6.2 做核心思想理念的传承者 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

第三单元 传承中华优秀传统文化 第六课 传承核心思想理念 6.2做核心思想理念的传承者 温故知新 1、中华优秀传统文化的核心思想理念是如何形成的？（P54） 2、★如何做核心思想理念的传承者？（P54） 3、“讲仁爱”的具体要求（P54） 4、★“重民本”的原因和具体要求（P54） 5、“守诚信”的具体要求（P55） 6、“崇正义”的原因和具体要求（P56） 7、“尚和合”的原因和具体要求（P56） 8、“求大同”的具体要求（P56） 目标导航 北京2022年冬奥会“雪花” 生活观察 北京 2022 年冬奥会既是一场体育盛会，也是一场文化盛会。从“雪花”这一设计中，你体会到什么思想理念? 雪花是冬季的象征，不仅展示了中国悠久的历史 文化，也展示了中国在科技创新方面的成就。 1、中华优秀传统文化的核心思想理念是如何形成的？(P54) 中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。 2、★如何做核心思想理念的传承者？（P54） 今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 口诀： 仁民同义信和 3、“讲仁爱”的具体要求（P54） ①讲仁爱，要求我们爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。 ②我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 ★4.“重民本”的原因和具体要求（P54） (2)要求：①重民本，要求我们遵循“民为邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。 ②我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 (1)原因：赢得人民的支持，国家才能长治久安。 “人而无信，不知其可也。” “以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。” “君子一言，驷马难追。” 一个人如果不讲信用，真不知道他是否可以（做成事）。即人不讲信用是不行的。 如果一个人以诚信的态度对待他人，即使对方原本不信任他，也会逐渐转变为信任。如果一个人以虚伪和不诚信的态度对待他人，即使对方原本信任他，也会逐渐转变为不信任。 名言诗句 比喻君子的一言一行,如同驷马一样飞奔向前,难以撤回。 “徙木为信”的故事 5.“守诚信”的具体要求（P55） ①守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。 ②我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。 鱼，是我所想要的；熊掌，也是我所想要的。如果这两种东西不能同时都得到的话，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。生命，也是我所想要的。道义，也是我所想要的。如果这两种东西不能同时都得到的话，那么我就只好牺牲生命而选取道义了。生命是我所喜爱的，但我所喜爱的还有胜过生命的东西，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，厌恶的有比死亡更厉害的东西，所以有的灾祸我不躲避。 我们要坚持做正确的事，维护国家和社会公共利益，弘扬社会正气，坚守民族大义 坚守道义是中华优秀传统文化的精髓，无论是孟子的舍生取义，还是文天祥的浩然正气，都是坚守道义的表现 “君子义以为上” “见利思义” “义然后取” 名言诗句 君子把义看作是最尊贵的 见到有利可图的事就想到道义上该得不该得 符合道义的前提下才去获取 6、“崇正义”的原因和具体要求（P56） (1)原因：弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。 (2)要求：①崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。 ②在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。 名言诗句 “物之不齐，物之情也。” “和实生物，同则不继。" 物品千差万别，这是客观情形，自然规律 实现了和谐,则万物即可生长发育,如果完全相同一致,则无法发展、继续。 7、“尚和合”的原因和具体要求（P56） (1)原因：①只有多样性的东西相互作用并努力达到平衡，事物才能生生不息，发展壮大；②完全相同的东西简单相加，事物则会失去生机，难以维系。 (2)要求：①尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。 ②我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。 8、“求大同”的具体要求（P56） ①求大同，要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公”的古训，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。 ②我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 讲仁爱 “亲亲”“仁民”“爱物” 重民本 "民惟邦本，本固邦宁""水能载舟，亦能覆舟" 守诚信 "人而无信，不知其可也。""以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。" 崇正义 "君子义以为上""见利思义""义然后取" 尚和合 "物之不齐，物之情也""和实生物，同则不继" 求大同 “大道之行也，天下为公” 1.讲仁爱,要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”,即爱自己的亲人,爱全社会的人,爱天地万物。下列做法与上述观点不一致的是 A.小李每周末回家探望父母 B.小明帮助同学补习落下的功课 C.小王利用周末参加社区组织的关爱老人公益活动 D.小张和同学放学后瞒着家人去上网 D 课堂练习 课堂练习 2.“水能载舟,亦能覆舟。”这句话体现的核心思想理念是 A.讲仁爱 B.求大同 C.重民本 D.尚和合 C 课堂练习 3.中华优秀传统文化源远流长、博大精深,蕴含着丰富的核心思想理念。以下名言与核心思想理念对应正确的是 A.民惟邦本,本固邦宁——尚和合 B.天下为公，亿兆己任——讲仁爱 C.仁爱之心,与父母均——崇正义 D.君子一言,驷马难追——守诚信 D 课堂练习 4.崇正义,要求我们坚持做正确的事,做符合道义的事。下列做法符合崇正义这一核心思想理念的是 A.某博主通过刷单虚构交易数据 B.搭乘公交车时,不听劝阻大声打电话 C.看到同学被欺负,勇敢地伸出援助之手 D.上课迟到被抓到时,故意报错班级 C Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 $$