专题05 人生当自强（全国通用）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级道德与法治下学期期中真题分类汇编（全国通用）

专题05 人生当自强 1．(23-24七下·甘肃兰州第十中学·期中)范仲淹幼时家贫，没有饭吃，只能喝粥，冬天煮好粥，让它结冰，再用刀切成一小块一小块，每天只能吃一块，他朋友知道后，给他送来吃的，他就随食物腐坏，也不碰，他跟朋友说不能让自己学会享受，最后终于有所作为。他这种自强不息的精神鼓舞着我们，是因为（   ） ①自强可以让我们更自信②自强，让青春奋进的步伐永不停息 ③有自强精神的人就一定能成功④自强可以使我们战胜自己、超越自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【来源】甘肃省兰州市第十中学 2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【详解】本题考查自强。 ①②④：根据题干描述可知，范仲淹自强不息的精神鼓舞着我们，是因为自强可以让我们更自信，自强，让青春奋进的步伐永不停息，自强可以使我们战胜自己、超越自己，故①②④说法正确； ③：“一定会”说法太绝对，自强有利于成功，故③说法错误； 故本题选B。 2．(23-24七下·甘肃兰州第十中学·期中)自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强精神的培养不是一朝一夕的事，需要我们在实践中不断做出努力。因此，我们要（   ） ①不断克服自己的弱点②战胜自己，超越自己 ③要有进取的精神和不懈的坚持④只做大事，不做小事 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】A 【来源】甘肃省兰州市第十中学 2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【详解】本题考查自强。 ①②③：根据所学可知，青春的探索需要自强，自强让青春奋进的步伐永不停息；不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容；自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，故①②③说法正确； ④：培养自强品质需要我们从小事做，故④说法错误； 故本题选A。 3．自强，不仅关系到每个人的梦想，更关系到整个中国梦的实现。五千多年的中华文明，能够源远流长，至今巍然屹立，靠的就是自强不息。培养自强品质，需要（   ） ①积极进取，知不足而奋进 ②不断挑战自我、超越自我 ③主动发掘自身的力量 ④追求自我 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】A 【来源】七年级下册追梦期中过关检测卷 【详解】本题考查自强的作用的相关知识。 ①②③：根据所学可知，培养自强品质，需要能够主动发掘自身的力量，需要积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我，故①②③说法正确； ④：单纯追求自我可能会陷入自我中心，而自强强调的是积极向上、不断进步以及对社会和他人的贡献，故④说法错误； 故本题选A。 4．(24-25七·期中综合模拟测试卷-·期中)“请党放心，强国有我！”这是由共青团员和少先队员代表许下的青春誓言。这激励着我们（   ） ①立下报国之志，找到青春进取的方向和力量 ②练就一身本领，更好地为民造福、为国争光 ③手握历史的接力棒，争做自强不息的中国人 ④只重视知识的学习，努力做到两耳不闻窗外事 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【来源】期中综合模拟测试卷-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册 【详解】本题考查自强不息。 ①②③：“请党放心，强国有我！”激励着我们立下报国之志，找到青春进取的方向和力量，练就一身本领，更好地为民造福、为国争光，手握历史的接力棒，争做自强不息的中国人，故①②③说法正确； ④：既要重视知识的学习，也要重视社会实践，故④说法错误； 故本题选A。 5．(24-25七·期中综合模拟测试卷-·期中)七年级（1）班征集发生在同学们身边的自强小故事，同学们踊跃投稿，以下符合要求的有（   ） ①小松生病住院的时候也没有落下学习 ②小晶在学校演讲比赛前对自己说“我能行”，最后取得了好成绩 ③下身瘫痪、坐着轮椅上学的小健考上了大学 ④上学前总是检查自己的仪容仪表，确保干净整洁 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【来源】期中综合模拟测试卷-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册 【详解】本题考查自强。 ①③：自强，使人自主自立；自强，使人奋发向上；小松生病住院的时候也没有落下学习，下身瘫痪、坐着轮椅上学的小健考上了大学，都是自强的表现，故①③说法正确； ②：小晶在学校演讲比赛前对自己说“我能行”，最后取得了好成绩，是自信的表现，故②不符合题意； ④：上学前总是检查自己的仪容仪表，确保干净整洁，是自尊的表现，故④不符合题意； 故本题选A。 6．(24-25七·期中综合模拟测试卷-·期中)某校七年级的学生小译从小便与年迈体弱的外公相依为命。如今，上学、做家务、照顾外公，12岁的他一直与坚强为伴，带着微笑，勇敢前行。学校评选他为美德少年，下列称号适合他的是（   ） A．自尊自爱少年 B．自立自强少年 C．见义勇为少年 D．文明守法少年 【答案】B 【来源】期中综合模拟测试卷-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册 【详解】本题考查自强。 B：12岁的小译一直与坚强为伴，带着微笑，勇敢前行，说明小译是一个自立自强的少年，故B说法正确； ACD：题干体现的是自立自强，故ACD不符合题意； 故本题选B。 7．(24-25七·期中综合模拟测试卷-·期中)在2024年五四青年节到来之际，习近平总书记寄语新时代青年：“广大青年要……奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。”探索青春，飞扬自我，需要（   ）  ①积极进取，勇敢尝试②磨砺意志，自强不息  ③唯我独尊，好高骛远④自尊自信，不惧失败 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ 【答案】B 【来源】期中综合模拟测试卷-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册 【详解】本题考查做自强不息中国人的要求。 ①②④：探索青春，飞扬自我，需要树立远大理想，规划青春路径，积极进取，勇敢尝试；磨砺意志，自强不息，彰显青春风采，自尊自信，不惧失败，贡献青春力量，故①②④说法正确； ③：我们要谦虚谨慎、善于听取别人的意见，不能“唯我独尊”，我们要树立远大理想、实事求是、脚踏实地，不能“好高骛远”，故③说法错误； 故本题选B。 8．(24-25七·期中综合检测卷·期中)中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最辉煌的史诗。100多年来，涌现出一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。向榜样学习，我们应该（   ） A．发扬自强不息的中华民族优良传统 B．在所有的事情上都相信“我能行” C．不怕吃苦，专做大事，立志成为伟人 D．给自己确定目标，目标越低越好 【答案】A 【来源】期中综合检测卷-【千里马�单元测试卷】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治（统编版2024） 【详解】本题考查做自强不息的中国人。 A：题干中100多年来，涌现出一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，这启示我们发扬自强不息的中华民族优良传统，故A符合题意； B：“所有”太过绝对。我们在很多事情上要相信自己，故B说法错误； C：“专做大事”不正确，我们要从普通的小事做起，故C说法错误； D：目标过低，太容易实现，就难以提高自信心，故D说法错误； 故本题选A。 9．(23-24七下·河北石家庄第三十八中学·期中)某班准备以“我辈当自强”为主题设计一期板报，宣传委员小华收集了以下一些格言诗句以备使用，其中与板报主题不一致的是（   ） A．胜任者有力，自胜者强 B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C．不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 【答案】B 【来源】河北省石家庄市第三十八中学2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【详解】本题考查自强的相关知识。 A：“胜任者有力，自胜者强”意思为战胜别人的只能说有力量，而能克服自身的缺点才是真正强大，强调自强，故A说法正确； B：体现的是友情，与我辈当自强无关，故B说法错误； C：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”意思是如果不经历一番透彻心骨的寒冷，又怎么能有梅花如此扑鼻的清香呢？强调自强，故C说法正确； D：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”意思就是“经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北，强调自强，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 10．(23-24七下·广东汕头多校联考·期中)从两三岁开始，苏翊鸣就由父母带着上雪，十一岁就确定自己的目标——代表中国站上冬奥会的舞台。当国家发出召唤，他义无反顾地放弃演艺生涯，直面挑战极限的风险和伤痛。在北京冬奥会单板滑雪男子大跳台决赛中，小将苏翊鸣成功夺金。他的经历告诉我们（   ） ①青春的探索需要自信 ②自强，让青春奋进的步伐永不停息 ③选择就意味着成功 ④人只有在困境当中才会取得成功 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】A 【来源】广东省汕头市多校联考2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【详解】本题考查自信自强的品质。 ①②：题干苏翊鸣的经历启示我们青春的探索需要培养自信、自强品质，自强让青春奋进的步伐永不停息，故①②选项说法正确； ③：正确的选择有利于我们成功，选项说法过于绝对，故③说法错误； ④：“只有---才”说法过于绝对，夸大困境对成功的作用，故④说法错误； 故本题选A。 11．(23-24七下·山西吕梁离石区·期中)年轻充满朝气，青春孕育希望。正如习近平总书记所说，“广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年”“中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实”。这昭示青年要做到（   ） A．独立思考，标新立异 B．青春飞扬，自信自强 C．“行已有耻”，闻过即改 D．积极进取，漠视挫折 【答案】B 【来源】山西省吕梁市离石区2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【详解】本题考查自信自强。 B：题干中，“广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年”“中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实”，这启示青年要做到青春飞扬，自信自强，故B符合题意； A：我们可以学会独立思考，但是不能标新立异，故A说法错误； C：选项说法正确，但是与题干无关，故C不符合题意； D：我们要正视挫折，不是漠视，故D说法错误； 故本题选B。 12．(23-24七下·山东临沂沂水县·期中)全国首位视障播音硕士董丽娜，患有先天弱视，10岁时彻底失明，但她不甘于命运安排，选择通过读书来追寻心中的光明，陆续完成了从盲人按摩师到播音培训师，再到全国首位视障播音硕士的角色跳变，用自强改变自己的人生。她的事迹启示我们（   ） ①要不言放弃，努力做更好的自己②人生需要自信，自信是成功的基石 ③自强让青春奋进的步伐永不停息④生命的意义是活出自己，追求独特 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【来源】山东省临沂市沂水县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【详解】本题考查对自强、做更好自己的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，全国首位视障播音硕士董丽娜用自强改变自己的人生，她的事迹启示我们要不言放弃，努力做更好的自己，自强让青春奋进的步伐永不停息，故①③符合题意； ②：题干材料没有体现自信，故②不符合题意； ④：“追求独特”说法错误，生命的意义是活出自己，追求生命的价值，故④说法错误； 故本题选B。 13．(23-24七下·甘肃陇南康县·期中)“困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。”茅以升的这句话告诉我们要（   ） ①独立自主，我行我素 ②相信自己，勇敢尝试 ③自信自强，充满活力 ④战胜自己，超越自己 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 【答案】D 【来源】甘肃省陇南市康县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【详解】本题考查对青春飞扬的认识和理解。 ①：要学会独立自主，但要做到青春有格，而不是我行我素，①说法错误； ②③④：依据教材知识并分析题干可知，困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人，这告诉青春的我们要做到自尊、自信、自强，战胜自己，超越自己，故②③④说法符合题意； 故本题选D。 14．(23-24七下·河北唐山滦南县·期中)感动中国2023年度人物张雨霏的颁奖词中写道：宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦，哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。从中你读出了（   ） ①好高骛远，个性张扬②怀揣梦想，超越自己 ③自强乐观，不惧挫折④激情满满，莽撞前行 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 【答案】D 【来源】河北省唐山市滦南县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【详解】本题考查对自强的认识。 ①：要脚踏实地，不能好高骛远，故①说法错误； ②③：依据教材知识，结合题文“冠军是胜者，更是逆境中崛起的人”可知，我们要怀揣梦想，超越自己，要自强乐观，不惧挫折，故②③说法正确； ④：要规划好自己的人生方向，不能莽撞前行，故④说法错误； 故本题选D。 15．(23-24七下·山东枣庄薛城区·期中)自强，让青春奋进的步伐永不停息。不论是个人还是国家，都需要自强。以下对自强理解正确的是（   ） ①自强可以让我们更自信②自强的人可以战胜一切困难 ③自强会导致盲目自信，骄傲自大④自强要靠坚强的意志和进取的精神 A．①④ B．①② C．③④ D．②③ 【答案】A 【来源】山东省枣庄市薛城区2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【详解】本题考查自强。 ①④：依据教材知识，自强让青春奋进的步伐永不停息，自强可以让我们更自信，自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，故①④说法正确； ②：自强的人可以战胜一切困难，说法太绝对，自强有利于战胜困难，故②说法错误； ③：自强不是盲目自信，是不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自我，故③说法错误； 故本题选A。 16．(23-24七下·河南信阳潢川县·期中)因意外失去双手的米师傅努力学捏泥人谋生，经过十余年的坚持，琢磨出一套适合自己的手法。他说：“虽然我没有双手，但是学会了一门技艺，我选择了努力，而不是遗憾。”他的事迹（   ） ①是自立自强的表现         ②是具有批判性思维的表现 ③给予我们不断挑战自己、超越自己，不懈坚持的精神力量     ④只值得成年人学习 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【来源】河南省信阳市潢川县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【详解】本题考查学生对自信自强的认识。 ①③：题中米师傅身残志坚，勇于克服困难，努力学会一门谋生的技艺，这是自信自强的表现，给予我们不断挑战自己、超越自己，不懈坚持的精神力量，是值得我们每个人学习的榜样。故①③符合题意； ②：题中米师傅身残志坚，勇于克服困难，努力学会一门谋生的技艺，这是自信自强的表现，给予我们不断挑战自己、超越自己，不懈坚持的精神力量，是值得我们每个人学习的榜样，而没有体现批判性思维，故②不符合题意； ④：他的精神值得所有人学习，而不只是成年人学习，故④说法错误； 故本题选C。 17．(23-24七下·广东韶关乳源县·期中)“有理想敢担当斗志昂扬，能吃苦肯奋斗钢铁脊梁，勇创新闯前沿自信自强，游书海施才华先锋力量……”歌曲《未来我来》，歌手以青春名义向祖国告白，唱出了热血青春范儿，让人热血澎湃。这首歌告诉青少年（   ） A．青春的时光是美好的，可以即刻建功立业 B．青春的力量是强大的，勇往直前没有挫折 C．青春的时光是精彩的，需要自立自信自强 D．青春的潜能是无限的，所有梦想都可以实现 【答案】C 【来源】广东省韶关市乳源县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【详解】本题考查青春飞扬。 C：《未来我来》以青春名义向祖国告白，唱出了热血青春范儿，让人热血澎湃，这首歌告诉青少年青春的时光是精彩的，需要自立自信自强，故C说法正确； A：“即刻建功立业”与现实不符，故A说法错误； B：青春的力量是强大的，勇往直前也会遭遇挫折，故B说法错误； D：青春的潜能是无限的，但并不是所有梦想都可以实现，故D说法错误； 故本题选C。 18．(23-24七下·湖北荆州·期中)独臂篮球少年张家成5岁失去右臂，12岁接触到篮球运动，从此便爱上了这项运动，到处都能见到他练球的身影，独臂也没能阻挡他热爱篮球，如今的篮球少年在球场上毫不怯场，动作行云流水，运球速度和稳定性惊人。这启示我们（   ） A．行己有耻，要真诚面对自我，做到闻过即改 B．自强，让青春奋斗的步伐永不停息 C．要从点滴小事做起，积少成多，积善成德 D．自信自强的人生一定可以取得成功 【答案】B 【来源】湖北省荆州市2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【详解】本题考查自强的相关知识。 B：独臂也没能阻挡他热爱篮球，到处都能见到他练球的身影，这体现了自强，让青春奋斗的步伐永不停息，故B符合题意； AC：题干未涉及行己有耻、从小事做起，故AC不符合题意； D：一定，说法绝对。自信自强有利于人生取得成功，故D说法错误； 故本题选B。 19．(23-24七下·广西贵港港南区·期中)青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己，但青春并不意味着肆意放纵。这告诉我们（    ） ①青春美好，没有烦恼    ②青春飞扬，自信自强 ③青春短暂，及时享乐    ④青春有格，行己有耻 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【来源】广西贵港市港南区2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【详解】本题考自信自强、行己有耻。 ②④：根据题文、结合所学可知，青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己，但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越，因此这告诉我们青春有格，行己有耻；青春飞扬，自信自强，故②④说法正确； ①：青春期虽然充满活力和美好，但同样也会伴随着各种烦恼和挑战，故①说法错误； ③：虽然青春是短暂的，但我们不能因此就放纵自己，追求享乐主义，故③说法错误； 故本题选C。 20．(23-24七下·山西·期中)挑战吉尼斯世界纪录 潍坊临朐无臂青年丁二伟8岁时因意外失去双臂，但他并没有向命运屈服，选择了抗争，以残疾之躯挑战吉尼斯世界纪录…… ☆ 2021年12月：获得最快时间使用脚穿上和脱掉一双袜子的吉尼斯世界纪录； ☆ 2024年1月29日：一分钟内完成了24个跪跳起，打破吉尼斯世界纪录； ☆ 近期，又申请了一分钟内用脚投掷飞镖最多的吉尼斯世界纪录挑战。 从无臂青年丁二伟的“挑战”中，我们可以学到的优秀品质是（   ） A． 敢于挑战权威，培养批判质疑精神 B． 培养自信性格，克服惰性抵制诱惑 C． 坚持不同道路，获取名利双收人生 D． 勇于突破自我，培养自强不息品质 【答案】D 【来源】山西省2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【详解】本题考查自强不息品质。 A：丁二伟的行为更多是在挑战自身的极限，而非直接挑战权威或培养批判质疑精神，故A不符合题意； B：丁二伟的行为体现了他勇于挑战自我、不断突破的精神，。与克服惰性抵制诱惑无关，故B不符合题意； C：丁二伟挑战吉尼斯世界纪录并非为了追求名利，而是出于对自我能力的挑战和超越，故C说法错误； D：他面对失去双臂的残酷现实，没有选择屈服，而是勇敢地挑战自我，不断突破身体的极限，这充分体现了自强不息的品质，故D说法正确； 故本题选D。 21．(23-24七下·广东广州第四十一中学·期中)青春，带蓿一份特殊的邀约，款款而来，在这个时期，我们的身体会发生一些变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。 阅读下列四个情境，运用七年级下册相关知识判断下列人物的做法是否正确并说明理由 情境一  中学生小德喜欢标新立异，穿奇装异服，妈妈苦口婆心反复教育，但小德认为自己长大了，可以独立思考决定自己的事情。 (1)判断： (正确或错误) 理由： 。 情境二  小华坚持每天写日记，检视自己的不足，积极调整和端正自己的行为，做更好的自 己。 (2)判断： (正确或错误) 理由： 。 情境三  《我是演说家》选手李帅，患有先天性脆骨病，被人称作玻璃人。他开过网店，写过网络小说，学会了弹吉他、钢琴，还组建过乐队……他用自己的拼搏和努力验证了自己的名言：“也许我一生都无法战胜病魔，但是我到目前为止也从未被它打倒!” (3)判断： (正确或错误) 理由： 。 情境四  小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为几位老人读书读报，陪老人聊天，两年来从不间断。 (4)判断： (正确或错误) 理由： 。 【答案】(1) 错误 独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。 (2) 正确 止于至善要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。 (3) 正确 李帅的言行告诉我们人生当自强，坚强的意志是实现人生目标的保障，自强是进取的动力，是通向成功的阶梯；我们应向李帅学习，培养自强精神，我们要培养奋发向上，积极坚强的精神，在日常生活中磨砺坚强的意志品质，想方设法克服困难，战胜错误。 (4) 正确 小勇去敬老院做志愿者是无私奉献的行为，是具有强烈社会责任感，是服务社会奉献社会的体现，不仅积极承担了社会责任，有助于他人和社会，还延伸了生命的价值。 【来源】广东省广州市第四十一中学2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：独立思维、止于至善、自强、奉献社会 能力考查：辨别分析能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情景一观点：中学生小德喜欢标新立异，穿奇装异服，不听妈妈教育，认为自己可以独立思考了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情景一观点正误。 观点正误：错误。 论据：独立思考的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情景二观点：小华坚持每天写日记，检视自己的不足，积极调整和端正自己的行为，做更好的自  己。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情景二观点正误。 观点正误：正确。 论据：止于至善的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情景三观点：我是演说家》选手李帅，患有先天性脆骨病，被人称作玻璃人，但通过努力取得成功。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情景三观点正误。 观点正误：正确。 论据：自强的意义和方法。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情景四观点：小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为几位老人读书读报，陪老人聊天，两年来从不间断。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情景四观点正误。 观点正误：正确。 论据：服务社会奉献社会的表现，既承担了责任，也提升了生命价值。 第三步：整合信息，组织答案。 22．(23-24七下·浙江台州临海东中、五中联考·期中)为建设美好班级，七年级（3）班向全班同学举行了一次主题班会。 环节一：榜样学习 雷锋有很多经典的语录，同学们进行了摘抄：“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”“我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。” (1)雷锋语录中反映了他高尚的人格，请写出他身上值得你学习的优秀品质。 环节二：观点碰撞 围绕“个人与集体”，同学们发表了自己的观点： 甲：集体利益要优先，个人利益要靠边。乙：集体生活成就我，融入集体促发展。 (2)请任选一位同学的观点，并对其进行评析。 环节三：行动倡议 倡议书心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。美好集体是一点一点逐渐成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。为此，向同学们发出如下倡议： ① 。 ② 。 (3)请你将倡议书内容补充完整。 【答案】(1)坚持集体主义；自信、自 强；无私奉献等。 (2)甲的观点错误。①个人利益与集体利益在根本上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 乙的观点正确。①在集体中涵养品格，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；②可以培养我们人际交往的基本态度和能力；③在集体中发展个性，集体生活为个性发展搭建平台，不断认识和完善自我；④在集体生活中可以学习他人优点，不断丰富和完善自己的个性。 (3)①积极参加集体活动，增强集体凝聚力；②自觉维护集体的荣誉，增强集体荣誉感；③在集体中积极承担责任,做到对集体负责；④在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人，关爱他人，互相帮助等。 【来源】浙江省台州市临海市东中、五中联考2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：自信、自强、集体生活对发展个性的作用、在集体共建中尽责的要求 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识解决问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用自信、自强、集体主义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”→可链接、无私奉献、集体主义作答； 关键词②：“我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。”→可链接自信、自强等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：集体利益要优先，个人利益要靠边。 观点②：集体生活成就我，融入集体促发展。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：个人利益与集体利益在根本上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义； 论据②：坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据①：在集体中涵养品格，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，可以培养我们人际交往的基本态度和能力； 论据②：在集体中发展个性，集体生活为个性发展搭建平台，不断认识和完善自我，在集体生活中可以学习他人优点，不断丰富和完善自己的个性。 第四步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用建设美好集体的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：脚下有建设美好集体的行动。美好集体是一点一点逐渐成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力→可链接建设美好集体的要求作答。 第三步：整合信息，组织答案。 23．(23-24七下·甘肃兰州第十中学·期中)阅读材料，回答问题。 材料  面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。下表是小明对同学们的"微行为"进行的"微点评"。 微行为 微点评 小饶上学时间浓妆艳抹，奇装异服 ①追求青春美 小花和班级同学一起用心编排艺术节节目 ②勇于创造 小红解数学题没有自己的见解，人云亦云 ③思维具有独立性 小亮常常质疑班里同学的解题方法，就事论事参与讨论 ①思维具有批刘性 (1)小明的微点评中哪些是正确的？并对此简要说明理由。 (2)青春的我们要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，什么让青春奋进的步伐永不停息？ (3)规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止，请你谈谈如何开发自己的创造潜力。 【答案】(1)小明对小花和小亮的微点评是正确的。理由：①小花和班级同学一起用心编排艺术节节目，体现了勇于创造。青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力，小花的行为是发挥创造潜力的表现。②小亮常常质疑班里同学的解题方法，就事论事参与讨论，体现了思维具有批判性。在学习中，我们需要有批判精神和勇气，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，小亮的行为符合思维批判性的要求。 (2)自强让青春奋进的步伐永不停息。 (3)①敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③积极参加社会实践活动，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 【来源】甘肃省兰州市第十中学 2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：正确对待生理变化、独立思考、批判精神、开发创造潜力、自强。 能力考查：信息提取与分析能力，理解与运用能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用独立思考，批判精神，开发创造潜力等有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：浓妆艳抹，奇装怪服，青春美→联系在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，可知微点评①错误。 关键词②：编排艺术节节目，勇于创造→联系开发创造潜力的表现相关知识，可知微点评②正确。 关键词③：人云亦云，思维具有独立性→联系独立思考表现为不人云亦云，有自己的见解，可知微点评③错误； 关键词④：质疑班里的同学的解题方法，就事论事，思维具有批判性→联系运用批判思维的技巧，在批判时只针对事情本身，而不是对人的攻击，可知微点评④正确。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查自强，可结合教材知识作答。 （3）本题直接考查如何开发自己的创造潜力，依据教材所学作答即可。 24．阅读材料，回答问题。 材料一  霏霏同学在《青春的自信》一文中写道：是自信为我搭起了一个人生平台，使我主动积极地应对生活中的各种问题，并使我能够从容地享受生活的乐趣。我坚信，有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。如果说失败乃成功之母，那么自信就是成功之基。自信的风采就像一束永恒的灿烂的光辉，永远照耀着你的前进目标，使你不再迷茫。 材料二  强强同学在《青春的自强》一文中写道：获得贵州省“十佳最美自强少年”称号的韦艳丽从小就生活在一个残缺的家庭，父母离异后，母亲改嫁，父亲外出务工常年不归。作为单亲留守儿童，韦艳丽同学不仅没有依赖长辈的照料，反而毅然承担起照顾弟弟和奶奶的重担。她在校学习刻苦、认真，放学后还要做家务，洗衣做饭，护理生病的奶奶，吃饭后辅导弟弟做作业，等弟弟休息了再做自己的作业。十二岁的苗族女孩，撑起了一个家。 (1)霏霏写的这些话能让我们想到教材中的哪些知识？ (2)根据“自强少年”韦艳丽的事迹，谈谈自强的含义和作用。 【答案】(1)①自信让人乐观坚定。自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。正是这种“我能行”，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。②自信让人远离自负与自卑。自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 (2)重要内容：自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。作用：自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 【来源】七年级下册追梦期中过关检测卷 【分析】考点考查：自信的作用、自强的含义和作用。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用自信的作用的的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：使我能够从容地享受生活的乐趣；有自信才能有成绩，有成绩就会更自信→可链接自信让人乐观坚定； 关键词③：自信的风采就像一束永恒的灿烂的光辉，永远照耀着你的前进目标，使你不再迷茫→可链接自信让人远离自负与自卑； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用自强的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：十二岁的苗族女孩，撑起了一个家→可链接自强的含义； 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用自强的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：没有依赖长辈的照料，反而毅然承担起照顾弟弟和奶奶的重担→可链接自强，使人自主自立； 关键词②：在校学习刻苦、认真，放学后还要做家务→可链接自强，使人奋发向上； 关键词③：十二岁的苗族女孩，撑起了一个家→可链接自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来； 第三步：整合信息，组织答案。 25．(24-25七·期中综合模拟测试卷-·期中)材料一  海南政法职业学院学生梁安琦，6岁时养母去世，靠着政府救济，在几个舅舅的轮流照顾下长大。他刻苦学习，自小成绩在班级名列前茅；他勤劳俭朴，16岁就开始打工赚钱；他乐观向上，爱好广泛，擅长跑步；他朴实善良，志愿服务时长累计超过1000小时……因表现优异，梁安琦荣获“海南省大学生自强之星”及“中国大学生自强之星”称号。 材料二  王燕红曾因车祸造成左下肢体残疾，但她从未有过丝毫的怯懦。凭借着坚定的信念与毅力，她不但自立自强，而且在工作领域取得了令人瞩目的成绩。作为临高县多文居委会的一名残疾专职委员，她充分发挥党员先锋模范的带头作用，设身处地对残疾人群体给予无私的关怀与帮助，并激励他们勇敢地面对生活，切莫放弃对美好未来的憧憬。在她的积极引领下，众多残疾人逐步树立起坚定的信心，开始主动融入社会。 阅读材料，回答问题： (1)结合以上材料，谈谈他们身上的优秀品质对个人及社会发展的意义。 (2)结合他们的故事，说说你将从哪些方面努力成为一个自强的人。 【答案】(1)①梁安琦和王燕红身上具有自立自强的优秀品质，他们自我勉励，发愤图强，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身的力量，依靠自己的努力拼搏，勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。②自强的品质有利于梁安琦锤炼锲而不舍的坚毅品格，积极进取，不断挑战自我、超越自我。③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。梁安琦和王燕红对社会无私奉献，用行动诠释了责任与担当，传递着正能量，激励着更多的人在逆境中自强不息，共同创造更加美好的未来。 (2)①通过梁安琦与王燕红的事迹，我明白了，要成为一个自强的人，首先要有坚定的信念和毅力，勇于面对生活中的困难和挑战。 ②树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来。 ③求得真学问，练就真本领。要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。 ④在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。 【来源】期中综合模拟测试卷-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册 【分析】考点考查：自强的含义、自强对个人的作用、自强对民族的作用、树立远大理想的要求、练就真本领的要求、苦干实干的要求。 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自强的有关知识，从体现、意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：梁安琦荣获“海南省大学生自强之星”；王燕红曾因车祸造成左下肢体残疾，但她从未有过丝毫的怯懦→可链接自立自强的优秀品质； 关键词②：梁安琦刻苦学习，自小成绩在班级名列前茅；王燕红不但自立自强，而且在工作领域取得了令人瞩目的成绩→可链接自强对个人的作用； 关键词③：梁安琦志愿服务时长累计超过1000小时；王燕红设身处地对残疾人群体给予无私的关怀与帮助→可链接自强对民族的作用； 第三步：整合信息，组织答案。 （2） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用自强的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：凭借着坚定的信念与毅力，她不但自立自强，而且在工作领域取得了令人瞩目的成绩→可链接有坚定的信念和毅力； 关键词②：激励他们勇敢地面对生活，切莫放弃对美好未来的憧憬→可链接树立远大理想； 关键词③：他刻苦学习，自小成绩在班级名列前茅→可链接求得真学问，练就真本领； 关键词④：志愿服务时长累计超过1000小时；充分发挥党员先锋模范的带头作用→可链接在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行； 第三步：整合信息，组织答案。 26．(24-25七·期中综合模拟测试卷-·期中)榜样的力量是无穷的，以下是道德与法治学习小组收集的榜样事迹：     清徐姑娘郑杰桐出生时便患有眼疾，却在泳池中找到了奋斗的方向。她付出了常人难以想象的艰辛，刻苦训练，在第九届全国残运会上夺得一枚金牌。此后的一系列赛事中，她凭借卓越的技巧、顽强的毅力，一次次站在领奖台的最高处。2024年夏季，郑杰桐在巴黎残奥会上夺得了一枚宝贵的铜牌。郑杰桐的体育梦仍在继续，她说：“只要坚持，梦想一定会实现。”     龚靓微自小遭遇家庭不幸，与年老多病的奶奶相依为命，依靠国家帮扶维生。在家，她主动承担家务和农活；生活中，她乐于助人，积极参加志愿服务活动。她常说：“我不会畏惧任何艰难险阻，不会轻易被生活打败。” (1)榜样人物身上所具备的宝贵精神品质，对我们的青春成长有哪些重要启迪？ (2)请你为以上人物写一句点赞语。 【答案】(1)①榜样人物身上具备积极向上的人生态度，遇逆境而不馁，启迪我们要正确面对挫折，增强生命的韧性，发掘生命力量。②榜样人物身上具备勤劳勇敢、顽强拼搏、苦干实干的精神品质，启迪我们要努力生活，用勤劳、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。③榜样人物身上具备顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，启迪我们要自立自强，培养坚强的意志、进取的精神。④榜样人物身上具备乐观坚定、乐于助人的精神品质，启迪我们要相信自己、努力拼搏，主动培养美好的道德品行，赢得自尊，做自信的人。⑤榜样人物身上具备勇于追梦、勤于圆梦的精神品质，启迪我们要做有梦想的少年，通过努力和坚持实现人生梦想。 (2)示例：勇敢拼搏不惧困难，彰显青春奋进力量。 【来源】期中综合模拟测试卷-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册 【分析】考点考查：自信自强、生命的韧性、少年有梦 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用自信自强、梦想等有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：清徐姑娘郑杰桐身残志坚，付出常人难以想象的艰辛，通过刻苦训练，夺得金牌→联系正确对待挫折，增强生命的韧性； 关键词②：凭借卓越的技巧、顽强的毅力，一次次站在领奖台的最高处→联系榜样人物身上具备勤劳勇敢、顽强拼搏、苦干实干的精神品质，启迪我们要努力生活，用勤劳、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 关键词③：她说：“只要坚持，梦想一定会实现。”→联系做有梦少年，通过努力和坚持实现人生梦想。 关键词④：龚靓微自小遭遇家庭不幸，但生活中，她乐于助人，积极参加志愿服务活动→联系榜样人物身上具备乐观坚定、乐于助人的精神品质，启迪我们要相信自己、努力拼搏，主动培养美好的道德品行，赢得自尊，做自信的人。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查为人物写点赞语，属于开放性试题，言之有理即可。 27．(23-24七下·福建宁德部分县·期中)阅读材料，回答问题。 材料一  董丽娜——全国首位视障播音硕士毕业生。她出生在一个农民家庭，10岁时双目失明，但是她没有屈服于命运。一次偶然的机会，听说盲人可以学习播音主持这个行业，她就开始拼命地去学习播音技术，每天除了睡觉以外所有的时间都摸着盲文，去练习每一个字的发音。通过一步一步的努力，终于登上了中央人民广播电台的播音殿堂！ (1)结合材料一，说明董丽娜是如何实现自强人生的？ 材料二  李昕陶——新时代好少年，他爱好广泛，热爱钻研，多次参加数学、物理、英语等竞赛并获奖。她制作发明细胞有丝分裂演示器，帮助同学们理解、掌握知识，获国家实用新型专利。 (2)向李昕陶学习，青春的我们怎样才能有所创造？ 【答案】(1)①克服惰性，抵制不良诱惑，战胜自我。②不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。③要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 (2)①敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉，青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己影响世界。 【来源】福建省宁德市部分县市2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：开发创造潜力、自强的要求。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自强的要求有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：董丽娜10岁时双目失明，但是她没有屈服于命运，通过一步一步的努力，终于登上了中央人民广播电台的播音殿堂→自强的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用开发创造潜力的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李昕陶制作发明细胞有丝分裂演示器，帮助同学们理解、掌握知识，获国家实用新型专利→开发创造潜力的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 28．(23-24七下·河南许昌禹州·期中)近日，人民日报点赞女孩殷秋华。她是一位患有唐氏综合征的姑娘，唐氏主要特征就是智力低下、面容特殊、表情呆滞、眼裂小、眼距宽、眼外侧上斜……但就是这样一位姑娘却能把川剧经典的变脸技艺表现出来。川剧变脸是我国传统戏曲艺术，要求表演者在短时间内快速变换多种面具，演绎出不同的角色形象。正常人学起来都不容易，更何况是一位唐氏患者。她每天6点就开始练习基本功，记忆力差，方向感不清，她每一个动作都要练就几百几千遍，但她从未放弃。终于在长达一年半后第一次公演，她娴熟的技巧、流畅的动作让观众掌声不断。 请你用学过的青春飞扬知识，谈谈你的认识。 【答案】殷秋华克服了常人难以想象的困难，通过坚持不懈的努力，最终在川剧变脸技艺上取得了成功，体现了青春的探索需要自强。自强可以让我们更自信；自强有利于我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我、勇敢尝试、不断进步，体验成功带来的自信；自强让青春奋进的步伐永不停息。 【来源】河南省许昌市禹州市2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：青春的探索需要自强。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用青春的探索需要自强的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：殷秋华克服了常人难以想象的困难，通过坚持不懈的努力，最终在川剧变脸技艺上取得了成功→可联系青春的探索需要自强作答。 第三步：整合信息，组织答案。 29．(23-24七下·河南南阳新野县·期中)青春榜样，飞扬绽放 【身边榜样】为迎接五四青年节的到来，你校开展“青春榜样”推选活动，请你参与并完成以下任务。 爱动脑的小发明家他是学校有名的“创新小达人”，善于用创意想法、发明创造来解决日常生活中遇到的问题，用自己的创意让生活更美好。 传递爱心的小志愿者在父母影响下，她从小热心参与公益事业，累计志愿服务时长近1000个小时。她像“小太阳”一样照亮他人、温暖他人。 顽强拼搏的小运动员自从爱上乒乓球后，他就为这份热爱不断挥洒汗水，从未喊过一声苦、叫过一声累。在这样的坚持下，他不断进步，练就了高超的球技。 (1)从以上三位候选人中，选出一位作为你的“青春榜样”，并说明其当选的理由。 (2)请说说学校开展“青春榜样”校园评选活动有何意义? 【榜样力量】学习榜样人物的先进事迹，坚定了小焦做更好的自己的决心。他想，做更好的自己，只有对未来的规划是不够的，还要为自己打造一个“青春盾牌”，每天对自己的行为进行反思，对自己不妥当的行为进行及时纠正。以下是他列举出来的行为与反思及改进措施： 行为 反思及改进措施 今天早上被妈妈催了好几次才起床 自己的事情自己做，明天自己定闹钟，克服惰性、战胜自我，按时起床 数学作业有一道题做错了，没改正 当日事当日毕，晚上一定要把错题改正 (3)请你也回忆自己某一天的所作所为，反思自己有哪件事情做得不好，并提出相应的改进措施。 【青春绽放】“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。 (4)结合青春时光的相关知识，谈谈你准备怎样让自己的青春更精彩? 【答案】(1)选择“爱动脑的小发明家”。理由：他能够独立思考不断开发自己的创造潜力，是一名勇于创造的好少年。 选择“传递爱心的小志愿者”。理由：她积极参与社会公益活动，努力服务和奉献社会，行走在“止于至善”的路上。 选择“顽强拼搏的小运动员”。理由：他具备自强的青春态度，有着坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 (2)①有利于启发学生们对人生道路和人生理想的思考，给予学生们自我完善的力量，更好地实现自己的人生价值；②有利于学生们学习榜样的优良品质，积极传承中华传统美德，践行社会主义核心价值观；③有利于传递情感正能量，形成积极向上的校园风气；等等。 (3)不妥当的行为：今天做数学题时遇到难题没有思考，就轻易放弃了； 反思：自己缺乏持之以恒的精神，缺少坚强的意志； 改进措施：要努力学习，遇到难题多钻研，多思考； (4) ①在追求形体、仪表等外在美的同时，要提高品德和文化修养，体现青春的内在美；②积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己，成为自己的“心理保健医生”；③学会独立思考，要敢于打破常规，培养批判的精神和勇气；④培养自信、自强品质，让青春奋进的步伐永不停息，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；⑤“行已有耻”，树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力；⑥向榜样学习，汲取榜样的力量，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”；⑦关注他人与社会，做一名对国家和社会有用的创造者。等等。 【来源】河南省南阳市新野县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：正确对待青春期身体的变化、学会独立思考、青春的探索需要自强、行己有耻的要求、止于至善的要求、榜样的作用、传递情感正能量、调适青春期矛盾心理的方法。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学会独立思考、青春的探索需要自强、止于至善的要求相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：选择“爱动脑的小发明家”→独立思考不断开发自己的创造潜力，是一名勇于创造的好少年； 关键词②：选择“传递爱心的小志愿者”→她积极参与社会公益活动，努力服务和奉献社会，行走在“止于至善”的路上； 关键词③：选择“顽强拼搏的小运动员”→具备自强的青春态度，有着坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用榜样的作用、传递情感正能量相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：爱动脑的小发明家是学校有名的“创新小达人”→链接教材知识“榜样的作用”； 关键词②：传递爱心的小志愿者→有利于传递情感正能量，形成积极向上的校园风气； 关键词③：为热爱不断挥洒汗水，从未喊过一声苦、叫过一声累→传承中华传统美德，践行社会主义核心价值观； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题要求反思自己做得不好的一件事情，并提出相应的改进措施，属于开放性试题，符合题意即可。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待青春期身体的变化、青春的探索需要自强、行己有耻的要求、止于至善的要求、学会独立思考、调适青春期矛盾心理的方法相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：青春，需要我们去经历，去体验→可链接教材知识“正确对待青春期身体的变化”、“青春的探索需要自强”、“行己有耻的要求”、“止于至善的要求”、“学会独立思考”、“调适青春期矛盾心理的方法”； 第三步：整合信息，组织答案。 30．(23-24七下·吉林长春农安县·期中)阅读材料，回答问题。 诗句名言 问题 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——陆游 （1）这句诗启发我们创造离不开什么？ 羞恶之心，义之端也。 ——孟子 （2）这句话告诉我们羞耻憎恶之心是义的开端，要明确行为选择的理由，我们在行动之前、行动之中、行动之后分别应怎样做？ 休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣。 ——秋瑾 （3）此句诗是要人们打破对性别认识中的哪种印象？ 以修身自强，则名配尧禹。 ——《荀子·修身》 （4）自强的重要内容有哪些？ 【答案】（1）实践。 （2）在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。 （3）性别刻板印象。 （4）不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。 【来源】吉林省长春市农安县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：开发创造潜力、正确看待性别刻板印象、青春的探索需要自强、行己有耻的内涵及要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用开发创造潜力的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行→可联系创造离不开实践作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查行己有耻的要求，可结合教材知识作答。 小问3： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用开发创造潜力的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣→可联系性别刻板印象作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问4： 本题考查自强的内容，可结合教材知识作答。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题05 人生当自强 1．(23-24七下·甘肃兰州第十中学·期中)范仲淹幼时家贫，没有饭吃，只能喝粥，冬天煮好粥，让它结冰，再用刀切成一小块一小块，每天只能吃一块，他朋友知道后，给他送来吃的，他就随食物腐坏，也不碰，他跟朋友说不能让自己学会享受，最后终于有所作为。他这种自强不息的精神鼓舞着我们，是因为（   ） ①自强可以让我们更自信②自强，让青春奋进的步伐永不停息 ③有自强精神的人就一定能成功④自强可以使我们战胜自己、超越自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．(23-24七下·甘肃兰州第十中学·期中)自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强精神的培养不是一朝一夕的事，需要我们在实践中不断做出努力。因此，我们要（   ） ①不断克服自己的弱点②战胜自己，超越自己 ③要有进取的精神和不懈的坚持④只做大事，不做小事 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 3．自强，不仅关系到每个人的梦想，更关系到整个中国梦的实现。五千多年的中华文明，能够源远流长，至今巍然屹立，靠的就是自强不息。培养自强品质，需要（   ） ①积极进取，知不足而奋进 ②不断挑战自我、超越自我 ③主动发掘自身的力量 ④追求自我 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 4．(24-25七·期中综合模拟测试卷-·期中)“请党放心，强国有我！”这是由共青团员和少先队员代表许下的青春誓言。这激励着我们（   ） ①立下报国之志，找到青春进取的方向和力量 ②练就一身本领，更好地为民造福、为国争光 ③手握历史的接力棒，争做自强不息的中国人 ④只重视知识的学习，努力做到两耳不闻窗外事 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．(24-25七·期中综合模拟测试卷-·期中)七年级（1）班征集发生在同学们身边的自强小故事，同学们踊跃投稿，以下符合要求的有（   ） ①小松生病住院的时候也没有落下学习 ②小晶在学校演讲比赛前对自己说“我能行”，最后取得了好成绩 ③下身瘫痪、坐着轮椅上学的小健考上了大学 ④上学前总是检查自己的仪容仪表，确保干净整洁 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．(24-25七·期中综合模拟测试卷-·期中)某校七年级的学生小译从小便与年迈体弱的外公相依为命。如今，上学、做家务、照顾外公，12岁的他一直与坚强为伴，带着微笑，勇敢前行。学校评选他为美德少年，下列称号适合他的是（   ） A．自尊自爱少年 B．自立自强少年 C．见义勇为少年 D．文明守法少年 7．(24-25七·期中综合模拟测试卷-·期中)在2024年五四青年节到来之际，习近平总书记寄语新时代青年：“广大青年要……奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。”探索青春，飞扬自我，需要（   ）  ①积极进取，勇敢尝试②磨砺意志，自强不息  ③唯我独尊，好高骛远④自尊自信，不惧失败 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ 8．(24-25七·期中综合检测卷-·期中)中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最辉煌的史诗。100多年来，涌现出一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。向榜样学习，我们应该（   ） A．发扬自强不息的中华民族优良传统 B．在所有的事情上都相信“我能行” C．不怕吃苦，专做大事，立志成为伟人 D．给自己确定目标，目标越低越好 9．(23-24七下·河北石家庄第三十八中学·期中)某班准备以“我辈当自强”为主题设计一期板报，宣传委员小华收集了以下一些格言诗句以备使用，其中与板报主题不一致的是（   ） A．胜任者有力，自胜者强 B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C．不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 10．(23-24七下·广东汕头多校联考·期中)从两三岁开始，苏翊鸣就由父母带着上雪，十一岁就确定自己的目标——代表中国站上冬奥会的舞台。当国家发出召唤，他义无反顾地放弃演艺生涯，直面挑战极限的风险和伤痛。在北京冬奥会单板滑雪男子大跳台决赛中，小将苏翊鸣成功夺金。他的经历告诉我们（   ） ①青春的探索需要自信 ②自强，让青春奋进的步伐永不停息 ③选择就意味着成功 ④人只有在困境当中才会取得成功 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 11．(23-24七下·山西吕梁离石区·期中)年轻充满朝气，青春孕育希望。正如习近平总书记所说，“广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年”“中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实”。这昭示青年要做到（   ） A．独立思考，标新立异 B．青春飞扬，自信自强 C．“行已有耻”，闻过即改 D．积极进取，漠视挫折 12．(23-24七下·山东临沂沂水县·期中)全国首位视障播音硕士董丽娜，患有先天弱视，10岁时彻底失明，但她不甘于命运安排，选择通过读书来追寻心中的光明，陆续完成了从盲人按摩师到播音培训师，再到全国首位视障播音硕士的角色跳变，用自强改变自己的人生。她的事迹启示我们（   ） ①要不言放弃，努力做更好的自己②人生需要自信，自信是成功的基石 ③自强让青春奋进的步伐永不停息④生命的意义是活出自己，追求独特 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．(23-24七下·甘肃陇南康县·期中)“困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。”茅以升的这句话告诉我们要（   ） ①独立自主，我行我素 ②相信自己，勇敢尝试 ③自信自强，充满活力 ④战胜自己，超越自己 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 14．(23-24七下·河北唐山滦南县·期中)感动中国2023年度人物张雨霏的颁奖词中写道：宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦，哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。从中你读出了（   ） ①好高骛远，个性张扬②怀揣梦想，超越自己 ③自强乐观，不惧挫折④激情满满，莽撞前行 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 15．(23-24七下·山东枣庄薛城区·期中)自强，让青春奋进的步伐永不停息。不论是个人还是国家，都需要自强。以下对自强理解正确的是（   ） ①自强可以让我们更自信②自强的人可以战胜一切困难 ③自强会导致盲目自信，骄傲自大④自强要靠坚强的意志和进取的精神 A．①④ B．①② C．③④ D．②③ 16．(23-24七下·河南信阳潢川县·期中)因意外失去双手的米师傅努力学捏泥人谋生，经过十余年的坚持，琢磨出一套适合自己的手法。他说：“虽然我没有双手，但是学会了一门技艺，我选择了努力，而不是遗憾。”他的事迹（   ） ①是自立自强的表现         ②是具有批判性思维的表现 ③给予我们不断挑战自己、超越自己，不懈坚持的精神力量     ④只值得成年人学习 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 17．(23-24七下·广东韶关乳源县·期中)“有理想敢担当斗志昂扬，能吃苦肯奋斗钢铁脊梁，勇创新闯前沿自信自强，游书海施才华先锋力量……”歌曲《未来我来》，歌手以青春名义向祖国告白，唱出了热血青春范儿，让人热血澎湃。这首歌告诉青少年（   ） A．青春的时光是美好的，可以即刻建功立业 B．青春的力量是强大的，勇往直前没有挫折 C．青春的时光是精彩的，需要自立自信自强 D．青春的潜能是无限的，所有梦想都可以实现 18．(23-24七下·湖北荆州·期中)独臂篮球少年张家成5岁失去右臂，12岁接触到篮球运动，从此便爱上了这项运动，到处都能见到他练球的身影，独臂也没能阻挡他热爱篮球，如今的篮球少年在球场上毫不怯场，动作行云流水，运球速度和稳定性惊人。这启示我们（   ） A．行己有耻，要真诚面对自我，做到闻过即改 B．自强，让青春奋斗的步伐永不停息 C．要从点滴小事做起，积少成多，积善成德 D．自信自强的人生一定可以取得成功 19．(23-24七下·广西贵港港南区·期中)青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己，但青春并不意味着肆意放纵。这告诉我们（    ） ①青春美好，没有烦恼    ②青春飞扬，自信自强 ③青春短暂，及时享乐    ④青春有格，行己有耻 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．(23-24七下·山西·期中)挑战吉尼斯世界纪录 潍坊临朐无臂青年丁二伟8岁时因意外失去双臂，但他并没有向命运屈服，选择了抗争，以残疾之躯挑战吉尼斯世界纪录…… ☆2021年12月：获得最快时间使用脚穿上和脱掉一双袜子的吉尼斯世界纪录； ☆2024年1月29日：一分钟内完成了24个跪跳起，打破吉尼斯世界纪录； ☆近期，又申请了一分钟内用脚投掷飞镖最多的吉尼斯世界纪录挑战。 从无臂青年丁二伟的“挑战”中，我们可以学到的优秀品质是（   ） A．敢于挑战权威，培养批判质疑精神 B．培养自信性格，克服惰性抵制诱惑 C．坚持不同道路，获取名利双收人生 D．勇于突破自我，培养自强不息品质 21．(23-24七下·广东广州第四十一中学·期中)青春，带蓿一份特殊的邀约，款款而来，在这个时期，我们的身体会发生一些变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。 阅读下列四个情境，运用七年级下册相关知识判断下列人物的做法是否正确并说明理由 情境一  中学生小德喜欢标新立异，穿奇装异服，妈妈苦口婆心反复教育，但小德认为自己长大了，可以独立思考决定自己的事情。 (1)判断： (正确或错误) 理由： 。 情境二  小华坚持每天写日记，检视自己的不足，积极调整和端正自己的行为，做更好的自 己。 (2)判断： (正确或错误) 理由： 。 情境三  《我是演说家》选手李帅，患有先天性脆骨病，被人称作玻璃人。他开过网店，写过网络小说，学会了弹吉他、钢琴，还组建过乐队……他用自己的拼搏和努力验证了自己的名言：“也许我一生都无法战胜病魔，但是我到目前为止也从未被它打倒!” (3)判断： (正确或错误) 理由： 。 情境四  小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为几位老人读书读报，陪老人聊天，两年来从不间断。 (4)判断： (正确或错误) 理由： 。 22．(23-24七下·浙江台州临海东中、五中联考·期中)为建设美好班级，七年级（3）班向全班同学举行了一次主题班会。 环节一：榜样学习 雷锋有很多经典的语录，同学们进行了摘抄：“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”“我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。” (1)雷锋语录中反映了他高尚的人格，请写出他身上值得你学习的优秀品质。 环节二：观点碰撞 围绕“个人与集体”，同学们发表了自己的观点： 甲：集体利益要优先，个人利益要靠边。 乙：集体生活成就我，融入集体促发展。 (2)请任选一位同学的观点，并对其进行评析。 环节三：行动倡议 倡议书心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。美好集体是一点一点逐渐成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。为此，向同学们发出如下倡议： ① 。 ② 。 (3)请你将倡议书内容补充完整。 23．(23-24七下·甘肃兰州第十中学·期中)阅读材料，回答问题。 材料  面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。下表是小明对同学们的"微行为"进行的"微点评"。 微行为 微点评 小饶上学时间浓妆艳抹，奇装异服 ①追求青春美 小花和班级同学一起用心编排艺术节节目 ②勇于创造 小红解数学题没有自己的见解，人云亦云 ③思维具有独立性 小亮常常质疑班里同学的解题方法，就事论事参与讨论 ①思维具有批刘性 (1)小明的微点评中哪些是正确的？并对此简要说明理由。 (2)青春的我们要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，什么让青春奋进的步伐永不停息？ (3)规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止，请你谈谈如何开发自己的创造潜力。 24．阅读材料，回答问题。 材料一  霏霏同学在《青春的自信》一文中写道：是自信为我搭起了一个人生平台，使我主动积极地应对生活中的各种问题，并使我能够从容地享受生活的乐趣。我坚信，有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。如果说失败乃成功之母，那么自信就是成功之基。自信的风采就像一束永恒的灿烂的光辉，永远照耀着你的前进目标，使你不再迷茫。 材料二  强强同学在《青春的自强》一文中写道：获得贵州省“十佳最美自强少年”称号的韦艳丽从小就生活在一个残缺的家庭，父母离异后，母亲改嫁，父亲外出务工常年不归。作为单亲留守儿童，韦艳丽同学不仅没有依赖长辈的照料，反而毅然承担起照顾弟弟和奶奶的重担。她在校学习刻苦、认真，放学后还要做家务，洗衣做饭，护理生病的奶奶，吃饭后辅导弟弟做作业，等弟弟休息了再做自己的作业。十二岁的苗族女孩，撑起了一个家。 (1)霏霏写的这些话能让我们想到教材中的哪些知识？ (2)根据“自强少年”韦艳丽的事迹，谈谈自强的含义和作用。 25．(24-25七·期中综合模拟测试卷-·期中)材料一  海南政法职业学院学生梁安琦，6岁时养母去世，靠着政府救济，在几个舅舅的轮流照顾下长大。他刻苦学习，自小成绩在班级名列前茅；他勤劳俭朴，16岁就开始打工赚钱；他乐观向上，爱好广泛，擅长跑步；他朴实善良，志愿服务时长累计超过1000小时……因表现优异，梁安琦荣获“海南省大学生自强之星”及“中国大学生自强之星”称号。 材料二  王燕红曾因车祸造成左下肢体残疾，但她从未有过丝毫的怯懦。凭借着坚定的信念与毅力，她不但自立自强，而且在工作领域取得了令人瞩目的成绩。作为临高县多文居委会的一名残疾专职委员，她充分发挥党员先锋模范的带头作用，设身处地对残疾人群体给予无私的关怀与帮助，并激励他们勇敢地面对生活，切莫放弃对美好未来的憧憬。在她的积极引领下，众多残疾人逐步树立起坚定的信心，开始主动融入社会。 阅读材料，回答问题： (1)结合以上材料，谈谈他们身上的优秀品质对个人及社会发展的意义。 (2)结合他们的故事，说说你将从哪些方面努力成为一个自强的人。 26．(24-25七·期中综合模拟测试卷-·期中)榜样的力量是无穷的，以下是道德与法治学习小组收集的榜样事迹：     清徐姑娘郑杰桐出生时便患有眼疾，却在泳池中找到了奋斗的方向。她付出了常人难以想象的艰辛，刻苦训练，在第九届全国残运会上夺得一枚金牌。此后的一系列赛事中，她凭借卓越的技巧、顽强的毅力，一次次站在领奖台的最高处。2024年夏季，郑杰桐在巴黎残奥会上夺得了一枚宝贵的铜牌。郑杰桐的体育梦仍在继续，她说：“只要坚持，梦想一定会实现。”     龚靓微自小遭遇家庭不幸，与年老多病的奶奶相依为命，依靠国家帮扶维生。在家，她主动承担家务和农活；生活中，她乐于助人，积极参加志愿服务活动。她常说：“我不会畏惧任何艰难险阻，不会轻易被生活打败。” (1)榜样人物身上所具备的宝贵精神品质，对我们的青春成长有哪些重要启迪？ (2)请你为以上人物写一句点赞语。 27．(23-24七下·福建宁德部分县·期中)阅读材料，回答问题。 材料一  董丽娜——全国首位视障播音硕士毕业生。她出生在一个农民家庭，10岁时双目失明，但是她没有屈服于命运。一次偶然的机会，听说盲人可以学习播音主持这个行业，她就开始拼命地去学习播音技术，每天除了睡觉以外所有的时间都摸着盲文，去练习每一个字的发音。通过一步一步的努力，终于登上了中央人民广播电台的播音殿堂！ (1)结合材料一，说明董丽娜是如何实现自强人生的？ 材料二  李昕陶——新时代好少年，他爱好广泛，热爱钻研，多次参加数学、物理、英语等竞赛并获奖。她制作发明细胞有丝分裂演示器，帮助同学们理解、掌握知识，获国家实用新型专利。 (2)向李昕陶学习，青春的我们怎样才能有所创造？ 28．(23-24七下·河南许昌禹州·期中)近日，人民日报点赞女孩殷秋华。她是一位患有唐氏综合征的姑娘，唐氏主要特征就是智力低下、面容特殊、表情呆滞、眼裂小、眼距宽、眼外侧上斜……但就是这样一位姑娘却能把川剧经典的变脸技艺表现出来。川剧变脸是我国传统戏曲艺术，要求表演者在短时间内快速变换多种面具，演绎出不同的角色形象。正常人学起来都不容易，更何况是一位唐氏患者。她每天6点就开始练习基本功，记忆力差，方向感不清，她每一个动作都要练就几百几千遍，但她从未放弃。终于在长达一年半后第一次公演，她娴熟的技巧、流畅的动作让观众掌声不断。 请你用学过的青春飞扬知识，谈谈你的认识。 29．(23-24七下·河南南阳新野县·期中)青春榜样，飞扬绽放 【身边榜样】为迎接五四青年节的到来，你校开展“青春榜样”推选活动，请你参与并完成以下任务。 爱动脑的小发明家他是学校有名的“创新小达人”，善于用创意想法、发明创造来解决日常生活中遇到的问题，用自己的创意让生活更美好。 传递爱心的小志愿者在父母影响下，她从小热心参与公益事业，累计志愿服务时长近1000个小时。她像“小太阳”一样照亮他人、温暖他人。 顽强拼搏的小运动员自从爱上乒乓球后，他就为这份热爱不断挥洒汗水，从未喊过一声苦、叫过一声累。在这样的坚持下，他不断进步，练就了高超的球技。 (1)从以上三位候选人中，选出一位作为你的“青春榜样”，并说明其当选的理由。 (2)请说说学校开展“青春榜样”校园评选活动有何意义? 【榜样力量】学习榜样人物的先进事迹，坚定了小焦做更好的自己的决心。他想，做更好的自己，只有对未来的规划是不够的，还要为自己打造一个“青春盾牌”，每天对自己的行为进行反思，对自己不妥当的行为进行及时纠正。以下是他列举出来的行为与反思及改进措施： 行为 反思及改进措施 今天早上被妈妈催了好几次才起床 自己的事情自己做，明天自己定闹钟，克服惰性、战胜自我，按时起床 数学作业有一道题做错了，没改正 当日事当日毕，晚上一定要把错题改正 (3)请你也回忆自己某一天的所作所为，反思自己有哪件事情做得不好，并提出相应的改进措施。 【青春绽放】“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。 (4)结合青春时光的相关知识，谈谈你准备怎样让自己的青春更精彩? 30．(23-24七下·吉林长春农安县·期中)阅读材料，回答问题。 诗句名言 问题 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——陆游 （1）这句诗启发我们创造离不开什么？ 羞恶之心，义之端也。 ——孟子 （2）这句话告诉我们羞耻憎恶之心是义的开端，要明确行为选择的理由，我们在行动之前、行动之中、行动之后分别应怎样做？ 休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣。 ——秋瑾 （3）此句诗是要人们打破对性别认识中的哪种印象？ 以修身自强，则名配尧禹。 ——《荀子·修身》 （4）自强的重要内容有哪些？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$