内容正文:
寓言
通过一个故事,告诉我们一个道理的文章,我们就叫它寓言。简单来说,就是小故事大道理。
羊
补
wánɡ
亡
láo
牢
部编版小学语文二年级下册第五单元12课《寓言二则》
(死亡)
(灭亡)
(牢固)
(坐牢)
初步感知
1.听课文朗读,边听边注意生字词的读音
2.检查预习情况。
1
2
3
4
5
自读课文,想想文中的这则寓言讲的是什么
故事并说明了什么道理。
一个养羊人的( )破了个( ),狼从窟窿里( ),把羊( )。
( ) 劝告养羊人,他不听,结果羊又被叼走了。养羊人很( ),赶紧修好羊圈。从此,他的羊( )。
羊圈
窟窿
钻进去
叼走了
街坊
后悔
再也没丢过
整体感知
小组合作
思考:养羊人一共丢了几次羊?丢羊的原因是什么?他分别是怎样做的?结果怎样?(用“——”划出课文里对应的句子)
随文识字
原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去,把羊叼走了。
圈
熟字加偏旁法:钅+占=钻
钻进
钻洞
第一次丢羊以后,街坊是怎么劝他的?养羊人又是怎样回答的?
第一次丢羊
精读课文
2
3
(丢失)
(丢下)
随文识字
第二次丢羊以后,养羊人是怎么想的?又是怎么做的?
第二次丢羊
精读课文
5
劝告
报告
劝告
劝说
随文识字
他堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。
他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。
读一读这两个句子,你认为哪一句比较好,为什么?
“赶紧”一词体现了事情的重要和紧迫。
他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。
用加点词语造句
1.公交车要开了,我们赶紧跑过去吧!
2.你赶紧把作业写完,然后早点休息。
羊
补
wánɡ
亡
láo
牢
丢失
养牛羊的圈
题目“亡羊补牢”是什么意思?(课后第一题)
比喻在受到损失之后想办法补救,免得以后再受损失。
丢失羊以后修补羊圈
知
错
就
改
亡羊补牢——
为时不晚
一个人做错了事情,只要肯听取别人的劝告,及时改正自己的错误,就还不算晚。
课后作业
请同学们回家后,给家长讲一讲今天学的故事,
并谈一谈自己的收获。
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