第二单元 综合能力提优卷-【步步为赢】2023-2024学年四年级下册语文全程无忧提优卷（统编版）

85 86 四年级语文下册参考答案 第一单元全程基础提优卷 一、1. máo　 lí　 mì　 xié　 2. zá　 chú　 3. tǎng　 4. huì 二、蜻蜓　 构成　 顺序　 蝙蝠　 高耸　 闪烁　 屋檐　 蝴蝶 三、1. A　 【解析】本题考查对古诗词字义的理解。 “亡赖”同 “无赖”,这里指顽皮、淘气。 “亡”在这里读“wú”,故 选 A。 2. B　 3. A 四、响　 晌　 晌　 响　 　 悦　 锐　 悦　 锐 五、风趣　 霸气　 烁烁　 天高　 甜甜　 雾 烟 1. 霸气十足　 2. 别有风趣　 3. 如雾如烟 六、1. 即使……也……　 2. 虽然……但是…… 3. 不论……不论……　 4. 如果……就…… 七、1. 桌椅饭菜被他们搬到门前。 2. 小小的天窗会使你的想象锐利起来。 3. 孩子们被关在屋里。 4. 【示例】春芽破土而出,顶着嫩绿的帽子向世界张望。 八、1. 大儿锄豆溪东　 wú 2. 飞入菜花无处寻　 杨万里　 宿新市徐公店 快速奔跑　 追逐 3. 只把春来报　 待到山花烂漫时 九、1. ✕　 2. √ 3. ✕　 【解析】本题考查对古诗的理解。 《四时田园杂兴》 (其二十五)中从“梅子黄、杏子肥、麦花白,菜花稀”可 知,这首诗描写的是初夏的景象;《清平乐·村居》中从 “卧剥莲蓬”可知,也是夏季的景象,故该题说法错误。 4. √ 十、(一) 1. C　 2. 乡下人家　 红霞、微风、鸟儿 3. 【示例】路边的野花和乡村的宁静　 4. 吃晚饭 (二) 1. 喜欢　 锐利 2. 安慰　 夏天下阵雨被关在屋里　 晚上被逼着睡觉　 渴 望自由,向往外界 3. 天窗给孩子们带来了想象 4. 写出了孩子们不情愿的心情。 5. 【示例】看到美丽的星星,想到盛开的花朵。 (三) 1. C　 2. 蹦　 顶　 冒　 窜　 钻　 顽强的生命力 3. 我爱竹山,我爱竹林,我更爱竹山的春色,竹林的后 代———春笋。 数量多　 生命力顽强　 长得非常迅速 4. 这篇短文描写了春笋生长的过程,赞扬了春笋不怕困 难、顽强向上的生命力。 第一单元综合能力提优卷 一、(一)1. shuài√ 　 lǜ√　 2. guàn√ 　 guān√ (二)蜻蜓　 蹲　 绘　 翁 霸气　 老鹰　 蝙蝠　 凤 (三)B　 【解析】本题考查词义。 B 项中“车水马龙”的意 思是“车像流水,马像游龙”,形容来往车马很多,连 续不断的热闹场景,用该词语来形容小山村并不合 适,故选 B。 (四)1. 和谐　 2. 和睦　 3. 天高地厚　 4. 天高地阔 (五)③高 立　 ④炊　 ⑦山傍　 ⑧辉　 ②⑥④⑦ (六)1. ④　 2. ③　 3. ①　 4. ② (七) 1. 【示例】桃子　 猴子　 仙女 2. ①瓜　 藤　 叶　 石狮子　 大旗杆　 可爱　 ②B　 A (八) 1. (1)儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 (2)日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。 2. (1)暮春　 新绿未成阴　 菜花 诗人热爱春天,热爱生活 (2)空间　 时间 3. BCE　 【解析】本题考查对古诗及文章内容的理解。 A 项中《宿新市徐公店》的作者是宋代的杨万里,故 A 项 错误;D 项中天窗是开在房子的屋顶,故 D 项错误。 二、【示例】玲玲,本周五(3 月 28 日),我们带上垃圾袋和适 量的水果、水,八点钟到大操场集合,八点半去公园游玩。 我们每个人都要准备一个小节目,到时候在班级活动时 表演。 家长不能陪同,他们十一点半到学校门口接我们。 三、1. A 2. 景点人满为患、安全事故增多、环境负荷加重等 3. 【示例】交通拥堵;景点和酒店等服务质量下降。 4. 【示例一】我支持正方。 补充理由:开发旅游可以改善 当地的基础设施条件,促进当地经济发展,增加村民经 济收入。 【示例二】我支持反方。 补充理由:旅游资源开发与生 态保护难以做到两全其美,大量游客涌入,将破坏当地 的生态环境和村民宁静的生活。 5. 【示例】我选择全家出游古寨村。 因为这里风光秀丽, 旅游资源丰富,能给我们带来别样的体验。 四、作文略 第二单元全程基础提优卷 一、B　 【解析】本题考查汉字读音。 A 项中“琥珀”的“琥”的 正确读音是“hǔ”,C 项中“隧道” 的“隧” 的正确读音是 “suì”,D 项中“疾病”的“疾”的正确读音是“ jí”,故选 B。 二、餐桌　 膨胀　 归纳　 迟钝　 鸽子　 安详　 晌午　 划船 三、1. 末√　 未√　 2. 肢√　 枝√　 3. 拂√ 四、【示例】1. 征兆　 宾 宾客　 炭 煤炭　 炎 炎热　 拜 拜访 2. 浏览　 帆 帆船　 澎 澎湃　 纳 归纳　 趾　 脚趾 五、1. ④　 2. ②　 3. ⑤　 4. ③ 六、1. 开阔　 2. 开辟　 3. 深刻　 4. 深入 七、喜若　 相干　 前 后　 耳 聋　 五彩　 勃勃 1. 震耳欲聋　 2. 毫不相干 八、D 九、1. 【示例】火辣辣的太阳照射着茂密的森林。 2. 我们既要好好学习文化知识,又要学会与人交往。 3. 【示例】这部历史名画集,不仅内容精彩,而且装帧也极 讲究。 4. 通过本单元的学习,我了解了祖国航天事业的发展 概况。 十、1. 几万　 松脂球　 松脂球　 琥珀 2. (1)C　 (2)A　 (3)B 十一、1. (1)✕　 【解析】本题考查对文学常识的了解。 《十万 个为什么》的作者是苏联作家米·伊林,故该题 说法错误。 (2)√ 2. 李四光———《看看我们的地球》 高士其———《灰尘的旅行》 贾兰坡———《人类起源的演化过程》 十二、(一) 1. C　 B 2. 惊喜　 十分少见且珍贵 3. 完好无损　 晶莹透亮 4. 不能,因为“推测”一般是有依据的,“猜测”一般没有 依据。 5. 事情发生在几万年前炎热的松树林中 ——— 琥珀由松脂球历经漫长岁月形成 苍蝇和蜘蛛当时就已存在,且同时出现在一个地方 ——— 琥珀中有苍蝇和蜘蛛两种动物 苍蝇、蜘蛛曾用力地挣扎 ——— 苍蝇、蜘蛛的腿四周有好几圈黑色圆环 松树林最后被大海淹没了 ——— 琥珀是在海滩上被发现的 (二) 1. 形态各异 2. 用四足行走　 温顺可爱　 鸟类　 躲避敌害或寻找食 物　 滑翔 3. 有些科学家推测,一种生活在地面上的带羽毛的恐 龙,在奔跑过程中学会了飞翔。 　 最终变成了鸟类 4. 【示例】食肉类恐龙会吃自己的同类吗? 第二单元综合能力提优卷 一、(一)晌午　 美餐　 渗出　 松脂 膨大　 前肢　 鸟翼　 开辟 (二)蜘　 枝　 肢　 支　 知　 箱　 相　 乡　 香　 厢 健　 贱　 见　 渐　 涧 (三)1. ②③⑤　 2. A (四) VR ——— 一种虚拟现实技术,用计算机模拟虚拟环境 从而给人以环境沉浸感。 5G ——— 第五代移动通信技术,速度更快,信号品质更 好。 克隆 ——— 生物体通过体细胞进行无性繁殖的技术。 佛系 ——— 指看淡一切,按自己的生活方式来生活的人, 也指不思进取的人。 【解析】本题考查对原有词的新含义及新词的理解。 可以 通过平时生活中的经验或查阅资料得出答案。 需注意 “VR”指的是虚拟现实,它是计算机软硬件技术、传感技 术、机器人技术、人工智能及行为心理学等科学领域飞速 发展的结晶。 (五) 1. 特殊的光学显微镜可能会看到　 准确、严谨 2. 乒乓球相比于地球　 纳米相比于乒乓球 纳米到底有多小 (六) 1. ABCE　 【示例】《地球的故事》《穿过地平线》 2. 蜘蛛要捕食苍蝇时,一大滴松脂滴落,将它们包裹住了 3. 纳米机器人可通过血管直达病灶,杀死癌细胞 　 纳米 缓释技术延长药效 4. 桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。 (七) 【示例】1. 中央电视台 2. 2019 年 10 月 1 日,庆祝中华人民共和国成立 70 周年大 会在北京天安门前隆重举行,会后举行了盛大的阅兵 仪式和群众游行。 3. 中国人民解放军的飒爽英姿,威力十足的武器装备,让 我感受到了作为中国人的自豪与骄傲。 二、1. (1)没有店员 (2)①有设计缺陷。 ②存在着技术漏洞。 2. C 3. 【示例】为什么无人便利店会受到如此青睐? 因为和传 统便利店相比,无人便利店更方便,运营成本更低,更 接近消费者。 4. 【示例】奶奶,我先来给你介绍一下天猫超市的结算流 程吧。 这个并不复杂,我已经注册成为他们的用户了, 扫码刷脸就能进店。 咱们在店内可以自由选取商品, 还可以微笑砍价,价格满意后即可通过感应门,电脑能 自动结算扣款,扣款后就可以出店。 三、作文略 第三单元综合能力提优卷 一、(一)绣花　 白桦　 涂抹　 朦胧 寂静　 麦穗　 瓶子　 晚霞 (二)C (三)氵　 十一　 1. B　 2. D　 3. C　 4. A (四) 1. A　 2. AD 3. D　 【解析】本题考查现代诗特点。 现代诗按表达方式 可分为叙事诗和抒情诗。 叙事诗有比较完整的故事情 节和人物形象,而抒情诗主要通过直接抒发诗人的思 想感情来反映社会生活。 所以,D 项表述不能涵盖所有 现代诗的特点。 (五)1. ✕　 2. √　 3. √　 4. ✕ (六)1. 朝夕相伴,极为亲密　 2. 银霜　 披　 A 二、1. 【示例】变幻的四季　 2. A　 D 3. 【示例】风,摇绿了树的枝条,水,漂白了鸭的羽毛,盼望 了整整一个冬天,你看,春天已经来到! / 让我们换上 春装,像小鸟换上新的羽毛,飞过树林,飞上山冈,去聆 听春天的欢笑。 三、1. A　 B　 C 2. 夕阳　 露珠　 小河 3. (1)✕　 (2)√　 (3)√ 4. 【示例】言明归期　 一串歌声在星空里 5. 【示例】相同:都表达了诗人的惜别之情。 不同:《别董大》的两句诗更加豁达豪迈,《送元二使安 西》的两句诗则显得愁郁伤感。 四、1. 陈更　 她有扎实的诗词功底及为梦想而坚持的信念　 2. D　 3. C　 4. B 5. 全网收看次数　 全国观众人数 6. 精神宝藏　 智慧结晶 五、作文略 第四单元全程基础提优卷 一、忧虑　 稿纸　 解闷　 讨厌　 警戒　 剧本　 譬如　 敏捷 二、qiāng√ 　 wǔ√ 　 tí√　 kān√ 　 cù√　 xiāo√ 　 lóng√ 　 sì√ 三、1. ③　 2. ②　 3. ①　 4. ②　 5. ①　 6. ③ 四、　 　 吠 废 　 遭 糟 　 绩 季 　 距 剧 　 侍 事 五、丝 苟　 扬 长　 不迫　 条 理　 局促　 空空 1. 一丝不苟　 2. 慢条斯理　 从容不迫　 3. 局促不安 六、1. 因为……所以……　 2. 不论……总是…… 3. 虽然……但是…… 七、C 八、1. 猫的确贪玩,要不不会一天一夜不回家。 2. 耳畔响起叫声。 3. 【示例】这个任务非你完成不可! 4. 自然老师给我们讲了关于植物、动物的知识。 九、1. 鹅的脾气很不好　 对“鹅”的敬爱 2. 古怪淘气可爱　 高傲 3. (1)②　 (2)①　 (3)③ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 13 14 　 　 　 　 　 　 第二单元　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 综合能力提优卷 测试时间:90 分钟　 满分:100 分 题 号 一 二 三 总 分 得 分 一、积累运用。 (54 分) (一)看拼音,写词语。 (8 分) shǎng wǔ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 　 　 měi cān􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 　 　 shèn chū􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 　 　 sōng zhī􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 péng dà􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 qián zhī􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 niǎo yì􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 kāi pì􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 (二)(原创)看拼音,写同音字。 (5 分) [zhī]　 　 ( 　 　 )蛛　 　 树(　 　 ) 　 　 ( 　 　 )体　 　 ( 　 　 )柱　 　 ( 　 　 )道 [xiāng] (　 　 )子 互(　 　 ) 家(　 　 ) ( 　 　 )气 车(　 　 ) [ jiàn] (　 　 )康 贵(　 　 ) 看(　 　 ) 逐(　 　 ) 山(　 　 ) (三)选择题,把正确答案填在括号里。 (5 分) 1. (经典好题) “ 千年梦圆在今朝” 中 “ 梦” 的意思是 ( 　 　 　 ), “ 圆” 的意思是 (　 　 　 ),“朝”读作(　 　 )(填序号)(3 分) ①做梦　 　 ②愿望　 　 ③使圆满　 　 ④圆圈　 　 ⑤zhāo　 　 ⑥cháo 2. (经典好题)下面句子中“淹没”的意思依次是(　 　 )(2 分) ①树断绝了生机,慢慢地腐烂了,剩下的只有那些松脂球,淹没在泥沙下面。 ②有一天,水把森林淹没了。 ③两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。 A. 埋没　 漫过　 包裹　 　 　 B. 漫过　 埋没　 包裹　 　 　 C. 埋没　 包裹　 漫过 (四)把出现的新词与对应的意思连起来。 (8 分) VR 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 生物体通过体细胞进行无性繁殖的技术。 5G 一种虚拟现实技术,用计算机模拟虚拟环 境从而给人以环境沉浸感。 克隆 指看淡一切,按自己的生活方式来生活的 人,也指不思进取的人。 佛系 第五代移动通信技术,速度更快,信号品质 更好。 (五)赏析句子,完成练习。 (8 分) 1. (鹤壁市)纳米技术的研究对象一般 ∙∙ 在 1 纳米到 100 纳米之间,不仅肉眼根本看不 见,就是普通的 ∙∙∙ 光学显微镜也无能为力。 句中的“普通的”一词不能删去,因为 　 。 从这两个加点词语中,我体会到本文的语言具有 　 的特点。 2. 如果把直径为 1 纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米 有多么小。 句中作者用人们熟知的 　 与　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 做类比,让我们很容易就明白了 　 。 (六)(西安市)根据所学内容填空。 (14 分) 1. 这学期东东读了很多书,有:A. 《灰尘的旅行》;B. 《奇妙的细菌》;C. 《昆虫记》;D. 《稻 草人》;E. 《海洋生物》。 其中属于科普类的图书有　 　 　 　 　 (填序号)。 我读过 的科普类图书有: 　 。 2. 《琥珀》一文中,通过包裹有苍蝇和蜘蛛的琥珀,作者推测出:①远古时代就有苍蝇 和蜘蛛了;② 　 (二者之间发生了什么事)。 3. 纳米技术可以让人们更健康,表现在:①实现疾病的早期检测与预防;② 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ;③ 　 。 4. “桃之夭夭,灼灼其华。”《诗经》中的这两句描写了桃花开满枝头,艳丽娇美的景象。 唐代诗人杜甫也在《江畔独步寻花》中通过“　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 , 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”两句描写出了春天桃花怒放的美景。 (七)(核心素养)新闻发布会。 (6 分) 请你充当新闻发布会的发言人,选择一则你熟悉的新闻讲给大家听。 注意将新 闻的来源和内容讲清楚,再说一说自己对这则新闻的看法。 1. 新闻来源: 　 2. 新闻内容: 　 　 3. 你的看法: 　 　 15 16 二、(济南市)阅读理解。 (16 分) 无人超市 材料一　 天猫无人超市结算流程图 材料二　 没有店员的“无人便利店”正引发关注,其特征在于运用防盗脸部识别系统 和智能手机结算等最新科技,控制劳务费等运营成本。 北京居然之家 7 月下旬在北京开设 了无人便利店,入口的摄像头确认来客与事先注册的头像照片是否一致。 商品都贴有 IC 标识,放到收银台上就能自动进行计算。 支付使用智能手机结算服务。 如果携带有未付款 商品,出口就不会打开。 “缤果盒子”无人店去年 8 月开设首家门店,目前在上海等地已有约 80 家店铺。 “缤 果盒子”是由工厂量产的建材在现场组装而成的集装箱式店铺,因而还可以进行地点移 动,感觉近似于人走进自动售货机亲手挑选商品。 运营公司首席执行官强调,能在任何有 空地的区域设置,不仅节约了劳务费,还降低了店铺租金,运营成本不到普通便利店的 15%。 据称,该项目计划扩大至 5000 家店。 (2017 年 9 月 24 日　 环球网) 材科三　 最近一段时间,无人便利店越来越热,继欧尚、大润发之后,沃尔玛也推出了 自助杂货售卖亭,北京居然之家也不甘落后。 无人便利店的风潮正呼啸而来。 然而,无人 便利店看似火爆的背后却隐患重重。 首先,无人便利店有设计缺陷。 以近日关闭的“缤果盒子”为例,便利店室内即使设有 空调,内部温度也达到了 40℃,售卖的巧克力和糖霜均已融化。 这样的条件下,怎能保证 食品的质量安全呢? 其次,无人便利店存在着技术漏洞。 曾有体验者表示,“缤果盒子”离店检测区的识别 功能欠佳,不能准确识别未付款商品,不利于防盗;“怡食盒子”的顾客如果在付款前放弃 了已选好的商品,则必须把商品放回货架上,清空收款台上的检测区方能离开;亚马逊无人 便利店在店内人数超过 20 位或顾客拿取特定商品货架上的商品过快时,跟踪设备便不能 准确识别,仍要靠人工帮助。 无人便利店解决了这些问题,才可能给消费者带来良好的用户体验,给行业带来良好 的发展前景。 (摘编自《人民日报》) 1. 读短文填空。 (5 分) (1)“无人超市”指的是　 　 　 　 　 　 的超市。 (1 分) (2)从材料三来看,当下无人便利店面临的主要问题是什么? 写出两方面。 (4 分) 　 　 2. 根据材料判断,下列表述不正确的一项是(　 　 )(2 分) A. 无人便利店商品贴有 IC 标识,放到收银台上就能自动进行计算。 B. 在无人便利店如果携带有未付款商品,出口就不会打开。 C. 无人便利店因为运用最新科技,运营成本比普通便利店高。 D. “缤果盒子”是集装箱式店铺,可以进行地点移动。 3. 根据材料提出一个你不懂的问题,并试着解决。 (4 分) 　 　 4. 如果你带奶奶去逛天猫无人超市,你会怎样给她介绍购物结算流程? (5 分) 　 　 三、(信阳市)习作。 (30 分) 我的奇思妙想 生活中,我们常常会有一些奇思妙想,想发明一些神奇的东西。 你想发明什么? 它是什么样子的,有哪些功能? 把它写出来介绍给大家吧! 可以参考 下面的提示,想想自己要写的内容,还可以把你想发明的东西画出来,帮助自己描述。