第六单元 综合能力提优卷-【步步为赢】2023-2024学年三年级下册语文全程无忧提优卷（统编版）

45 46 　 　 　 　 　 　 第六单元　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 综合能力提优卷 测试时间:60 分钟　 满分:100 分 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 一、积累与运用。 (47 分) 1. 下列加点字的注音全部正确的一项是(　 　 )(2 分) A. 执 ∙ 行(zhí)　 　 　 　 　 溅 ∙ 落( jiàn)　 　 　 　 　 替 ∙ 代( tì)　 　 　 　 　 山巅 ∙ (dān) B. 长廊 ∙ ( láng) 薄 ∙ 脆(bó) 婴 ∙ 儿(yīng) 缆 ∙ 车( lǎn) C. 巡 ∙ 逻(xún) 受刑 ∙ (xíng) 仰 ∙ 望(yǎng) 重叠 ∙ (dié) 2. (原创)看拼音,写词语。 (8 分) mó gu􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 　 　 biǎo dì􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 　 　 dǎn xiǎo􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 　 　 féi zào􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 yōu xián􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 xuàn rǎn􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 shuǐ mò􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 jiāo xiǎo􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 3. 比一比,组词。 (4 分) 摸(　 　 　 　 ) 模(　 　 　 　 ){ 　 　 　 谦(　 　 　 　 ) 歉(　 　 　 　 ){ 　 　 　 刑(　 　 　 　 ) 形(　 　 　 　 ){ 　 　 　 朗(　 　 　 　 ) 廊(　 　 　 　 ){ 4. (经典好题)给加点字词选择正确的解释。 (7 分) 熟:①(食物)烧煮到可以食用的程度;②植物的果实等完全长成;③因常见或常用而知 道得很清楚;④熟练;⑤程度深。 (1)早晨,我还没起床,妈妈就把饭做熟 ∙ 了。 (　 　 ) (2)老师说计算题就应该多练习,熟 ∙ 能生巧。 (　 　 ) (3)秋天来了,我家院子里的葡萄成熟 ∙ 了。 (　 　 ) (4)去颐和园的路我很熟 ∙ 。 (　 　 ) 随便:①不加限制,没有明确的目的;②不多考虑,不慎重;③不讲究,凑合;④任凭,无论。 (5)我们不能再随便 ∙∙ 浪费时间了 (　 　 ) (6)随便 ∙∙ 大家怎么劝说,他就是不听。 (　 　 ) (7)他这个人吃穿都很随便 ∙∙ 。 (　 　 ) 5. 下面词语搭配不正确的一项是(　 　 )(2 分) A. 喝中药　 剃光头　 看电影　 　 　 　 　 　 B. 弹钢琴　 打篮球　 找剪刀 C. 吃零食　 摸耳朵　 放风筝 D. 叠花篮　 养鸽子　 吹花圃 6. (贵阳市)把下面词语补充完整,再根据画线部分的意思选词填空。 (9 分) (　 　 )( 　 　 )矩矩　 　 　 ( 　 　 )( 　 　 )于怀　 　 　 ( 　 　 )( 　 　 )而逃 风(　 　 )日(　 　 ) ( 　 　 )( 　 　 )娇软 轻(　 　 )( 　 　 )明 (1)上学期和小伙伴争吵的事情,她一直记在心里,难以排解。 (　 　 　 　 　 ) (2)星期天,和风习习,阳光灿烂,很适合去郊游。 (　 　 　 　 　 ) (3)上课了,同学们都端端正正地坐在座位上听老师讲课。 (　 　 　 　 　 ) 7. 按要求完成下列句子练习。 (5 分) (1)宋庆龄没有跟父母去伯伯家。 　 宋庆龄不后悔。 (用关联词合并句子) 　 (2)(昆明市)小沙剃了个光头。 (扩句) 　 (3)吹肥皂泡的游戏很有趣。 (改为感叹句) 　 (4)(经典好题)仿照例句,围绕一个场景写一写。 (2 分) 例:我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。 夏天真热啊, 　 　 。 8. 根据所学知识填空。 (10 分) (1)把下列名言补充完整。 (4 分) ①改过不吝,　 　 　 　 　 　 　 　 。 ———苏轼 ②见善则迁,　 　 　 　 　 　 　 　 。 ———《周易》 ③　 　 　 　 　 　 　 　 ,是谓过矣。 ———《论语》 ④人谁无过? 　 　 　 　 　 　 　 　 ,善莫大焉。 ———《左传》 (2)(洛阳市)童年是最快乐的。 《童年的水墨画》一文中,诗人通过《 　 　 　 　 　 　 　 》 《 　 　 　 　 　 　 》 《 　 　 　 　 　 　 》三首小诗,展现了儿童快乐的生活场景;《剃头大 师》一文中,作者写了 　 的故事, 表现了童年生活的戏剧性;《肥皂泡》一文,作者先介绍对肥皂泡游戏的喜爱,然后按 照“　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ———　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ———由肥皂泡产生的美 好想象”的顺序,写出了对童年的怀念之情。 (6 分) 47 48 二、(原创)非连续性文本阅读。 (6 分) 请仔细阅读下面这张超市购物券的使用说明,认真完成下面各题。 中百超市 使用说明: 1. 本券不记名,不挂失,遗失不补。 2. 本券不兑现金,不找零钱。 3. 有效时间:2020 年 1 月 10 日—1 月 20 日 4. 本券只限一次性使用。 1. 判断题。 对的打“√”,错的打“✕”。 (3 分) (1)如果这张购物券丢失了,可以到柜台补办。 (　 　 ) (2)这张购物券只能用一次。 (　 　 ) (3)这张购物券使用期限只有 10 天。 (　 　 ) 2. 2020 年 1 月 15 日刘阿姨拿着这张 50 元的购物券去超市购物,她只买了一瓶价值 36 元 的洗衣液,你觉得刘阿姨这样购物划算吗? 为什么? (3 分) 　 　 三、课外阅读。 (17 分) 蝉鸣 当我把童年的声音一一捡起时,首先捡到的是蝉鸣。 那时,最兴奋的( 　 　 　 )听蝉鸣,( 　 　 　 )捉蝉。 念小学时,上学有四条路可走,其中 一条沿着河,岸边高树浓荫,常常遮着半个天空。 夏天,我们总会呼朋引伴地走那条路,没 有别的目的,只为了捉蝉。 你能想象得到,一群小学生或穿着短裤、戴着黄色小帽子,或吊着褶裙,把小草帽的松 紧带贴在脸边儿……书包搁在路边,不怕 ∙∙ 掉进河里,也不怕 ∙∙∙ 划破衣服,更不怕 ∙∙∙ 皮破血流,就 一脚上一脚下地直往树的怀抱里钻! 只因为树上有蝉。 蝉鸣是一阵袭人的浪,不小心掉进 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 孩子们的心湖,于是心湖抛出千万圈涟漪,要逮住那一阵阵的浪。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 “抓到了! 抓到了!”有 人在树上喊。 下面有人赶快打开铅笔盒,把蝉关了进去。 到了教室,大家相互炫耀铅笔盒里的小动物———蝉、天牛、金龟子。 有的用蝉换天牛, 有的用金龟子换蝉,大家互相交换也互相赠送,有的向别人乞求几片叶子,喂他铅笔盒里的 小宝贝。 整个夏季,我们都强迫蝉从枝头搬家到铅笔盒里,铅笔盒却不会变成音乐盒,蝉依然在 河边高高的树上叫。 夏天是声音的季节,有雨打,有雷响,有蛙声、鸟叫及蝉鸣……蝉鸣足以代表夏,它是悦 耳的和声。 1. 选择恰当的关联词填在文中的括号里。 (2 分) 不是……而是……　 　 　 不但……而且…… 2. 根据意思写出文中相应的词语。 (4 分) (1)呼唤朋友,招引同伴。 (　 　 　 　 　 ) (2)细小的波纹,这里指细微的心理活动。 (　 　 　 　 　 ) 3. 读画“ ”的句子,用加点词语仿写句子。 (3 分) 　 　 4. 对画“􀪍􀪍”的句子理解正确的一项是(　 　 )(3 分) A. 孩子们想在心里记住蝉鸣的声音。 B. “袭人的浪”指的是湖里的波浪。 C. 蝉的叫声吸引着孩子们,激起孩子们捕捉的欲望。 5. 短文第四自然段中“铅笔盒里的小宝贝”是指 　 。 (2 分) 6. 本文通过叙述作者　 　 　 　 　 　 和　 　 　 　 　 　 的情景,表达了作者 　 　 的思想感情。 (3 分) 四、习作。 (30 分) 在你的生活中有各种各样的人。 比如爱读书的爸爸、爱唠叨的妈妈、认真负责的老师、 奔波在大街小巷的外卖小哥、快递小哥……这次习作,请你选择一个人来写一写。 要通过 一两件具体的事例把他(她)的特点写出来,语句要通顺,字体要工整,题目自拟,300 字 左右。 89 90 (二) 1. 落满头发的姑父的睡衣　 熊皮　 随意 2. “我”随意乱剪,把小沙的头发剪得不成样子 3. 在年幼的小沙看来,“我”剪得非常流畅,不痛也不痒, 又没有伤到他的耳朵,比老剃头师傅强太多了,而且小 沙对发型是否漂亮不太在意,所以“我”才会认为世界 上再也没有比他更优秀的顾客了。 4. A 　 【解析】本题考查对课文题目的理解能力。 “大师” 指在学问或艺术上有很深的造诣,为大家所尊崇的人。 “我”与理发店的师傅相比,技术差太多了,表现也很糟 糕,但是“我”却说自己是“大师”,显然是一种自我调 侃。 因此 A 项说法错误,B 项说法正确。 “剃头”一事 贯穿了全文,以“剃头大师”为题也能够引起读者的阅 读兴趣,所以 C 项说法正确。 故本题选 A。 (三) 1. 指某种灾害不可避免。 文中指陈玟虽然有意远离张志 明,但墨汁还是溅到了她的衣服上。 　 十分谨慎,一点 儿不敢疏忽。 文中指同学们学写毛笔字时谨慎小心的 样子。 2. A　 3. C　 4. B 第六单元综合能力提优卷 一、1. C　 【解析】本题考查汉字读音。 A 项中“巅”的正确读 音是 “ diān”; B 项 中 “薄” 字 在 此 处 的 正 确 读 音 是 “báo”;C 项中读音全部正确,所以选 C。 2. 蘑菇　 表弟　 胆小　 肥皂　 悠闲　 渲染　 水墨　 娇小 3. 【示例】 抚摸 模样{ 　 谦虚 道歉{ 　 刑法 形状{ 　 晴朗 走廊{ 4. (1)①　 (2)④　 (3)②　 (4)③　 (5)①　 (6)④ (7)③ 5. D　 【解析】本题考查词语搭配。 题中词语的结构是“动 词+名词”,D 项中“吹”和“花圃”搭配不当,“吹”应与 “气球”搭配或“修”与“花圃”搭配,故选 D。 6. 规规　 耿耿　 夺门　 和 丽　 玲珑　 清透 (1)耿耿于怀　 (2)风和日丽　 (3)规规矩矩 7. (1)虽然宋庆龄没有跟父母去伯伯家,但是她不后悔。 (2)【示例】调皮的小沙剃了个圆圆的光头。 (3)吹肥皂泡的游戏真有趣啊! (4)【示例】院子里的小黄狗躲在阴凉里吐着舌头,树下 的老黄牛甩着尾巴直喘气。 8. (1)①从善如流　 ②有过则改　 ③过而不改 ④过而能改 (2)溪边　 江上　 林中　 “我”给表弟小沙剃头 吹肥皂泡的过程　 肥皂泡美丽的样子 二、1. (1)✕　 (2)√　 (3)✕ 2. 刘阿姨这样购物是不划算的,因为她未购满 50 元,这个 购物券不找零钱并且只能用一次,所以是不划算的。 三、1. 不是……而是…… 2. (1)呼朋引伴　 (2)涟漪 3. 【示例】她不怕烈日炎炎,也不怕天寒地冻,更不怕狂风 暴雨,只为了找到解决问题的方法。 4. C　 5. 蝉、天牛、金龟子　 6. 捉蝉　 交换蝉　 怀念童年 四、作文略 第七单元全程基础提优卷 一、huī　 shǔ　 wèi　 zhāng　 jǐng　 diāo 二、呈现　 参加　 宝剑　 模型　 官员　 迅速　 诱惑　 幻想 三、【示例】 光芒 茫然{ 　 后退 腿部{ 　 胡子 葫芦{ 　 灿烂 仙人{ 四、1. ②　 2. ③　 3. ①　 4. ②　 5. ① 五、1. 安静　 2. 宁静　 3. 镇静 六、1. 【示例】海底有各种各样奇怪的声音。 2. 【示例】天上的云变幻莫测,真是奇妙啊! 3. 【示例】海底的动物常常窃窃私语。 4. 这次夏令营活动,使我学到了不少新技能。 【解析】本题考查修改病句。 病因是介词滥用,淹没主 语。 句中“通过”“使”连用,使句子没有主语,应将“通 过”“使”删去其一,使句子拥有主语。 七、1. 兵来将挡———水来土掩　 　 不入虎穴———焉得虎子 眼见为实———耳听为虚 近朱者赤———近墨者黑 眼见为实,耳听为虚 2. (1)天空　 大地　 对大自然的无比热爱 (2)颜色　 形状　 金灿灿　 半紫半黄　 半灰半百合色 梨黄　 茄子紫 【示例】绿油油　 白茫茫　 西瓜红　 杏黄 八、【示例】 寻物启事 今天上午,我把一个白色水杯落在了计算机教室。 如有捡到者,请与我联系,非常感谢! 三年级(2)班　 王萌萌 5 月 28 日　 九、1. 迅速　 普通 2. 海参　 身体像梭子的鱼　 乌贼　 章鱼　 贝类 【示例】乌贼和章鱼　 它们可以利用水的反推力后退, 不同于其他动物的“前进”式的活动方法 3. (1)海底的植物差异也很大。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍(2)这段话是从色彩和大小两方面来写海底植物差异 大的。 色彩的差异是通过列举各种各样的颜色来 表现的;大小的差异则通过举出最小的和最大的海 藻的例子来表现。 4. 海里的动物　 海底的植物　 景色奇异、物产丰富 【解析】本题考查对选文内容的理解与分析能力。 选文 第一自然段主要围绕“海里的动物,各有各的活动方 法”这句话来写,列举了海参、身体像梭子的鱼、乌贼和 章鱼、贝类的活动方式;第二自然段主要围绕第一句话 “海底的植物差异也很大”展开叙述,介绍了植物多种 多样的色彩和不同的大小;最后一个自然段总述海底 世界“景色奇异、物产丰富”。 因此,选文主要通过描写 海里的动物和植物,展示了海底的奇异景色和丰富物产。 十、1. zhuó　 hèng　 xuān　 shì 2. 倘若　 千姿百态　 心惊肉跳 3. 比喻　 排比　 兔子跳跃　 骏马奔驰　 蛟龙腾飞 孔雀开屏 4. 【示例】选文介绍了夏天早晨、夕阳西下、夏天雨前三个 时间段的云。 ①夏天早晨的浮云:随风起舞、悠然自在、活泼可爱。 ②夕阳西下时的火烧云:变化快、形态万千。 ③夏天雨前的乌云:黑浓、可怕、有魅力。 5. 【示例】朋友,你喜欢仙人掌吗? 那是一种神奇的植物。 它的造型千姿百态:有的小若弹丸,有的大如巨树,有 的形似丝瓜,有的状似绣球……真是各有各的特点。 第七单元综合能力提优卷 一、1. C　 【解析】本题考查汉字读音。 A 项中“辉”的正确读 音是“huī”;B 项中“胞”的正确读音是“bāo”;D 项中 “窃”的正确读音是“qiè”;C 项全部正确,故选 C。 2. 参加　 威武　 冰柱　 光芒　 危险　 速度　 攻打　 煤炭 3. 奇妙　 笑盈盈　 发出　 闪烁　 镇静　 建造　 4. C 5. (1)宁静　 (2)丰富　 (3)奇妙　 (4)镇静 6. 一模　 啪啪　 波涛　 恍恍　 多样　 物产 (1)噼噼啪啪　 (2)①一模一样　 ②物产丰富 7. (1)B　 (2)A　 (3)D　 (4)C 8. 【示例】(1)课堂上,同桌之间不要窃窃私语。 (2)天上的云变幻莫测,一会儿变成山羊,一会儿变成 狮子,一会儿变成浪花,一会儿变成老虎,真是有趣 极了。 (3)田野里,成片成片的油菜上开出了金灿灿的花朵, 微风吹来,像金色的波浪此起彼伏,分外美丽。 9. ①兵来将挡　 ②眼见为实　 ③近朱者赤　 ④不入虎穴 (1)③　 (2)①　 (3)②　 (4)④ 10. (1)太阳　 雨点　 春夏秋冬　 植物的生长 (2)活动方法　 植物　 物产丰富　 颜色多样 二、(一) 1. 干燥　 险恶　 2. 沙漠不仅有鱼还有虾。 　 3. 竟然 4. 为了适应险恶的环境,它们施展应变本领,很好地在干 旱的沙漠活了下来 (二) 1. (1)笼罩　 (2)窃窃私语 2. 深蓝　 银色　 【示例】雪白　 橙黄　 墨绿 3. 作者从月光、小河、晚风三个方面描写了月夜的迷人。 【解析】本题考查对短文内容的理解能力。 从第二自然 段中“田野笼罩在朦胧的夜色里。 深蓝的夜空升起了 一轮圆月,银色的月光洒遍大地”可知,这一段主要描 写的是月光;从第三自然段中“柔和的月光与小河交 融”,再结合段落内容可知,这一段主要描写了月光和 小河;从第四自然段中“月夜的晚风像月光一样轻柔温 和”,再结合段落内容可知,这一段主要描写了晚风。 所以短文是从月光、小河、晚风三个方面描写了月夜美 丽的景色,表现了月夜的迷人。 4. 晚风　 晚风轻轻吹过的声音　 轻柔 5. 【示例】清晨,太阳从云层里露出了笑脸,霞光万丈,云 彩仿佛镶上了金边。 阳光洒在大地上,像给大地穿上 了一层金色的纱衣,美丽极了。 三、作文略 第八单元综合能力提优卷 一、1. 试卷　 衬衫　 夸奖　 胶棒　 粘贴　 性格　 毛驴　 负责 2. B　 【解析】本题考查汉字读音。 A 项中“承”字的正确 读音是“chéng”;C 项中“脊”的正确读音是“ jǐ”;B 项中 全部正确,所以选 B。 3. M　 艹　 七　 【示例】莫非　 S　 　 五　 【示例】牲畜 K　 口　 六　 【示例】咳嗽　 H　 　 六　 【示例】枣核 4. 人海　 南 北　 大摇　 大笑　 头 向　 安安 (1)【示例】无忧无虑　 自由自在 (2)走南闯北 (3)①晕头转向　 ②人山人海 5. A　 【解析】本题考查关联词语使用。 A 项中通过读句 子可知应使用因果关系的关联词,“不但……而且……” 是表示递进的,所以换成“因为……所以……”更合理。 6. (1)裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的 裁缝啊。 (2)【示例】①哐啷一声　 ②哗啦一声 7. (1)山寺桃花始盛开 (2)屋顶漏雨　 比自己厉害的东西 (3)不能因循守旧,要与时俱进,学会变通 (4)用自己的话把故事内容讲出来　 表格、示意图等 8. (1)【示例】同学们,你们喜欢听故事吗? 愿意把自己喜 欢的故事分享给大家吗? 今天我们举行“趣味故事 会”就是为了让同学们听到更多的故事,把自己喜 欢的故事与大家一起分享。 希望接下来,同学们能 积极发言,踊跃参与。 (2)①√　 ②✕　 ③√ (3)【示例】我打算讲《哪吒闹海》。 故事讲的是东海龙 王父子称霸一方,害得人们不敢下海捕鱼,哪吒决 心为民惩治一下他们。 哪吒大闹东海,打死了夜 叉,制服了龙王父子,人们又过上了太平的生活。 二、(一) 1. ,　 ! 2. 　 地点 丁点儿猫遇到的动物 发生的故事 草地上 小刺猬 它们一块儿吃果 子, 一 块 儿 大 声 唱歌。 森林里 噜噜熊 丁点儿猫品尝了 甜甜的蜂蜜。 城镇的 大街上 几只大猫 丁点儿猫捉到了 老鼠,和大猫们成 为了好朋友。 3. 丁点儿猫把自己和朋友们画在花瓣上,请鸽子把花瓣 捎给妈妈。 4. 【示例】我觉得丁点儿猫捉老鼠这部分内容最有意思。 它竟然穿着溜冰鞋钻进了老鼠洞,不仅战胜了老鼠们, 还抓了一只最小的老鼠。 (二) 1. 稀疏　 谦虚　 糟糕 2. 我要像我们的前辈一样……奉献给人们。 我呀,今后要好好休息,什么事也不干了,这难道不􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 该吗?􀪍􀪍3. 柳树枝成为护堤能手,梨树枝腐烂在泥土中,因为柳树 枝为了理想而努力奋斗,每天沐浴着春风、阳光、吸收 大地的养分,克服种种困难;而梨树枝却一个劲儿地休 息,成天呼呼大睡。 4. 人要有理想,要有奋斗精神,不能安逸享乐 5. 【示例】柳树枝和梨树枝的理想 三、作文略 专项一　 拼音与字词 一、liào √ 　 shuì √ 　 xù √ 　 suì √ 　 zhuó √ 　 xiù √ 　 tì √ 　 xié √ 　 máo √ 　 yāng √ jǐ √ 　 wěn √ 二、A　 【解析】本题考查汉字读音。 B 项中“概”的正确读音 是“gài”;C 项中“款”的正确读音是“kuǎn”;D 项中“颤” 在这里读“chàn”;A 项全部正确,所以选 A。 三、1. lèi　 lěi　 2. sàn　 sǎn　 3. chā　 chà　 4. zhē　 mó 5. zhuǎ　 gān　 6. féng　 jīn 四、天涯　 工匠　 情绪　 光芒　 走廊　 陈醋　 娇弱　 山巅 同胞　 雕像　 烦恼　 习惯　 记录　 谦虚　 衬衫　 谚语 五、秘　 密　 蜜　 骄　 胶　 娇　 阻　 组　 祖　 建　 剑　 箭 六、【示例】 匀称 称量{ 　 撒手 播撒{ 　 鸟笼 笼罩{ 　 旗杆 秤杆{ 　 模型 模样{ 　 蚂蚱 蚂蚁{ 七、C　 【解析】本题考查汉字书写。 A 项中“香焦”的正确写 法是“香蕉”;B 项中“计录”的正确写法是“记录”;D 项中 “威武振静”的正确写法是“威武镇静”;C 项中全部正确, 所以选 C。 八、1. ①　 2. ③　 3. ②　 4. ②　 5. ③　 6. ① 九、1. 傲慢　 2. 创造　 3. 创举　 4. 夸奖 十、1. 灵敏　 2. 灵活　 3. 满意　 4. 满足　 5. 仍然　 6. 果然　 7. 居然　 8. 忽然 十一、【示例】1. 白茫茫　 紫莹莹　 黄橙橙 2. 源源不断　 鼎鼎大名　 默默无闻 3. 十全十美　 一心一意　 自由自在 十二、淡雅　 神秘　 可爱　 美丽　 茂密　 仔细　 好看　 精美 乌黑　 活泼　 难闻　 湛蓝 十三、私语　 山 岭　 于怀　 矛盾　 蛇 足　 井底　 吁吁 和 丽　 头 向　 奇 艳　 光彩　 人海 1. 【示例】叶公好龙　 掩耳盗铃　 2. 耿耿于怀 3. 窃窃私语　 4. 人山人海　 5. 井底之蛙 十四、C 十五、1. 如果……就……　 2. 因为……所以…… 3. 只要……就……　 4. 不但……而且…… 十六、1. 虽然……但是……　 2. 不是……而是…… 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋