精品解析：河北省邯郸市复兴区2023-2024学年七年级上学期期末生物试题

2023—2024学年第一学期期末测试 七年级生物试题（人教版） 说明： 1.本试卷共6页，满分100分。 2.请将所有答案填写在答题卡上，答在试卷上无效。 一、选择题（每小题2分，共60分） 1. 对观察描述不正确的是（ ） A. 科学观察只能用眼睛，因为“眼见为实” B. 科学观察要有明确的目的，观察时要全面、细致和实事求是并及时记录 C. 需要较长时间观察时，要有计划、有耐心 D. 观察时要积极思考，多问几个为什么 2. “春种一粒粟，秋收万颗籽。”体现的生命现象是（　　） A. 生物能够由小长大 B. 生物的生活需要营养 C. 生物能够繁殖后代 D. 生物能够适应环境 3. “蛟龙号”可下潜到深海海底，在约7千米深处发现了一些未知生物。推测这些生物不能进行的生命活动是（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 获取营养 D. 生长繁殖 4. 仙人掌的叶变成针状、茎很肥厚；骆驼能顶沙耐饥渴，这些特点属于（ ） A. 环境对生物的适应 B. 生物对环境的影响 C. 生物对环境的适应 D. 环境对生物的影响 5. 某生物兴趣小组将调查到的生物进行分类，他们将麻雀、鼠妇、鲫鱼等归为一类，而将松、小麦、，荷花等归为另一类。该分类标准是按照生物的（ ） A. 生活环境 B. 用途不同 C. 形态结构特点 D. 经济价值 6. 下列诗句中描述的现象与所对应的影响因素，不匹配的是（ ） 选项 诗句 影响因素 A 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 温度 B 近水楼台先得月，向阳花木早逢春 光照 C 种豆南山下，草盛豆苗稀 土壤 D 随风潜入夜，润物细无声 水分 A. A B. B C. C D. D 7. 下列关于生态系统的说法，正确的是(　　) A. 湿地生态系统被称为“地球之肺” B. 农田生态系统以农作物为主体，动植物种类相对较少 C. 海洋生态系统有“地球之肾”之称 D. 淡水生态系统有“绿色水库”之称 8. 2021年12月9日，神舟13号航天员翟志刚、王亚平、叶光富三位航天英雄首次在中国空间站太空授课，吸引了无数观众，展示了中国航天科技的伟大成就。神十三早已飞离生物圈，下列关于生物圈的说法正确的是（ ） A. 生物圈是指整个地球 B. 生物圈的范围包括大气圈、水圈、岩石圈 C. 生物圈是地球上最大的生态系统 D. 生物圈是指生活在地球上的所有生物 9. 环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福，人因自然而生，人与自然是一种共生关系。下列人类活动中，能体现人与自然和谐共生的是（ ） ①开荒种粮 ②植树种草 ③围湖造田 ④建立自然保护区 ⑤盲目引进外来物种 ⑥保护湿地公园 A. ①⑤⑥ B. ②⑤⑥ C. ②④⑥ D. ④⑤③ 10. 用显微镜观察的材料必须是（ ） A. 薄而透明的 B. 湿润的 C. 干燥的 D. 完整的 11. 使用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，哪种组合所观察的细胞数目最少（ ） ①5×目镜 ②10×目镜 ③10×物镜 ④40×物镜 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 下面是丁丁同学在使用显微镜时遇到的问题以及相应的解决办法，其中错误的是（　　） A. 物像不清晰——调节细准焦螺旋 B. 寻找物像——转动转换器 C. 视野较暗——选用凹面反光镜和大光圈 D. 物像太小——换高倍目镜或高倍物镜 13. 如图为某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的图像，仔细观察并分析，从像A变成像B是做了怎样的处理（　　） ①玻片向右下移动了②高倍镜换成了低倍镜③玻片向左上移动了④低倍镜换成了高倍镜 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 小明今年比去年长高了5厘米，其根本原因是（　　） A. 经常喝牛奶 B. 细胞的生长、分裂和分化 C. 经常参加体育锻炼 D. 父母的养育 15. 下图表示多细胞生物体的结构层次。其中的 a、b、c、d 分别表示（ ） A. 组织、器官、动物体、植物体 B. 组织、器官、植物体、动物体 C. 器官、组织、动物体、植物体 D. 器官、组织、植物体、动物体 16. 下列有关人体组织及功能的叙述不正确的是（ ） A. 心脏中的肌肉组织具有收缩和舒张的功能 B. 小肠中的上皮组织能分泌消化液 C. 脑骨中的机械组织具有支持功能 D. 大脑中的神经组织可以传导神经冲动 17. 根据右面草履虫结构示意图的表述中，不正确的是（　） A. 1纤毛，依靠它草履虫在水中能旋转前进 B. 3为口沟，是细菌和微小的浮游植物等食物进入体内的通道 C. 2为表膜，是进行气体交换的场所 D. 10为收集管，9为伸缩泡，依靠它们排出不能消化的食物残渣 18. 下列关于水绵和海带的叙述，错误的是（　　） A. 都生活在海水中 B. 都是多细胞的藻类植物 C. 都不能产生种子 D. 都没有根、茎、叶的分化 19. 裸子植物和被子植物的主要区别在于（　　） A. 种子外面有无种皮包被 B. 有无根、茎、叶的分化 C. 种子外面有无果皮包被 D. 能否产生种子 20. 以下有关种子的表达中，错误的选项是（　　） A. 花生和菜豆种子中都没有胚乳 B. 种子的萌发需要水分、空气和适宜的温度 C. 蕨的种子微小，又叫孢子 D. 种子中的胚是新植物的幼体 21. 下列有关根毛的描述，正确的是（ ） A. 根毛布满整个的根 B. 根毛是非常细小的根 C. 根毛的存在有利于增大根的吸收面积 D. 根毛是成熟区表皮细胞上长出的不定根 22. 下列措施可以提高移栽植物的成活率的是(　　) ①在阴天或傍晚移栽　②移栽后的植物要尽快光照，以多生产营养物质　③千万不要碰掉枝叶　④移栽时要带着土坨⑤移栽后的植物须遮阴　⑥应剪去一部分枝叶 A. ①②③ B. ③④⑤⑥ C. ①④⑤⑥ D. ②③④⑤ 23. 在果树开花季节，如果阴雨连绵，常会造成果树减产，其主要原因是（ ） A. 下雨影响传粉 B. 光照不足，缺少营养 C. 下雨影响开花 D. 阴雨天气病虫害多 24. 如图所示为花的结构示意图，据图分析下列叙述不正确的是（　　） A. 这朵花的主要部分是⑧雄蕊和⑨雌蕊 B. ⑦受精后形成的受精卵将来发育成种子中的胚乳 C. ①中的花粉落到③上的过程称为传粉 D. ⑤子房由子房壁和胚珠组成，它将来发育成植物的果实 25. 做“茎输导水分和无机盐的实验”，应选用带叶的枝条，才能观察到红墨水在导管内的运输情况，这是因为（   ） A. 叶片进行光合作用需要吸收水分、无机盐 B. 蒸腾作用是茎运输水分、无机盐的动力 C. 叶片呼吸作用放出的能量是茎吸收和运输水分、无机盐的动力 D. 茎细胞生活所需的有机物是由叶片供给的 26. 有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”对这句话的理解，错误的是 （ ） A. 植物为动物提供了食物来源 B. 植物为其他生物提供了栖息场所 C. 植物为其他生物提供了能量 D. 植物为其他生物提供了二氧化碳 27. 叶是植物体进行光合作用的主要器官．以下对叶的相关描述，错误的是（　　） A. 叶片阔而扁平，有利于进行光合作用 B. 叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含大量叶绿体 C. 叶脉具有支持和输导作用 D. 陆生植物叶片上表皮气孔多，下表皮气孔少 28. 图示“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤。下列叙述错误的是（　　） A. ④为隔水加热，叶绿素溶解于小烧杯中的酒精里 B. 该实验的正确操作顺序为③④②①⑤ C. 本实验的目的之一是探究光照是光合作用的必要条件 D. ⑤的见光部分变成了蓝色，证明光合作用产生了淀粉 29. 下列叙述与图中的实验装置不相符合的是（ ） A. 甲——光合作用产生氧气 B. 乙——蒸腾作用散失水分 C. 丙——呼吸作用产生二氧化碳 D. 丁——呼吸作用释放能量 30. 为了践行习近平总书记“绿水青山就是金山银山”的科学理念，近几年全国各地大力倡导“退耕还林”，取得了显著的效果。这样做的主要目的是 （ ） A. 发展旅游事业 B. 发展畜牧业生产 C. 改善生态环境 D. 增加木材产量 二、非选择题（共40分） 31. 如图表示某草原生态系统的食物网，请据图分析回答下列问题。 （1）该图只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是_____。在此生态系统中，_____就是沿着食物链和食物网流动的。 （2）如果某有毒物质通过此食物网不断积累，那么体内有毒物质含量最高生物是_____。 （3）图中共有_____条食物链、写出最长的一条食物链：_____。 （4）图中猫头鹰和蛇之间的关系是_____。 （5）在这个生态系统中，当雨量充沛、气候适宜时，草生长得繁茂，在较长时间内昆虫的数量会_____（填“先增加后减少”或“先减少后增加”），这说明生态系统具有_____能力。 32. 如图中甲、乙为不同生物细胞的结构示意图。请据图回答下列问题。 （1）图中_____是植物细胞。对比甲、乙可以看出植物细胞和动物细胞共有的结构是_____（填图中的字母）。 （2）决定“种瓜得瓜，种豆得豆”的物质存在于 [ ]_____中。[ ]_____能够不停地流动，加快了细胞与外界环境的物质交换。 （3）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为_____具有控制物质进出的作用。大泽山葡萄甘甜可口，主要是因为在_____内的细胞液中含有大量的糖分（两空均填结构名称）。 33. 近年来我市新建了许多水果、蔬菜采摘园，既给人们提供了亲近大自然的机会，又能使人们体验到采摘的乐趣。请根据所学的生物学知识回答下列问题。 （1）温室大棚的建立，主要是为草莓的正常生长提供适宜的_____；夜晚适当降低温度能提高草莓的产量，原因是低温能抑制植物进行_____作用、减少植物体内有机物的消耗。 （2）种植蔬菜的大棚内，通常要适时通风、这样做的目的是增加_____的浓度，促进植物的光合作用，提高产量。 （3）温室大棚顶棚一般采用无色玻璃、据图中甲分析，不采用绿色玻璃（只有绿光能够透过）、原因是此颜色的玻璃会影响植物_____。 （4）在一封闭的草莓大棚中，某生物小组测量48小时棚内二氧化碳的含量、绘制了图乙所示的曲线图。 ①在曲线 ab段、二氧化碳浓度下降的原因是_____。 ②为了提高草莓的产量，在图中bc段时间范围内可以适当增加光源以延长光照时间，理由是_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023—2024学年第一学期期末测试 七年级生物试题（人教版） 说明： 1.本试卷共6页，满分100分。 2.请将所有答案填写在答题卡上，答在试卷上无效。 一、选择题（每小题2分，共60分） 1. 对观察的描述不正确的是（ ） A. 科学观察只能用眼睛，因为“眼见为实” B. 科学观察要有明确的目的，观察时要全面、细致和实事求是并及时记录 C 需要较长时间观察时，要有计划、有耐心 D. 观察时要积极思考，多问几个为什么 【答案】A 【解析】 【分析】试题分析：观察法和实验法是人们研究动物行为所采用的主要方法。实验离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。 【详解】A、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，A错误。B、科学观察要有明确的目的，观察时要全面、细致和实事求是并及时记录，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，B正确。C、在观察时要有计划、有耐心，C正确。D、观察时要积极思考，多问几个为什么，D正确。故选A 【点睛】解答此题的关键是知道科学探究的基本方法。 2. “春种一粒粟，秋收万颗籽。”体现的生命现象是（　　） A. 生物能够由小长大 B. 生物的生活需要营养 C. 生物能够繁殖后代 D. 生物能够适应环境 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征包括生长、繁殖、新陈代谢等。诗句中“春种一粒粟，秋收万颗籽”强调种子繁殖后产生大量新个体。 【详解】A．诗句“春种一粒粟，秋收万颗籽”重点强调的不是一粒粟如何由小长大，而是从一粒种子变成了万颗种子，突出的是数量的增加，并非个体从小到大的生长过程，A不符合题意。 B．诗句中未体现出粟在生长过程中获取营养的相关内容，没有描述粟如何满足自身生活对营养的需求，B不符合题意。 C．春天种下一粒粟，到秋天收获万颗籽，描述了从一颗种子产生出许多种子的过程，这明显体现了生物能够繁殖后代的特征，通过繁殖，粟的数量大量增加，C符合题意。 D．诗句中没有提及粟与环境之间的适应关系，没有表明粟在生长过程中形成了何种适应环境的特点，D不符合题意。 故选C。 3. “蛟龙号”可下潜到深海海底，在约7千米深处发现了一些未知生物。推测这些生物不能进行生命活动是（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 获取营养 D. 生长繁殖 【答案】A 【解析】 【分析】（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放氧气的过程。 （2）生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都具有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物体都是由细胞构成的。 【详解】A．光合作用的必要条件是光照，而在深海约7千米处没有光照，则该生物不能进行光合作用，A符合题意。 B．C．D．呼吸作用、获取营养和生长繁殖都是生物的特征，则深海处的生物也具有这些特征，BCD不符合题意。 故选A。 【点睛】解题的关键是理解光合作用的概念，了解生物的特征。 4. 仙人掌的叶变成针状、茎很肥厚；骆驼能顶沙耐饥渴，这些特点属于（ ） A. 环境对生物的适应 B. 生物对环境的影响 C. 生物对环境的适应 D. 环境对生物的影响 【答案】C 【解析】 【分析】 生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。 ①生物适应环境的实例：a、在荒漠中生活的骆驼，尿液非常少；b、在荒漠中生活的骆驼刺地下的根比地上部分长很多；c、生活在寒冷海域的海豹，胸部皮下脂肪很厚。 ②生物影响环境的实例：a、蚯蚓疏松土壤；b、在沙地上栽种植物，防风固沙。 ③环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素（光、温度、水、空气等）和生物因素（影响某种生物生活的其他生物）。 【详解】生物的形态、结构和生理功能等通常都和其生存的环境相适应。例如，生活在干旱环境中的仙人掌，叶退化成刺以减少水分的散失；绿色肥厚的茎，不仅可以贮存大量的水分，还能代替叶进行光合作用；根非常发达，能够吸收沙漠深处的水分。在荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，能顶沙耐饥渴。这些都体现了生物能够适应环境，故选C。 【点睛】正确识记并理解生物与环境的关系是解题的关键。 5. 某生物兴趣小组将调查到的生物进行分类，他们将麻雀、鼠妇、鲫鱼等归为一类，而将松、小麦、，荷花等归为另一类。该分类标准是按照生物的（ ） A. 生活环境 B. 用途不同 C. 形态结构特点 D. 经济价值 【答案】C 【解析】 【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态、结构，把生物划分为植物、动物和其他生物；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物。 【详解】某生物兴趣小组将调查到的生物进行分类，他们将麻雀、鼠妇、鲫鱼等归为一类，而将松、小麦、，荷花等归为另一类，可见它们的分类依据是生物形态结构特点 的不同，因此ABD错误，C正确。 故选C。 6. 下列诗句中描述的现象与所对应的影响因素，不匹配的是（ ） 选项 诗句 影响因素 A 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 温度 B 近水楼台先得月，向阳花木早逢春 光照 C 种豆南山下，草盛豆苗稀 土壤 D 随风潜入夜，润物细无声 水分 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。非生物因素：光、温度、水、空气等。生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 【详解】A．“春江水暖鸭先知”意思是春天江水变暖了，鸭子最先感觉到，故“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，是环境中非生物因素温度对生物的影响，A正确。 B．“近水楼台先得月，向阳花木易为春”，是环境中非生物因素光照对生物的影响，B正确。 C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”描述的是豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，体现了生物因素对生物的影响，C错误。 D．“随风潜入夜，润物细无声”，描写了下雨的情景，故体现了非生物因素水对生物的影响，D正确。 故选C。 7. 下列关于生态系统的说法，正确的是(　　) A. 湿地生态系统被称为“地球之肺” B. 农田生态系统以农作物为主体，动植物种类相对较少 C. 海洋生态系统有“地球之肾”之称 D. 淡水生态系统有“绿色水库”之称 【答案】B 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。 【详解】A．湿地生态系统被称为“地球之肾”，而“地球之肺”通常指的是森林生态系统，因为它们通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，A错误。 B．农田生态系统以农作物为主，由于人为干预和管理，动植物种类相对较少，生物多样性较低，B正确。 C．海洋生态系统并没有“地球之肾”的称号，湿地生态系统才被称为“地球之肾”，C错误。 D．淡水生态系统并没有“绿色水库”的称号，森林生态系统通常被称为“绿色水库”，因为它们在调节水循环和储存水资源方面发挥重要作用，D错误。 故选B。 8. 2021年12月9日，神舟13号航天员翟志刚、王亚平、叶光富三位航天英雄首次在中国空间站太空授课，吸引了无数观众，展示了中国航天科技的伟大成就。神十三早已飞离生物圈，下列关于生物圈的说法正确的是（ ） A. 生物圈是指整个地球 B. 生物圈的范围包括大气圈、水圈、岩石圈 C. 生物圈是地球上最大的生态系统 D. 生物圈是指生活在地球上的所有生物 【答案】C 【解析】 【分析】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度约为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。 【详解】ACD．生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统，AD错误、C正确。 B．生物圈是厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面，B错误。 故选C。 9. 环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福，人因自然而生，人与自然是一种共生关系。下列人类活动中，能体现人与自然和谐共生的是（ ） ①开荒种粮 ②植树种草 ③围湖造田 ④建立自然保护区 ⑤盲目引进外来物种 ⑥保护湿地公园 A. ①⑤⑥ B. ②⑤⑥ C. ②④⑥ D. ④⑤③ 【答案】C 【解析】 【分析】森林、草原等植被调节碳一氧平衡，净化空气，调节气候，可称之为地球的“肺”，同时它们能保持水土，防风固沙。因此，我们要爱护植被，保护植被。人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。 【详解】①开荒种粮、③围湖造田，会破坏环境，破坏生态平衡，不利于人与自然和谐共生。②植树种草，可净化空气，保护环境，利于人与自然和谐共生。④建立自然保护区、⑥保护湿地公园，有利于保护生物的多样性，保护环境，利于人与自然和谐共生。⑤盲目引进外来物种，可能会造成生物入侵，破坏生态平衡，危害生物的多样性，不利于人与自然和谐共生。故答案是②④⑥。 故选C。 10. 用显微镜观察的材料必须是（ ） A. 薄而透明的 B. 湿润的 C. 干燥的 D. 完整的 【答案】A 【解析】 【分析】用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的。 【详解】显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，“用显微镜进行观察的时候”，被观察的材料必须是“薄而透明”，这是因为光线能透过材料。 【点睛】解此题关键是理解光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛。 11. 使用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，哪种组合所观察的细胞数目最少（ ） ①5×目镜 ②10×目镜 ③10×物镜 ④40×物镜 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数越大，视野中看到的细胞数目越少，反之，就越多。 【详解】显微镜的放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大的倍数的乘积，显微镜的放大倍数越大，视野中看到的细胞数目越少，反之，就越多。各组显微镜的放大倍数分别是A的组合是①③，放大倍数是5×10=50；B的组合是①④，放大倍数是5×40=200；C的组合是②③，放大倍数是10×10=100；D的组合是②④，放大倍数是10×40=400，观察的细胞数目最少的是放大倍数最大的，即400，故D符合题意。 故选D。 12. 下面是丁丁同学在使用显微镜时遇到的问题以及相应的解决办法，其中错误的是（　　） A. 物像不清晰——调节细准焦螺旋 B. 寻找物像——转动转换器 C. 视野较暗——选用凹面反光镜和大光圈 D. 物像太小——换高倍目镜或高倍物镜 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。 显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。 显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反；粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像；解答即可。 【详解】A．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，所以使物像更清晰——调节细准焦螺旋，故A正确。 B．寻找物像时，应通过移动载玻片或调节粗准焦螺旋，而非转动转换器。转换器的作用是更换物镜（如低倍镜转高倍镜），而非直接用于寻找物像，故B错误。 C．显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节，所以视野较暗——选用凹面反光镜和大光圈，故C正确。 D．物镜和目镜是显微镜的主要部分，作用是放大物像，显微镜放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。所以物像过小——换高倍目镜或物镜，故D正确。 故选B。 13. 如图为某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的图像，仔细观察并分析，从像A变成像B是做了怎样的处理（　　） ①玻片向右下移动了②高倍镜换成了低倍镜③玻片向左上移动了④低倍镜换成了高倍镜 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的成像特点是成倒立、放大的虚像，即物与像上、下颠倒，左、右相反。 【详解】①玻片向右下移动了：由于显微镜成倒立的像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反。A处细胞在视野的左上，要使细胞移到视野中央，玻片应向左上移动，而不是向右下移动，故①不符合题意； ②高倍镜换成了低倍镜：低倍镜换成高倍镜后，细胞会变大，视野范围会变小，看到的细胞数目会减少；而高倍镜换成低倍镜，细胞会变小，视野范围会变大，看到的细胞数目会增多。从像A变成像B细胞变大了，所以是低倍镜换成了高倍镜，而不是高倍镜换成了低倍镜，故②不符合题意； ③玻片向左上移动了：因为显微镜下成倒像，A处细胞在视野的左上，实际细胞在右下，要将其移到视野中央（即视野的右下），根据“物像在哪个方向就向哪个方向移动玻片”的原则，应将玻片向左上移动，故③符合题意； ④低倍镜换成了高倍镜：从像A变成像B细胞变大了，说明放大倍数增大了，是低倍镜换成了高倍镜，故④符合题意。 因此，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 14. 小明今年比去年长高了5厘米，其根本原因是（　　） A. 经常喝牛奶 B. 细胞的生长、分裂和分化 C. 经常参加体育锻炼 D. 父母的养育 【答案】B 【解析】 【分析】细胞生长使细胞体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织和器官。 【详解】A．牛奶富含蛋白质、钙等营养物质，有助于骨骼生长和身体发育，能为身高增长提供一定的营养支持，但这只是外部因素，不是小明长高的根本原因。如果细胞本身不具备生长、分裂和分化的能力，即使摄入再多营养，也无法实现身高增长，故A不符合题意。 B．这是生物体生长发育的基础。细胞生长使细胞体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织和器官。在人体生长过程中，骨骼、肌肉等组织的细胞不断进行生长、分裂和分化，使得身体不断生长和发育，身高也随之增加，是小明长高的根本原因，故B符合题意。 C．适当的体育锻炼可以促进身体的新陈代谢，增强体质，刺激生长激素的分泌，进而有助于身高的增长。但它同样是外部的促进因素，不是根本原因。只有在细胞能够正常生长、分裂和分化的基础上，体育锻炼才能更好地发挥促进身高增长的作用，故C不符合题意。 D．父母的养育包括提供良好的生活环境、营养均衡的饮食、关爱和照顾等，这些都是身高增长的重要外部条件。然而，根本上还是要通过细胞的生长、分裂和分化来实现身高的增长。即使有良好的养育条件，如果细胞不能正常进行生长、分裂和分化，如存在某些影响细胞功能的疾病，身高也难以正常增长，故D不符合题意。 故选B。 15. 下图表示多细胞生物体的结构层次。其中的 a、b、c、d 分别表示（ ） A. 组织、器官、动物体、植物体 B. 组织、器官、植物体、动物体 C. 器官、组织、动物体、植物体 D. 器官、组织、植物体、动物体 【答案】B 【解析】 【分析】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】细胞分裂使细胞的数目增多，细胞分化形成不同的组织；不同的组织按照一定的顺序排列在一起构成器官； 动物体中不同的器官又构成系统。植物不具有系统。因此，图中a是组织，b是器官，c是植物体，d是动物体。 故选B。 16. 下列有关人体组织及功能的叙述不正确的是（ ） A. 心脏中的肌肉组织具有收缩和舒张的功能 B. 小肠中的上皮组织能分泌消化液 C. 脑骨中的机械组织具有支持功能 D. 大脑中的神经组织可以传导神经冲动 【答案】C 【解析】 【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。 【详解】A．心脏主要由肌肉组织组成，肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，A正确。 B．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如小肠中的上皮组织能分泌消化液，B正确。 C．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用。人体没有机械组织，C错误。 D．神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋，如大脑中的神经组织可以传导神经冲动，D正确。 故选C。 17. 根据右面草履虫结构示意图的表述中，不正确的是（　） A. 1为纤毛，依靠它草履虫在水中能旋转前进 B. 3为口沟，是细菌和微小的浮游植物等食物进入体内的通道 C. 2为表膜，是进行气体交换的场所 D. 10为收集管，9为伸缩泡，依靠它们排出不能消化的食物残渣 【答案】D 【解析】 【分析】草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动。其结构及功能如下图： 【详解】由分析可知，草履虫在水中旋转前进主要依靠1纤毛的摆动。通过3口沟来取食，口沟是细菌和微小的浮游植物等食物进入体内的通道。2表膜，是气体交换的场所。10为收集管，9为伸缩泡，依靠它们排出二氧化碳、水分等新陈代谢的废物。不能消化的食物残渣由5胞肛排出，因此ABC错误，D正确。 故选D。 18. 下列关于水绵和海带的叙述，错误的是（　　） A. 都生活在海水中 B. 都是多细胞的藻类植物 C. 都不能产生种子 D. 都没有根、茎、叶的分化 【答案】A 【解析】 【分析】藻类植物有单细胞的，也有多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。藻类植物的典型代表：淡水藻类有衣藻（单细胞藻类）、水绵（多细胞藻类，呈绿色丝状）；海洋藻类有紫菜、海带等。 【详解】A．水绵生活在淡水中，海带生活在海水中，A错误。 B．水绵和海带都是多细胞藻类，B正确。 C．水绵和海带属于孢子植物，用孢子繁殖后代，不能产生种子，C正确。 D．藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，D正确。 故选A。 19. 裸子植物和被子植物的主要区别在于（　　） A. 种子外面有无种皮包被 B. 有无根、茎、叶的分化 C. 种子外面有无果皮包被 D. 能否产生种子 【答案】C 【解析】 【分析】根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。 【详解】A．种子植物包括裸子植物和被子植物，产生种子繁殖后代，种子外面有种皮，A不符合题意。 B．裸子植物和被子植物都有根、茎、叶的分化，B不符合题意。 C．裸子植物和被子植物的主要区别是种子外有无果皮包被着，裸子植物产生种子，种子外面没有果皮包被，不能形成果实，被子植物的种子外面有果皮包被，形成果实，C符合题意。 D．裸子植物和被子植物都能产生种子，属于种子植物，D不符合题意。 故选C。 20. 以下有关种子的表达中，错误的选项是（　　） A 花生和菜豆种子中都没有胚乳 B. 种子的萌发需要水分、空气和适宜的温度 C. 蕨的种子微小，又叫孢子 D. 种子中的胚是新植物的幼体 【答案】C 【解析】 【分析】（1）双子叶植物，种子由种皮和胚组成，单子叶植物，种子由种皮、胚、胚乳组成。 （2）种子萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件，而且种子本身必须有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，且种子不在休眠期等。 【详解】A．花生和菜豆都属于双子叶植物，种子由种皮和胚组成，种子中都没有胚乳，A正确。 B．种子萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质以及种子不在休眠期，B正确。 C．蕨属于孢子植物，不能产生种子，产生孢子繁殖后代，C错误。 D．种子由种皮和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，胚是种子的主要部分，是新植物的幼体，D正确。 故选C。 21. 下列有关根毛的描述，正确的是（ ） A. 根毛布满整个的根 B. 根毛是非常细小的根 C. 根毛的存在有利于增大根的吸收面积 D. 根毛是成熟区表皮细胞上长出的不定根 【答案】C 【解析】 【分析】根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛是根吸水的主要部位。据此解答。 【详解】A根毛的数量很多，集生于根尖的一定区域，主要位于根尖的成熟区，形成根毛区，是吸收水分和无机盐的主要部位，A不正确。 B根毛是根的一部分细胞，不是非常小的根，B不正确。 C根毛是收水分和无机盐的主要部位，根毛的数量很多，根毛可增大根吸水的表面积，提高吸水效率，C正确。 D根毛是由成熟区的表皮细胞向外突起形成的，衰老的根毛不断地脱离，新的根毛不断地产生，根毛大大增加了成熟区表皮细胞的吸收面积民，D不正确。 【点睛】解题的关键是知道根毛的分布位置和功能。 22. 下列措施可以提高移栽植物的成活率的是(　　) ①在阴天或傍晚移栽　②移栽后的植物要尽快光照，以多生产营养物质　③千万不要碰掉枝叶　④移栽时要带着土坨⑤移栽后的植物须遮阴　⑥应剪去一部分枝叶 A. ①②③ B. ③④⑤⑥ C. ①④⑤⑥ D. ②③④⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片。 【详解】植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，并选择阴天或傍晚时移栽，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。根吸收的主要部位是根毛和幼根，移栽植物时一般要带一个土坨，这样可以保护根毛和幼根不受到损伤，利于根吸水，提高成活率。在烈日炎炎的中午移栽，植物的蒸腾作用非常旺盛，会散失大量的水分，不利于树苗的成活，因此可以给植物覆盖遮阴，C正确。 【点睛】解答此题的关键是知道蒸腾作用的应用。 23. 在果树开花季节，如果阴雨连绵，常会造成果树减产，其主要原因是（ ） A. 下雨影响传粉 B. 光照不足，缺少营养 C. 下雨影响开花 D. 阴雨天气病虫害多 【答案】A 【解析】 【分析】果实是由显花植物的子房在开花、传粉和受精后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播。 【详解】开花和结果是一个连续的过程。植物开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程。受精以后，只有子房继续发育成果实。而植物的传粉往往容易受到环境条件的限制，如果植物传粉不足，就会影响到果实和种子的产量。可见，在果树开花季节，如果阴雨连绵，常会造成果树减产，其主要原因是下雨影响传粉。故A正确，BCD错误。 故选A。 24. 如图所示为花的结构示意图，据图分析下列叙述不正确的是（　　） A. 这朵花的主要部分是⑧雄蕊和⑨雌蕊 B. ⑦受精后形成的受精卵将来发育成种子中的胚乳 C. ①中的花粉落到③上的过程称为传粉 D. ⑤子房由子房壁和胚珠组成，它将来发育成植物的果实 【答案】B 【解析】 【分析】图中①花药，②花丝，③柱头，④花柱，⑤子房，⑥子房壁，⑦胚珠，⑧雄蕊，⑨雌蕊。 【详解】A．花蕊包括雄蕊和雌蕊，雄蕊的花药中有花粉，雌蕊的子房中有胚珠，它们与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要部分，故A不符合题意。 B．⑦是胚珠，受精后，受精卵发育成胚，而胚乳是由受精极核发育而来的，故B符合题意。 C．传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，所以①花药中的花粉落到③柱头上的过程称为传粉，故C不符合题意。 D．⑤子房由⑥子房壁和⑦胚珠组成，受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，故D不符合题意。 故选B。 25. 做“茎输导水分和无机盐的实验”，应选用带叶的枝条，才能观察到红墨水在导管内的运输情况，这是因为（   ） A. 叶片进行光合作用需要吸收水分、无机盐 B. 蒸腾作用是茎运输水分、无机盐的动力 C. 叶片呼吸作用放出的能量是茎吸收和运输水分、无机盐的动力 D. 茎细胞生活所需的有机物是由叶片供给的 【答案】B 【解析】 【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位。 【详解】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，由上可知，叶多，蒸腾作用就旺盛，利于促进植物体对水、无机盐的吸收和运输。做“茎输导水分和无机盐的实验”，应选用带叶的枝条，才能观察到红墨水在导管内的运输情况，这是因为蒸腾作用是茎运输水分、无机盐的动力。故选B。 【点睛】做此题的关键是掌握蒸腾作用的意义，明确蒸腾作用的主要部位是叶。 26. 有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”对这句话的理解，错误的是 （ ） A. 植物为动物提供了食物来源 B. 植物为其他生物提供了栖息场所 C. 植物为其他生物提供了能量 D. 植物为其他生物提供了二氧化碳 【答案】D 【解析】 【分析】光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，并把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。 【详解】绿色植物光合作用的意义有三个： ①完成物质转变。它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料。同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用。 ②完成了自然界规模巨大的能量转变。在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能。是自然界的能量源泉。 ③从根本上改变了地面上的生活环境。维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。 绿色植物是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉，也同时为其他生物提供了栖息场所。 ABC正确，D错误。 故选D。 【点睛】理解掌握植物光合作用的意义是解题的关键。 27. 叶是植物体进行光合作用的主要器官．以下对叶的相关描述，错误的是（　　） A. 叶片阔而扁平，有利于进行光合作用 B. 叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含大量叶绿体 C. 叶脉具有支持和输导作用 D. 陆生植物的叶片上表皮气孔多，下表皮气孔少 【答案】D 【解析】 【分析】叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织。 【详解】A．叶片是叶的主体部分，通常为一很薄的扁平体，有利于光穿透叶的组织以及最大面积的吸收光、二氧化碳进行光合作用，A正确； B．叶表皮上有气孔，气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，B正确； C．叶脉就是生长在叶片上的维管束，叶脉中含有机械组织支持叶片，使叶片在空中伸展，有利于接受光照，进行光合作用，被称为叶片的“骨架”，叶脉中还有输导水分和无机盐的导管和输导有机物的筛管，因此有输导作用，所以叶脉具有支持和输导作用，C正确； D．叶肉包括海绵组织细胞和栅栏组织叶肉细胞，其中栅栏组织叶肉细胞排列更紧密，叶绿体也更多，这也是叶片正面比背面绿的原因，D错误。 故选D。 28. 图示“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤。下列叙述错误的是（　　） A. ④为隔水加热，叶绿素溶解于小烧杯中的酒精里 B. 该实验的正确操作顺序为③④②①⑤ C. 本实验的目的之一是探究光照是光合作用的必要条件 D. ⑤的见光部分变成了蓝色，证明光合作用产生了淀粉 【答案】B 【解析】 【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 【详解】A．把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。所以，④为隔水加热，叶绿素溶解于小烧杯中的酒精里，A正确。 B．结合分析和题图可知，该实验正确的操作顺序是：③暗处理，②叶片遮光处理，④叶片酒精脱色，①碘液染色，⑤观察实验现象，B错误。 C．在本实验中，遮光区域和未遮光区域构成的唯一的不同条件是光。因此，本实验的目的之一是探究光照是光合作用的必要条件，C正确。 D．⑤叶片未遮光部分进行光合作用制造淀粉，滴加碘液变蓝色，而叶片遮光部分缺少光照未进行光合作用制造淀粉，滴加碘液不变蓝色，所以⑤的颜色变化证明了光合作用产生淀粉，D正确。 故选B。 29. 下列叙述与图中的实验装置不相符合的是（ ） A. 甲——光合作用产生氧气 B. 乙——蒸腾作用散失水分 C. 丙——呼吸作用产生二氧化碳 D. 丁——呼吸作用释放能量 【答案】C 【解析】 【分析】（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放氧气的过程。（2）呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。（3）蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。 【详解】A．在甲装置中，金鱼藻在光照的条件下进行光合作用，产生氧气，装置中的试管会收集产生的氧气，A不符合题意。 B．在乙装置中，塑料袋套在植物上，由于植物的蒸腾作用，塑料袋内出现水珠，从而验证了蒸腾作用散失水分，B不符合题意。 C．在丙装置中，萌发的种子只进行呼吸作用，将燃烧的蜡烛放入装有正在萌发种子的玻璃瓶中，蜡烛熄灭，从而验证了呼吸作用消耗氧气，C符合题意。 D．在丁装置中，萌发的种子只进行呼吸作用，在装有萌发种子的保温瓶中，温度计显示瓶内温度上升，从而验证了呼吸作用释放热量，D不符合题意。 故选C。 30. 为了践行习近平总书记“绿水青山就是金山银山”的科学理念，近几年全国各地大力倡导“退耕还林”，取得了显著的效果。这样做的主要目的是 （ ） A. 发展旅游事业 B. 发展畜牧业生产 C. 改善生态环境 D. 增加木材产量 【答案】C 【解析】 【分析】 人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。 【详解】为了践行习近平总书记“绿水青山就是金山银山”科学理念，近几年全国各地大力倡导“退耕还林”，取得了显著的效果。植物的光合作用能够制造有机物和氧气，为自身和其他生物提供食物，并维持自然界的碳-氧平衡。植物的蒸腾作用增加了大气的湿度，增加了降雨，调节了大气的湿度。植物还能保持水土、涵养水源的作用。可见“退耕还林”，是为了改善生态环境。 故选C。 【点睛】解答此题的关键是明确植物的作用。 二、非选择题（共40分） 31. 如图表示某草原生态系统的食物网，请据图分析回答下列问题。 （1）该图只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是_____。在此生态系统中，_____就是沿着食物链和食物网流动的。 （2）如果某有毒物质通过此食物网不断积累，那么体内有毒物质含量最高的生物是_____。 （3）图中共有_____条食物链、写出最长的一条食物链：_____。 （4）图中猫头鹰和蛇之间的关系是_____。 （5）在这个生态系统中，当雨量充沛、气候适宜时，草生长得繁茂，在较长时间内昆虫的数量会_____（填“先增加后减少”或“先减少后增加”），这说明生态系统具有_____能力。 【答案】（1） ①. 分解者 ②. 物质和能量 （2）猫头鹰 （3） ①. 5 ②. 草、树→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰和草、树→昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰 （4）捕食和竞争 （5） ①. 先增加后减少 ②. 一定的自动调节能力 【解析】 【分析】生态系统生物成分包括生产者、消费者和分解者。 【小问1详解】 生态系统的生物成分包括生产者、消费者和分解者。图中草、树是生产者，蛇、猫头鹰等是消费者，缺少的是分解者，分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的：在生态系统中，物质和能量是通过食物链和食物网进行传递的。生产者通过光合作用将无机物转化为有机物，将太阳能转化为化学能，然后沿着食物链传递给各级消费者。 【小问2详解】 在生态系统中，有毒物质会通过食物链不断积累，营养级越高的生物，体内积累的有毒物质越多，这称为生物富集现象。在该食物网中，猫头鹰处于最高营养级，所以体内有毒物质含量最高。 【小问3详解】 图中共有5条食物链：分别是草、树→鼠→猫头鹰；草、树→昆虫→食虫鸟→猫头鹰；草、树→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰；草、树→鼠→蛇→猫头鹰；草、树→昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰。最长的一条食物链是草、树→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰和草、树→昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰。 【小问4详解】 猫头鹰以蛇为食，存在捕食关系；同时，猫头鹰和蛇都以鼠为食，又存在竞争关系。 【小问5详解】 当草生长繁茂时，为昆虫提供了充足的食物，昆虫的数量会先增加；但随着昆虫数量的增加，以昆虫为食的动物数量也会增加，会对昆虫进行更多的捕食，同时昆虫之间也会因为食物、空间等资源的竞争加剧，导致昆虫数量减少。 生态系统具有一定的自动调节能力，能够在一定程度上保持自身的相对稳定。当生态系统中的某一成分发生变化时，其他成分会通过一系列的调节作用来维持生态系统的平衡。 32. 如图中甲、乙为不同生物细胞的结构示意图。请据图回答下列问题。 （1）图中_____是植物细胞。对比甲、乙可以看出植物细胞和动物细胞共有的结构是_____（填图中的字母）。 （2）决定“种瓜得瓜，种豆得豆”的物质存在于 [ ]_____中。[ ]_____能够不停地流动，加快了细胞与外界环境的物质交换。 （3）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为_____具有控制物质进出的作用。大泽山葡萄甘甜可口，主要是因为在_____内的细胞液中含有大量的糖分（两空均填结构名称）。 【答案】（1） ①. 甲 ②. BCDE （2） ①. C细胞核 ②. D细胞质 （3） ①. 细胞膜 ②. 液泡 【解析】 【分析】图一中A是细胞壁、B是细胞膜、C是细胞核、D是细胞质、E是线粒体、F是叶绿体、G是液泡，解答即可。 【小问1详解】 植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此图一中，甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图；对比甲、乙可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是B细胞膜、D细胞质、C细胞核和E线粒体。 小问2详解】 细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；所以决定“种瓜得瓜，种豆得豆”的物质存在于C细胞核中。细胞结构中，能够不停的流动，它的流动加快了细胞与外界环境物质交换的D细胞质。 【小问3详解】 细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。液泡：内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。液泡具有一定的浓度，能产生一定的渗透压，可以调节植物细胞内部的环境。因此，水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为液泡内的细胞液中含有大量的糖分。 33. 近年来我市新建了许多水果、蔬菜采摘园，既给人们提供了亲近大自然的机会，又能使人们体验到采摘的乐趣。请根据所学的生物学知识回答下列问题。 （1）温室大棚的建立，主要是为草莓的正常生长提供适宜的_____；夜晚适当降低温度能提高草莓的产量，原因是低温能抑制植物进行_____作用、减少植物体内有机物的消耗。 （2）种植蔬菜的大棚内，通常要适时通风、这样做的目的是增加_____的浓度，促进植物的光合作用，提高产量。 （3）温室大棚顶棚一般采用无色玻璃、据图中甲分析，不采用绿色玻璃（只有绿光能够透过）、原因是此颜色的玻璃会影响植物_____。 （4）在一封闭的草莓大棚中，某生物小组测量48小时棚内二氧化碳的含量、绘制了图乙所示的曲线图。 ①在曲线的 ab段、二氧化碳浓度下降的原因是_____。 ②为了提高草莓的产量，在图中bc段时间范围内可以适当增加光源以延长光照时间，理由是_____。 【答案】（1） ①. 温度 ②. 呼吸 （2）二氧化碳 （3）光合作用速率 （4） ①. 植物进行光合作用从外界吸收了二氧化碳      ②. 延长光照时间，从而使光合作用制造的有机物增多 【解析】 【分析】影响植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的浓度等，其中二氧化碳的浓度越高光合作用就越强，制造的有机物就越多，蔬菜的产量也越高；影响呼吸作用的因素有：温度、湿度、二氧化碳浓度，其中温度越低呼吸作用越弱，分解的有机物就越少。 【小问1详解】 温室大棚的建立，主要是为草莓的正常生长提供适宜的温度；夜晚适当降低温度能提高草莓的产量，原因是：低温抑制植物的呼吸作用，降低植物体内有机物的分解利于提高农作物的产量。 【小问2详解】 二氧化碳是光合作用的原料。种植蔬菜的大棚内，通常要适时通风，这样做的目的是为了增加二氧化碳的浓度，促进植物的光合作用，提高产量。 【小问3详解】 叶绿体是进行光合作用的主要场所，通过光合作用将光能转化为化学能储存在有机物中。据图2可见：绿色植物主要吸收红光、蓝紫光，对绿光吸收量最少，所以温室大棚顶棚不采用绿色玻璃，原因是绿色植物对绿光吸收量最少，影响光合作用的效率。温室大棚顶棚一般采用无色玻璃，据图2分析，不采用绿色玻璃的原因是：绿色植物对绿光的吸收量最少，影响光合作用的效率。 【小问4详解】 ①在曲线的ab段，二氧化碳浓度下降的原因是草莓的光合作用从外界吸收了二氧化碳； ②为了提高草莓的产量，晚上适当增加光源；在如图bc段时间范围内还可以适当增加光源而延长光照时间，理由是：增加光合作用时间，光合作用制造的有机物增多。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $