； 液体内部压强的大小与液体的深度、液体的密度有关； 观察到橡皮膜相平，则左右液体产生的压强相同，根据，可求出液体的密度的表达式； 深度是液体内部一点到液体自由面的距离； 根据回答。 本题利用压强计等装置“探究液体内部压强”的规律，考查器材调试、控制变量法和转换法及的运用与对深度的理解。 22.【答案】相平  差    高度差  控制变量  转换  同种  相等  乙  拦河大坝上窄下宽  不能  没有控制液体的深度相同  换用不同的液体多次实验  上凹  上升  深度  小于  【解析】解：实验前，要通过调试，使压强计形管两边的液面相平；若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，就会有漏气现象，因此形管两边液柱的高度差变化小； 调节的方法是取下软管重新安装，故C正确； 根据转换法，实验是用形管左右两侧液面高度差反映探头受到的压强大小，实验中主要用到的研究方法有控制变量法和转换法； 保持探头在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：同种液体，同一深度，形管两边液柱的高度差相等，故液体内部向各个方向压强都相等。 研究液体压强与深度的关系，要控制液体的密度相同，比较图甲和图乙，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大，与此相关的实例：拦河大坝上窄下宽； 液体内部压强与液体密度有关，要控制液体的深度相同，根据图乙和图丁不能初步得出的结论，理由是：没有控制液体的深度相同； 在探究液体压强与密度关系时，为了使结论更具普遍性，小聪还应：换用不同的液体多次实验； 液体内部向各个方向都有压强，深度越深液体压强越大；将简易的压强计浸入水中，由于橡皮膜朝下，所以橡皮膜受到向上的压强，橡皮膜将向上凹；增加简易压强计在水中的深度，橡皮膜受到的压强越大，橡皮膜向上凹得越多，里面空气的体积越小，里面空气的压强越大，支撑的液柱越高，故细玻璃管中的液柱会上升； 将瓶向下压，深度变大，橡皮膜内凹的程度变大，说明液体内部压强与液体的深度有关；接着将某液体缓慢倒入瓶中，当内外液面相平时，橡皮膜仍向内凹，则说明外部液体产生的向上压强大，根据有，说明倒入液体的密度小于小于水的密度。 故答案为：相平；差；；高度差；控制变量；转换；同种；相等；乙；拦河大坝上窄下宽；不能；没有控制液体的深度相同；换用不同的液体多次实验；上凹；上升；深度；小于。 压强计测量液体压强时，就是通过橡皮膜来感知压强的，通过橡胶管中气体压强的变化来改变形管中液面高度差的，若液体压强计漏气，形管中的液面就不会变化； 液体内部压强的大小是通过液体压强计形管两边液面的高度差来判断的，高度差越大说明此时的液体压强越大，采用了转换法； 液体压强与液体的深度和密度有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变； 分析实验中相同的的量和不同的量，找出液体压强与变化量的关系； 根据控制变量法和转换法回答；结合实际举例； 根据控制变量法回答； 为使实验结论更具普遍性，应换用其他液体多次实验； 液体内部向各个方向都有压强，深度越深压强越大，据此分析橡皮膜的变化，由气体压强与气体的体积关系分析； 根据橡皮膜内凹的程度表示液体产生的压强大小，由控制变量法和转换法回答； 根据分析。 本题探究影响液体压强大小的因素，考查转换法、控制变量法和气体压强与气体的体积关系分及的运用。 23.【答案】弹簧测力计示数的变化量  越大  不可靠  当其它条件一定时，随着机翼仰角的增大，获得的升力先增大后减小  【解析】解： 在上述实验中，“机翼”获得升力的大小等于吹风前后弹簧测力计示数的变化量； 由表中数据可知，当机翼的质量、形状、仰角和风速相同时，机翼面积越大，获得的升力越大； 由表中数据可知，当其它条件一定时，随着机翼仰角的增大，获得的升力先增大后减小，所以小红认为大飞机机翼仰角越大越有利于起飞，这种说法是不可靠。 故答案为：弹簧测力计示数的变化量；越大；不可靠；当其它条件一定时，随着机翼仰角的增大，获得的升力先增大后减小。 本实验中，“机翼”获得升力的大小等于吹风前后测力计示数的变化量； 分析表中数据，得出机翼面积与获得的升力的关系； 分析表中数据，根据机翼仰角与获得的升力的关系进行分析，得出相应的结论。 本题考查飞机的升力产生的原因，重点考查学生分析材料和实验数据的能力，学会利用控制变量法分析是解答此题关键，属于难题 24.【答案】解： 该车最多能装水的体积， 由得水的质量：， 其重力：； 洒完一半水时，水的质量； 汽车和水的总质量， 总重力：， 洒水车对地面的压力：， 洒水车对地面的压强：； 水对罐底的压强：。 答：该车最多能装水的重力为； 洒完一半水时，洒水车对地面的压强为； 若罐内水深，则水对罐底的压强为。  【解析】已知水罐的容积，即装满水后水的体积，利用求出水的质量，再利用求其重力； 洒完一半水时，求出洒水车和水的总质量，可以得到重力，汽车和水对地面的压力等于总重力；已知压力和受力面积，利用得到洒水车对地面的压强； 知道罐内水深，利用求出水对罐底的压强。 本题综合考查了重力公式、密度公式和压强定义式、液体压强公式的应用，注意只有自由静止地放在水平面上的物体对支持面的压力才等于其重力。 25.【答案】解：由右图可知，矿泉水瓶倒立放置时水的深度： ， 倒立放置时瓶盖所受水的压强： ； 由左图可知，矿泉水瓶内水的体积： ， 由可得，水的质量： ， 瓶重和厚度忽略不计，则倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压力： ， 倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强： 。 答：倒立放置时瓶盖所受水的压强为； 倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压力为，压强为。  【解析】由图可知，倒立放置时水的深度，根据求出瓶盖所受水的压强； 由图可知，正立放置时矿泉水瓶内水的深度，根据求出水的体积，利用求出水的质量，根据求出水的重力即为倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压力，根据求出倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强。 本题考查了液体压强公式、压强定义式、密度公式和重力公式的应用，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等。 26.【答案】解：积雪对水平面的压力等于重力，即， 积雪对水平面的压强为：； 根据可知，汽车顶部所受的压力为： 答：厚的积雪对水平地面的压强； 若厚的积雪，压在面积为的汽车顶部，汽车顶部所受的压力为。  【解析】本题考查了学生对压强公式的掌握和运用，注意在水平面上。 积雪对水平面的压力等于重力，即， 根据算出积雪对水平面的压强； 根据的变形式算出汽车顶部所受的压力。 27.【答案】答：杯中的开水与外界进行热传递，温度降低，杯内的水蒸气遇冷液化为水，气体体积不变，杯内气体压强变小，在压力差的作用下，杯子很难打开。  【解析】杯中的开水与外界进行热传递，温度降低，杯内的水蒸气遇冷液化为水，导致内外气压不一致，产生压力差。 本题是一道关于大气压强的题目，认真分析题目要求，找准对应的知识点是本题的解题关键。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$