第六单元测试卷（单元测试）-2024-2025学年统编版语文四年级下册

2024-2025第二学期四年级下册语文第六单元测试卷​ 班级__________________ 姓名__________________ 等级__________________​ 一、基础知识大闯关 （一）趣味汉字宫 1. 汉字魔法变：根据给出的字，通过加、减、换偏旁的方式，变成新字再 组词。​ 例：普 —（谱）—（乐谱）​ 冈 —（ ）—（ ） 建 —（ ）—（ ） 迷—（ ）—（ ）​ 2. 同音字大挑战：读拼音，在括号里填上合适的同音字。​ fú （ ）号 仿（ ） （ ）起​ jì （ ）住 （ ）节 （ ）术​ 3. 形近字找茬：找出下列每组字中的错别字，并改正。 （1）枪栓 劫难 消毁 （ ）——（ ）​ （2）丝绸 妨备 鬼脸 （ ）——（ ）​ （二）词语欢乐谷 1. 在括号里填上合适的词语。 （ ）的芦花 （ ）的目光​ （ ）地奔跑 （ ）地回答​ 2. 成语大接龙：根据提示，写出以所给字开头的成语。​ 一（ ） 十（ ）​ 百（ ） 千（ ）​ 3. 词语对对碰：写出下列词语的反义词。 暖和 ——（ ） 慌忙 ——（ ）​ 勇敢 ——（ ） 仔细 ——（ ）​ （三）句子魔法秀 1. 修辞小能手：判断下列句子运用的修辞手法，写在括号里。​ （1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（ ）​ （2）啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（ ）​ 2. 句子变身术：按要求改写句子。 （1）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（缩句）​ ​​ （2）这是伟大的奇观。（改为反问句）​ ​​ （3）青铜一家将所有的时间都用在了芦花鞋的编织上。（改为 “被” 字句）​ ​​ （4）我断定他可能生病了。（修改病句）​ ​​ 二、阅读理解探秘岛 （一）课内阅读 《我们家的男子汉》（节选）​ 不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。我说：“你递上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。” 他说。到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！” 营业员终于过来了，他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……” 他忘了他要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。” 他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。我有点儿后悔起来。​ 1. 这段文字主要写了一件什么事？ ​​ 2. “一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。” 这句话运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？ ​​ 3. 从文中哪些地方可以看出 “他” 想独立？在文中用“ ”画出有关 句子。 4. “他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。” 这句话通过对 “他” 的哪些描写，表现了他怎样的心情？ ​​ （二）课外阅读 诚实的孩子​ 屠格涅夫小时候，特别喜欢读克雷洛夫和得米特里耶夫的寓言故事。​ 一天，得米特里耶夫来屠格涅夫家做客。屠格涅夫的妈妈为了在客人面前显示一下自己儿子的才能，就对儿子说：“快朗诵一首先生的寓言给先生听。” 屠格涅夫朗读的寓言故事很优美，很动听。客人和母亲都很高兴。​ 这时，得米特里耶夫亲切地问：“我的寓言故事你喜欢吗？”​屠格涅夫认真地回答说：“喜欢。但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写得比你写得更好！”​ 得米特里耶夫听了一点也没生气，心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。​ 可是，屠格涅夫却把他母亲给气坏了。她狠狠地瞪了儿子一眼。​ 客人刚走，屠格涅夫的妈妈就把儿子打了一顿。她气呼呼地说：“你这个十足的小笨蛋，怎么能在刚才那位大作家面前不说他好，而说别人好呢？”​ 屠格涅夫一点也不害怕，他大声说：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，你难道叫我做一个说谎话的孩子吗？我才不呢，我要做一个诚实的人！妈妈，这不对吗？”​ 屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来，顿时明白了，高兴地说：“你真是一个诚实的好孩子啊！”​ 1. 在文中找出下列词语的近义词。 敬佩 ——（ ） 喜欢 ——（ ）​ 严厉 ——（ ） 坚决 ——（ ）​ 2. 屠格涅夫的妈妈为什么生气？她后来又为什么高兴？​ ​​ 3. 你觉得屠格涅夫是一个怎样的孩子？ ​​ 4. 读了这篇短文，你明白了什么道理？ ​​ 三、习作创作营 在成长的过程中，我们经历过许多事，有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。请选择一件你印象深刻的事，以 “一件______的事” 为题，写一篇作文。 要求内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感，字数不少于 350 字。​ 附答案​ 一、基础知识大闯关​ （一）趣味汉字宫​ 1. 刚 刚才；健 健康；谜 谜语​ 2. 符；佛；扶；记；季；技​ 3. （1）消 — 销；（2）妨 — 防​ （二）词语欢乐谷​ 1. 示例：雪白；坚定；飞快；大声​ 2. 一穷二白；十全十美；百发百中；千钧一发​ 3. 寒冷；从容；懦弱；马虎​ （三）句子魔法秀​ 1. （1）比喻；（2）比喻​ 2. （1）他抓住窗框，蹬着车厢，攀上了窗口。​ （2）这难道不是伟大的奇观吗？​ （3）所有的时间都被青铜一家用在了芦花鞋的编织上。​ （4）我断定他生病了。​ 二、阅读理解探秘岛​ （一）课内阅读​ 1. 这段文字主要写了 “他” 不愿让人牵手，还坚持自己去买山楂片，结果因紧张忘了要买什么，神情沮丧的事。​ 2. 这句话运用了比喻的修辞手法，把 “胖胖的小手” 比作 “倔强的活鱼”，生动形象地写出了 “他” 想要独立，不愿让人牵手的强烈愿望。​ 3. 从 “他不愿让人牵他的手”“他提出要让他自己买”“你不要讲话啊” 等地方可以看出 “他” 想独立。​（画出一处即可） 4. 这句话通过对 “他” 的动作和神情描写，表现了他因没独立完成买东西这件事而沮丧的心情。​ （二）课外阅读​ 1. 佩服；喜欢；狠狠；大声​ 2. 屠格涅夫的妈妈因为儿子在大作家面前说别人的作品更好而生气。后来她因为儿子坚持做一个诚实的人而高兴。​ 3. 屠格涅夫是一个诚实、勇敢、敢于表达自己真实想法的孩子。​ 4. 读了这篇短文，我明白了做人要诚实，要敢于表达自己的真实想法，不能为了迎合他人而说谎。​ 三、习作创作营（略）​ 学科网（北京）股份有限公司 $$