3.2 推动高质量发展 教案-2024-2025学年高中政治统编版必修二经济与社会

《推动经济高质量发展》教学设计 课题 推动经济高质量发展 课型 新授课 课程信息 《经济与社会》第二单元第三课第二框题 推动经济高质量发展 教材分析 本课是《经济与社会》第二单元“经济发展与社会进步”第三课第二框题，与本课第一框题“坚持新发展理念”共同构成习近平新时代中国特色社会主义思想“十个明确”之一，是习近平经济思想的主要内容。“推动高质量发展”，包括两方面。第一目“全面建设社会主义现代化国家的首要任务”，阐述高质量发展的背景和意义，阐明高质量发展的内核要求。第二目“构建新发展格局”、阐述新发展格局的内涵，阐明构建新发展格局的要求和关键举措。 两目内容衔接紧密，首先阐明我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，说明高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，理解推进中国式现代化，必须实现高质量发展。其次结合国内外经济发展环境，明确高质量发展关系我国社会主义现代化建设全局，懂得高质量发展是对经济社会发展方方面面的总要求、是所有地区发展都必须贯彻的要求、是必须长期坚持的要求；最后描述我国构建新发展格局的背景和意义，理解新发展格局的内涵，明确构建新发展格局的要求和关键举措。结合我国实体经济发展的状况，理解建设现代化产业体系的要求和目标结合乡村产业发展、生态保护、社会建设、和谐发展的实例，理解全面推进乡村振兴的意义和要求 教材编排本内容旨在让高中学生理解我国当前发展的新要求和新趋势，培养学生的宏观视野和对国家发展战略的认识。通过学习推动高质量发展的内涵和各个方面的要求，使学生认识到我国在新时代的发展理念，引导学生关注国家发展的同时，增强对国家发展战略的认同，提高学生分析社会经济现象的政治学科能力。 学习目标 政治认同：结合党的二十届三中全会报告，增强对推动高质量发展的重要举措的政治认同，深刻认识发展道路的正确性，增强对国家发展战略的认同，坚持党的领导和坚定四个自信。 科学精神：培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析推动高质量发展的必要性和重要性：学会用全面、联系、发展的眼光分析社会经济现象，提高学生的科学思维能力和分析问题的能力 法治意识：认识法治是高质量发展的保障。重视创新发展中知识产权保护、绿色发展中环境保护。 公共参与：积极参与社会实践，关注家乡或周边的高质量发展情况，如调研当地发展情况等，培养学生社会责任感和参与意识。 教学重点 推动高质量发展的原因和如何推动高质量发展 教学难点 如何构建新发展格局 教学方法 议题式教学法 教学资源 PPT、党的政策文件 教学过程 课前学情调研：通过在线学习平台记录的学生学习时长、答题情况、参与讨论活跃度等数据，运用数据分析工具进行分析，精准掌握每个学生的学习状态、知识薄弱环节，教师从而可以有针对性地调整教学内容、设计个性化的辅导方案，实现因材施教，提高教学质量。 （一）课程导入，创设情境 设计意图 老师：同学们，大家好！在课程正式开始前，我们先来看一个视频。 播放视频：【深圳40年】 观看视频，谈谈深圳40年有何变化？这些变化说明了什么？进入新时代，随着我国发展环境、发展条件的变化，我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。推进中国式现代化，必须实现高质量发展。那么，究竟什么是高质量发展？它又与我们的生活、社会的进步有着怎样千丝万缕的联系呢？接下来，就让我们一起以深圳经济转型为例，以“求变——追求美好生活，路在何方？”为总议题，围绕以下两个子议题开始我们今天的学习： 子议题一：深圳如何从“代工厂”变身“科技之都”？——产业升级的奥秘 子议题二：深圳如何用“两条腿走路”？——从“依赖外国”到“内外兼修” 信息技术：引入时政视频：在教学中适时播放视频，让学生真正感受国家的高质量发展，创设课程情境。 吸引同学的注意力，视频往往融合了图像、声音、动画等多种元素，相较于传统的文字或口头讲解，更具趣味性和吸引力。同时引入课程的主题，引导同学了解课程大纲内容。 （二）课程主体，新知学习 学生活动 子议题一：深圳如何从“代工厂”变身“科技之都”？——产业升级的奥秘 案例分析：深圳产业升级 过去：深圳依靠代工产业，科技附加值低，利润微薄。 现在：深圳推动自主创新，华为、大疆等科技企业崛起，实现高端制造和智能科技发展。 【背景故事：一部手机的利润去哪儿了？】2010年的深圳，富士康工厂组装一部苹果手机，深圳仅赚取约10元加工费（占售价0.5%），而美国苹果公司赚走60%利润。 工厂依赖廉价劳动力和土地，但工人工资低、环境污染；关键技术如芯片、系统被国外垄断，随时可能被“卡脖子”。由于过度依赖土地，土地资源枯竭，到2015年工业用地开发强度达50%，而国际警戒线为30%。 【转型策略】策略1：自己研发核心技术 华为每年投入千亿研发资金，麒麟芯片打破美国高通垄断，5G技术全球领先。 策略2：打造本土科技品牌 大疆无人机从深圳校园创业起步，十年内占据全球70%市场，定价权在自己手中。 2023年大疆一架无人机利润≈富士康代工1000部手机利润。 议题任务一：深圳的成功经验对我国其他地区有何启示？ 教师总结： 1、 全面建设社会主义现代化国家的首要任务 1. 高质量发展的内涵 2. 高质量发展的特点 3. 为什么推进高质量发展 过渡：通过深圳发展转型案例我们知道了推动经济的高质量发展的重要意义，接下来我们进入到子议题二，我们一起来看看如何构建新发展格局，推动经济的高质量发展。 信息设计：将教材中的抽象概念、理论、案例，通过 PPT 以图文并茂的形式呈现，让枯燥的文字变得生动形象，增强学生的直观感受，帮助他们更好地理解和记忆。 1. 学习了解党的二十届三中全会报告； 2. 结合PPT，对正反两个案例进行材料议学，明确高质量发展的重要性。 设计意图：案例和故事往往具有情节性、趣味性，相较于抽象的理论知识，它们更容易引发学生的好奇心，使学生主动投入学习当中，营造积极活跃的课堂氛围，改变学生对学习枯燥无趣的刻板印象，让学习变成一件有意思的探索过程。以深圳发展转型为切入点，引导同学们了解国家的大政方针政策，增强同学们的民族自信心和自豪感。 子议题二：深圳如何用“两条腿走路”？——从“依赖外国”到“内外兼修”？ 【议学材料】今年九月，华为发布全球首款商用三折叠屏手机。伴随着“太炫了”“好厉害的技术”等感叹，各种开箱和测评视频也刷屏了海内外社交媒体。 这不是中国品牌第一次引发全球讨论和购买热潮。除了华为，在全球最畅销车企前十榜上有名的比亚迪、在去年全球无人机市场份额高达70%的大疆、与国际一线医疗器械企业同台竞技的迈瑞医疗……都凭借其高技术、高效能、高质量让全球使用者和合作者们交口称赞。 而它们的出现、生长离不开同一片土壤——深圳市。这片“中国改革开放的试验田”，为什么在今天仍能滋养如此多优质的品牌？ 首先，最重要的是深圳对产品质量有近乎严苛的要求。深知质量是一个品牌的基础，深圳将“质量第一”的理念融入了经济、社会、生态等各个方面。作为深圳品牌的华为曾获得“中国质量奖”——中国质量领域的最高荣誉，华大基因、中兴通讯等也曾获得中国质量奖提名奖。深圳对产品质量的高标准要求，既为其赢得了中国“全国质量强市示范城市”的标签，也让它的产品获得了真正的口碑。 其次，是深圳对时代发展方向有着精准的把握。复旦大学教授蒋青云认为中国在新能源、新材料等绿色产业链方面在世界上具备独特优势，未来的“中国制造”将意味着“低碳环保、绿色创新”。而这正是深圳的转型方向，如今，电动载人汽车、锂电池、太阳能电池等“新三样”已经逐步成为深圳外贸产品的新代表。 最后，是深圳开放包容、鼓励创新的氛围。从改革开放开始，应变求变、破局创新已经融入深圳市的基因。不干预、不设卡，向外积极吸纳新事物，对内切实支持自主研发，让在深圳的企业享有平等的营商环境，让他们愿意、敢于，且有能力创新。这是作为“营商环境最佳口碑城市”的深圳市想做的，也做到了的。 40多年来，从曾经的“小渔村”，如今的“中国品牌之都”中走出了11家世界500强企业。它们和其他众多深圳品牌共同亲历着、证明着“中国制造”向“中国智造”和“中国质造”的转变，推动着中国产业迈向全球高端价值链。 议题任务二：个人思考及小组讨论（注意关键词） 1、 结合视频，深圳经济转型是闭环式的发展格局吗？如果不是，它是怎样的发展格局，请说说你的看法。 2、 根据深圳经济转型，在构建新发展格局上有什么举措？（利用希沃课件进行对问题思考时间的计时，用随机点名功能进行点名） 教师总结： 2、 构建新发展格局 1. 新发展格局的内涵 2. ★构建新发展格局的措施（补充时政：2025年中央一号文件发布《中共中央 国务院关于进一步深化农村改革 扎实推进乡村全面振兴的意见》） 过渡：通过材料议学我们了解了推动高质量发展需要构建新发展格局，除了构建新发展格局我们还需要建设现代化产业体系，接下来，我们通过一个视频来学习了解新时代我国现代化产业体系。 信息设计：借助 PPT 以图文并茂的形式呈现教学案例，让枯燥的文字变得生动形象，增强学生的直观感受，帮助他们更好地理解和记忆。 学生活动 1. 观看材料，了解国内国际双循环背景下深圳发展现状。 2. 根据材料，结合书本知识点思考相关问题，学习了解为什么要构建以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展格局。 设计意图：航天事业被誉为“工业王冠”是一项复杂庞大的系统工程，涉及众多领域和环节，其发展历程能够以更加生动的形式直观地展现当下国家经济发展的新格局、新成就，在帮助学生更快掌握知识点的同时，增强学生的民族自信心和自豪感。 （四）价值提升，情感升华 1.引导同学们回顾课程内容，整理课程思维导图。 2.老师：同学们，今天我们一同深入学习了《推动高质量发展》这一课，从深圳40年转型发展我们了解到高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，关乎国家繁荣、人民幸福。从科技创新到绿色生态，从产业升级到民生改善，各方面都需高质量推进。时代赋予我们重任，国家的现代化事业等待大家添砖加瓦。希望你们珍惜时光，勤奋学习，用知识武装自己，以青春之我、奋斗之我，积极投身到祖国建设中，在高质量发展的征程上绽放光彩，助力国家迈向更加辉煌的明天！ （五）板书设计 （六）教学反思 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$