第七单元 全程基础提优卷-【步步为赢】2023-2024学年五年级下册语文全程无忧提优卷（统编版）

49 50 　 　 　 　 　 　 第七单元　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 全程基础提优卷 一、(原创)用“√”画出下列加点字的正确读音。 船艄 ∙ (shāo　 sāo)　 　 　 译 ∙ 名(yì　 yí)　 　 　 精湛 ∙ (shèn　 zhàn)　 　 　 哗 ∙ 笑(huā　 huá) 吆 ∙ 喝(yō　 yāo) 牲畜 ∙ (chù　 xù) 遐 ∙ 想(xiá　 jiǎ) 小艇 ∙ ( tǐng　 tíng) 二、(源于课本)看拼音,写词语。 yí tài􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 　 　 tiào wàng􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 　 　 bēn chí􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 　 　 tī qiú􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 liáo kuò􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 huī fù􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 chuāng lián􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 zòng héng􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 三、给下列字换偏旁变成新字,并组词。 惕———　 　 (　 　 　 　 ) 　 　 　 愧———　 　 (　 　 　 　 ) 　 　 　 灌———　 　 (　 　 　 　 ) 姓 　 　 ( 　 　 　 　 ) 　 　 ( 　 　 　 　 ){ 谁 　 　 ( 　 　 　 　 ) 　 　 ( 　 　 　 　 ){ 棉 　 　 ( 　 　 　 　 ) 　 　 ( 　 　 　 　 ){ 四、(经典好题)选字组词。 [眺　 跳　 挑]　 　 登高远(　 　 ) 　 　 　 活蹦乱(　 　 ) 　 　 　 百里(　 　 )一 [笼　 宠　 庞] (　 　 )辱不惊 (　 　 )络人心 (　 　 )然大物 [驰　 弛　 池] 张(　 　 )有度 (　 　 )名中外 殃及(　 　 )鱼 五、为下列加点词选择正确的意思。 “泛滥”一词的解释有:①江河湖泊的水溢出,四处流淌;②比喻坏的事物不受限制地流行。 1. 我们不能让错误思想和言行自由泛滥 ∙∙ 。 (　 　 ) 2. 夏季来临,南方洪水泛滥 ∙∙ 。 (　 　 ) 六、(经典好题)选词填空。 􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸 􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸 􀦸 􀦸 􀦸􀦸高大的　 粉红的　 五颜六色的　 金黄色的　 雪白的　 绿绿的　 鲜红的 春天轻轻吹进了我们的校园,旗杆顶上( 　 　 　 　 　 )国旗在微微地飘动着;草地上, 草儿发芽了,嫩嫩的,(　 　 　 　 　 );教室旁,( 　 　 　 　 　 )柳树舒枝展叶,迎着春风摆动 着柔软的枝条;花圃里,( 　 　 　 　 　 )桃花开满枝头,( 　 　 　 　 　 )梨花竞相开放;花丛 中,扇动着(　 　 　 　 　 )翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜,(　 　 　 　 　 )蝴蝶成双成对地翩 翩起舞。 春天到了,我们的校园真美啊! 七、先把下面的词语补充完整,再按要求完成练习。 操(　 　 )自如　 　 　 手忙(　 　 )乱　 　 　 膘肥(　 　 )( 　 　 ) 　 　 　 ( 　 　 )( 　 　 )自得 不由(　 　 )( 　 　 ) 成(　 　 )结(　 　 ) 不(　 　 )( 　 　 )议 辽阔无(　 　 ) 1. 下面的加点字与“膘”读音相同的是(　 　 ) A. 漂 ∙ 亮　 　 　 　 　 　 　 B. 飞镖 ∙ 　 　 　 　 　 　 　 C. 飘 ∙ 浮　 　 　 　 　 　 　 D. 瓢 ∙ 虫 2. 我能写出另外两个含有“不”字的四字词语:　 　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 　 。 3. 根据语境,选择恰当的词语填空。 (1)提前做好充足的准备,事到临头才不会　 　 　 　 　 　 。 (2)撒哈拉大沙漠　 　 　 　 　 　 ,一眼看不到边际,充满了神秘。 八、(濮阳市)写出下列句子运用的修辞手法。 1. 静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 (　 　 　 ) 2. 荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。 (　 　 　 ) 3. 威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。 船头和船艄向上翘起,像挂 在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。 (　 　 　 ) 4. 两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。 (　 　 　 ) 九、按要求写句子。 1. (宁波市)簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。 (缩句) 　 2. 牛犊的模样像贵妇人,仪态端庄。 (照样子,用相同的修辞手法写句子) 　 3. 运河之间的绿色一条条低地上,花牛在低头吃草。 (修改病句) 　 4. (杭州市)那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。 (改为反问句) 　 十、根据所学知识填空。 1. 《威尼斯的小艇》一文的作者是　 　 　 　 　 　 ,文中从小艇的样子、　 　 　 　 　 　 　 　 　 和　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 三个方面介绍了威尼斯的独特风光。 2. 《乡村四月》中,歌咏江南初夏繁忙农事,突出在水面插秧的农民形象的诗句是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 3. (开封市)《牧场之国》一文围绕“　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”这句话,描绘 了白天牧场上　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 和晚上牧场上　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 的景象, 动静结合,展示了一幅人与动物、与自然和谐相处的画卷,表达了作者对荷兰田园风光的 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 之情。 51 52 十一、(核心素养)结合所学知识,根据提示,把下面对话补充完整。 老师:通过本单元的学习,我们对异国风情、异域文化有了更多的认识与了解。 接下来, 就让我们一起交流一下吧。 刘静:本单元中我印象最深刻的是威尼斯的小艇,马克·吐温把它们比作独木舟、新月和 水蛇,从中我体会到了小艇 　 的特点。 张佳琪:《牧场之国》中,我最喜欢的句子是“车船过后,一切又恢复了平静。 最后一抹晚 霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来”。 这两句话通过　 　 　 　 态描写,让我联想到 荷兰牧场 　 的画面。 钱亦琳:我最喜欢《金字塔》,其中的两篇课文中,我更喜欢《　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 》, 理由是 　 。 十二、阅读课内片段,完成练习。 一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。 有的牛背上盖着防潮的毛毡。 牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什 么。 牛犊的模样像贵妇人,仪态端庄。 老牛好似牛群的家长,无比威严。 极目远眺,四周 全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。 这就是真正的荷兰。 这就是真正的荷兰。 碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,匹匹膘肥 体壮。 除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。 辽阔无垠的 原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。 在绿色的草原上,白色的绵羊悠然自得。 黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表 示赞许。 成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地 欣赏着这属于它们自己的王国。 这就是真正的荷兰。 1. 选文主要描写了　 　 　 　 、　 　 　 　 、　 　 　 　 、　 　 　 　 、　 　 　 　 、　 　 　 　 几种 动物。 2. 作者有时看到的是“碧绿的丝绒般的草原”,有时看到的是“绿色的草原”,为什么会有 这样不同的感受呢? 　 3. 用“ ”画出一处静态描写的句子,用“􀪍􀪍”画出一处动态描写的句子,说说这样写 的好处。 　 4. 选文中有一句话重复了好几次,请把这句话找出来写在下面。 作者这样写的目的是 什么? 　 　 十三、阅读下面的非连续性文本,完成练习。 材料一 　 文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。 物质文化遗产可称为 “有形文化遗产”,主要包括历史文物、历史建筑和人类文化遗址。 非物质文化遗产主要 包括口头传说和表述、传统表演艺术、民俗活动、礼仪与节庆、有关自然界和宇宙的知识 和实践、传统的手工艺技能等。 材料二　 巴西国家博物馆是巴西最古老的博物馆之一,为美洲地区最大的人文和自 然历史博物馆之一。 当地时间 2018 年 9 月 2 日晚,巴西国家博物馆火光冲天。 大火过 后,幸存展品仅有 10%,可谓损失惨重。 有人说这场大火烧掉了整个国家的历史记忆。 无独有偶,欧洲的另一著名建筑也遭遇了大火。 当地时间 2019 年 4 月 15 日傍晚,巴黎 最具代表性的古建筑巴黎圣母院突发火灾,圣母院极具标志性的塔尖倒塌,建筑损毁严 重,引起全世界人们的关注。 材料三　 曾任故宫博物院院长的单霁翔在某次演讲时感叹: 故宫博物院有 1200 栋木结构古建筑,防火任务无疑十分艰巨。 “今天故宫博物院建了五个中控室,里面有 65 面大屏幕,连接 3300 个高清晰摄像头。 我们还将加大高压消防栓的合理布局,升 级防雷设施,研发新型消防装备。”单霁翔透露,消防队员要演习,机器人也要演习:一旦 发生火情会迅速冲入火场,把明火先灭掉。 只有这样强大的消防力量,才能确保万一发 生火情时可以及时扑救。 1. 下面的选项中,属于物质文化遗产的是(　 　 　 　 )(多选) A. 巴黎圣母院　 　 B. 故宫博物院　 　 C. 京剧　 　 D. 福建土楼　 　 E. 金字塔 2. 下列不属于故宫博物院的消防措施的是(　 　 ) A. 安装大量的高清摄像头　 　 　 　 　 　 B. 合理安排高压消防栓的布局 C. 为古建筑安装避雷针装置 D. 使用消防无人机配合消防员灭火 3. 巴黎圣母院大火引起全世界人们的关注,中国网友也反响强烈。 请你针对下面网友的 不恰当留言,发表你的看法。 网友:100 个巴黎圣母院都抵不上一个圆明园的辉煌! 当年英法联军一把火烧毁了我 们的圆明园,现在终于轮到他们自己倒霉了,活该! 　 　 　 89 90 1. 转败为胜　 2. 哭笑不得　 3. 胸有成竹 六、1. 因为……所以……　 2. 虽然……但…… 3. 只有……才……　 4. 不但……还…… 5. 如果……就…… 七、1. 我的矛很锐利,无论什么东西都能被它刺破。 2. 因为我热爱生命,所以我要更好的活着。 3. 孙膑对田忌说,按照他的主意办,一定能让田忌赢。 4. 八、1. 文言文　 寓言故事　 楚国人同时夸耀自己所卖的矛和 盾,因语言自相抵触而不能自圆其说　 说话、做事都要 认真考虑周到,不要自行相互抵触,产生矛盾 2. 事情发展 　 一位船长在危急时刻举枪命令孩子跳水, 使他转危为安 　 遇到问题要具体分析,并选择恰当的 方法去解决 3. 十五　 弱冠　 不惑　 期颐 九、【示例】1. 两个人分别站在一个数字的左右两边,左边的 人指着数字说是“ 9”,右边的人指着数字说是 “6”。 2. 人们认识事物受到立场的影响而有所不同,我们遇事 要学会多角度观察和分析。 十、(一) 1. 胜　 败　 2. A　 3. 自信 4. 不动声色　 微微一笑　 满意地笑了 5. 要多动脑筋,换一种思维可能会有意想不到的收获。 (二) 1. C 2. B　 【解析】本题考查对重点句子的理解能力。 画线句 中的“瞄准”“喊”是对船长的动作描写,船长说的话是 语言描写。 联系上文,船长在儿子面临危险的情况下, 果断决定让儿子从桅杆上跳到水里,可见他的临危不 乱、遇事冷静和机智果断,故选 B。 3. 【示例】让孩子跳入海中　 让水手们把孩子救上来 用枪逼迫他跳水 4. (1)因为时间每过去一秒,孩子就会多一分危险,画线 句写出了大家对孩子的担心。 (2)【示例】参加一分钟跳绳比赛时。 我认为一分钟的 时间很短,应该很快就结束了,可比赛开始后,我感 觉自己已经跳了很久了,浑身快没力气了,可时间 还没到,于是我边跳边喘气,第一次感觉一分钟过 得这么慢。 第六单元综合能力提优卷 一、(一)海鸥　 肆意　 赢得　 荣誉　 逗弄　 咧嘴　 风平浪静 (二)1. fú　 将发议论　 fū　 学者　 2. 穿透　 ②　 ④ (三)1. D　 2. B　 3. D　 4. A　 5. C 6. (1)D　 (2)A　 (3)C　 (4)B　 7. C (四) 1. (1)脱　 爬　 追 (2)【示例】他掏出作业本,拿起铅笔,认真写起了作业。 　 【解析】本题考查仿写句子。 注意题干的要求是 “用上几个表示连贯动作的字词”,例句中的“脱” “爬”“追”三个动作是有先后顺序的,我们写出的 动作,也要有先后顺序。 2. (1)做事情前已经有通盘的考虑　 一定　 (2)田忌 (五) 1. (1)√　 (2)✕ (3)✕　 【解析】本题考查对文学常识了解。 该题中孙 膑是战国时期人,故该说法错误。 2. 13 岁———豆蔻之年　 　 30 岁———而立之年 15 岁———及笄之年 40 岁———不惑之年 20 岁———弱冠之年 60 岁———花甲之年 100 岁———期颐之年 70 岁———古稀之年 二、(一) 1. D 2. 甲板上突然有人大叫一声:“鲨鱼!”我们在水里马上就 看到这个海上魔王的身影。 　 “回头游啊! 回头游啊! 游回来啊! 有鲨鱼!”炮手扯开嗓子喊叫。 　 炮手吓得 脸色发白,一动不动地瞧着两个孩子。 　 有个孩子回 头看了看,马上就听到一声尖叫,孩子们已经朝不同的 方向游开了。 3. 第⑤自然段主要运用了语言、神态和动作描写来描写 炮手,写出了炮手的紧张、担忧、恐惧,突出了当时情况 的危急。 4. 大炮伤到孩子　 【解析】由文中的“鲨鱼离孩子至多不 过 20 米远” 可知,人们担心的事故是指大炮会伤到 孩子。 5. 用大炮射击鲨鱼。 【示例】我觉得老炮手是一个机智果 断、临危不乱、射炮技术高超、爱自己孩子的好父亲。 (二) 1. C　 2. 忧愁　 愁眉苦脸　 C 3. 很高兴　 很不开心　 愤怒　 得到的报酬减少了 【解析】本题考查对人物心理变化的掌握。 根据事情的 发展顺序可知,男孩子们刚开始很高兴,因为得到了报 酬。 后来,报酬减少了一半,他们就变得不开心。 当报 酬只剩下两毛钱的时候,他们变得愤怒,不愿再表 演了。 4. AD 三、作文略 第七单元全程基础提优卷 一、shāo√ 　 yì√　 zhàn√ 　 huá√ 　 yāo√ 　 chù√ 　 xiá√ 　 tǐng√ 二、仪态　 眺望　 奔驰　 踢球　 辽阔　 恢复　 窗帘　 纵横 三、【示例】踢　 踢球　 槐　 槐树　 罐　 瓦罐 牲　 牺牲 星　 星星{ 　 雇　 雇主 难　 艰难{ 　 锦　 锦旗 绵　 绵羊{ 四、眺　 跳　 挑　 宠　 笼　 庞　 弛　 驰　 池 五、1. ②　 2. ① 六、鲜红的　 绿绿的　 高大的　 粉红的　 雪白的　 金黄色的 五颜六色的 七、纵　 脚　 体壮　 怡然　 自主　 群 队　 可思　 垠 1. B　 2. 【示例】依依不舍　 心口不一 3. (1)手忙脚乱　 (2)辽阔无垠 八、1. 拟人　 2. 排比　 3. 比喻　 4. 夸张 九、1. 小艇散开了。 　 2. 【示例】大公鸡像个将军,威武神气。 3. 一条条运河之间的绿色低地上,花牛在低头吃草。 4. 那古老的金字塔啊,难道不像是用纯金铸成的吗? 十、1. 马克·吐温　 船夫高超的驾驶技术　 小艇的重要作用 2. 乡村四月闲人少　 才了蚕桑又插田 3. 荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。 　 动物们悠 闲自在的生活　 宁静　 喜爱和赞美 十一、长、窄、深,两头翘起以及轻快灵活　 静　 宁静、祥和 【示例】不可思议的金字塔　 这篇课文通过具体的数据 和直观的插图让我对金字塔有了更加深入的了解 十二、1. 牛　 马　 绵羊　 猪　 小鸡　 山羊 2. “碧绿的丝绒般的草原”突出草的茂盛,与牛群吃草 相映衬;“绿色的草原”写出草的茂盛和生机,与动物 安闲相映衬。 3. 【示例】碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群 的骏马,匹匹膘肥体壮。 　 黑色的猪群不停地呼噜􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 着,像是对什么表示赞许。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 　 写出了荷兰的静态美 和动态美,既表现出草原的美,又表现出草原的生机 和活力。 4. 这就是真正的荷兰。 　 这样写强调了荷兰的美,表 达出了作者对荷兰的喜爱之情。 十三、1. ABDE　 【解析】根据材料一中对物质文化遗产和非 物质文化遗产的介绍来判断。 C 项中的京剧属于传 统表演艺术,是非物质文化遗产。 2. D 3. 【示例】圆明园和巴黎圣母院都是人类文化的瑰宝。 不能因为当年英法联军的罪行,就对巴黎圣母院的 遭遇幸灾乐祸。 文物的损毁、消失不仅带走了文物 本身,更带走了文物所承载的古老文明,这是整个人 类文明的损失。 第七单元综合能力提优卷 一、(一) 辽阔　 骏马　 奔驰　 绵羊　 吆喝　 铃铛 保姆　 窗帘 (二)1. huā　 huá　 2. zhuó　 zhe (三) 1. C　 2. B 3. C　 【解析】本题考查词语的运用。 C 项中“成群结队” 的意思是形容人或动物很多,自然地聚集在一起,后来 也比喻团结一致。 题中“明明”和“玲玲”只有两个人, 数量并没有很多,故选 C。 4. A　 【解析】本题考查标点符号的用法。 A 项中的逗号 要移到后引号后面,故选 A。 5. C (四) 1. ①A　 ②操纵自如 2. ①金　 ②B　 C 3. ①赞许 ②【示例】这里的草长得真好,空气真新鲜,我们生活在 这里好幸福啊! 在这里没有人来打扰我们,生活真 自在! (五)1. ✕　 2. √　 3. ✕　 4. √ 二、(一) 1. 领悟　 引诱　 倾泻　 2. 整体　 部分 3. 塞湖　 碧玉　 形象地写出了塞湖色彩的美 4. (1)B　 (2)A　 (3)B　 (4)A 5. 表达了作者对祖国大好河山的赞美及热爱之情。 (二) 1. 西西里岛　 意大利靴尖上的足球 2. 由远到近　 深蓝　 碧绿　 微黄 3. 动态　 在微风的吹拂下变幻无极、仪态万方　 静态 田地　 果园 4. 【示例】从作者的描述中,我仿佛看到了一个四面环海 的西西里岛。 那里不仅有蔚蓝的海水,还有碧绿整齐 的田地和漫山遍野的果树,那里景色秀丽,令人向往。 三、作文略 第八单元综合能力提优卷 一、(一) 平庸　 污秽　 憎恶　 享乐　 造诣　 拇指　 纽扣　 外貌 (二) 琴　 勤　 秦　 禽　 秽　 慧　 绘　 诲　 仓　 舱　 苍　 沧 (三) 1. B　 2. C　 3. D 4. D　 【解析】本题考查词语意思。 “情不自禁”的意思是 感情激动得不能控制,强调完全被某种感情所支配。 一般在句中作谓语,用来描写人的感情。 在 D 项中用 来形容自豪感不合适,应换为“油然而生”。 5. B　 6. C (四) 1. (1)生活在尊贵、优裕的环境中。 (2)拟人　 地位优、姿态美和高傲 2. (1)九岁　 完全　 独立　 无比自豪 (2)聪明、独立、爱思考 3. (1)夸张　 自豪　 愤慨和委屈　 【解析】本题考查对句 子的理解。 “还不笑塌房顶!”包含两层意思。 一是 笑得如此夸张,说明一个小朋友发现进化论是多么 的令人惊讶,而“我”发现了进化论,所以“我”感到 特别自豪。 二是这笑中包含嘲笑的意味,“我”猜测 没有同学会相信“我”的观点,所以感到一丝愤慨和 委屈。 (2)【示例】a. 考个低分,老师就要批评我了　 b. 包里装 着雨伞　 我就要被这突如其来的大雨淋感冒了 (五)1. √　 2. ✕　 3. ✕　 4. ✕ 二、(一) 1. 把牙齿拔光 2. 一语双关,表面在说拔光口中的牙,实际在说应除掉不 为人民尽心反而危害国家和人民的贪官污吏。 3. 拟人 　 排比 　 口中牙齿给“我”带来的痛苦 　 幽默风 趣、通俗易懂 4. 两者相似点是不但不尽心尽力、尽职尽责,反而危害 “国民”,使其痛苦。 这样的比喻贴切生动,使文章语言 幽默风趣、通俗易懂。 5. 作者写的不仅仅是自己拔牙的经历。 我从文中还读出 了作者对贪官污吏的痛恨。 (二) 1. 这里指天气变化多端,让人眼花。 2. 不确定性　 雷声巨大　 不近人情 3. 【示例】为迎接干早,你把雨伞束之高阁,并拿起喷水壶 冲出门外,但十有八九,你会被洪水淹没。 你断定快要 发生地震了,于是抓牢某样东西稳住自己,但到头来你 却遭到了雷击。 本来以为将会干早,却遭遇了洪水;本来以为将发生地 震,却遭到了雷击。 强烈的对比和极其夸张的说法使 文章的语言变得风趣幽默,从中我们可以感受到新英 格兰天气的不确定性。 4. 【示例】我认为作者喜欢新英格兰的天气。 作者在第六 自然段用了大量的笔墨写冰暴过后树木的美丽,并且 说因为冰暴,新英格兰的天气成了最迷人的天气。 三、作文略 专项一　 拼音与字词 一、yún√ 　 bàng√ 　 zhài√ 　 qín√ 　 bǐng√ 　 páo√ 　 qiàng√ 　 diàn√ bèng√ 　 rèn√ 　 chú√ 　 jiàn√ 　 fù√　 liě√　 wéi√ 　 tiào√ 　 xián√ tiǎo√ 　 jiǒng√ 　 jiū√ 二、拐杖　 蝴蝶　 庆祝　 欺负　 罪犯　 帽子　 疲劳　 模拟　 锻炼　 尊重　 坠落　 特殊　 飞禽　 渺小　 造诣 三、1. bó　 2. hè　 3. huǎng　 4. gòng　 5. huá 四、忌　 寄　 寂　 继　 肆　 饲　 伺　 祀 罐　 惯　 贯　 冠　 龄　 灵　 铃　 凌 五、【示例】 淡泊 血泊{ 　 薄饼 薄礼{ 　 提供 上供{ 　 监督 国子监{ 晃眼 晃动{ 　 绰起 绰号{ 六、1. W　 wù　 　 2. 　 七　 丶 3. 十一　 竖　 【示例】祸患　 4. 尸　 五　 七、1. ②　 ①　 ③　 2. ②　 ③　 ① 八、肯定　 赞扬　 谦虚　 前进 九、1. 驿站　 2. 墨客　 3. 货郎　 4. 郎中　 5. 店家　 6. 印信 十、高 小　 天 地　 美景　 覆去　 机 算　 不得　 借箭 平 静　 所欲　 见血　 拳 掌　 天衣　 肥 壮 思议　 万顷　 己 公　 欲试　 心 胆 1. 风平浪静　 舍己为公　 2. 神机妙算　 一针见血 3. (1)翻来覆去　 (2)哭笑不得　 (3)心惊胆战 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋