第二单元 综合能力提优卷-【步步为赢】2023-2024学年六年级下册语文全程无忧提优卷（统编版）

9 10 　 　 　 　 　 　 第二单元　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 综合能力提优卷 测试时间:90 分钟　 满分:100 分 题 号 一 二 三 总 分 得 分 一、积累与运用。 (43 分) 1. (原创)下列词语书写和加点字读音都正确的一项是(　 　 )(2 分) A. 畏 ∙ 惧(wèi)　 　 　 　 北纬 ∙ (wěi)　 　 　 　 妻凉　 　 　 　 缺乏 B. 褴褛 ∙ ( lǒu) 犬 ∙ 牙(quǎn) 抛弃 聊天 C. 木筏 ∙ ( fá) 黑莓 ∙ (méi) 贷款 剔除 D. 叛 ∙ 乱(pàn) 藤蔓 ∙ (màn) 珊栏 倾覆 2. 看拼音,写词语。 (8 分) shū jí􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 　 　 liáo tiān􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 　 　 pí fá􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 　 　 jì mò􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 kòng zhì􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 fā méi􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 yàn huì􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 xí jī􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 3. (平顶山市)选择恰当的词语填空。 (4 分) (1)我(　 　 　 )着蓝宝石一样的天空,心里舒畅极了。 (2)我久久地(　 　 　 )着爸爸远去的背影,心中感慨万千。 (3)极目(　 　 　 ),那山,那海,已经被夕阳染成一幅水彩画。 (4)他走进会议室之后,(　 　 　 )四周,找了一个角落的位置坐了下来。 4. 给下列句子填上恰当的关联词。 (3 分) (1)我(　 　 　 )稀罕它给我弄来什么东西,(　 　 　 )稀罕它同我做伴。 (2)(　 　 　 )我收罗了这么多东西,(　 　 　 )缺少许多。 (3)“等一等! 等一等!”他(　 　 　 )叫着(　 　 　 )进行新的尝试。 5. (经典好题)下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(　 　 )(2 分) A. 看到同桌垂头丧气 ∙∙∙∙ 的样子,我觉得他可能遇到了麻烦。 B. 他站在崖边向下望去,感到心惊肉跳,心平气和 ∙∙∙∙ 。 C. 学生学习成绩差,家长要耐心辅导,打骂是无济于事 ∙∙∙∙ 的。 D. 拔河比赛结束了,我们班大获全胜 ∙∙∙∙ 。 6. 下列句子运用了哪种描写方法? 请填一填。 (填序号)(10 分) 􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃 􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃􀤃 􀦃 􀦃 􀦃􀦃A. 外貌描写　 B. 神态描写　 C. 环境描写　 D. 动作描写　 E. 心理描写 (1)他每天要么拿着枪,带着狗到森林里去打猎,要么到海边去捕鱼,还把捕到的活山羊 畜养起来。 (　 　 ) (2)他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样,只不过变 得很小很小罢了。 (　 　 ) (3)“这大概是一场梦,一种幻觉吧!”他想,“过一会儿我肯定还会再变成一个人。” (　 　 ) (4)天气好极了。 水渠里流水潺潺,树上嫩芽满枝,小鸟在耳边欢唱。 (　 　 ) (5)汤姆的脸立刻变得煞白。 (　 　 ) 7. 下列句子有语病的一项是(　 　 )(2 分) A. 青山江滩风景优美,人们都偃旗息鼓。 B. 春天,我们相约来到东湖绿道,赏桃红柳绿,看草长莺飞。 C. 多少英烈为了革命事业前仆后继,才换来了我们今天的幸福生活。 D. 地震救援人员冒着大雨,跋山涉水,克服重重困难,终于抵达地震灾区。 8. (经典好题)对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是(　 　 )(2 分) A. 更有趣的是他在破船里拾到许多钱,但钱在孤岛上又有什么用呢? (反问) B. 风是调皮的,一会儿把那悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具;一会儿卷起地 上的落叶,让她们打着旋儿舞蹈。 (拟人) C. 天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的。 (比喻) D. 心灵是一方广袤的天空,包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起 阵阵涟漪;心灵是一片皑皑的雪原,辉映出一个缤纷的世界。 (排比) 9. 根据所学知识完成练习。 (10 分) (1)关于《鲁滨逊漂流记(节选)》,表达正确的一项是(　 　 )(2 分) A. 鲁滨逊被海浪抛到一座荒芜人烟的海岛上度过了二十六年的孤独时光。 B. “星期五”在鲁滨逊的教育下成了一个忠实的奴仆,最终背叛了主人。 C. 鲁滨逊在荒岛上搭建屋子,打了猎、种谷子、晒香蕉干,顽强地活了下来。 D. 鲁滨逊热衷于探险,因此也是冒险家的代名词和读者心目中的英雄。 (2)(杭州市)根据语境写名言警句。 (8 分) ①“　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 。”不要自以为是地认为自己有多了 不起,毕竟人外有人。 ②“　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 。”路途遥远才能知道马的力气大小, 日子长了才能看出人心的好坏。 ③和老教授聊过之后,我不禁发出了“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 ” 的感叹,感到茅塞顿开。 ④俗话说:“　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 。”又说:“不入虎穴,焉得虎 子。”不去实践又怎能出真知呢? 11 12 二、阅读理解。 (27 分) (一)海底两万里(节选)(15 分) ①第二天,3 月 27 日,六米厚的冰从这冰窝中挖去了。 还剩下四米厚的冰需要挖去。 还要四十八小时的工作。 在鹦鹉螺号内部,在厚厚的冰的阻挡下,空气不能调换。 因此这 一天的情形是更坏了。 ②我的精神完全在昏沉沉的状态中。 我没有气力地躺下来,差不多失去了知觉。 我的 忠实的孔塞伊有了同样的病征,受着同样的苦痛,他在我身边,再不能离开我。 他拉着我的 手,他鼓励我,我还听到他低声说:“啊! 如果我可以不呼吸,让先生可以多有些空气!” ③我听到他说这话,不觉眼中满是泪水。 对我们来说在船上十分难受,所以轮到自己 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 挖冰时,人人都很迅速、很高兴地穿上潜水衣,立即出去工作! 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ④铁在冰层上嗵嗵作响。 胳膊累了,手弄破了,但这些疲倦算什么,这些伤口有什么要 紧! 总算有新鲜空气到肺中了! 人们总可以呼吸了! 人们总可以呼吸了! ⑤可是,没有谁超出指定的时间,延长自己在水下的工作。 各人工作完了,各人就将有 氧气放出来的气箱交给自己的同伴。 尼摩船长自己先作个榜样,他第一个遵守这种严格的 纪律。 时间到了,他把他的气箱给另一个人,回到船上有害的大气中,他老是那么镇定,一 点不示弱,不发一句怨言。 这一天,一定的工作更有力地完成了。 在整个面积上,只剩下两 米的冰要挖去。 把我们跟自由海水分开的,只有两米的冰了! (作者:儒勒·凡尔纳,选文有改动) 1. 下列选项中,最适合作为选文小标题的是(　 　 )(2 分) A. 空气之争　 　 　 　 B. 挖冰求生　 　 　 　 C. 鹦鹉螺号的毁灭 2. 读画“ ”部分,试着从句式和写作手法等角度,分析句子的表达效果。 (6 分) 　 　 3. 读下面一段话,完成练习。 (4 分) 一种不可忍受的重浊空气使我难过。 下午三点左右,这种痛苦感觉到了猛烈的程 度。 我的肺叶迫切寻求有活力的氧,它是呼吸所必不可少的东西,现在愈来愈稀薄了。 结合对选文内容的理解,我知道上面这段话应该在第　 　 　 　 段和第　 　 　 　 段之间, 理由是: 　 　 4. 判断下面说法的正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。 (3 分) (1)画“􀪍􀪍”的句子说明,在恶劣的环境中,人们都是自私的,“我”对他们充满着鄙夷。 (　 　 ) (2)读第⑤段最后一句话时,应读出恐惧、害怕的语气。 (　 　 ) (3)选文中的孔塞伊是一个无私、忠诚、友善的人,尼摩船长是个镇定、以身作则的人。 (　 　 ) (二)(12 分) 爱丽丝吞了一块由小卵石变成的点心,当即明显地迅速缩小了。 在刚刚缩到能够过门 的时候,她就跑出了屋子。 她见到一群小动物守在外边,那只可怜的小壁虎———比尔在中 间,由两只豚鼠扶着,吃从瓶子里倒出的东西。 当爱丽丝出现的瞬间,它们全都冲上来。 她 拼了命,总算跑掉了,不久她就平安地到了一个茂密的树林里。 “我的第一件事,”爱丽丝在树林中漫步时对自己说,“是把我变到正常大小,第二件就 是去寻找那条通向可爱的小花园的路。 这是我最好的计划了。” 听起来,这真是个卓越的计划,而且安排得美妙而简单,唯一的困难是她不知道怎样才 能办成。 正当她在树林中着急地到处张望时,她头顶上面传来了尖细的犬吠声。 她赶紧抬 头朝上看,一只大的叭儿狗,正在瞪着又大又圆的眼睛朝下看着她,还轻轻地伸出一只爪 子,要抓她。 “可怜的小东西!”爱丽丝用哄小孩的声调说,并努力地向它吹口哨。 但是实 际上,她心里吓得要死,因为想到它可能饿了,那么不管她怎么哄它,它还是很可能把她吃 掉的。 她几乎不知道该怎么办,拾了一根小树枝,伸向小狗,那只小狗立即跳了起来,并汪汪 叫着,向树枝冲过来,张口就咬,爱丽丝急忙躲到一排蓟( jì)树丛后面,免得被小狗撞倒 。 她刚躲到另一边,小狗就向树枝发起第二次冲锋。 它冲得太急了,不但没有抓着树枝,反而翻了个筋斗,爱丽丝觉得真像同一匹马玩耍, 随时都有被它踩在脚下的危险。 因此,她又围着蓟树丛转了起来,那只小狗又向树枝发起 了一连串的冲锋,每一次都冲过了头,然后再后退老远,而且大声地狂吠着。 最后它在很远 的地方蹲坐了下来,喘着气,舌头伸在嘴外,那双大眼睛也半闭上了。 这是爱丽丝逃跑的好机会,她转身就跑了,一直跑得喘不过气来,小狗的吠声也很远 了,才停了下来。 1. 短文节选自《爱丽丝漫游奇境》,作者是　 　 　 　 国著名的数学家 　 。 (2 分) 2. 短文主要讲述了一件什么事? 请简要概括。 (3 分) 　 3. 下列对短文内容的理解有误的一项是(　 　 )(3 分) A. 第三自然段中“卓越的计划”指的是爱丽丝打算把自己变到正常大小,并寻找通向可 爱的小花园的路。 B. 第四自然段通过“跳、叫、冲、咬”等一系列动词,形象地写出了叭儿狗的凶猛。 C. 爱丽丝之所以能逃脱叭儿狗的攻击,是因为这只狗并不饿,只是想和爱丽丝玩一玩。 4. 文中哪个情节给你留下了深刻的印象? 你从中感受到了什么? (4 分) 　 　 三、习作。 (30 分) 歌德说过:“读一本好书,就是在和许多高尚的人谈话。”本单元我们接触了一些外国 文学作品,那些血肉丰满,性格鲜明的人物给我们留下了深刻的印象。 在课外,你读过的书 中哪一本令你印象最深刻? 试着写一写它的梗概吧! 要求:题目自拟,语言简练,450 字左右。 85 86 六年级语文下册参考答案 第一单元全程基础提优卷 一、蒜苗　 汤匙　 栖息　 燃烧　 篇章　 哭泣　 眨眼　 熬夜 二、A　 【解析】本题考查汉字读音。 B 项中“分” 在此处读 “fèn”;C 项中“间”在此处读“ jiàn”;D 项中“和”在此处读 “huo”,故选 A。 三、【示例】 伙伴 搅拌{ 　 陈醋 冷酷{ 　 小贩 木板{ 　 褐色 喝水{ 四、摊　 瘫　 摊　 滩　 霄　 宵　 宵　 销 五、1. ④　 2. ③　 3. ② 六、零 碎　 堂大　 不 已　 歌　 面 刀　 心裁　 无 获　 授 1. 【示例】七上八下　 2. 近义词　 【示例】眼疾手快 3. 独出心裁 七、1. 截然　 2. 毅然　 3. 偶然　 4. 要是……就…… 5. 因为……所以……　 6. 不是……而是…… 八、1. 种子撒遍了雪域高原。 2. 世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。 3. 【示例】这本书的主人公不是孙悟空,而是猪八戒。 4. 在外边做事的人,除非万不得已,不可能不赶回家来, 吃团圆饭,祭祖。 5. 孩子们尤其热心去逛庙会。 九、1. C 2. (1)地白　 凄清 (2)春城无处不飞花　 寒食东风御柳斜 (3)少壮不努力　 老大徒伤悲 (4)夸张　 急切 十、(一) 1. 除夕　 正月初一 2. 数量　 种类　 元宵节是春节的又一个高潮　 【解析】本 题考查对语段内容的理解能力。 从语段一中的“处处 悬灯结彩”“有名的老铺都要挂出几百盏灯来”等可以 看出,元宵节灯的数量多;从“有的一律是……有的通 通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事”及语段二中“家中 也有灯:走马灯……还有纱灯”可知,元宵节灯的种类 多。 通过描写元宵节的灯数量多、种类多的特点,表现 出了元宵节的热闹非凡,突出说明了元宵节是春节的 又一个高潮。 3. 详写了看花灯,略写了放花炮和吃元宵。 这样写详略 得当,主次分明,重点突出,用看花灯这项元宵节最具 特色的民俗活动,生动地展示了北京春节独特的习俗, 能够给人留下深刻的印象。 4. (1)√　 (2)✕　 (3)√ (二) 1. (1)有条不紊　 (2)如释重负 2. 老人们说谢……烟火畅旺　 3. 时间　 4. “卖懒” 5. 【示例】我比较喜欢“开炸”和“蒸糕”,因为这样就有好 吃的了。 第一单元综合能力提优卷 一、1. C 2. 饺子　 元宵　 燃烧　 骆驼　 汤匙　 褐色　 水缸　 哭泣 3. B　 4. A　 5. A　 6. C　 7. B　 8. A　 9. B 10. (1)那遥远的牵牛星,那皎洁的织女星。 (2)【示例】蹒跚学步的小孩子,忙于事业的大孩子,牙 齿脱落的老孩子,想起糖葫芦,谁不是嘴里就立刻 分泌口水呢。 (3) 11. (1)青青园中葵 (2)相去复几许　 盈盈—水间 (3)【示例】吃团圆饭　 守岁 其乐融融、温馨和睦　 内涵丰富、历史悠久 (4)珍惜时光,及时努力 二、(一) 1. 买春联　 买年画 2. “小小的展览会” 说明年画棚里年画种类、数量之多; “人头攒动”形容人很多,拥挤着移动的样子,说明年画 棚里买年画的人非常多。 本句通过描写年画多、人多, 生动地展现了年画棚里的热闹场面。 3. 对如今春联、年画不被人们重视而感到遗憾,以及对传 统习俗的怀念　 如今年味变淡　 【解析】本题考查对重 点语句及短文内容的理解能力。 “千篇一律”泛指事物 形式陈旧呆板、呆滞,在文中指如今的春联都是印刷 体,失去了旧时“真枪真刀用毛笔和墨来写”的灵动和 魅力;“基本上已经看不到”指的是年画渐渐淡出人们 的生活。 这两句话字里行间流露着作者对旧时过年习 俗的喜爱、怀念以及对传统习俗越来越不被人们重视 的遗憾之情。 通读全文,第一自然段中“如今年味变 淡”表达的也是作者对旧时过年习俗的怀念。 4. BD (二) 1. 家乡正月十五的棒棒会热闹非凡。 2. (1)新街一带的情景　 详略得当,使文章重点突出 (2)总—分—总　 【解析】本题考查对短文结构的分析 能力。 短文第一自然段总写棒棒会是家乡的传统 节日,热闹非凡;第二、三自然段写了“我”在棒棒会 上的所见所闻,详细写出了这一天的热闹,属于分 述;第四自然段总结全文,写了从家乡的棒棒会可 以看出家乡的发展充满活力。 因此短文的结构是 “总—分—总”。 3. 棒棒会　 对家乡棒棒会的喜爱 4. 【示例】冬至吃饺子　 腊月二十三祭灶神 三、作文略 第二单元综合能力提优卷 一、1. C 2. 书籍　 聊天　 疲乏　 寂寞　 控制　 发霉　 宴会　 袭击 3. (1)仰望　 (2)凝视　 (3)远眺　 (4)环顾 4. (1)不……也不……　 (2)尽管……还是…… (3)一面……一面…… 5. B　 6. (1)D　 (2)A　 (3)E　 (4)C　 (5)B　 7. A 8. C　 【解析】本题考查修辞手法。 C 项中通过“擦”字可 以看出这是拟人化的动作,所以句子运用了拟人的修 辞,所以选 C。 9. (1)D (2)①莫道君行早　 更有早行人 ②路遥知马力　 日久见人心 ③听君一席话　 胜读十年书 ④近水知鱼性　 近山识鸟音 二、(一)1. B 2. 这几句话运用多个感叹句和反复手法,表现了人们对 空气、对生存的强烈渴望,也表现了人们无私无畏的 精神。 3. ①　 ②　 这段话是对“缺氧” 这一糟糕情形的具体描 写,与第①段最后两句相照应。 而第②段中“我”和孔 塞伊由于缺氧而产生的痛苦照应了语段“缺氧” 的主 题,因此本段应在第①段与第②段之间。 4. (1)✕ (2)✕　 【解析】本题考查对朗读语气的掌握能力。 通 读选文可知,“我们”在冰的阻挡下呼吸困难,为了 获得氧气而轮流挖冰;由“把我们跟自由海水分开 的,只有两米的冰了”可知,“我们”把冰挖到只剩下 两米,代表“我们”离有氧气的地方越来越近了,所 以“我们”此时应该是快乐的、激动的,读这句话时 应该读出兴奋、激动的语气。 所以本题说法有误。 (3)√ (二)1. 英　 刘易斯·卡罗尔 2. 短文主要讲了爱丽丝因吃了一块点心而变小,并 与叭儿狗斗智斗勇的事。 3. C 4. 【示例】文中爱丽丝虽然“吓得要死”,但仍镇定地 想办法对付叭儿狗的情节让我印象深刻。 从中我 感受到了爱丽丝遇到危险时的沉着和冷静。 三、作文略 第三单元全程基础提优卷 一、躲藏　 蒸融　 绽开　 依偎　 挪动　 砖块　 惶恐　 揉搓 二、miǎo √ 　 jù √ 　 chā √ 　 shān √ 　 chàng √ 　 shì √ 三、伴　 拌　 绊　 郊　 校　 绞　 棵　 课　 裸 四、D　 dān　 耳　 四　 ① √ 　 M　 mèi　 女　 九　 ② √ 五、1. ②　 2. ①　 3. ③ 六、【示例】1. 亮晶晶　 红彤彤　 白茫茫 2. 心服口服　 将计就计　 人云亦云 3. 十全十美　 自由自在　 一心一意 4. 哗啦哗啦　 叮咚叮咚　 叮当叮当 七、万　 箱　 吭　 休　 思　 仁　 清　 盈 1. 翻箱倒柜　 2. 一声不吭　 3. 一视同仁　 4. 清风朗月 八、1. 比喻　 拟人　 2. 拟人　 3. 反问　 4. 设问 九、1. 【示例】天上的彩虹像座桥。 2. 过去的日子如轻烟,难道没有被微风吹散吗? 3. 爸爸说:“到了那边,你就要学习西班牙文。 我担心你 渐渐忘记了中文。” 4. 青少年近视的原因是用眼过度。 十、1. 针尖上的一滴水　 浩瀚的大海　 对时光流逝的无奈 2. (1)√ (2)✕　 【解析】本题考查描写方法。 通过句中“踏” “看”等动作,可以看出该句子运用的是动作描写, 所以该说法错误。 (3)√ 十一、(一) 1. 生命中的成就、作为　 细小　 一点儿作为都没有 2. 轻烟　 薄雾　 时间稍纵即逝　 3. B 4. 【示例】珍爱生命,珍惜时间,好学上进,做有价值、有 意义的事情,不要虚度光阴。 (二) 1. 神态　 动作　 语言　 疼爱　 期待 2. 让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道 3. 盼香椿　 采香椿　 炸香椿　 浓浓的生活气息 4. C　 【解析】本题考查解读信息的能力。 照应全文的 段落一般是在最后一段,而第⑥段是在文章中间,是 照应不了全文的,所以应选 C。 第三单元综合能力提优卷 一、1. D　 【解析】本题考查汉字读音和字形。 A 项中“馨”的 读音是“xīn”;B 项中“怅”的读音是“chàng”,“柔面” 错误,应是“揉面”;C 项中“嚓”的读音是“chā”;D 项全 部正确,所以选 D。 2. 蚂蚁　 亲吻　 砖头　 绽开　 耽误　 念叨　 绯徊　 明媚 3. A　 【解析】本题考查汉字书写。 B 项中“一视同人”错 误,应是“一视同仁”;C 项中“一声不抗”错误,应是“一 声不吭”;D 项中“大乎小叫”错误,应是“大呼小叫”;A 项全部正确,所以选 A。 4. (1)D　 (2)B　 (3)C　 (4)A 5. (1)B　 (2)C　 (3)A　 (4)D 6. (1)排比　 (2)比喻　 (3)反问　 (4)拟人　 (5)比喻 7. 3　 6　 4　 2　 5　 1 8. (1)水盆里　 饭碗里　 凝然的双眼前 时间在无声无息地流逝,要珍惜时间 (2)对时间流逝的惋惜和无奈　 要珍惜时间,有所作为 (3)时间　 盼望　 兴奋期待　 焦急无奈　 失望委屈 (4)老师留言　 同学送书　 (5)老阳儿 二、(一) 1. (1)(亲友间)谈论跟彼此有关的旧事。 (2)寒冬来到了,酷暑过去了。 指四时更替。 也泛指时 光消逝。 2. “ 　 ? 　 ,　 ? 　 ,　 。” 3. 时间　 三 4. 借物喻人　 【示例】袁隆平　 邓稼先 5. 对社会有所贡献,体现自己的价值。 　 【示例】人的一 生非常短暂,默默无闻就不会被别人知道或注意。 要 想被人认可,就必须要有所作为,有所奉献。 (二) 1. “我”每打喷嚏,便认定是母亲在牵挂“我”。 从前“我”写作时,母亲安静地守着“我”,并劝“我”出 去转转。 2. 我体会到了作者母亲对作者的关怀以及作者对母亲的 思念。 3. C 4. 【示例】母亲,谢谢您! 您不仅辛苦地把我抚养长大,让 我感受到了温暖和爱,而且教给了我许多做人的道理。 母亲,我会用自己的努力来回报您的呵护和关爱,做一 个让您骄傲的孩子! 三、作文略 期中综合测评卷 一、B　 【解析】本题考查汉字读音。 A 项中“陋”应读“ lòu”; C 项中“褛”字应读“ lǚ”;D 项中“薄”在此处应读“bù”;B 项全部正确,所以选 B。 二、蒜苗　 祝贺　 栖息　 明媚　 发霉　 聊天　 哭泣　 甜腻 三、D　 【解析】本题考查多音字。 A 项中“塞住”的“塞”应读 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋