内容正文:
职教高考-数学
第5章 复数
5.3 实系数一元二次方程的解法
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探索新知
学习目标
1、了解实系数一元二次方程的解法,并会求解方程.
2、了解实系数一元二次方程根与系数的关系,会根据关系求解简单方程.
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本节思维导图
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探索新知
思考:在实数集中,一元二次方程如如何求解一元二次方程?
解得:
提问:在实数集中,形如如何求解方程的根?
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探索新知
实数集中,形如
在实数集中,利用判别式 求解:
当△>0时, 方程有两个不同的根,,
当时, 方程有两个相同的根,
当时, 方程无根
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探索新知
思考:在学习复数后,方程x²+1=0如何求解方程的根?
复数集中,,x²+1=0
解得:
思考:在复数集中,方程中,判别式△<0时,方程有虚数解,如何表示方程的根?
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探索新知
复数集中,,当△<0时,
方程 可化简为:
尝试配方:
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探索新知
因此:
且△<0,即,
∴
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探索新知
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探索新知
总结:
复数集中,--------方程的 “求根公式法”
当△>0时,,;
当△= 0时,;
当△<0时,,
不要忘记“ ”
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典例分析
解:
例1:在复数集C中,求解方程.
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典型例题
例2:若实系数一元二方程的一个根为,求m-n.
解:∵方程的一个根为2-i,且△<0
∴另一个根为2+i
由根与系数的关系可得:
, 解得:
∴
会根据给的一个根,直接写出另一个根
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典型例题
例3:在复数集C中,求解方程.
解:
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巩固练习
1.已知复数是方程的一个根,则|z|=( )
A. B. C.3 D.5
B
2.若α、β是方程的两个根,则(α-β)²等于( )
A. B. C.-27 D.527
C
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巩固练习
3.方程2x²-3x+6=0根的情况是( )
A.有两个相等的实数根
B.有两个不相等的实数根
C.有两个虚数根
D.有一个实根和一个虚根
B
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巩固练习
4.已知实系数一元二次方程x²+mx+n=0的一个根是1+2i,求它的另一个根和m、n的值
解:
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课后作业
1.书面作业:完成课后习题和《学习指导与练习》;
2.查漏补缺:根据个人情况对课堂学习复习与回顾;
3.拓展作业:阅读教材扩展延伸内容.
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THANKS
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