《第15课 四点底》教案-2024-2025学年北师大版四年级书法下册

2025-03-30
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普通

资源信息

学段 小学
学科 书法
教材版本 小学书法北师大版(2014)四年级下册
年级 四年级
章节 第15课 四点底
类型 教案
知识点 字底
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 31 KB
发布时间 2025-03-30
更新时间 2025-03-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-30
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第15课 四点底 【学情分析】 四年级学生在书法学习上已经有了一定的基础,他们手部肌肉逐渐发育,书写能力有所提升,对汉字的结构和笔画有了初步的认识,具备了一定的观察能力和模仿能力。他们思维活跃,好奇心强,对新鲜事物充满兴趣,乐于尝试新的书写技巧。然而,这个阶段的学生注意力难以长时间集中,书写时容易出现笔画不规范、结构不协调等问题。对于四点底这种较为复杂的笔画组合,他们在理解其形态特点、书写规律以及在不同字体中的变化上可能会存在困难,需要教师进行细致的指导和反复的练习。 【设计思想】 从学生熟悉的汉字入手,展示四点底在不同汉字中的应用实例,激发学生的学习兴趣。借助多媒体资源,播放四点底书写示范视频、展示四点底在古代书法作品中的应用,将抽象的书写知识直观化。组织小组讨论,鼓励学生分享自己对四点底的观察与思考,引导其主动探究四点底的书写奥秘,营造积极活跃的课堂氛围,为后续学习奠定基础。 【教学目标】 书写技能:让学生明确四点底的形态特点和书写规律,能够准确、规范地书写带有四点底的汉字。掌握四点底在不同字体(如楷书、行书)中的变化,提高书写的灵活性和多样性。 审美能力:引导学生观察四点底在汉字中的布局和美感,培养学生对书法艺术的审美能力。通过欣赏古代书法作品中四点底的运用,让学生感受书法艺术的魅力,提升艺术素养。 文化素养:让学生了解四点底在汉字文化中的意义和作用,体会汉字的博大精深。通过学习书法,培养学生的传统文化素养,增强民族自豪感。 习惯养成:培养学生良好的书写习惯,如正确的坐姿、握笔姿势等。在书写过程中,培养学生的耐心和专注力,提高学生的综合素质。 【教学重难点】 重点:明确四点底的形态特点和书写规律;认识四点底在不同汉字中的应用,如“热”“煮”“煎”等;了解四点底在书法艺术中的美感和作用。 难点:理解四点底在不同字体中的变化和运用,如楷书的端庄稳重、行书的流畅自然;培养学生运用四点底书写出美观、协调的汉字的能力,如在书写“熟”“烈”等复杂汉字时,能够处理好四点底与其他部分的关系。 【教学过程】 一、课程导入(5分钟) 同学们,今天老师要带大家开启一场奇妙的书法之旅。在开始之前,老师先给大家展示一些有趣的汉字。(教师在黑板上写下“热”“煮”“煎”等带有四点底的汉字)大家看看这些汉字,有没有发现它们有什么共同的特点呢?(引导学生观察汉字的底部)对啦,它们都有一个特别的部分,叫做四点底。四点底就像四个小精灵,藏在汉字的底部,为汉字增添了独特的魅力。今天,就让我们一起走进四点底的世界,探索它的奥秘吧。 二、知识讲解(8分钟) 1. 四点底的形态特点 同学们,我们先来仔细观察一下四点底的样子。四点底通常由四个点组成,这四个点的形态和位置都有一定的规律。第一个点一般是左点,它的起笔要轻,收笔要重,方向微微向左下方倾斜。第二个点是短撇点,它的起笔在第一个点的下方,方向稍微向右下方倾斜,然后迅速撇出。第三个点和第二个点的形态相似,但位置要稍微低一些。第四个点是右点,它的起笔在第三个点的下方,方向向右下方倾斜,收笔要圆润。这四个点就像四个好朋友,它们相互呼应,紧密排列,形成了一个和谐的整体。(教师在黑板上示范书写四点底,边写边讲解) 2. 四点底的书写规律 在书写四点底时,我们要注意以下几个规律。首先,四个点的大小要有所变化,一般来说,中间的两个点要稍微小一些,两边的点要稍微大一些。其次,四个点的间距要均匀,不能太宽也不能太窄。最后,四个点的重心要保持一致,这样才能使整个四点底看起来平稳、美观。(教师再次示范书写四点底,强调书写规律) 3. 四点底在不同汉字中的应用 四点底在不同的汉字中有着不同的作用和表现形式。比如,在“热”字中,四点底表示与火有关的意思,书写时要注意四点底与上面部分的比例协调,四点底要写得紧凑一些。在“煮”字中,四点底同样表示与火有关的意思,书写时要注意四点底的形态变化,四个点的方向要稍微向外展开,以体现出“煮”的热气腾腾的感觉。在“煎”字中,四点底也表示与火有关的意思,书写时要注意四点底与上面部分的连接,四点底的起笔要与上面部分的笔画相呼应。(教师在黑板上写下“热”“煮”“煎”等汉字,示范书写并讲解) 三、小组讨论(5分钟) 现在,我们分成小组讨论一下,在我们学过的汉字中,还有哪些地方能看到四点底的身影?(给学生5分钟左右的讨论时间,然后请小组代表发言) 代表发言与总结:有的小组提到了“烈”字,这个字的四点底表示火势凶猛的意思,书写时要注意四点底的形态变化,四个点的方向要更加向外展开,以体现出“烈”的强烈感。还有小组说“熟”字,这个字的四点底表示食物经过加热后变得成熟的意思,书写时要注意四点底与上面部分的比例协调,四点底要写得稍微宽一些。还有“焦”字,它的四点底也表示与火有关的意思,书写时要注意四点底的重心要平稳,四个点的间距要均匀。可以说,四点底在很多汉字中都有着重要的作用,它就像一个小小的魔法符号,为汉字赋予了不同的意义和美感。 四、书写示范(8分钟) 同学们,接下来老师要给大家进行详细的书写示范。我们先从楷书开始,楷书的四点底要求端庄稳重,笔画要规范、整齐。(教师在黑板上写下一个带有四点底的楷书汉字,如“热”,边写边讲解) 首先,我们写上面的部分。“热”字的上面部分是“执”,要注意笔画的顺序和形态。横画要写得平稳,竖钩要写得挺拔,撇画要写得舒展。然后,我们写四点底。第一个左点起笔轻,收笔重,方向微微向左下方倾斜。第二个短撇点起笔在第一个点的下方,方向稍微向右下方倾斜,然后迅速撇出。第三个点和第二个点的形态相似,但位置要稍微低一些。第四个右点起笔在第三个点的下方,方向向右下方倾斜,收笔要圆润。四个点的大小、间距和重心都要符合我们前面讲过的规律。 接下来,老师再给大家示范一下行书的四点底。行书的四点底要求流畅自然,笔画之间要有呼应和连贯。(教师在黑板上写下一个带有四点底的行书汉字,如“热”,边写边讲解) 行书的“热”字,上面部分的笔画可以适当连笔,以体现出行书的流畅性。四点底的写法也有所变化,第一个点和第二个点可以连写成一个小撇,第三个点和第四个点可以连写成一个小捺,这样整个四点底就形成了一个连贯的笔画组合。但要注意,连笔不能过于随意,要保持笔画的形态和美感。 五、学生练习(10分钟) 现在,请同学们拿出自己的书法练习本,选择一个带有四点底的汉字,按照老师刚才示范的方法进行练习。在练习过程中,要注意保持正确的坐姿和握笔姿势,认真观察四点底的形态特点和书写规律,尽量把字写得规范、美观。(教师巡视指导,及时纠正学生的书写姿势和笔画错误) 在巡视过程中,教师发现有些学生在书写四点底时,四个点的大小和间距掌握得不好,导致整个四点底看起来不美观。教师及时走到这些学生身边,耐心地指导他们,帮助他们调整四个点的大小和间距。还有些学生在书写行书的四点底时,连笔过于生硬,缺乏流畅性。教师给这些学生再次示范了行书四点底的连笔方法,并让他们多练习几遍,体会连笔的感觉。 六、作品展示与评价(4分钟) 同学们,练习时间到了。现在,请每个小组推选一名代表,把自己的作品拿到前面来展示。(小组代表依次上台展示作品) 大家看,这些同学的作品都非常棒。他们认真地书写,努力地把四点底写得规范、美观。现在,我们来一起评价一下这些作品。(教师引导学生从笔画规范、结构协调、整体美感等方面进行评价) 有的同学说,这位同学的作品笔画很规范,四点底的形态和书写规律掌握得很好。还有的同学说,那位同学的作品结构很协调,四点底与上面部分的比例很合适。教师对学生的评价进行总结和补充,肯定学生的优点,同时也指出存在的不足之处,并提出改进的建议。 七、课堂总结(2分钟) 同学们,今天我们一起走进了四点底的世界,了解了四点底的形态特点、书写规律以及在不同汉字中的应用。大家通过练习和展示,都取得了很大的进步。书法是一门古老而优美的艺术,它不仅能让我们写出一手漂亮的字,还能培养我们的耐心、专注力和审美能力。希望大家在今后的学习中,继续努力,不断提高自己的书法水平,发现更多书法的魅力。下节课,我们将进一步学习其他笔画和汉字的书写,让我们一起期待吧! 【课堂练习】 (一)选择题 四点底的第一个点通常是( ) A. 左点 B. 右点 C. 短撇点 D. 长撇点 【参考答案】A。解析:四点底的第一个点一般是左点,它的起笔要轻,收笔要重,方向微微向左下方倾斜。 (二)简答题 请简要说明四点底的书写规律。 【参考答案】在书写四点底时,要注意以下规律:一是四个点的大小要有所变化,一般中间的两个点稍小,两边的点稍大;二是四个点的间距要均匀;三是四个点的重心要保持一致,使整个四点底看起来平稳、美观。 举例说明四点底在不同汉字中的作用。 【参考答案】如“热”字,四点底表示与火有关的意思,书写时要注意四点底与上面部分比例协调,写得紧凑;“煮”字,四点底同样表示与火有关,书写时四点底形态可稍向外展开,体现热气腾腾之感;“煎”字,四点底也表示与火有关,书写时要注意与上面部分的连接,起笔与上面笔画相呼应。 (三)拓展题 请尝试用楷书和行书分别书写“烈”字,并比较两种字体中四点底的不同之处。 【参考答案】楷书的“烈”字,四点底端庄稳重,四个点独立分明,按照左点、短撇点、短撇点、右点的顺序依次书写,大小、间距和重心符合楷书书写规律。行书的“烈”字,四点底更加流畅自然,第一个点和第二个点可连写成小撇,第三个点和第四个点可连写成小捺,形成连贯的笔画组合。 在日常生活中,我们可以在哪里看到书法作品中四点底的应用?请举例说明。 【参考答案】在日常生活中,我们可以在很多地方看到书法作品中四点底的应用。比如,在一些古建筑的匾额上,可能会有书写精美的带有四点底的汉字,如“热烈欢迎”等,展现出书法艺术的庄重和美感。在一些书法展览中,也会有书法家创作的包含四点底的书法作品,让我们感受到书法的独特魅力。此外,一些书法字帖、书籍封面等也会有四点底的书法展示,供我们学习和欣赏。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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