黑龙江省哈尔滨市第十七中学校2024-2025学年八年级下学期3月月考物理试题

哈十七中学2024-2025学年度下学期3月作业验收物理学科试卷 出题教师：董锡禹审题教师：孟超2025年3月28日 1。在学习和生活中，我们要善于发现。下列物理量估测的数据，你认为不符合实际的是() A,一名中学生的重力约为500N B.一桶4L矿泉水的重力约为4ON C,一本物理书的重力约为2N D.一个鸡蛋的重力约为5N 2,小超有一个困惑：人可以搬起比自己重的物体，却不能把自己抱起来。学过物理知识后，她知道这是因 为() A,用的力太小 B.力的作用点选择不当 C。单独一个物体无法产生力的作用 D.力只能改变物体的形状 3.自行车的设计蕴含着许多与摩擦力相关的知识，下列设计哪一项是为了减小摩擦() A。用力捏车闸刹车 B.车轴处装有滚轮轴承C.轮胎表面有花纹D.脚踏板表面凹凸不平 4.假如没有重力和摩擦力将会出现哪些情景，下列猜想不正确的是() A,假如没有摩擦力，人可以越走越快 B.假如没有摩擦力，我们无法握住笔写字 C.假如没有重力，人一跳就会离开地球 D,假如没有重力，就不能用天平来测量质量 5.在如图所示的四个过程中，物体运动状态不变的是() A.苹果竖直加速下落B.小董踢球时足球由 C.小董沿平直 D.小董荡秋千来回运动 静止变为运动 滑梯匀速滑下 八年级物理试卷 第1页共8页 6,如图，弹簧测力计的两侧沿水平方向各用力F拉弹簧测力计并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数如 图所示，则拉力F的大小为() ●m寸方 F mmmmnmmm oaNm st in A.8N B.4N C.2N D.ON 7.《考工记》中有“马力既竭，转犹能一取焉”，意思是马对车不施加拉力了，车还能继续向前运动，这 是关于惯性的最早记述。关于马车的惯性，下列说法正确的是() A,车无论是否受力，马车都具有惯性 B.马的拉力改变时，马车的惯性随之改变 C.马车运动的越快，马车的惯性越大 D,撒去拉力后，马车受到惯性的作用 8.如图，一辆抛锚的小汽车停在了水平马路上，一名交警正奋力推车，但是一个人力量太小没有推动。交 警的推力用Fm表示，汽车所受的摩擦力用f表示。下列对F和的大小比较正确的是() A.f<Fa B.f>Fa C.f=F D,无法确定 9.如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中受到( A,重力、支持力 B。重力、支持力、摩擦力 C.重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力 D.重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力、对地面的压力 10.如图所示，用N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，物体B相对地面静止不动， 弹簧测力计示数为2N,B受到的摩擦力大小和方向是() A.2N,水平向左 B.5N,水平向左 B C.7N,水平向右 D.2N,水平向右 77777770777777777 11,(双选)运动已成为一种生活方式。下列四个体育运动项目中有关说法正确的是( A。游泳一使人向前运动的力的施力物体是水 B.投篮一篮球投出后在空中运动到最高点时受平衡力的作用 C.引体向上一手握单杠身体向上运动时，手对单杠的拉力大于单杠对手的拉力 D,羽毛球一飞行中的羽毛球受到的重力方向为竖直向下 八年级物理试卷第2页共8页 12.(双选)如图，放在水平地面上的两个物体处于静止状态，对这两物体受力分析正确的是() A,地面对B的支持力与B的重力是一对平衡力 B.A对B的压力与B对A的支持力是一对相互作用力 C.A的重力与B对A的支持力是一对平衡力 B 7777777 D.B对地面的压力大小等于B的重力 13.球拍击打球时，球会改变运动方向，若以球为研究对象，受力物体是 用铅垂线可以检 查墙壁上的画是否挂正，所用的物理知识是 14.轿车上有很多保护司乘人员的安全设备。轿车被后车追尾时，车上的 会对乘客起到 保护作用：高速行驶的轿车遇到紧急情况急刹车时，车上的 (均选填“安全带”或“头 枕”)会对乘客起到保护作用。 15.如图所示，赛车车身很低，轮子相距较远，是利用增大 降低 的方法 增加物体稳定性，从而保证赛车快速行驶时不易翻倒。 16.质量为700g的鱼在钓鱼竿的细线上静止不动，鱼受到的重力为 N,细线对鱼的拉力与鱼 的重力的关系是 (g取9.8N/Kg): 头枕 安全带 (甲) (乙) 第14题图 第15题图 第18题图 17.小超周末乘坐高铁去齐齐哈尔吃烤肉，在匀速直线运动的高铁上，竖直向上抛出一枚硬币，硬币飞行 时处于 状态（选填“平衡”或“非平衡”），硬币将落在 (选填 “抛出点”“抛出点前方”“抛出点后方”)。 18.如图甲所示，物体甲重30N,被50N的水平压力F,压在竖直墙壁上保持静止：如图乙所示，物体乙重 60N,在40N的水平拉力F,作用下，沿水平桌面匀速向右运动，则物体甲受到的摩擦力「= N. 物体乙受到的摩擦力f=N。 19.如图所示，重力为2牛的小球悬挂在天花板下静止，在0点，用力的图示法画出小球受到的拉力F。 20.如图所示，哈尔滨第九届“亚冬会”的吉样物滨滨正在水平冰面上快乐滑冰。请在图中作出滨滨此时 在竖直方向上所受力的示意图。(O点为其重心) 八年级物理试卷第3页共8页 21.判断对错：（选填“√”或“×”） (1)两个力的三要素相同，这两个力可能成为平衡力 ( (2)牛顿第一定律用实验直接验证 (3)空中飞行的羽毛球所受的外力突然消失，将做匀速直线运动 (4)速度滑冰比赛中，运动员在匀速通过弯道时，运动状态保持不变 () 22.理性探究：如图所示，重力为G的物体静止在水平桌面上，物体对桌面的压力为F:请用你学过的物 理知识来证明：Fs=G。 23.利用一瓶和矿泉水，我们可以探究很多物理问题： (1)小超将矿泉水瓶如图A、B两种方式放置，用手推A的上部， 瓶会跌倒，而推B的下部，则瓶会移动，这表明力的作用效果跟力 的 有关。按照如图所示的方式分别吹A和B,发现B 比A更容易被吹动，这说明在相同条件下 (2)双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变瘪，这说明力能改变物体的 (3)小董将空矿泉水瓶竖立在水平桌面上，并且向空瓶内加水直至加满。则整瓶水的重心位置变化情况 是 A上升 B.下降 C.先上升后下降 D.先下降后上升 24.小董和小超在“探究重力与质量的关系”的实验中： 实验序号 质量mkg 重力G/N 重力与质量的比值/(N/g〉 1 0.1 0.98 9.8 2 0.2 1.96 9.8 2 0.3 2.94 9.8 4 0.4 3.92 9.8 (1)在实验过程中，弹簧测力计需要在 方向调零。 (2)请你根据实验数据，物体受到的重力与物体质量关系应该是 (填序号)： A物体受到的重力跟它的质量成正比： B.物体受到的重力跟它的质量成反比： C.物体的质量跟它受到的重力成正比 八年级物理试卷第4页共8页 (3)根据表中数据可知，重力与质量的比值是9.8Ng,以下描述正确的是 A.Ikg=9.8N B.重1N的物体质量为9.8kg C.质量为1kg的物体所受重力为9.8N (4)若干年后，小董在我国建成的空间站工作时，你认为他用同样的器材 (选填“能”或 “不能”)完成该探究。 (5)小超为了让结论更可靠，选用生活中的物品进行多次实验，于是找来黄豆、绿豆各一包和相同规格 及标度相同的透明坐标纸，完成试验后将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠，观察绘制的图象， 图象可能是下图中的 (己知p除显>P黄显) G 绿 黄豆 绿豆 黄豆 绿豆 m 25.小董利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作： 毛巾 棉 木板 甲 乙 丙 、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下：观察小车在水平面上通过的距离。 b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上 通过的距离。 ©、如图丙，取下棉布，让小车从斜面项端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题： (1)以上操作中错误的一次是 (选填“a”、“b”或“c”)。 (2)对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，速度减小越 (3)纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零， 它将做 运动。 (4)为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是： 使小车到达水平面时的 相同。 (5)在此实验基础上通过推理可知观点 (填字母)是正确的。 A力是改变物体运动状态的原因 B.力是维持物体运动的原因 八年级物理试卷 第5页共8页 (6)在大量类似实验基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律。在实际生活中有着广泛的应用。一架 运输机参加某次抗度教灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上释放 三个相同的物资。若不计空气阻力，且地面水平。那么，在地面上看，能正确表示物资在空中的排列情 况和着地位置的图示组合是 ■ ■ ◆ ◆ ◆ ■■服■■■ ■■■ ① © ⑤ A.①⑥ B.②⑤ C.③④ D.①④ 26.小超了解到冰壶运动员所穿的一只鞋的鞋底用较光滑的塑料制成，类似“滑板”，方便运动员在冰面 上滑行：另一只鞋的鞋底则用较粗糙的橡胶制成，有防滑功能，方便运动员停止或起动。 滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？她观察了一些生活现象后，提出了两个猜想： 猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关： 猜想二：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关： 如图是她用A、B两只质量不同的鞋子、长木板、弹簧测力计进行的3次探究。 A鞋底花纹较深 B,鞋底花纹较浅 2.3N 2.1N 4.4N B 【 ② ③ (1)实验时，需用弹簧测力计沿水平方向拉着鞋子在木板上做 运动： (2)对比步骤①和③，可得结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大， 越大： (3)小超想根据步骤①和②得出滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，存在的问题是 :小董提出在不增加器材的情况下，也能完成该探究，请你 帮助小董说出实验思路： (4)请你再列举一条生活中增大摩擦的例子： (5)小超用以上器材探究滑动摩擦力大小与物体的运动速度是否有关，下表是为探究这一猜想设计的数 据记录表格，则表格中(a)、(b)两处应填入的内容是(a) :(b) 实验次数 压力N 接触面的材料 (b) 弹簧测力计的示数N 滑动摩擦力的大小N 1 木板和A的底面 快 2 木板和A的底面 较慢 3 (a) 慢 八年级物理试卷 第6页共8页 27.如图甲所示的悬索桥是建桥工程上的壮观景色，它的主要承重构件是悬索，它主要承受拉力，小董观 察了悬索桥后，想知道两个拉力同时作用在同一处产生的作用效果相同时，这两个力的大小与互成的角 度有什么关系，于是他进行了下面的探究 【查阅资料】 悬索桥的主要特点是桥身通过两条或几条缆索悬吊在空中。这种缆索通常被锚固定于两岸的索塔上，并 通过吊杆将桥面吊起。悬索桥的设计需要考虑多种因素，包括缆索的几何形状、材料的选用以及如何有 效地分配力和承担重量，以达到安全可靠的承载能力： 象皮筋 承重钢丝 甲 丙 【设计方案】 如图乙，用两个互成角度的弹簧测力计拉动固定在木板上的橡皮筋，当每次把橡皮筋拉到相同位置时， 可以认为这两个拉力产生的作用效果相同。 【项目实施】 (1)按照设计方案，小董用两个大小相等的拉力拉同一根橡皮筋完成了实验，将实验结果记录在表格中。 (拉力F是用一个拉力拉同一橡皮筋到达相同位置的力) 两个弹簧测力计间的角度 00 30 45 60 90 120° 拉力FN 2 2.1 22 2.3 2.8 4 拉力F/N 2 2.1 22 2.3 2.8 拉力FN 4 ①分析上表可知，两个拉力F1与F2共同作用下产生的作用效果相同时，互成的角度越大，两个拉力 (填“越大”或“越小”)。 ②在上表中，当两个拉力互成的角度为0°时，拉力F:与F2之和与拉力F的大小 ：当两 个拉力大小相等且互成的角度180°时，F1与F2是一对 力，橡皮筋保持静止状态 (2)以上实验中一个力F和F1与F2两个力共同作用下产生的作用效果相同，物理学中把F叫F1与F2 的合力，F、F2为F的分力，小董认为合力一定比任意一个分力大，而小超细心观察数据后，提出了不 同的观点，其请你请根据表格中的具体数据，说明小超不同意的理由 (3)根据实验结果，小超想要在家中安装晾农架（图丙），对于如何安装可以让两根承重钢丝可以承受 更大的拉力。你的建议是： 八年级物理试卷第7页共8页 28.随着人们环保意识和健康意识的不断增强，骑自行车上班、上学已经成为一种时尚。质量是50kg的小 董上学所骑的山地自行车的相关数据如下表。小董家距学校1.5km,他骑车从家到学校用时5分钟。 (g=10Nkg)求： (1)整车重力是多少？ (2)碳纤维车架的密度： (3)若这辆自行车在水平路面上行驶时受到的摩擦力是总重力的0.04倍，小董骑车时自行车受到的摩 擦力是多少？ 车架材料 碳纤维 车架体积m3 2.5×103 车架质量kg 4 整车质量/kg 10 八年级物理试卷第8页共8页 哈十七中学2024-2025学年度下学期3月作业验收 物理学科参考答案 一，选择题（共12题，每题2分，共24分） 12345678 9 10 2 DCBACBACBD D BC 二.非选择题（共56分） 13.球：重力的方向总是竖直向下的 14.头忧：烫全带 15.支撑面：重心： 16.6.6:二1衡（平衡力） 17.非平衡：抛出点 18.30:40: F=2N 19. 20. 21.(1)×:(2,(3,44)× 22.根据二力平御系件F,G,根据相互作用力关系F=Fs,所以FG 23.(1)作用点：动代替滑动可以减小摩擦（滚动摩擦小于滑动摩擦）(2)形变(3)D 24.(1,整直(2)A(3)C(4)不能(5)C 25.1)b(21慢(3)匀速直线(4)速度(5)A(6)A 23.(1)遁直线(2)滑动摩擦力 (3》没有控制压力相同： 鞋子A放鞋子B上，用测力计水平匀速直线运动拉动鞋子B(1分)， 记录测力计示数再与步骤③比较(1分)： (4)合理即可 (5)(a)木板和A的底面：(b)运动速度 27.(1)①越大：②相等：平衡： (2)由表格可知：当角度为120°时，分力的大小与合力的大小是相同的： (3)两条钢丝夹角不宜过大 28.(1)整车的重力为：G=m车g=10kg×10N/kg=100N: (2)车架的密度：p=号=25x10m=16X10kem 4kg (3)人和车的总重力为：Ga=(m◆+m人)g=(10kg+50kg)×10Nkg=600N 自行车受到的摩擦力：f=0.04G。=0.04×600N=24N。