第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展同步训练--2024-2025学年统编版九年级历史下册

第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 一、选择题 1．林肯政府1863年颁布的《大赦与重建宣言》中指出，一切参加叛乱的人，只要宣誓忠诚并捍卫美国宪法和联邦政府，遵守和支持国会和总统所颁发的关于奴隶制问题的法律和宣言，将一律获得总统的赦免。林肯政府此举的主要目的是（    ） A．维护国家统一 B．谋求国家独立 C．瓦解种植园经济 D．确立共和制度 2．社会转型是指一个国家的社会模式全方位、革命性的质变，也就是这个国家的社会制度发生了根本性转变。下列选项属于“社会转型”的是（  ） A．彼得一世改革 B．美国南北战争 C．明治维新 D．罗斯福新政 3．小明正在复习“俄国农奴制改革”、“美国内战”、“日本明治维新”，他复习的主题是（   ） A．走向近代 B．殖民地人民的反抗 C．资本主义制度的初步确立 D．资本主义制度的扩展 4．“这场改革属于资产阶级性质，是俄国历史发展中一个重要转折点。此后，俄国在保留了许多农奴制残余的情况下正式走上资本主义发展道路。”“这场革命”的领导者是（    ） A．查理一世 B．亚历山大二世 C．詹姆士一世 D．彼得一世 5．日本明治维新时期，在政治上为加强中央集权采取的措施是（   ） A．废藩置县 B．建立新式军队 C．地税改革 D．实行征兵制 6．图表比较是学习历史知识、探究历史问题的一种方法。某同学学习了美国独立战争和南北战争的内容后，制作了如下表格。对比有误之处是 A．开始时间 B．重要文献 C．领导人 D．共同性质 7．19世纪60年代，为顺应时代潮流，资产阶级革命或改革风起云涌，以不可阻挡之势迅速发展。下列关于美、俄、日三国资产阶级革命或改革的说法，正确的是（   ） A．美国内战和俄国1861年改革都废除了农奴制度 B．美、俄、日三国的革命或改革都是资产阶级领导完成的 C．美、俄、日三国通过革命或改革都走上了资本主义道路 D．美、俄、日三国的革命或改革都促进了资本主义的发展 8．俄国1861年改革和美国内战都是为了解决资本主义发展所需要的（  ） A．市场问题 B．资金问题 C．劳动力问题 D．原料问题 9．下面是19世纪中期发生在世界上的一些大事，这些事件反映出（   ） 时间 1861年 1861—1865年 1868年 事件 俄国农奴制改革 美国内战 日本明治维新 A．欧洲中心地位已确立 B．电气时代已到来 C．世界各国正同步发展 D．资本主义的扩展 10．“明治天皇政府把全国分成3府72县，县知事由中央任命；承认土地私有和买卖；建立了大批工厂；仿照欧美设立了新式学校。”材料反映了明治维新的（    ） A．背景 B．经过 C．性质 D．内容 11．知识提纲能有效的帮助我们记忆、理解历史知识。下图是某同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点，据此判断，他正在学习的主题是 人物:亚历山大二世 关键词:农奴、自由、份地、赎买 性质:资产阶级改革 A．英国资产阶级革命 B．法国大革命 C．俄国农奴制改革 D．罗斯福新政 12．某兴趣小组探究俄国两次改革，收集到如下信息。对下表共同点概括准确的是（   ） 人物 内容 彼得一世 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴 亚历山大二世 1861年，颁布了废除农奴制法令 A．彼得一世改革强化了农奴制 B．建立了中央集权行政体制 C．农奴制成为两次改革的焦点 D．亚历山大二世废除农奴制 13．张仲景在《伤寒杂病论》中写道“若人能养慎，不令邪风干忤经络”。这体现了他重视（   ） A．养生防病 B．辨证施治 C．望闻问切 D．强身健体 14．执政时期开始采用“沙皇”称号，强化专制统治的是（   ） A．彼得一世 B．亚历山大二世 C．伊凡四世 D．尼古拉二世 15．日本政府曾发布《五条誓文》，其中“破除旧来之陋习，一本天地之公道；求知识于世界，大振皇国之基础”所体现的改革措施是（   ） A．文明开化 B．殖产兴业 C．土地私有 D．富国强兵 16．“凡支持、拥护共和国的成年人，只要缴纳10美元登记费，就可以在西部领取不超过160英亩的宅地，耕种5年后，成为私有财产”“从1863年元旦起，叛乱各州的奴隶全部获得自由”。上述两项措施颁布的作用是（   ） A．扭转了北方军队在战场上的被动局面 B．加速了美国内战的爆发 C．加剧了南北矛盾 D．推动了美国现代化的进程 17．美国历史学者认为，南北战争是美国历史上的一道分水岭。联邦政府从此变得强大起来，美国的农业、工业以及整个国家都发生了重要的转变。下列各项与此观点一致的是（   ） A．南北战争为美国资本主义经济发展扫除了障碍 B．南北战争使美国确立了资产阶级民主政治体制 C．南北战争为美国第一次工业革命创造了条件 D．南北战争解放了黑人奴隶，彻底实现了人人平等 18．19世纪50年代的印度民族大起义沉重打击了英国殖民侵略者。这次起义的起因是（   ） A．英国对印度进一步加强了经济掠夺和政治压迫 B．英国的殖民统治阻碍了印度的资本主义发展 C．英国殖民者对印度实行种族灭绝政策 D．受到美国独立战争和法国大革命的影响 19．1862年秋冬，美国南方种植园的黑人奴隶们私下里飞快地传递着一个让人惊喜万分的消息：林肯总统宣布他们可以拥有自己的财产，也可以参加军队了！他们获得自由了！这让黑人奴隶们惊喜的消息是因为林肯总统颁布了 A．《美国联邦宪法》 B．《人权宣言》 C．《解放黑人奴隶宣言》 D．《独立宣言》 20．19世纪中期，东西半球的俄国和美国分别颁布了废除农奴制的法令和《解放黑人奴隶宣言》，劳动力都获得了解放。这是（    ） A．种植园经济发展的需要 B．世界殖民体系瓦解的产物 C．克里木战争失败的影响 D．资本主义发展的必然结果 二、材料题 21．人类历史的进程反复证明，一个国家 一个民族面对社会转型，能否顺应时代潮流，抓住历史机遇，事关兴衰之命运。李老师以“转变·转折·转型”为主题设计了下面的学习任务单，请你一起参与完成相关学习任务。 任务一【解读图片——呈现历史价值】 (1)指出下面图片各自所承载的历史价值。 图一诺曼底登陆          图二雅尔塔会议三巨头   图三遭到轰炸的珍珠港美军机场  图四苏军攻克柏林 任务二【史料解读——见证历史转变】 对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表....但是,当拿破仑建立法兰西帝国....的时候，法兰西的民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。 ——恩格斯《德国状况》 (2)根据材料，试谈谈你对划线部分的理解。 布尔什维克之所以能取得胜利,就是因为当时临时政府没有立即停止战争,没有把土地分给农民。如果他们能在这两点上满足人民的要求的话，布尔什维克根本就没有机会赢得多数，即便能够获胜,也维持不了多久。 ——托洛茨基论俄国革命 (3)根据材料，指出“布尔什维克”胜利的原因。 任务三【自由之光——阐述民族解放】 (4)杰出人物对历史发展起到了巨大的推动作用，解读历史人物，认识他们社会活动的意义是学习历史的一项重要内容。请结合下面信息，以"自由·解放"为题目，写一篇150字的小短文。（从下面任选三个关键词） 章西女王  玻利瓦尔  甘地   卡德纳斯   扎格鲁尔 22．阅读材料，回答问题。 材料一 17世纪.欧洲各国的武装商人逐渐在印度成立东印度公司介入亚洲贸易，随后又用印度的棉纺织品在非洲换取奴隶运往新大陆开辟土地。欧洲人主导的将亚洲、非洲、美洲紧密联系起来的新贸易体系逐渐形成。到了1780年，整个欧洲，尤其是英国，已经成为世界棉花网络的中心。1784年，寒缪尔·格雷格在英国曼彻斯特创建第一家水力驱动纺纱厂后，欧洲商人开始劝说美洲加勒比地区的甘蔗种植园主扩种棉花。其中加勒比地区的圣多明棉花种植业出现爆炸式增长。而其迅速扩张主要得益于非洲奴隶的进口。 材料二内战的爆发一举中断了自18世纪80年代以来就存在的全球棉花生产网络和全球资本主义的关系。为了迫使英国在外交上承认自己，邦联政府禁止所有的棉花出口……由此产生的“棉荒”的影响迅速向外扩散……欧洲国家纷纷向殖民地政府施压，埃及、巴西和印度的棉花种植业迅速发展。1865年4月，当北美大陆的枪炮声沉寂下来时，欧洲棉纺织业85年来最大的动荡结束了。 ——以上材料均摘编自斯文·贝克特《棉花帝国——一部资本主义全球史》 材料三 1859-1865年印度棉花向英国出口统计表（单位∶包） 1859年 509695 1860年 562738 1861年 986280 1862年 1071758 1863年 1292984 1864年 1399514 1865年 1266513 (1)根据材料一并结合所学知识，指出欧洲棉花贸易发展史与哪些重大历史事件相关? (2)根据材料二，指出美国内战对棉花产业的影响，请写出三点。 (3)根据材料三，指出1859—1865年印度向英国出口棉花数量的变化情况。并结合所学知识分析其变化的原因。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C D B A D D C D D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C C A C A A A A C D 1．A 2．C 3．D 4．B 5．A 6．D 7．D 8．C 9．D 10．D 11．C 12．C 13．A 14．C 15．A 16．A 17．A 18．A 19．C 20．D 21．(1)历史价值:图一:开辟欧洲第二战场.使德国陷入东西两个战场的夹击之中; 图二:推动了世界反法西斯战争取得最后胜利;图E:表明太平洋战争的爆发;图四:表明德国法西斯彻底失败。 (2)打击了欧洲封建势力,捍卫了法国大革命的成果,但也激起了当地人民的反抗,从之前的民族战争变为帝国主义战争。 (3)原因:停止战争;把土地分给农民。 (4)示例: 自由.解放 争取自由、获得解放是近代殖民地、半殖民地人民的追求。 玻利瓦尔率领队伍打败西班牙军队，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了“大哥伦比亚共和国”。当选总统后.继续领导南美洲的独立运动，沉重打击了西班牙、葡萄牙的殖民统治，促进拉美解放。甘地领导的印度非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治,增加了印度人民的民族自尊心和自信心,使得印度民族民主运动出现了新面貌。扎格鲁尔领导的华夫脱运动为埃及民族民主运动的进-步发展奠定了基础。卡德纳斯当政期间对墨西哥进行了改革,巩固了资产阶级革命成果,为墨西哥社会经济的发展奠定了基础。 综上所述，只有获得民族解放.实现自由,才能促进社会发展进步。 22．(1)重大历史事件:新航路的开辟、三角贸易和工业革命。 (2)影响:美国内战中断了全球棉花生产网络;造成了“棉荒”且影响不断外扩，殖民地棉花种植业迅速发展;使欧洲棉纺织业发生动荡。 (3)变化情况:印度棉花出口量总体上呈增加趋势。 原因:工业革命后英国对棉花原料的需求增加;美国内战的爆发。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$