第5章 2.运动的合成与分解-【金版教程】2024-2025学年高中物理必修第二册作业与测评课件PPT(人教版2019)

2025-03-31
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第二册
年级 高一
章节 2. 运动的合成与分解
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.92 MB
发布时间 2025-03-31
更新时间 2025-03-31
作者 河北华冠图书有限公司
品牌系列 金版教程·高中作业与测评
审核时间 2025-03-31
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来源 学科网

内容正文:

第五章 抛体运动 2.运动的合成与分解  目录 1 必备知识 对点集训 关键能力提升练 2 必备知识 对点集训 必备知识一 合运动与分运动的关系 1.关于合运动与分运动,下列说法正确的是(  ) A.分运动的时间可能与合运动的时间不等 B.一个合运动只能分解成两个互相垂直的分运动 C.物体的分运动相互独立,互不影响 D.合运动不是物体的实际运动 解析:分运动的时间与合运动的时间一定相等,A错误;合运动与分运动遵循平行四边形定则,所以一个合运动可以分解成沿任意两个方向的分运动,B错误;物体的分运动相互独立,互不影响,故C正确;合运动是物体的实际运动,故D错误。 1 2 3 4 5 必备知识 对点集训 [名师点拨] 合运动与分运动的四个特性 等时性 各分运动与合运动同时发生和结束,时间相同 等效性 各分运动的共同效果与合运动的效果相同 同体性 各分运动与合运动是同一物体的运动 独立性 各分运动之间互不相干,彼此独立,互不影响 1 2 3 4 5 必备知识 对点集训 必备知识二 运动的合成与分解 2.某人骑自行车以10 m/s的速度在大风中向东行驶,他感到风正以10 m/s相对于车的速度从北方吹来,实际上风的速度(  ) A.大小约为14 m/s,方向为南偏西45° B.大小约为14 m/s,方向为东偏南45° C.大小为10 m/s,方向为正北 D.大小为10 m/s,方向为正南 1 2 3 4 5 必备知识 对点集训 1 2 3 4 5 必备知识 对点集训 [名师点拨] 解答此类问题的关键是找准合速度和分速度,画出矢量平行四边形。 1 2 3 4 5 必备知识 对点集训 3.如图为一架直升机在运送物资。该直升机A用长度足够长的 悬索(其重力可忽略)系住一质量m=50 kg的物资B。直升机A和物资B 以v0=10 m/s的速度一起沿水平方向匀速运动,某时刻开始将物资 放下,从此时刻开始计时,在t=5 s时间内,物资在竖直方向上移动 的距离按y=2t2(y的单位是m,t的单位是s)的规律变化。求: (1)在t=5 s时间内物资的位移大小; (2)在t=5 s末物资的速度大小; (3)若释放物资前,直升机A和物资B以v0′=20 m/s的速度一起沿水平方向匀速运动,其他条件不变,释放物资后,物资在5 s内下落的高度如何变化?物资的位移大小如何变化? 1 2 3 4 5 必备知识 对点集训 1 2 3 4 5 必备知识 对点集训 1 2 3 4 5 必备知识 对点集训 必备知识三 合运动的性质及轨迹 4.(教材本节图5.2­1改编)(2023·天津市滨海新区高一下期末检测)如图所示,蜡块在竖直玻璃管内的水中匀速上升,速度为v。若在蜡块从A点开始匀速上升的同时,玻璃管从AB位置由静止开始水平向右做匀加速直线运动,加速度大小为a,则蜡块的实际运动轨迹可能是图中的(  ) A.直线P B.曲线Q C.曲线R D.无法确定 1 2 3 4 5 必备知识 对点集训 [名师点拨] 分析两个直线运动的合运动的性质时,还可以根据平行四边形定则,求出合运动的合初速度v0与合加速度a,然后进行判断。 1 2 3 4 5 必备知识 对点集训 5.无人机从地面起飞上升,向前追踪拍摄运动会入场式表演,飞行过程中无人机水平方向的速度vx和竖直方向的速度vy与飞行时间t的关系图线如图所示。下列说法正确的是(  ) A.无人机在0~t1时间内做匀加速直线运动 B.无人机在0~t1时间内做变加速直线运动 C.无人机在t1~t2时间内做匀速直线运动 D.无人机在t1~t2时间内做匀减速直线运动 1 2 3 4 5 必备知识 对点集训 解析:由题图可知,无人机在0~t1时间内初速度为零,竖直方向和水平方向的加速度恒定,则合加速度恒定,故无人机在0~t1时间内做初速度为零的匀加速直线运动,A正确,B错误;无人机在t1~t2时间内,水平方向做匀速直线运动,竖直方向做匀减速直线运动,合速度方向与加速度方向不在同一条直线上,故无人机在t1~t2时间内做匀减速曲线运动,C、D错误。 1 2 3 4 5 必备知识 对点集训 关键能力提升练 1.关于运动的合成,下列说法中正确的是(  ) A.合运动的速度一定比分运动的速度大 B.两个匀速直线运动的合运动不一定是匀速直线运动 C.两个匀变速直线运动的合运动不一定是匀变速直线运动 D.合运动的两个分运动的时间不一定相等 1 2 3 4 关键能力提升练 创新考法 解析:根据速度合成的平行四边形定则可知,合速度的大小是在两分速度的和与两分速度的差的绝对值之间,故合速度不一定比分速度大,故A错误;两个匀速直线运动的合运动一定是匀速直线运动,故B错误;两个匀变速直线运动的合运动是否是匀变速直线运动,决定于两初速度的合速度方向是否与合加速度方向在同一条直线上,如果在同一条直线上,合运动是匀变速直线运动,反之,是匀变速曲线运动,故C正确;根据运动的等时性,合运动的两个分运动的时间一定相等,故D错误。 1 2 3 4 关键能力提升练 创新考法 2.如图所示,一块橡皮用细线悬挂于O点,用铅笔靠着线的左侧水平向右匀速移动,运动过程中始终保持悬线竖直,则橡皮运动的速度(  ) A.大小和方向均不变 B.大小不变,方向改变 C.大小改变,方向不变 D.大小和方向均改变 1 2 3 4 关键能力提升练 创新考法 3.(2023·广东省汕尾市高一统考期末)如图所示,某趣味 物理实验中,在光滑水平桌面上从桌子一角A向O发射一个乒乓 球,一同学在桌边试着用一支吹管将乒乓球吹进球门C,AO垂 直于OC,A、O1、O、O2在同一直线上,在O位置,该同学将吹 管对准C吹,但乒乓球没有进入球门,下列说法正确的是(  ) A.在O位置,对准C用更大的力可以将乒乓球吹进球门 B.在O1位置,沿垂直于A、O连线方向吹,有可能将乒乓球吹进球门 C.在O2位置,沿垂直于A、O连线方向吹,有可能将乒乓球吹进球门 D.无论在哪个位置,只要是沿垂直于A、O连线方向吹,都没有办法将乒乓球吹进球门 1 2 3 4 关键能力提升练 创新考法 解析:在O位置,将吹管对准C吹,能够使乒乓球获得 垂直于A、O连线方向的速度,而由于乒乓球始终具有沿A、 O连线方向的分速度,所以合速度方向不可能沿O、C连线 方向,对准C用更大的力只能使乒乓球在垂直于A、O连线 方向上获得更大的速度,但合速度方向仍不可能沿O、C 连线方向,所以仍不能将乒乓球吹进球门;同理可知,在 O2位置,沿垂直于A、O连线方向吹,乒乓球的合速度方向显然不可能沿O2、C连线方向,所以不可能将乒乓球吹进球门,故A、C错误。在O1位置,沿垂直于A、O连线方向吹,乒乓球的合速度方向有可能沿O1、C连线方向,所以有可能将乒乓球吹进球门,故B正确,D错误。 1 2 3 4 关键能力提升练 创新考法 4.质量m=2 kg的物体在光滑水平面上运动,其在相互垂直的x方向和y方向的分速度vx和vy随时间变化的图像如图所示,求: (1)物体所受的合力大小; (2)物体的初速度大小; (3)t1=4 s时物体的位移大小; (4)t2=8 s时物体的速度大小; (5)物体运动的轨迹方程。 1 2 3 4 关键能力提升练 创新考法 1 2 3 4 关键能力提升练 创新考法 1 2 3 4 关键能力提升练 创新考法 如图为某校学生跑操的示意图,跑操队伍宽d=3 m,某时刻队伍前排刚到达出口的B端,正在A点的体育老师准备从队伍前沿直线匀速横穿到达对面出口BC,且不影响跑操队伍,已知学生跑操的速度v=2 m/s,出口BC宽度L=4 m,则以下说法正确的是(  ) A.体育老师只能沿直线AC到达出口 B.体育老师不可能沿直线匀速到达出口 C.体育老师若能到达出口,则其速度不小于2.5 m/s D.体育老师到达对面出口的时间可能大于2 s 1 2 3 4 关键能力提升练 创新考法 1 2 3 4 关键能力提升练 创新考法                             R 解析:如图所示,人感觉到的风速是风相对车的速度,是风的一个分速度v2,大小是10 m/s,方向向南,风还有一个与车速相同的分速度v1,大小为10 m/s,方向向东,这个分速度相对车静止,所以人感觉不到。实际的风速是v1和v2的合速度v,根据平行四边形定则可得v=2,1)eq \r(v+veq \o\al(2,2)) =eq \r(102+102) m/s≈14 m/s,其与正东方向夹角的正切值为tanθ=eq \f(v2,v1)=1,即方向为东偏南45°,故选B。 答案:(1)50eq \r(2) m (2)10eq \r(5) m/s (3)下落高度不变 位移大小变为50eq \r(5) m 解析:(1)竖直方向:由y=2t2可知t=5 s时, y=2×52 m=50 m 水平方向:x=v0t=50 m 所以在t=5 s时间内物资的位移大小 s=eq \r(x2+y2)=50eq \r(2) m。 (2)由y=2t2可知物资在竖直方向上做初速度为0的匀变速直线运动,依据运动学规律可知y=eq \f(1,2)ayt2,其加速度ay=4 m/s2 t=5 s时,vy=ayt=20 m/s vx=v0=10 m/s 所以在t=5 s末物资的速度大小 v=2,x)eq \r(v+veq \o\al(2,y)) =10eq \r(5) m/s。 (3)由于各分运动之间的独立性,物资在5 s内下落的高度仍为y=50 m,但是水平位移发生变化,x′=v0′t=100 m 所以位移大小变为 s′=eq \r(x′2+y2)=eq \r(1002+502) m=50eq \r(5) m。 解析:以A为原点,AB方向为y轴,AD方向为x轴建立平面直角坐标系,则在t时刻蜡块的坐标为x=eq \f(1,2)at2,y=vt,可得y=eq \r(\f(2v2,a))·eq \r(x),由数学知识知,蜡块的实际运动轨迹可能是曲线Q,故B正确,A、C、D错误。 解析:由于始终保持悬线竖直,所以可将橡皮的运动分解为水平向右和竖直向上的分运动,在水平方向上,橡皮的分速度大小vx始终等于铅笔匀速运动的速度大小v,而在竖直方向始终有Δy=v·Δt,即vy=eq \f(\a\vs4\al(Δy),Δt)=v,故vx和vy恒定且相等,则v合恒定,则橡皮运动的速度大小和方向均不变,A正确,B、C、D错误。 答案:(1)1 N (2)3 m/s (3)4eq \r(10) m (4)5 m/s (5)y=eq \f(x2,36) 解析:(1)物体在x方向的加速度ax=0 在y方向的加速度ay=eq \f(\a\vs4\al(Δvy),Δt)=0.5 m/s2 故合加速度为a=2,x)eq \r(a+aeq \o\al(2,y)) =0.5 m/s2 根据牛顿第二定律得F合=ma=1 N。 (2)由题图可知vx0=3 m/s,vy0=0 所以物体的初速度大小为 v0=2,x0)eq \r(v+veq \o\al(2,y0)) =3 m/s。 (3)t1=4 s时,x1=vx0t1=12 m,y1=eq \f(1,2)ayteq \o\al(2,1)=4 m 所以此时物体的位移大小 s1=2,1)eq \r(x+yeq \o\al(2,1)) =4eq \r(10) m。 (4)t2=8 s时,vx2=vx0=3 m/s,vy2=ayt2=4 m/s 所以物体的速度大小为v2=2,x2)eq \r(v+veq \o\al(2,y2)) =5 m/s。 (5)由x=vxt=3t,y=eq \f(1,2)ayt2=eq \f(1,4)t2 联立消去t得y=eq \f(x2,36)。 解析:将体育老师的速度分解为平行BC方向的v1和 垂直BC方向的v2,要使体育老师沿直线匀速运动,只要 v1、v2不变即可,若v1≥v,体育老师就可以跑在队伍前而 不影响跑操队伍,除此之外,当v2足够大时,体育老师就能到达出口,且v1一定时,v2越大,到达出口的位置就越靠近B,故A、B错误;学生通过出口的时间t0=eq \f(L,v)=2 s,体育老师到达对面出口的时间t=eq \f(x,v1),其中x≤L,v1≥v,可得t≤t0=2 s,D错误;体育老师若能到达出口,则体育老师在垂直BC方向的速度v2=eq \f(d,t)≥eq \f(d,t0)=1.5 m/s,所以体育老师的速度v0=2,1)eq \r(v+veq \o\al(2,2)) ≥eq \r(22+1.52) m/s=2.5 m/s,C正确。 $$

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