第17课《孤独之旅》同步练习 2024-2025学年统编版语文九年级上册

17*　孤独之旅 读·书 1.【学科素养·文化自信】欣赏下面的书法作品,将作品的第一句用楷体规范、正确地书写在田字格内。 读·思 2.下列对课文内容的分析有误的一项是 (　　) A.杜小康经历了“茫然恐惧→害怕胆怯→孤独无助→不再恐慌→长大坚强”的心理变化过程。 B.文中多处运用了自然环境描写,这种描写在文中的作用是渲染孤独的气氛,情节上推动杜小康坚强性格的养成。 C.文章的主人公是杜小康,但作者也花了一定的笔墨来写他的父亲和鸭子,这对完成杜小康这个形象的塑造有着不可或缺的对比作用。 D.“芦苇如绿色的浪潮直涌到天边”写出了芦苇的广袤,“绿色的浪潮”不仅可见其颜色,更可见其动感与生机,将景物写活了。 3.(2024山西晋城十三中月考,3—4)班级举办以“健康伴我成长”为主题的语文实践活动,请你参与并完成任务。(7分) 【活动一:看报告,知现状】 　　《儿童蓝皮书:中国儿童发展报告》(2021)指出“　　　　　”,主要表现为:一、儿童死亡率有所下降,与2019年相比,2020年5岁以下儿童死亡率、婴儿死亡率,均有不同程度的下降;二、学生体质健康总体改善,6—22岁学生体质健康达标优良率为23.8%;三、学生营养不良状况持续改善,2019年中国6—22岁学生营养不良率为10.2%,与2014年相比,2019年各年龄段男女学生的营养不良率均有明显下降。  (1)【跨学科·数学】(★★☆)板报组成员摘取了《儿童蓝皮书:中国儿童发展报告》(2021)中的部分内容,请你根据报告内容,在横线处填写一句概括性的话。(2分) 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 【活动二:读名著,悟成长】 　　【甲】　突然,保尔灵机一动,急忙转过身去,三步并作两步,追上那个已经走过去的男孩,用力从他手里把枪夺了过来。“你已经有了一支,够了,这支该是我的。”保尔用一种不容争辩的口气说。小男孩见他大白天拦路抢劫,气得要命,就朝他扑过去。保尔后退一步,端起带刺刀的枪,喊道:“走开,小心刺刀碰着你!” (选自《钢铁是怎样炼成的》第二章) 【乙】　“哎呀,您长得这么快!记得那时您还是个野孩子呢。”涅莉没有礼貌地把保尔从头到脚打量了一番……“女公民,仅仅为了您,我是连一颗钉子都不肯钉的。不过,既然资产阶级发明了外交官,我们也就遵守应有的礼仪,我们不但不会砍下他们的头,连粗野一点的话也不说,决不像您。” (选自《钢铁是怎样炼成的》第十二章) (2)【学科素养·思维能力】(★★☆)小文阅读《钢铁是怎样炼成的》时,发现参加革命之后,保尔的为人处世发生了转变。请阅读上面的摘选材料,从人物形象入手,结合保尔的生活经历,分析保尔的成长变化。(5分) 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 读·写 4.【学科素养·语言运用】(2024山西晋城凤鸣中学月考,14,★★☆)新学期伊始,学校宣传栏张贴了“响应‘双减’政策·快乐成长”的主题漫画,作为学生会成员,请你给初一新生讲讲这幅漫画。(6分) 写作提示:①说明漫画的内容及寓意;②100字左右。 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 5.(2024山西太原月考,15)阅读下面的选文,完成问题。(15分) 男儿有泪 ①国强永远都会记得7岁那年奶奶下葬时他流下的泪水,像是两条河从他心底通过眼睛,流过腮边,然后钻进脖领里的那种冰冷。 ②母亲和国强随着亲戚们从坟地里往回走,她把国强的手攥得紧紧的:你上二年级了,要学会不哭了。最好的想念是放在心里,泪水不是给别人看的。国强似懂非懂地点头。一点头,泪水又流出来了。 ③国强永远会记得15岁那年暑假,他和父亲一起在工地上干活,胳膊被机器划开一道血口子时,自己惊恐的哭泣。 ④那年夏天,他跟着父亲到工地上帮着做一些活,有一天,国强帮着父亲往搅拌机里上料,结果一不小心滑倒了,胳膊顺着进料口划了下来,一道十几厘米长的伤口顿时渗出血来。父亲惊慌失措,一时也找不到止血的东西,国强看着滴滴答答流进水泥里的血,感觉自己会因为失血过多而死掉,泪水不争气地流下来。 ⑤后来,国强任由父亲给自己做简易的包扎,阳光照在他微闭的眼睛上,他感觉模糊的双眼前是一片血红。父亲给他止住血后,心疼地说,所有的人都要经历伤痛,疼也不哭,就长成真正的男人了。 ⑥国强永远忘不了自己当兵入伍那天,在暗夜中沁出眼角的泪水一直流到嘴里时,那种咸咸的滋味。 ⑦读到大三时,国强意识到如果再不参军,恐怕机会会越来越少。他喜欢军营里那种钢铁力量汇聚到一起澎湃着的感觉,他梦想汗水在训练场上浸透青春的那种疲惫,他更羡慕在国庆阅兵队伍中闪过的那一张张刚毅的脸。 ⑧然而,让国强万万没有想到的是,由于名额有限,他未能如愿。大四的这一年对于他来讲,有些煎熬,他在做着所有入伍准备,而且更加关注部队上发生的事。那一年,他在新闻中看到有战士牺牲在了抗洪一线;那一年,他听说又有一艘航母下海奔向了一片蔚蓝。他更加为自己没有入伍而觉得遗憾。 ⑨当在秋季接到入伍通知书时,早已经发誓不再哭的国强躲在黑夜中,藏在被子里,再也没忍住泪水。他努力地安慰自己,这不是哭,这是兴奋。这种兴奋随着血液沸腾着。 ⑩国强入伍后被选进了三军仪仗队,而且入伍一年后,他又被选出来参加一次盛会的护旗任务。这是他羡慕已久甚至做梦也不敢想的事情。几百名队友只选出少数人员参加执勤,这是何等的荣耀呀!由于激动,他又想流泪,但是想起母亲和父亲说过的话,他的牙把嘴唇咬得一片青白也没敢让泪水掉下来。 11一双双皮靴在迎接盛会的时光里磨损着,一件件军衬衣被汗水浸渍着,一声声口号在胸膛中响亮着,一寸寸目光在风里雨里坚定着。盛会终于开幕了。 12国强的任务是在主会场站礼宾哨。他站立的位置对于偌大的体育场来讲算是一个偏僻的角落,他笔直得像是一棵白杨。他的眼前是摇晃着的各国国旗,是来自世界各地的运动员。国强听着现场的音乐,心潮起伏着。他按照训练的要求,脸颊微微地上扬,坚定中透着自豪。背对着舞台,面对观众,此时的他就是东方的面孔。 13国强听到了迎国旗的指令。通过现场的音效,他听到国旗班的战友铿锵的正步行进的声音。那整齐的脚步每向前踢一下,他都感觉胸膛胀成了一面巨大的鼓,在有节奏地咚咚地响着,他的呼吸不畅起来,他感觉快要窒息了。 14国歌奏响了,猛然间,整个会场安静了下来。渐渐地,国强好像听不到国歌在奏,他的眼前是一整片一整片的红,这种红是无比熟悉的红,是无比热爱的红;这种红是无比渴望的红,又是无比温暖的红。 15一滴泪滑过国强的脸颊。 (作者:胥得意。选自《解放军报》2022.3.1, 有改编) 　　在班级的阅读分享会中,你推荐大家阅读小说《男儿有泪》。 (1)(★★☆)选文中第14段写“国强好像听不到国歌在奏”,国强为什么听不到?请结合文章内容简要分析。(不少于50字)(5分) 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)【学科素养·审美创造】(★★☆)校报想要刊登这篇文章,需要配上一段评论性文字,请你完成这个任务。(10分) 写作提示:①从人物形象、语言表达、结构安排方面任选一个角度来写;②结合文章内容;③不少于100字。 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 6.【微写作·景物描写的作用】曹文轩说:“生成美的途径尽管千条万条,但最重要最容易收到效果的途径就是描写风景。”《孤独之旅》中处处流动着鲜活动人的景物描写:茫茫的一片水色、绿色浪潮般的芦苇、黑色的暴风雨、风雨过后澄澈湛蓝的天空……请同学们任选其中的一处风景,简要分析景物描写对表现人物情感、心理的作用。(不少于100字) 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 答案全解全析 读·书 宝 剑 锋 从 磨 砺 出 1. 解析　“寶”“礪”分别为“宝”“砺”的繁体字,注意辨别。 读·思 2.C　文中写杜小康的父亲和鸭子,是为了衬托杜小康这个人物形象,不是起对比作用。故C项错误。 3.(1)(示例)我国儿童健康状况取得较大进展(或我国儿童健康水平持续提升) (2)保尔曾是一个不成熟的少年,做事冲动野蛮,任性顽劣,爱打架,不会克制自己的情绪;参加革命后,他学会了理性地克制情绪,哪怕遇到他人的讥讽,也能以大局为重,有礼有节,注重维护个人形象及党的形象。 解析　(1)本题考查对材料内容的理解与概括。作答时,要结合报告中给出的三点“主要表现”综合分析。根据报告中的“儿童死亡率有所下降”“学生体质健康总体改善”“学生营养不良状况持续改善”这三点关键信息可知,我国儿童健康状况取得较大进展,儿童健康水平持续提升。 (2)本题考查对名著人物形象的把握。结合平时的阅读积累可知,甲文段描写的是参加革命前的保尔野蛮地从小男孩手中抢夺枪这件事,此时的保尔是个不成熟的少年,任性顽劣,不会克制自己的情绪;乙文段描写了参加革命后的保尔面对“波兰代表团”的贵妇涅莉的挑衅时的表现,此时的他学会了理性地克制情绪,能够有礼有节地维护个人形象及党的形象。 读·写 4.(示例)同学们,这是一幅关于“双减”的漫画。画面中间一个男孩踩着滑板正开心地运动,滑板底部写了“双减”二字。男孩后面是一摞厚厚的书,其中一本书满脸苦恼道:“冷了补习班,热了运动场。”男孩左手方向有绿茵球场。漫画底部的路上写着“节假日”三个字。漫画意在号召同学们响应“双减”政策,在节假日走出补习班,运动起来,健康快乐地成长。 5.(1)在盛会上,国强听到了国旗班的战友正步行进的声音,内心无比激动;在国歌奏响时,他油然而生的自豪感和爱国之情取代了国歌在耳边奏响的声音,所以“国强好像听不到国歌在奏”。 (2)(示例1)每一次流泪都是一次蜕变、一次成长。文章塑造了国强孝顺、单纯、赤诚、热爱祖国的形象。奶奶去世时那饱含思念的泪水,是他的孝顺;受伤时那害怕的泪水,是他的单纯;成功入伍时那激动兴奋的泪水,是他的赤诚;盛会上在站礼宾哨时的泪水,是他拳拳的爱国心。不同时期的泪水,让我们看到了一个饱满立体的国强。 (示例2)语言是通往心灵的桥梁。本文语言富有气势,且动人心弦。文中“一双双”“一件件”“一声声”“一寸寸”等叠词写出了国强和战友们为盛会做准备的坚韧和努力;“他都感觉胸膛胀成了一面巨大的鼓”运用比喻和夸张的修辞手法写出国强在执行护旗任务时内心的激动和自豪;“是无比……的红”运用排比的修辞手法,气势宏伟,写出了国强对祖国的热爱之情。生动且有气势的语言振奋着读者的心灵,读来慷慨激昂,荡气回肠。 (示例3)一线串珠是本文结构安排最大的特点。文章以“国强流泪”为线索,按照他的成长历程写了他四次流泪的原因。告别之泪、疼痛之泪、喜悦之泪、自豪之泪,每一次流泪都意味着国强的蜕变和成长,盛赞了具有家国情怀的国强。同时“国强流泪”也与文章的标题相照应,文章结构安排合理,值得我们学习。 解析　(1)本题考查人物的心理感受。因为国强听到国旗班的战友铿锵的正步行进的声音,内心的激动、自豪、爱国之情取代了外界的声音,所以“国强好像听不到国歌在奏”。 (2)首先确定赏析角度:人物形象可以围绕孝顺、爱国等来写,语言表达可抓住富有气势的特点来写,结构安排可以从线索角度进行赏析。其次赏析要结合文章具体内容,不能架空分析,语言表达要流畅。 6.(示例1)“他盘腿坐在船头上,望着一片白茫茫的水。”“茫茫”,给人一种空而远的感觉。这种空而远,不仅仅是因为熟悉的树木、村庄、桥梁等已成为遥远之物,眼前“已经是陌生的天空和陌生的水面”,“四周只是草滩或洼地,已无一户人家”,更重要的还是因为内心对前方充满茫然与恐惧——“还要走多远?前方是什么样子?前方是未知的。”少年离开油麻地之初的心情正如眼前的这一片茫茫的水色,充满了恐惧和无助。 (示例2)“雨后天晴,天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大,还从未见过蓝成这样的天空,而月亮又是那么的明亮。”蓝色是亮色,给人一种澄净明亮的感觉。“蓝成这样的天空”,不仅是雨过天晴的一种自然现象,也是杜小康此刻的心灵色彩。经过与暴风雨的搏击,在恶劣的环境中独自寻找失散的鸭子,这时的杜小康已经成长了,他从害怕孤独、逃避孤独真正走向了勇敢、坚强。 学科网（北京）股份有限公司 $$