第三单元 第1课 《插花》课件　　2024—2025学年人教版初中美术八年级下册

视频中的女子在学习什么技艺？ 为生活增添情趣 —插花 目录 插花的定义和发展 插花构图的基本形式 插花的技巧 插花的制作方法 插花 7a4f6cc1-3f91-4ac8-a94a-8b349c42d35d.source.5.zh-Hans 3 插花是美化居室的常用方法之一，就是将鲜花重新配置成一件精致完美、富有诗意的能再现自然美和生活美的花卉艺术品。 插花的定义： 本课我们将通过对插花基本艺术形式的了解，学习如何运用其造型语言及基本原则进行艺术实践，美化生活。 插花是美化居室的常用方法之一。 河北望都东汉古墓墓道壁画中绘有一个陶质圆盆，盆内均匀地插着6支小红花并置于方形几架上，形成了花材、容器、几架三位一体的形象，这也是迄今为止所发现的最早的中国插花。 插花的发展 南北朝人们为了保持花朵的新鲜，开始尝试将花插入水中养殖。佛前供花大都以荷花与柳枝为主要花材，不讲究插花艺术造型。当时人们已将花枝作为朋友间的馈赠佳礼，寄于千里之外。 插花的发展 唐代 周昉的 《簪花仕女图》 唐代花艺发展极盛。君王提倡，文士尚雅，仕女爱花，处处呈现一派争奇斗艳的盛况，插花已深植于民众日常生活，举国有以花会友、寄情花木之风，唐代把二月十五定为花朝，视作百花诞。 插花的发展 到宋代插花更为普及,讲求高雅韵致。烧香、点茶、挂画、插花是宋代的“四艺”。 宋 姚月华《胆瓶花卉图》 插花的发展 明代在前人的基础上建立了系统和完整的插花理论，插花不仅重意，更讲求布局配制，借鉴书法、绘画的结构章法等美学法则，营造插花艺术。 明 陈洪绶《 瓶花图 》 插花的发展 结合课本p16-p17页，完成以下题目： 这些插花分别属于哪种构图形式： 对称式 均衡式 自由式 插花构图的基本形式有： 对称式 均衡式 自由式 对称式插花:插花造型的中轴线两侧或上下图形是等形、等量，外形整齐、对称。 对称式 均衡式插花: 插花造型中轴线两侧不等形、不等量，作品外形不对称，向一侧倾斜，但保持稳定。 均衡式 自由式插花: 造型自由活泼，错落有致， 随意自然。 自由式 小练习： 对称式 均衡式 自由式 16 观看视频，小组合作交流，完成学习任务单 大花篮 构图形式 哪些元素组成 代表了什么寓意 小练习：根据所学知识，分析作品《天安门广场上的国庆节花篮》 插花的技巧 通过视频，总结出插花的技巧： 插花构图中应考虑到以下几点： 1.高低错落 2.疏密有致 3.虚实结合 4.俯仰呼应 5.上轻下重 6.上散下聚 插花的制作方法 几支洋桔梗起到点缀陪衬主花的作用，几片叶子增强作品的韵律。 错落有致地插上三支向日葵构成作品的轮廓。 两朵百合花插在视觉焦点的位置。 完美的插花作品可以借助构图原则表现形象之间的联结关系和艺术形象的总体结构，贴切地诠释所要表现的主题，令作品的表现力和感染力更加强烈。 插花作品的成功与否取决于主题花卉与陪衬花卉所组成的基本形状的大小、占有的位置和面积以及它们的组成和变化，这会使得插花的构图形式各不相同，并给人以不同的视觉感受 。 一叶一世界、一花一乾坤 请同学们认真观看视频的插花步骤，学习插花技巧的运用 课堂小练习1： 临近五一劳动节，请你们制作一件插花作品送给劳动的人民，祝他们节日快乐！ 要求： 1.外形规整，轮廓清晰。 2.层次丰富，立体感强。 3.焦点突出，主次分明。 课堂小练习2： 临近五一劳动节，请你们设计一件插花作品，并画出设计草图，送给劳动的人民，祝他们节日快乐！ 要求： 1.外形规整，轮廓清晰。 2.层次丰富，立体感强。 3.焦点突出，主次分明。 同学们任选其一，小组合作，完成练习 注意工具使用安全 展示评价 1、小组代表阐述作品的主题、构思及寓意。 2、你们比较喜欢哪个作品？为什么？ 3、教师点评 课堂总结： 插花是美化居室的常用方法之一，就是将鲜花重新配置成一件精致完美、富有诗意的能再现自然美和生活美的花卉艺术品。 对称式、均衡式、自由式 1.高低错落2.疏密有致3.虚实结合4.俯仰呼应5.上轻下重 6.上散下聚 插花不是单纯的组合，也不是简单的造型，而是用心来创作花型，用花型来表达心态的一门造型艺术。不一样的性格和心情必定塑造不一样的作品，或热情欢乐、或典雅秀丽、或雍容华贵，展示你丰富的内涵和情感。 小结： 28 感谢大家的聆听！ Lavf58.51.100 $$