1.2思维形态及其特征课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

有人喜欢一条道走到黑，所谓不撞南墙不回头的人，这样的思维大概是一条直线 导入 画一画：你的思维是什么形状的？ 画出你认为思维的样子。 有人喜欢钻牛角尖，他的思维大概是一条弯曲而没有方向的曲线 有人喜欢跳跃式思维，这样的思维大概是一些相关或互不相关的点与线 习惯用二分法来认识世界的人，他们的思维方式更像一棵树。 从思维的方向看 第一课 走进思维世界 1.2 思维形态及其特征 思维的基本形态 抽象思维 形象思维 01 4 一、思维的基本形态 P5 1. 思维不同形态的形成原因 出于不同的目的，依据不同的标准，人们对思维的形态有不同的认识和分类。 思维形态 辩证思维 形而上学思维 从思维反映认识对象的方式看 发散思维 聚合思维 抽象思维 形象思维 思维运行的基本单元的不同 综合思维 分析思维 从思维对认识对象的思考角度看 从思维的方向看 5 一、思维的基本形态 P5 2. 思维形态的类型 （1）从思维的方向看——发散思维、聚合思维 发散思维：向不同方向扩散 聚合思维：向同一方向收敛 请判断以下例子分别属于什么思维方向？ 曲别针有什么用？——夹文件、作牙签、磨成鱼钩、扎孔……从不同方向的评价(一题多解、一事多写、一物多用） 谁是作案人？——公安人员收集各种痕迹、物证、人证……最终确定了罪犯。 聚合思维 发散思维 由“一到多” 从思维的方向看 6 一、思维的基本形态 P5 2. 思维形态的类型 （2）从思维对认识对象的思考角度看——综合思维、分析思维 请判断以下例子分别属于什么思维认识对象？ 科学家将各种水果的特征进行的综合，从而概括出水果的一般特征：多汁、味甜。 根据其不同的特征，又将水果进行详细分类，分别对它们进行研究。 综合思维：整体的认识对象，落脚点在于整体。例如：立足整体，全局观念； 分析思维：分别的认识对象，落脚点在于部分。例如：具体问题具体分析。 从思维的方向看 7 一、思维的基本形态 P5 2. 思维形态的类型 （3）从反映认识对象的方式看——辩证思维、形而上学思维 请判断以下例子分别属于什么思维反映方式？ 老婆婆说:“我有两个女儿，大女儿嫁个卖伞的，小女儿嫁给卖帽子的。如果是晴天，我就担心大女儿家没生意。如果是雨天，我就担心女儿家没生意。因此，每一天都很忧愁。” 禅师笑笑:“其实你应该每天都很开心呀。如果是晴天，小女儿家生意好。如果是雨天，大女儿家生意好。这样来看，天天是好天。” 辩证思维：用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题； 形而上学思维：用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题。 从思维的方向看 8 一、思维的基本形态 P5探究与分享 比较下述材料在思维表达上的差异。 材料一：一百多年来，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战，全人类的共同愿望就是和平与发展。各国相互联系、相互依存，全球命运与共，和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。 材料二：在《和平是一棵树》这首诗中，诗人写道：“和平是白天鹅的翅膀，是翅膀掠过宁静的湖水，是水底映出的云影；和平是开向四方的门，是门里圆桌上勘满的红酒，是酒上照耀的灯……” 用因果关系推理来表达 以概念作为思维的基本单元 用比拟想象来表达 以感性形象作为思维的基本单元 从思维的方向看 9 一、思维的基本形态 P5 2. 思维形态的类型 （4）从思维运行的基本单元看——抽象思维、形象思维 ① 抽象思维 人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元。 ② 形象思维 人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，就属于形象思维。 抽象思维和形象思维是思维的基本形态。 从思维的方向看 思维基本形态的特征 抽象思维：概念性、推导性、严谨性 形象思维：形象性、想象性、情感性 02 11 二、思维基本形态的特征 P6探究与分享 探究思考：小芳的话是一种想象还是一种推理？是抽象思维还是形象思维？ 如果是推理，是怎么推理的？ 从思维的方向看 12 二、思维基本形态的特征 P6探究与分享 探究思考：小芳的话是一种想象还是一种推理？是抽象思维还是形象思维？ 如果是推理，是怎么推理的？ 判断三：“科学思维方法是有用的” 判断二：“科学思维方法是知识创新的工具” 判断一：“知识创新的工具是有用的” 概念 概念 概念 概念 概念 概念 前提 结论 推导 结合此例，剖析抽象思维的基本形式。 从思维的方向看 13 二、思维基本形态的特征 P6 二、思维基本形态的特征 1. 抽象思维 抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。 (1) 基本形式 基本单元的概念性 运行方式的推导性 思维表达的严谨性 (2) 主要特征 总结：抽象思维反映认识对象，是通过一系列环节和阶段实现的，认识的对象被概括和反映为概念，概念组合成判断，判断经过逻辑联系形成推理，推理再构成推理系列，从而构成复杂的思想。 从思维的方向看 14 二、思维基本形态的特征 P6 谈一谈：这幅画表达了画家怎样的思想？ 结合此例，谈谈你对形象思维的基本形式的理解。 毕加索名画 《少女与和平鸽》 1940年，法西斯攻占了法国首都巴黎。毕加索为了纪念邻居米什老人惨遭法西斯杀害的孙子，怀着悲愤的心情，画了一只飞翔的鸽子——这是“和平鸽”的雏形。 1950年11月，为纪念在华沙召开的世界和平大会，毕加索又欣然挥笔画了一只衔着橄榄枝的飞鸽。当时智利的著名诗人聂鲁达把它叫做“和平鸽”，由此，鸽子被正式公认为和平的象征。 从思维的方向看 15 二、思维基本形态的特征 P6 二、思维基本形态的特征 2. 形象思维 形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想反映认识对象，触及事物的本质和规律。 (1)基本形式 基本单元的形象性 运行方式的想象性 思维表达的情感性 (2)主要特征 3. 二者的联系 抽象思维和形象思维的区分是相对的，不是绝对的。在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。 从思维的方向看 16 二、思维基本形态的特征 小结 抽象思维 形象思维 区别 含义 抽象概括事物的共同属性，以概念作为思维的基本单元 抽象概括事物的形象特征，以感性形象作为思维的基本单元 基本单元 概念 感性形象 基本形式 概念、判断、推理 联想、想象、幻想 运行方式 推导性 想象性 思维表达 严谨性 情感性 联系 抽象思维与形象思维的区分是相对的，而不是绝对的，相辅相成； 无论是形象思维还是抽象思维，都来源于实践； 形象思维是抽象思维的基础，抽象思维依赖于形象思维，形象思维有待于上升到抽象思维。 从小结维的方向看 17 课堂练习 某互联网公司曾经要招聘一名市场公关部总经理，设置了招聘考题，题目是：“日”字加上1个笔画会是什么字？第一个求职者说是“田”字，第二个求职者回答是“旦”和“旧”，第三个求职者认为可以组成很多个字，像是：甲、电、申等。结果第三个求职者胜出了。原因在于他(　　) A．坚持了发散思维　　　 B．坚持了聚合思维 C．坚持了形象思维 D．坚持了抽象思维 A 从思维的方向看 18 课堂练习 聚合思维从四面八方向一个目标点想，把有关信息集中起来，以寻求解决问题的最优方案。以下属于聚合思维的是( ) ①思考蓝色、黄色等颜色可以用来做哪些物体的颜色 ②抬头看到天上的云，感觉它的形状像一头绵羊 ③搜索我们所接触过的人，从中选定最值得尊敬的人 ④旅行者从诸多路线中筛选出一条最佳路线到达目的地 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 从思维的方向看 19 课堂练习 凡是经济学院的学生都应该学好经济理论，你是经济学院的学生，所以，你应当学好经济理论。这一论断表明抽象思维在运行方式上具有的特点是（ ） A.概念性 B.推导性 C.严谨性 D.形象性 B 从思维的方向看 20 课堂练习 “性命相托，我是你的依靠；白衣誓言，经得起战火燃烧。放下一切，我朝你奔跑；因为那里有我受难的同胞。”抗疫歌曲《白衣长城》讴歌了无数医护工作者用坚守和奉献，诠释了医者仁心的使命与担当。歌曲中体现的思维（ ） ①以感性形象为基本单元 ②以推理揭示事物的本质和规律 ③概括了医护工作者的形象特征 ④具有确定性、生动性和情感性特征 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 从思维的方向看 21 思维导图 思维形态 及其特征 思维的形态 从思维的方向看： 发散思维和聚合思维 从思维对认识对象的思考角度： 综合思维和分析思维 从思维反映认识对象的方式： 辩证思维和形而上学思维 根据思维运行的基本单元不同： 抽象思维和形象思维（基本形态） 思维基本形态的特征 抽象思维：…… 形象思维：…… 两者关系 本框小结向看 易混易错辨析： 1、形象思维属于感性认识，抽象思维属于理性认识。（ ） 2、形象思维与抽象思维是人类理性认识中的两种不同的思维形态，它们都是在感性认识的基础上开始的，只是以不同的途径实现从感性认识向理性认识的飞跃。（ ） 3、形象思维与抽象思维的区分是绝对的，不是相对的。（ ） 4、感性认识以感觉、知觉、表象等反映形式认识对象；形象思维是运用联想、想象和幻想等形式反映认识对象。（ ） 5、抽象思维比形象思维更有价值。（ ） 6、抽象思维的主要特征是概念、判断、推理。（ ） х √ х √ х х 7.抽象思维揭示事物的本质和规律，而形象思维触及不到事物的本质和规律。（ ） 8.同桌之间讨论电场疑难问题 与 令狐冲向风清扬讨教“独孤九剑”剑法是同一种思维类型。（ ） х х 1、中国古典诗词既蕴含着美的意境,也闪烁着思维的光芒。关于下列诗句所体现的思维特征，说法正确的是( ) ①“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,体现了思维的抽象性 ②“夜来风雨声,花落知多少”,体现了思维的间接性、能动性 ③“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”,体现了思维的科学性。④“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,体现了思维的概括性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 解析:①:因为观看庐山的角度不同,而得出了不同庐山面貌的结论,主要体现了思维的能动性，①错误。②:通过“花落知多少”推测昨夜风雨的大小,体现了思维的间接性、能动性，②正确。③:“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”主要体现了形象思维的基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性,没有涉及思维的科学性，③错误。④:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,诗人对月亮赋予了很多的情感,主要体现了思维的概括性,④正确。故本题选D。 D 当堂检测 2. 宋朝文学家欧阳修得到一幅古画,画中是一丛牡丹,牡丹花下还卧着一只猫。宰相吴正肃认为这幅画画的是正午的牡丹。他认为,画中牡丹花瓣松散下垂、颜色发干,正是中午牡丹的样子。猫的眼睛细长如线,正是中午的猫眼形象。如果是清晨的牡丹,花瓣应是收缩而湿润的,猫的眼睛应该是圆的。对此,下列理解正确的是 ①画家的思维属于形象思维，基本与事物的本质无关 ②吴正肃的分析属于抽象思维，运用了判断和推理等方式 ③抽象思维与形象思维相辅相成,各有其功能和作用 ④形象思维可以脱离抽象思维,但抽象思维离不开形象思维 A.①③ B. ①④ C.②③ D.②④ c [解析]形象思维也是能够触及事物的本质和规律的，①错误。材料中吴正肃运用了判断、推理的方式对这幅画进行了分析,他的思维属于抽象思维，②正确。在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系，③正确，④错误。 [答案]C 3.在工科学习中,类比思维作用巨大,可以把学科中的很多复杂概念、事物等类比成生活中的简单事物，这样可以加深对那些复杂概念的认知。在编程中把变量想成各种容器,把结构体想成是集装箱,把函数想成是一个电饭锅等,在电路中可以把电容想成是水桶,把电流想成水流,把三极管想成是水龙头等等。从思维形态角度看,类比思维( ) ①主要运用了抽象和概括事物不同属性的抽象思维 ②主要运用了抽象和概括事物形象特征的形象思维 ③突出了思维方式的推导性和思维表达的严谨性 ④突出了思维方式的想象性和思维表达的情感性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C解析:①③:“主要运用了抽象和概括事物不同属性的抽象思维”,“突出了思维方式的推导性和思维表达的严谨性”,这反映的是抽象思维,不是反映类比推理，①③排除。②④:类比思维是从两个对象之间在某些方面的相似关系中受到启发,从而使问题得到解决的一种创造性思维。通过材料可以看出,类比思维主要用了形象思维。“运用了抽象和概括事物形象特征的形象思维”,“突出了思维方式的想象性和思维表达的情感性”,这些强调了形象思维,②④符合题意。故本题选C. 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