内容正文:
第四课 用联系的观点看问题
一、选择题
1.习近平指出,中国和南非都是重要的发展中大国,两国有着兄弟般的特殊友好关系。中方支持南非作为轮值主席国,办好今年金砖合作各项活动。双方还就乌克兰危机交换了意见。拉马福萨表示,南非支持中方提出的关于政治解决乌克兰危机的立场文件,希望有关各方尽快恢复谈判。材料说明( )
①任何两个事物之间都有联系
②世界是普遍联系的有机整体
③联系是不以人的意志为转移的
④人们可以通过实践改变联系
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
2.近年来,微生物处理技术在我国得到了越来越广泛的运用。人们巧用微生物技术,去除难降解的有机污染物,可以改善水质,推进资源化利用;同时,利用植物和微生物的协同作用,构建良性生态系统。这表明( )
①人为事物的联系因具有“人化”的特点而具有主观性
②人为事物的联系是多样的,导致人的实践具有多样性
③把握联系的多样性对于我们正确认识事物具有重要意义
④事物之间的相互影响、相互作用构成了事物的变化发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.2022年6月20日,亚洲最大铁路枢纽客运站北京丰台站正式开通运营。北京丰台站设计最大的特点是“顶层高铁、地面普铁、地下地铁”的立体交通模式,创造性地采用了多种新技术、新理念,解决流线与空间相互干扰的问题。这种采用双层车场布局模式的设计,方便了旅客“无缝”换乘城市交通。上述材料表明( )
①事物间的联系具有条件性和多样性
②创新设计与交通运输的联系是主观的
③人们可以从自身需要出发建立新的联系
④事物之间的相互联系构成事物的变化和发展
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
4.20世纪30年代,喜旱莲子草(革命草)作为饲料被引入我国,后来迅速蔓延,造成本土植物种类以及以这些植物为食的鱼类迅速减少,水土严重污染,蚊虫大量滋生等诸多问题。这表明( )
A.事物之间是普遍联系的 B.事物之间联系具有随意性
C.事物联系是可以随意创造出来的 D.事物联系都有“人化”的特点
5.下面漫画给我们的哲学启示是( )
①把握联系的普遍性,善于运用联系的观点看问题
②尊重联系的客观性,重视任何两个事物间的联系
③善于透过事物的表面联系,把握事物本质的联系
④人们可根据自身发展的需要,创造事物间的联系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.习总书记在《推进中国式现代化需要处理好若干重大关系》的文章中指出,推进中国式现代化是一个系统工程,需要统筹兼顾、系统谋划、整体推进,正确处理好一系列重大关系。这一要求是基于( )
①整体居于主导地位,整体统率着部分
②整体由部分构成,离开部分,整体不复存在
③世界上任何事物之间都是相互联系着的
④系统具有整体性、有序性等基本特征
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
7.2023年10月,我国某科学家团队荣获2023年欧洲发明家奖。该团队开发了一种带有顶盖的锂离子电池,其顶盖可作为一种屏障,降低电池安全风险,进而降低电动汽车电池爆炸和火灾风险。该团队的发明说明( )
①人们可以通过实践活动建立新的具体联系
②自在事物的联系和人为事物的联系可以相互转化
③人们可以根据规律发生作用的条件利用规律
④规律具有客观性,不能改变其发生作用的条件
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.近年来,新疆探索在盐碱水中养殖海鲜的技术,虾苗先在接近海水环境的淡化池中养殖,之后每天定时定量加入淡水,逐渐把池中水的盐度降下来,让虾苗适应本地的环境。“海鲜陆养”使越来越多的“海鲜”走进千家万户。上述材料蕴含的哲学道理是( )
①只有尊重客观规律才能正确发挥人的主观能动性
②事物的固有属性会根据人的需要而不断发生改变
③事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性
④把握好事物之间的本质联系有利于推动实践发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.近年来,江西省着力加强湿地资源保护与利用,全省自然保护区、湿地公园等各类自然保护地内受保护湿地面积56.41万公顷,尤其是鄱阳湖生态环境持续改善,来鄱阳湖越冬的候鸟数量逐年增加,鄱阳湖区已成为候鸟安全越冬栖息的美丽家园。这说明( )
①发挥主观能动性能创造新物质改善候鸟栖息环境
②尊重自然才能实现人与自然和谐共生
③人与自然之间的联系是客观的、多样的
④自然界的发展不能离开人类的实践活动
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.下图漫画的观点错误之处在于否定了联系的( )
A.普遍性 B.客观性 C.多样性 D.特殊性
11.拿出手机,患者在小程序上即可获取院内各科室的精准导航;通过自动化设备,采血检验的等待时间大大缩短;依托智慧后勤物联平台,降低设备能耗,提升工作效率……某医院将数字技术应用到门诊、住院、后勤等各个环节,持续推进智慧医院建设,为患者提供更为便捷的医疗服务。材料说明( )
①把握联系的多样性有助于我们正确认识事物
②要立足部分,把各个部分、各个要素联系起来考察
③人们在尊重规律的基础上可建立有利于实践发展的联系
④要抓住事物的必然联系,也不能忽视事物的偶然联系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.物联网通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来,实现物品的自动识别、定位、跟踪、控制和信息的互换、共享。近年来,物联网技术被广泛地应用于经济和社会生活。说明( )
①人们可以根据自身的实际需要创造事物之间的联系
②人们能够依据事物固有的联系建立新的具体的联系
③人为事物的联系具有“人化”的特点因而是主观的
④联系具有普遍性,万事万物之间的联系是多种多样的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.2023年9月,我国成功发射遥感三十三号04星。执行本次发射任务的长征四号丙运载火箭具备发射多种类型、不同轨道要求卫星的能力。这表明( )
①人可以运用规律造福人类
②意识具有目的性和创造性
③事物运动规律具有可知性
④事物之间的联系具有多样性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
14.乌克兰危机升级以来,粮食、能源、化肥等大宗商品价格飞涨。美联储为抑制国内通胀而持续激进加息,使高度依赖进口的中东多国资本外流、本币贬值、偿债压力陡增,通胀进一步加剧。这启示我们( )
A.要根据科学规划构建事物之间的内在联系 B.要抓住事物间的必然联系,排除偶然联系
C.善于分析把握事物存在和发展的各种条件 D.重视关键部分,以局部发展推动整体发展
15.2023年10月,中国高铁首次全系统、全要素、全产业链在海外建设项目——雅万高铁正式运行。雅万高铁建成通车后,雅加达到万隆的出行时间由3个多小时缩短至40分钟,极大地缓解了城际间道路交通拥堵状况,方便了当地民众出行,优化了投资环境,还带动了沿线商业开发和旅游产业发展。由此可见( )
①人们可以根据主观愿望创造新的具体联系
②事物整体的功能总是大于各部分功能之和
③认识和改造世界要重视事物联系的多样性
④人为事物的联系是人类实践活动的产物
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
16.杭州亚运会工程师们进行超过10万次测试,敲下20多万行代码,并通过3D互动引擎、AI数字人、云服务、区块链等多种技术的结合,保障了使用8年前老旧手机的用户,顺畅成为“数字火炬手”,实现了亚运史上首个“数实融合”的点火仪式。通过上述材料可以看出“数字火炬手”( )
①借助于多种技术,表明联系是多样的、有条件的
②实现“数实融合”,体现了思维和存在的统一
③证明人的观念可以无限地趋近于客观现实
④将手机与亚运点火仪式相联结,反映了联系具有“人化”特点
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
17.华为推出自研芯片手机后,与手机相关的产业链企业受益,众多上市公司股票价格出现持续大幅上涨。这体现了( )
①事物的直接联系是对人们有用的联系
②事物是普遍联系的,不存在孤立的事物
③事物内部的结构存在不断优化的趋向
④整体是由部分构成的,部分会影响整体
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
18.近年来,“元宇宙”引起社会的广泛关注。元宇宙是利用科技手段进行链接与创造的,与现实世界映射与交互的虚拟世界,具备新型社会体系的数字生活空间。元宇宙本质上是对现实世界的虚拟化、数字化过程。借助虚拟替身,人们可以在其中自由地探索、游玩、交流、生活和工作,现实世界与以元宇宙为代表的数字世界将会走向深度融合,人们对世界的看法也将发生巨大变化。对此,下列认识正确的是( )
①人类社会随着技术的日趋成熟将逐步实现完全的虚拟化
②人们能根据现实世界与虚拟世界的自在联系建立新联系
③元宇宙是对现实世界的反映,体现物质世界形式的多样性
④具体科学的进步带来了新的哲学问题,会推动哲学的发展
A. ①② B.①③ C.②④ D.③④
19.现代家居设计中,最能体现出设计感的往往是一些“点睛之笔”。一个好的创意往往能让人眼前一亮,并能迅速提升整个居室的层级。这表明( )
A.整体和部分相互区别,整体统率着部分,部分服从整体
B.整体与部分相互制约,部分的功能会影响整体功能
C.整体和部分相互转化,部分发挥整体的功能与效果
D.整体与部分相互联系,部分的作用往往大于整体的作用
20.现代家居设计中,最能体现出设计感的往往是一些“点睛之笔”。 一个好的创意设计往往能让人眼前一亮,并能迅速提升整个居室的格调。这表明( )
A.整体与部分相互区别,整体统率着部分,部分服从整体
B.整体与部分相互制约,关键部分的功能会较大程度地影响整体功能
C.整体与部分相互转化,关键部分可以取代整体的功能与效果
D.整体与部分相互联系,整体的功能往往影响部分功能
21.习近平治国理政的思想清晰地贯穿着哲学思维的脉络,他曾在《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》说明中引用了《寤言二迁都建藩议》里的名句:“不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域。”他意在强调( )
A.部分的功能及其变化会影响整体的功能 B.部分统率着整体
C.树立全局观念 D.用局部的发展推动整体的发展
22.2023年10月8日杭州亚运会上中国队在花样游泳集体项目中获得冠军。队员石浩玙成为首位登上亚运最高领奖台的花游男子选手。主教练张晓欢说:男子加入给这个项目带来更多的美,特别是男子的刚性美。这表明( )
A.部分决定整体,整体的性质决定于部分的性质
B.整体离不开部分,部分的功能会影响整体的功能
C.要立足部分,用局部的发展来推动整体的发展
D.整体与部分相互联系,整体功能大于部分功能之和
23.2023年以来,财税、金融等宏观政策密切配合、同向发力,合力巩固我国经济回升向好势头。截至8月底,中央预算内投资基本下达完毕,专项债券发行使用提速,带动扩大有效投资。人民银行两次降准共释放中长期流动性超过1万亿元,两次降息引导实体经济融资成本下行明显,货币信贷合理增长。这一系列政策组合拳( )
①说明立足部分才能推动整体的发展
②表明部分具有整体根本没有的功能
③体现了用综合的思维方法认识事物
④有利于实现整体功能大于部分功能之和的效果
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
24.习总书记在《推进中国式现代化需要处理好若干重大关系》的文章中指出,推进中国式现代化是一个系统工程,需要统筹兼顾、系统谋划、整体推进,正确处理好一系列重大关系。这一要求是基于( )
①整体居于主导地位,整体统率着部分
②整体由部分构成,离开部分,整体不复存在
③世界上任何事物之间都是相互联系着的
④系统具有整体性、有序性等基本特征
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
25.2023 年8月8日晚,简约、安全、精彩的第三十一届世界大学生夏季运动会在四川成都圆满落下帷幕。中国队居金牌榜和奖牌榜首位。而这一成绩的取得,源自每一位运动员认真对待每一场比赛,更离不开他们平时的严格刻苦训练。这印证了( )
①整体和部分在一定条件下相互转化
②整体功能的发挥离不开部分的作用
③部分的功能相加就能超越整体功能
④局部的发展能够推动整体的发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
26.唯物辩证法与形而上学是根本对立的。下列选项中能体现二者对立的是( )
①天行有常,不为尧存,不为桀亡。——刻舟求剑
②城门失火,殃及池鱼。——万物独化,物各自生。
③宇宙便是吾心,吾心便是宇宙。——竭泽而渔
④一着不慎,满盘皆输。——只见树木,不见森林。
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
27.2023年3月,全国人大审议并批准重组科学技术部,加强科学技术部在推动健全新型举国体制、优化科技创新全链条管理等方面的职能,将更多资源用于实现重大科技突破,实现科技自立自强。此举反映出( )
①统筹全局就定能实现整体功能大于部分之和
②善于分析和把握事物存在和发展的各种条件
③立足部分综合考察整体将会达到效果最大化
④各个部分间的优化组合能够推动整体的发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
28.库布齐沙漠,中国第七大沙漠,曾被认为是“悬在首都头上的一壶沙”。多年来,鄂尔多斯市党委和政府坚持“先易后难、由近及远、锁边切割、分区治理、整体推进”的治理思路,推进沙漠治理工作,库布齐的绿色越来越多。库布齐沙漠治理成效显著体现的辩证法思想有( )
①着眼于事物的整体性,坚持系统优化的方法
②关键部分的功能对整体的功能起决定作用
③一切从实际出发是治沙成功的前提
④立足整体,正确处理了整体和部分的关系
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
29.2023年10月31日,第78届联合国大会裁军与国际安全委员会上,中国倡导的人类命运共同体理念再次写入会议决议。当今时代,构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在。决议的通过充分证明这一理念符合国际社会共同期待、符合全人类共同利益。个别国家出于意识形态考虑,屡屡罔顾国际共识,竭力抹黑和歪曲人类命运共同体理念,完全是逆潮流而动,结果是注定失败的。材料蕴含的哲学道理是( )
①应坚持整体与部分是辩证统一的观点看待国际社会
②要根据人类发展的需要建立新的自在事物的联系
③只要遵循社会发展规律就能构建起人类命运共同体
④把握联系的普遍性、客观性,走历史的必由之路
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
30.推动城市群轨道交通融合发展,需要构建多层次、多模式、多制式的轨道交通系统,加强各种轨道交通方式衔接。这启示我们( )
①要注意遵循系统内部结构的有序性
②要用综合的思维方式认识事物
③系统的功能就是各要素的简单相加
④系统是诸要素构成的统一整体
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
31.全面做好长江生态环境保护修复工作,需要着眼生态系统的整体性和流域经济的系统性,统筹水、路、港、岸、产、城等经济要素和生物、湿地、环境等生态要素,做到全局与局部相配套、治标与治本相结合、渐进和突破相衔接。这一科学论断启示我们( )
①正确把握联系,通过实践保护和改善生态环境
②坚持统筹兼顾,做到长江修复和开发利用并重
③运用综合思维方法,实现各要素功能的最大化
④树立全局观念,实现长江综合治理的最优目标
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
32.生物安全领域的重大科技成果是国之重器。针对我国生物安全科技创新体系和能力存在的短板,要聚焦国家重大战略需求,以完善核心技术的攻关为导向,加强顶层设计、整合科研力量、强化前瞻布局,着力构建支撑国家生物安全的科技攻关体系。材料启示我们( )
①联系是普遍的,任何事物之间都存在着联系
②注重各个要素的有机整合,实现整体的最佳功能
③用综合的思维方式来把握事物,促进系统优化
④着眼于事物局部,用局部的发展推动整体的发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
33.新冠肺炎疫情是一起突发的全球公共卫生事件,在这样一个人类共同的敌人面前,没有哪个国家能够独善其身,必须本着公开透明开放合作的原则加强合作,各国联动协调,才能最终战胜这个病魔。这说明( )
①事物之间都是相互影响和相互制约的
②整个世界是一个有机联系的统一整体
③把握事物的联系才能推动事物的发展
④任何事物的存在发展都是互为因果的
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
34.发酵是红茶加工过程中的关键工序,是通过一系列生化反应,使绿叶变为红色,并产生香气的主要过程。发酵过程中的温度、湿度、时间和通氧量是红茶外形、色泽、汤色、香气、滋味等特有品质形成的重要因素。由此可知( )
①发酵是各个因素相互作用,共同完成的过程②红茶品质与发酵中各种条件的变化有因果关系
③发酵是根据人的需要建立的人为事物的联系④红茶加工中的发酵是加工者创造的内在联系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
35.下列与材料中的“孤举者难起,众行者易趋”谚语共同蕴含的哲理相似的是( )
①河有源泉,水才深
②有风方起浪,无潮水自平
③微风聚起,就有台风的力量
④打碎的镜子映不出人面
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、材料分析题
1.阅读材料,完成下列要求。
立德树人是教育的根本任务。要完成这一任务,必须深化教育改革,创造有利于学生健康成长的教育环境。
某中学深化教育综合改革全面贯彻党的教育方针,积极营造培育和践行社会主义核心价值观的校园文化氛围,深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育和“节粮、节水、节电”专题教育活动,加强中国梦和社会主义核心价值观宣传教育;深入开展爱国主义、民族传统、礼节礼仪等主题教育活动;充分发挥校园文化的引导作用,着力创造体现社会主义核心价值观的优秀校园文化。
运用“唯物辩证法的联系观”分析该校注重营造有利于培育和践行社会主义核心价值观的校园文化氛围的依据。
2.阅读材料,完成下列要求。
颠覆性技术是一种另辟蹊径、对已有传统或主流技术途径产生整体或根本性替代效果的技术,可能是全新技术,也可能是现有技术的跨学科、跨领域应用。
颠覆性科技创新不同于传统科技创新,大多具有超高附加值、超高回报率的特点,但也存在开发过程中不确定性高、失败率高的问题。因此,需要在加强顶层设计、完善政策体系给予必要支持,又要加大投入力度,降低产业布局的准入门槛,激活市场活力。当前我国有可能产生颠覆性技术创新的领域,包括柔性电子、人工智能、泛物联网、空间科学、健康科学、数据科学等,我们要加快技术研究,推动科技自立自强,也要坚持开放,加强对外合作。
结合材料,运用联系多样性的知识,分析我国应如何突破颠覆性技术,在新一轮产业变革中赢得竞争优势。
3.阅读材料,完成下列要求。
党的二十大报告明确提出“加快建设农业强国”,为我国农业现代化建设指明了方向和目标。加快建设农业强国既是中国式现代化的应有之义,也深刻体现出中国式现代化的本质特征。
农业强国建设不仅意味着强农业,还意味着强农民、强乡村,把中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路有机结合起来,实现四化同步;大力促进一二三产业融合和城乡融合,使广大农民和广袤乡村在农业强国建设进程中实现包容性发展。农业强国建设意味着促进农业物质文明,加强新农科建设,加快农业现代化步伐;注重农业中所蕴含独特优秀的传统文化基因,把农耕文明的优秀遗产和现代文明要素结合起来。农业强国建设意味着坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,积极应对气候变化,发展智慧农业。农业强国建设加大农业教育和农业科技的国际合作与交流,一方面吸收国外先进的农业教育理念和农业科技成果;另一方面加大农业走出去力度,把中国农业发展的成功经验、实用有效的农业科技推广运用到广大发展中国家,助力这些国家的农村减贫和农业发展。
结合材料,运用整体与部分的关系的知识,说明加快建设农业强国对推进中国式现代化的作用。
4.阅读材料,完成下列要求。
同下一盘棋,共绘一张图,我国正积极构建优势互补高质量发展的区域经济布局。各区域立足自身比较优势,融入国家发展大局,建设产业"生态圈",扩大招商"朋友圈",正在构建立足实际、结构合理、环节相扣、上下游衔接紧密的产业链供应链,营造更具吸引力的产业生态。
从白山黑水到南海之滨,从雪域高原到东部沿海,我国区域发展形势稳中向好,区域发展平衡性协调性持续增强,铺展开一幅充满生机活力的画卷。
结合材料,运用系统优化的知识,分析我国是如何推进区域协调发展的。
参考答案:
1.B
【解析】①:事物都处在联系之中,但联系是有条件的,并不是任何两个事物之间都有联系,①错误。
②③:联系是事物之间及事物内部诸要素之间相互影响、相互制约、相互依赖、相互作用。世界是普遍联系的有机整体,中国和南非都是重要的发展中大国,有着兄弟般的特殊友好关系,两国在有关问题上相互支持,说明两国尊重联系的客观性,从事物固有的联系中把握事物,②③符合题意。
④:人们可以通过实践根据事物固有的联系建立新的具体的联系,联系是客观的,不能改变。④错误。
故本题选B。
2.D
【解析】①:人为事物的联系具有“人化”的特点,但联系是客观的,人为事物的联系也是客观的,不具有主观性,①错误。
②:人为事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性,而不是人为事物联系的多样性导致实践的多样性,而且人为事物的联系是通过实践建立的,②错误。
③④:近年来,微生物处理技术在我国得到了越来越广泛的运用。人们巧用微生物技术,去除难降解的有机污染物,可以改善水质,推进资源化利用;同时,利用植物和微生物的协同作用,构建良性生态系统,这表明把握联系的多样性对于我们正确认识事物具有重要意义,事物之间的相互影响、相互作用构成了事物的变化发展,③④正确。
故本题选D。
3.C
【解析】①:北京丰台站设计创造性地采用了多种新技术、新理念,解决流线与空间相互干扰的问题,把握了联系的条件性和多样性,①正确。
②:创新设计与交通运输的联系是人为事物联系,是客观的,不是主观的,②说法错误。
③:联系具有客观性,人们可以根据事物固有的联系建立新的联系,而不是从自身需要出发建立联系,③说法错误。
④:这种采用双层车场布局模式的设计,方便了旅客“无缝”换乘城市交通。这说明正是事物之间联系推动事物的变化和发展,④正确。
故本题选C。
4.A
【解析】A:因引入莲子草,造成本土植物种类以及以这些植物为食的鱼类迅速减少,水土严重污染,蚊虫大量滋生等诸多问题,表明事物之间是普遍联系的,A正确。
B:联系是普遍的,也是客观的,有条件的,事物之间的联系不是随意的,B错误。
C:事物的联系是客观的,不以人的意志为转移的,不是可以随意创造出来的,C错误。
D:事物的联系就其与实践的关系来说,可分为自在事物的联系和人为事物的联系。自在事物的联系在人类产生以前就存在,不具有“人化”的特点。人为事物的联系虽然具有“人化”的特点,但仍然是客观的,不以人的意志为转移的,D排除。
故本题选A。
5.B
【解析】①③:从漫画从可以看出,猪没有看到主人买蘑菇是炖鸡的,没有看到主人行为背后的本质,这启示我们要坚持用联系的观点看问题,要透过事物的表面联系把握事物的本质,①③符合题意。
②:联系是有条件的,不是任何两个事物都有联系,②错误。
④:联系是客观的,但人们可以根据事物的原有联系去建立新的具体的联系,根据自身发展的需要创造事物间的联系违背了联系的客观性,④错误。
故本题选B。
6.C
【解析】①④:材料中指出推进中国式现代化的发展,这是一个系统工程,需要统筹兼顾、系统谋划、整体推进,这一要求是基于系统具有整体性、有序性等基本特征,要坚持整体的主导作用,树立全局观念,促进发展,故①④正确。
②:材料强调的是推进中国式现代化的发展是一个系统性工程,需要重视整体的作用,该选项强调部分的地位作用,②不符合题意。
③:联系是有条件的,世界上任何事物都与周围事物有着这样那样的联系,但并不是任何事物之间都是相互联系着的,③说法错误。
故本题选C。
7.B
【解析】①③:该团队通过充分发挥主观能动性,在实践活动中建立起新的具体联系,开发出了这种带有顶盖的锂离子电池,证明了人们可以根据规律发生作用的条件利用规律,①③正确。
②:自在事物的联系在人类产生之前就存在,不以人的意志为转移,人为事物的联系不能变成自在事物的联系,②错误。
④:规律具有客观性,但人们可以充分发挥主观能动性,改变规律发生作用的条件,④错误。
故本题选B。
8.B
【解析】①④:尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。新疆成功探索在盐碱水中养殖海鲜不仅说明在内陆养殖海鲜需要把握好事物的本质联系,也说明了人类只有遵循自然规律,才能正确发挥主观能动性,①④正确。
②:事物的固有属性是客观的,不会根据人的需要而发生改变。人只有根据事物固有的属性去调整联系的状态,建立新的联系,②说法错误。
③:事物联系的多样性,决定人类实践活动的多样性,③说法错误。
故本题选B。
9.C
【解析】①:物质是客观的,不能创造物质,①错误。
②③:江西省着力加强湿地资源保护与利用,鄱阳湖生态环境持续改善,鄱阳湖区已成为候鸟安全越冬栖息的美丽家园,这说明尊重自然才能实现人与自然和谐共生,也表明人与自然之间的联系是客观的、多样的,②③符合题意。
④:自然界的发展并不以人的意志为转移,④错误。
故本题选C。
10.B
【解析】AC:将眼皮跳与福祸联系在一起,否定了联系是客观的,不涉及联系的普遍性和多样性,AC与题意不符。
B:联系具有客观性,是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。图片的信息是左眼跳财右眼跳灾,将眼皮跳与福祸联系在一起,否定了联系是客观的,B符合题意。
D:特殊性不属于联系的特点,材料也不涉及特殊性,D排除。
故本题选B。
11.B
【解析】①③:某医院将数字技术用到门诊、住院、后勤等各个环节,持续推进智慧医院建设,为患者提供更为便捷的医疗服务。这说明把握联系的多样性有助于我们正确认识事物,也说明人们在尊重规律的基础上可建立有利于实践发展的联系,①③符合题意。
②:整体处于主导地位,统率着部分,要立足整体,把各个部分、各个要素联系起来考察,②错误。
④:材料没有体现要抓住事物的必然联系和偶然联系,④不合题意。
故本题选B。
12.C
【解析】①:事物的联系是客观的,它不以人的意志为转移,人们可以根据事物固有的联系来建立新的具体联系,而不是能根据自身的实际需要,①错误。
②④:物联网技术被广泛地应用于经济和社会生活。说明人们能够依据事物固有的联系建立新的具体的联系,联系具有普遍性,万事万物之间的联系是多种多样的,②④正确。
③:人为事物的联系具有“人化”的特点,但联系具有客观性,不论自在事物的联系还是人为事物的联系都是客观的,③错误。
故本题选C。
13.A
【解析】①③:我国成功发射遥感三十三号04星。执行本次发射任务的长征四号丙运载火箭具备发射多种类型、不同轨道要求卫星的能力。这表明事物运动规律具有可知性,人可以运用规律造福人类,①③符合题意。
②④:材料强调人可以认识和利用规律,不涉及“意识具有目的性和创造性”,不涉及“事物之间的联系具有多样性”,②④不符合题意。
故本题选A。
14.C
【解析】A:联系具有客观性,人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系,而不是根据科学规划构建事物之间的内在联系,A错误。
B:联系具有多样性,既要抓住事物间的必然联系,又要把握事物间的偶然联系,B错误。
C:美联储为抑制国内通胀而持续激进加息,使高度依赖进口的中东多国资本外流、本币贬值、偿债压力陡增,通胀进一步加剧。这启示我们善于分析把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间地点、条件为转移,C符合题意。
D:材料强调联系的多样性,而材料未涉及重视关键部分,以局部发展推动整体发展,D不符合题意。
故本题选C。
15.D
【解析】①:人们可以根据事物固有的联系建立新的具体联系,而不是根据主观愿望创造新的具体联系,①错误。
②:当部分以合理的结构形成整体时,整体的功能大于各部分功能之和;当部分以欠佳的结构形成整体时,整体的功能不一定大于各部分功能之和,②错误。
③④:雅万高铁建成通车后,雅加达到万隆的出行时间由3个多小时缩短至40分钟,极大地缓解了城际间道路交通拥堵状况,方便了当地民众出行,优化了投资环境,还带动了沿线商业开发和旅游产业发展。由此可见认识和改造世界要重视事物联系的多样性,人为事物的联系是人类实践活动的产物,③④符合题意。
故本题选D。
16.A
【解析】①②:通过3D互动引擎、AI数字人、云服务、区块链等多种技术的结合,保障了使用8年前老旧手机的用户,顺畅成为“数字火炬手”,实现了亚运史上首个“数实融合”的点火仪式,体现了借助于多种技术,表明联系是多样的、有条件的,体现了思维和存在的统一,①②符合题意。
③:人的观念可以反映客观现实,③错误。
④:材料未反映了联系具有“人化”特点,④不符合题意。
故本题选A。
17.D
【解析】②④:华为推出自研芯片手机后,与手机相关的产业链企业受益,众多上市公司股票价格出现持续大幅上涨。这体现了事物是普遍联系的,不存在孤立的事物,华为自研芯片会影响到与其相关联的整个产业链,②④符合题意。
①:事物联系具有多样性,直接联系是否对人们有用需要具体分析,①错误。
③:材料不体现事物内部的结构存在不断优化的趋向,③与题意不符。
故本题选D。
18.D
【解析】①:人类社会不可能实现完全的虚拟化,①错误。
②:自在事物的联系在人类社会产生以前就已经存在的,现实世界与虚拟世界的联系是人为事物的联系,②错误。
③:元宇宙本质上是对现实世界的虚拟化、数字化过程,借助虚拟替身,人们可以进行多种活动,说明元宇宙是对现实世界的反映,体现物质世界形式的多样性,③符合题意。
④:现实世界与以元宇宙为代表的数字世界将会走向深度融合,人们对世界的看法也将发生巨大变化,说明具体科学的进步会带来新的哲学问题,推动哲学的发展,④符合题意。
故本题选D。
19.B
【解析】A:题干强调的是部分的作用,而该项强调的是整体,A不符合题意。
B:“点睛之笔”是部分,一个好的创意往往能让人眼前一亮,并能迅速提升整个居室的层级,说明部分能够影响整体,B符合题意。
C:材料不涉及整体与部分的转化,同时,“部分发挥整体的功能和效果”说法错误,因为整体具备部分不具备的功能,C错误。
D:“部分的作用往往大于整体的作用”说法错误,因为部分服从服务于整体,D错误。
故本题选B。
20.B
【解析】A:最能体现出设计感的往往是一些“点睛之笔”,强调部分对整体的作用,不体现整体与部分相互区别,A不符合题意。
B:一个好的创意设计往往能让人眼前一亮,并能迅速提升整个居室的格调。这表明整体与部分相互制约,关键部分的功能会较大程度地影响整体功能,B符合题意。
C:关键部分不具备整体的功能,关键部分不能取代整体的功能,C说法错误。
D:材料强调部分对整体的影响,没有强调整体的作用,D不符合题意。
故本题选B。
21.C
【解析】AD:材料强调整体的作用,而非部分的作用,AD不符合题意。
B:整体统率着部分,部分服从和服务于整体,B错误。
C:“不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域。”强调整体居于主导地位,整体统率着部分,要立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,C符合题意。
故本题选C。
22.B
【解析】B:男子加入给这个项目带来更多的美,特别是男子的刚性美,说明男子的刚性美会增强这个项目的美,整体离不开部分,部分的功能会影响整体的功能,B正确。
A:整体统帅部分,部分不能决定整体,A错误。
C:整体与部分的辩证关系要求我们要立足整体,寻求整体的最优目标。同时搞好局部,以局部发展推动整体的发展,C错误。
D:当部分以优化的结构构成整体时,整体功能大于部分功能之和;当部分以欠佳的结构构成整体时,整体的功能会小于部分功能之和,D错误。
故本题选B。
23.D
【解析】①:整体居于统率地位,应立足整体,①错误。
②:整体居于主导地位,具有部分所不具备的功能,②错误。
③④:这一系列政策组合拳优化组合,实现了密切配合、同向发力,合力巩固我国经济回升向好势头,运用了综合的思维方法,有利于实现整体功能大于部分功能之和的效果,③④正确。
故本题选D。
24.C
【解析】①④:材料中指出推进中国式现代化的发展,这是一个系统工程,需要统筹兼顾、系统谋划、整体推进,这一要求是基于系统具有整体性、有序性等基本特征,要坚持整体的主导作用,树立全局观念,促进发展,故①④正确。
②:材料强调的是推进中国式现代化的发展是一个系统性工程,需要重视整体的作用,该选项强调部分的地位作用,②不符合题意。
③:联系是有条件的,世界上任何事物都与周围事物有着这样那样的联系,但并不是任何事物之间都是相互联系着的,③说法错误。
故本题选C。
25.D
【解析】②④:中国队成绩的取得,源自每一位运动员认真对待每一场比赛,更离不开他们平时的严格刻苦训练。这印证了整体功能的发挥离不开部分的作用,局部的发展能够推动整体的发展,②④符合题意。
①:题干强调部分的重要性,未涉及整体和部分在一定条件下相互转化,①不符合题意。
③:整体功能不是部分功能的简单相加,只有当部分以有序、合理的结构构成整体时,整体功能才大于部分功能之和,反之,整体功能则小于部分功能之和,③错误。
故本题选D。
26.C
【解析】①:“天行有常,不为尧存,不为桀亡。”强调了规律,属于唯物论的内容,“刻舟求剑”是忽略了运动,只看到静止,属于形而上学思维,这两个观点不是辩证法和形而上的对立,①不符合题意。
②:“城门失火,殃及池鱼”体现的是联系的观点,与“天不变,道亦不变”体现了孤立的观点,两个观点是辩证法与形而上学的对立,②符合题意。
③:“宇宙便是吾心,吾心便是宇宙。”是唯心主义的思想,“竭泽而渔”抽干池水,捉尽池鱼。比喻目光短浅,只顾眼前利益,不顾长远打算。形而上学的思维,两种观点不是辩证法和形而上的对立,③不符合题意。
④:“一着不慎,满盘皆输”强调关键部分的作用,主张用联系的观点看问题,“只见树木,不见森林”意为只见部分、不见整体,是一种形而上学思维,两个观点是辩证法与形而上学的对立,④符合题意。
故本题选C。
27.C
【解析】①:统筹全局有利于促进整体功能大于部分之和,但”定能“说法太绝对,①说法错误。
②④:重组科学技术部,加强科学技术部在推动健全新型举国体制等方面的职能,将更多资源用于实现重大科技突破,实现科技自立自强,此举反映出善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,各个部分间的优化组合能够推动整体的发展,②④正确。
③:立足整体而不是立足部分,③说法错误。
故本题选C。
28.B
【解析】①④:鄂尔多斯市党委和政府坚持“先易后难、由近及远、锁边切割、分区治理、整体推进”的治理思路,推进沙漠治理工作,正确处理了整体和部分的关系,体现了立足整体,坚持系统优化的方法,①④符合题意。
②:关键部分在一定条件下甚至对整体的功能起决定作用,且材料强调的是整体,②不符合题意。
③:治理思想要符合沙漠实际,这是治沙成功的前提。但这属于唯物论而不属于辩证法的角度,③不符合题意。
故本题选B。
29.B
【解析】①④:当今时代,构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在。决议的通过充分证明这一理念符合国际社会共同期待、符合全人类共同利益。个别国家出于意识形态考虑,屡屡罔顾国际共识,竭力抹黑和歪曲人类命运共同体理念,完全是逆潮流而动,结果是注定失败的。体现了应坚持整体与部分是辩证统一的观点看待国际社会,把握联系的普遍性、客观性,走历史的必由之路,①④符合题意。
②:自在事物的联系是在人类产生以前就存在了,它们不以人的意志为转移,人不能建立自在事物的联系。人们可以根据事物固有联系,建立新的联系,②说法错误。
③:只要遵循社会发展规律就能构建起人类命运共同体说法过于绝对。要在尊重社会发展规律的基础上正确发挥主观能动性,把二者结合起来,才能构建起人类命运共同体,③说法错误。
故本题选B。
30.A
【解析】①②:“需要构建多层次、多模式、多制式的轨道交通系统,加强督种轨道交通方式衔接”,这启示我们要用综合的思维方式认识事物,注意遵循系统内部结构的有序性,①②符合题意。
③:系统的功能并不是各要素的简单相加,③错误。
④:材料并不是要强调城市群轨道交通系统是由多种要素构成的,而是强调要加强督种轨道交通方式的衔接,④不合题意。
故答案为A。
31.B
【解析】①④:需要着眼生态系统整体性和流域系统性,统筹水、路、港、岸、产、城等经济要素和生物、湿地、环境等生态要素,做到全局与局部相配套、治标与治本相结合、渐进和突破相衔接。说明加强生态环境系统的保护和修复要把握普遍联系,通过实践保护和改善生态环境,树立全局观念,实现长江综合治理的最优目标,①④符合题意。
②:全面做好长江生态环境保护修复工作,题干只强调了如何做好修复工作,没有体现修复和开发利用并重,②不符合题意。
③:运用综合思维方法,实现整体功能的最大化,③说法错误。
故本题选B。
32.C
【解析】①:联系是普遍的,但联系是具体的、有条件的,并非任何事物之间都存在着联系,①说法错误。
②③:针对我国生物安全科技创新体系和能力存在的短板,要聚焦国家重大战略需求,以完善核心技术的攻关为导向,加强顶层设计、整合科研力量、强化前瞻布局,着力构建支撑国家生物安全的科技攻关体系,这启示我们要坚持用综合的思维方式来把握事物,注重各个要素的有机整合,促进系统优化,实现整体的最佳功能,②③符合题意。
④:要着眼于事物整体而非局部,④说法错误。
故本题选C。
33.B
【解析】②③:没有哪个国家能够独善其身,加强合作,各国联动协调,才能最终战胜这个病魔。这说明整个世界是一个有机联系的统一整体,把握事物的联系才能推动事物的发展,②③符合题意。
①④:联系是有条件的,并非任何事物之间都是相互影响、相互制约的;因果联系也是有条件的,并非任何事物的存在和发展都能构成因果联系,①④错误。
故本题选B。
34.A
【解析】①②:“发酵是红茶加工过程中的关键工序,是通过一系列生化反应,使绿叶变为红色,并产生香气的主要过程。发酵过程中的温度、湿度、时间和通氧量是红茶外形、色泽、汤色、香气、滋味等特有品质形成的重要因素。”这说明发酵是各个因素相互作用,共同完成的过程,红茶品质与发酵中各种条件的变化有因果关系,①②符合题意。
③:联系具有客观性,是不以人的意志为转移;发酵是根据人的需要建立的人为事物的联系,说法错误,③错误。
④:联系具有客观性,是不以人的意志为转移,红茶加工中的发酵是加工者利用红茶发酵的内在联系建立起新的联系,而不能创造红茶内在联系,④错误。
故本题选A。
35.D
【解析】③④:“孤举者难起,众行者易趋”的意思是一个人把东西举起来很困难;许多人一块行走,则容易走快。体现了整体的功能、状态及其变化会影响到部分。“微风聚起,就有台风的力量”、“打碎的镜子映不出人面”强调了整体和部分的关系,③④符合题意。
①②:“河有源泉,水才深”、“有风方起浪,无潮水自平”强调的是因果联系,①②不符合题意。
故本题选D。
二、材料分析题
1.①联系是普遍的,我们要用联系的观点看问题。学生的成长离不开一定的环境,营造有利于培育和践行社会主义核心价值观的校园文化氛围,遵循了联系的普遍性原理。②联系是客观的,要从事物固有的联系中把握事物。一定的校园文化对学生的影响是客观的,营造有利于培育和践行社会主义核心价值观的校园文化氛围,符合联系客观性的要求。③事物的联系是多种多样的,我们要一切以时间、地点、条件为转移。营造有利于培育和践行社会主义核心价值观的校园文化氛围,抓住了学生健康成长的有利联系和本质联系,做到了一切以时间、地点、条件为转移。
【分析】背景素材:创造有利于学生健康成长的教育环境
考点考查:唯物辩证法的联系观
能力考查:描述阐释事物、论证和探究问题
核心素养:政治认同、科学精神
【解析】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题考查联系观的有关知识,属于原因类试题,解答时可以从世界观、方法论、材料分析的角度思考。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词①:深化教育改革,创造有利于学生健康成长的教育环境→可联系联系的普遍性,我们要用联系的观点看问题;
关键词②:积极营造校园文化氛围,深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育和“节粮、节水、节电”专题教育活动;着力创造体现社会主义核心价值观的优秀校园文化→可联系联系是客观的,要从事物固有的联系中把握事物;
关键词③:深入开展爱国主义、民族传统、礼节礼仪等主题教育活动→可联系事物的联系是多种多样的,我们要一切以时间、地点、条件为转移。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
2.①联系具有多样性,要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。②突破颠覆性技术,既要看到可能带来超高附加值、超高回报率的有利条件,也要看到存在开发过程中不确定性较高、失败率高的问题;③既要加强顶层设计、完善政策体系等方面给予必要支持,又要加大投入力度,降低产业布局的准入门槛,激活市场活力。④既要加快技术研究,推动科技自立自强,又要坚持开放,加强对外合作。
【分析】背景素材:颠覆性技术
考点考查:联系多样性的相关知识
能力考查:调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养:政治认同、科学精神
【解析】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题要求分析我国应如何突破颠覆性技术,在新一轮产业变革中赢得竞争优势,要运用教材中相关知识,结合材料信息分析说明。
第二步:审材料。提取关键信息,链接教材知识。
关键信息①:运用联系多样性的知识→可联系联系具有多样性,要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。
关键信息②:颠覆性科技创新不同于传统科技创新,大多具有超高附加值、超高回报率的特点,但也存在开发过程中不确定性高、失败率高的问题→可联系分析和把握事物的有利联系和不利联系。
关键信息③:需要在加强顶层设计、完善政策体系给予必要支持,又要加大投入力度,降低产业布局的准入门槛,激活市场活力→可联系分析和把握事物的直接联系和间接联系。
关键信息④:我们要加快技术研究,推动科技自立自强,也要坚持开放,加强对外合作→可联系分析和把握事物的内部联系和外部联系。
第三步:整合信息,组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。
3.整体与部分相互联系,密不可分。整体由部分组成,整体离不开部分。部分影响整体,部分的功能及其变化会影响整体的功能,要重视局部的作用,用局部的发展推动整体的发展。中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化,是物质文明和精神文明相协调的现代化,是人与自然和谐共生的现代化,是走和平发展道路的现代化。加快建设农业强国意味着促进农村农民共同富裕、农业物质文明和精神文明双进步、人与自然和谐共生、以自身发展更好维护世界和平与发展,最终推进中国式现代化。
【分析】背景素材:加快建设农业强国
考点考查:整体与部分的关系
能力考查:获取和解读信息,调动和运用知识,描述和阐述事物
核心素养:政治认同、科学精神
【解析】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为说明加快建设农业强国对推进中国式现代化的作用,需要调用整体与部分的关系的有关知识,结合材料分析作答。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词①:加快建设农业强国既是中国式现代化的应有之义,也深刻体现出中国式现代化的本质特征→可联系教材知识整体与部分相互联系,密不可分。整体由部分组成,整体离不开部分。部分影响整体,部分的功能及其变化会影响整体的功能,要重视局部的作用,用局部的发展推动整体的发展。
关键词②:农业强国建设不仅意味着强农业,还意味着实现四化同步;加大农业教育和农业科技的国际合作与交流,助力发展中国家的农村减贫和农业发展→可联系加快建设农业强国(部分),以农业发展推进中国式现代化(整体)。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
4.系统是由相互联系和相互作用的要素构成的统一整体,系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。在推进区域协调发展中,各区域运用系统优化的方法,立足整体,使区域的发展主动融入国家发展大局,使区域发展的平衡性、有序性持续增强,形成优势互补高质量发展的区域经济布局。各区域重视部分的作用,结合自己比较优势,建立立足实际、结构合理、环节相扣、上下游衔接紧密的产业链供应链,增强了内生活力,用区域局部的发展推动了全国整体的发展。
【分析】背景素材:我国构建高质量发展的区域经济布局
考点考查:系统优化的有关知识
能力考查:获取和解读信息,调动和运用知识,描述和阐述事物
核心素养:政治认同、科学精神
【解析】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求分析我国是如何推进区域协调发展的。属于措施类主观题,需要从材料中提取有效关键信息,并调用系统优化的有关知识来回答设问。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:各区域立足自身比较优势,融入国家发展大局,立足实际、结构合理、环节相扣、上下游衔接紧密的产业链供应链,增强区域发展平衡性协调性。→可联系系统的含义、特征,系统优化的方法及方法论。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。
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