天津市蓟州区出头岭镇初级中学2024-2025八年级下学期3月月考物理试卷

八年级物理月考试题 趣号 20 21 22 23 24 总分 分数 一、 单项选择题（每小题3分，共30分。每小题只有一个选项是正确的） 题号 2 3 6 8 9 10 选项 1.下列现象中，力所产生的作用效果与其他三全不同的是() A.运动员踢足球 B.手拉开弓 C.小明压弯跳板 D.熊猫拉弯竹子 2.利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如下图所示的做法中正确的是() 4A平 3.关于“牛顿第一定律”，下列说法中正确的是0 A它是通过日常生活推导出来的 B.它是通过理论推导出来的 C.它是通过实验直接得出的 D.它是以实验事实为基础，通过推理而概括出来的 4.用手捏着一只粉笔静止于空中，先将手松开，假设在手松开的同时，粉笔所受的一切 外力同时消失，则()》 A粉笔将静止于原来位图 B.粉笔将竖直向上运动 C.粉笔将竖直向下运动 D.粉笔将沿水平方向运动 5.惯性是物体的一种性质，下列说法正确的是(） A.物体运动状态改变时才有惯性 B.物体速度越大惯性也越大 八年级物理月考试卷弟】页（共8页） C.物体受力或不受力时都具有惯性 D.静止或匀速运动的物体没有惯性 6.如下图所示，下列物体能处F平衡状态的是() "F5N FP3N -NN A B C 7.下列关于二力平衡的说法中，正确的是() A.一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直线运动状态，这两个力一定平衡 B.做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力作用的缘故 &如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么这个物体行定处于静止状态 ǖ.一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中一个力消失卷则另一个力也随之消失 8.举重比赛要求运动员将杠铃举过头预后在空中静进几秒钟，此状态下说法正确() A杠铃受到的重力和运动员对杠铃的支持力是一对平衡力 B.运动员受到的重力和运动员对地面的压力是一对平衡力 C.运动员对地面的压力和地面对运动员的支持力是一对平衡力 D.杠铃对运动员的压力和运动员对杠铃的支持力是一对平衡力 9.如图所示，叠放在一起的物体A和B,在水平恒力F的作用下一起向右做匀速直线运动， 则下列说法中正确的是() A.物体A受向右的摩擦力 B.若增大拉力F,则物体B与地面间的摩擦力不变 0. 物体B对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力 D.若停止对物体B的拉力后，B会滑行一段距离停下来，在B停下来的过程中，所受 的摩擦力逐渐减小 10.关于下列物体所受重力的估计，符合实际的是() A.一个鸡蛋的重力约为2N B.一名中学生的重力约为500N C.物理课本的重力约为25N D一支铅笔的重力钓为2N 二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。每小题给出的4个选项 中，均有多个选项符合题意，全选对的得3分，选对但不全的得1分，不选 或错选的得0分) 题母 11 12 13 答案 1.使用弹簧测力计时，下列几点中正确的是() A.弹簧测力计必须竖直放置，不能傾斜 B.使用前必须检查指针是否指零 C.使用时弹簧、指针不能与外壳摩擦 D.加在弹资测力计上的力不能超过其最大测量值 12.关于力和运动，下列叙述中正确的是() A.要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的用 B.两个力的三要素都相同时，这两个力一定是平衡力 C.汽车上安装安全带和安全气饔，是为了减小由于惯性而在车祸中对人造成的伤害 D.绕地球匀速转动的人造卫星，运动状态在改变 13.如图所示为冰壶比赛时的情景。投掷队员掷球时，身体下蹲，蹬冰脚踏在起登器上用 力避，同时手持冰壶从本垒圆心推球向前，至前卫线时，放开冰壶，将冰壶用力推出 后，冰壶会在冰面上滑行，两名队友在冰壶前用特制的冰刷剧冰面，以控制冰壶的方向 和速度。下列说法中正确的是() 人投掷队员用力向后澄起阻器，人却向前运动是利用了物体间力的作用是相互的 日.队友用冰刷刷冰面是通过减小摩擦力以控制冰壶的方向和速度 C.投掷队员掷球时，身体下蹲，身体愾心位置降低 D.将冰壶用力推出后，冰壶会在冰面上滑行因为冰壶受到惯性力的作用 八年级物理月考试卷第3页（其8页） 三、填空题（木大题共6小题，每小题4分，头24分） 】1.体育课上小盟和同学进行足球比，小强用头将飞米的谏顶入球门，表明了 力可以改变物体的， 同时仙跳得头疼，说明力的作用是 的 15.质量为3kg的的球正在空中飞行，若不尚电空气的阻力，那么此铅球只受 到里力的作用，这个力的大小是N,方向是 （g10N/k) 16.惯性是物体本身的属性，且只与有关。战斗机在战斗前都要丢掉翻 油箱，这是为了 (选填“增大”或“减小”)它的惯性，以提高它的灵 活性。 17.搬运工人用500N的力水平向西拉一辆重为1000N的板车，板车在水平地面 上做匀速直线运动，则板车受到的阻力为 N,方向向 18.运动员游泳比接时，用手向后划水，运动员就前进，这说明： 使运动员前进的力的施力物体是 0 19.一个物体放在水平地面上，如图所示，己知物体所受水平拉力F菌时间t的变化 衡况如图乙所示，物体相应的速度V随时间t的变化关系如图丙所示，则0-s物 体所受的摩擦力是N,2-48物体所受的摩擦力是 N. 四、综合题（本大愿共6小题，共37分） 20.(1)分别画出物体在斜面上和水平面上的重力。(2分) 八年级州竹试牲第4页（北8页） 似)翔手推一木块在水平面上向右做匀速直线运动，画出物体所婴力的示意图.(4分) 21.(?分)小明在研究“彩响滑动摩嵌力大小的因素”时，提出了加下猪想： 请想一：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关 游想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 为了验证猜想，准备了如下实验器材：一个带挂钩的木块（重60、两个砝码（每个 重5)、一块长木板和一个弹簧测力计。所用实验装置如图所示。 在验证猪想一时，用弹资测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做匀速直线运动， 读取弹簧测力计的示数：在木块上分别放置一个和两个砝码，按上述操作再做两次 实验，得到的实验数据如下表所示。 实验次数 压力N 弹簧测力计示数N 滑动摩擦力大小N 1 6 1.8 2 11 3.3 3 16 4.8 (1)请将表中空格部分填写完整。 (2)结合实验过程分析表中数据，得出的结论是： (3)为了验证猜想二，还需增加的实验器材： 22.（11分)图甲是小华同学探究“二力平衡条件”时的实验情景。 甲 丙 (1)当物体处于静止状态或 状态时，它受到的力是相互平衡的： (2)小华将系于小卡片（重力忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线 的两端挂上钩码。当两端同时挂上相同的钩码个数时，卡片保持静止，此时作用在小 卡片上的两个拉力方向 、大小 (3)小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 选填“能”或“不能”)平 衡。设计此实验步骤的目的是探究二力平衡的两个力是否需要作用在 (4)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下 一步的操作是： (⑤)小红也对二力平衡条件进行了探究，但她在左右支架上装配两个滑轮时没有安装 成相同高度（如图乙所示），你认为小红 (选填“能”或“不能”)用该装置进 行本次实验：关注天津考生公众号下载更多学习资料 (6)一旁的小雨将木块放在水平桌面上，设计了图丙所示的实验，小雨在细线两端分 别挂上50g的钩码时，木块静止。当在右端再挂卜一个10g的钩码时，发现木块仍 然静止，出现这种现象的原因是 此时小车水平方向受个力的作用。 3.(6分)小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与 它受到拉力成正比。为了验证猜想，小明决定进行实验。 AUcm 0.e 8 FIN (1)要完成实验，除了需要如图甲中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码 (每个钩码重力己知)、铁架台以外，还需要的测量仪器是 进行实验后 小明记录数据如下衷，表中数据明显错误的是第 次实验。 (2)去除错误的一组数据，在图乙中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系曲线。 (3)由图象可验证小明的猜想是 (填“正确”或“错误”)的。 (4)小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码。他的做法是：用弹资测力计挂钩钩 住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出，你认为用弹簧测 力计好，还是用钩码更好一些？答： 理由是： 实验次数 1 2 3 5 6 7 拉力（钩码总量）F/N 0 2 8 4 5 6 弹簧伸长量△L/cm 0 0.4 0.8 17 1.6 2.0 2.4 24.(7分)质量为2.5Kg的木块，受到的重力是多少牛？-一个人所受到的重力是450N, 那么他的质量是多少？glON/Kg